中班体育登山教案

时间:2024-01-04 18:48:36 美云 体育教案 我要投稿

中班体育登山教案(精选7篇)

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的中班体育登山教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班体育登山教案(精选7篇)

  中班体育登山教案 1

  目标:

  通过快速奔跑的动作练习,锻炼幼儿腿部肌肉的力量,双手的灵活性。培养幼儿协作克服困难的`精神。

  准备:

  1.手绢人手一条,“梅花桩”若干(梅花桩用5个易拉罐灌沙后捆扎在一起,固定好)。旗杆两根。

  2.场地布置如下图。

  玩法:

  1.将幼儿分成人数相等的两队,分别列队站在起跑线后。

  2.游戏开始,幼儿齐念儿歌:“山再高,路再险,登山队员都不怕。”教师发信号:“登山开始!”各队排头的第一名幼儿手持手绢,走过一段“梅花桩”地,向表示高山顶峰的旗杆处奔跑,跑到旗杆下把手绢系在旗杆上表示登上高峰。然后在旗杆旁招手致意,第二名幼儿看见招手,立即手持手绢出发。走过“梅花桩”,继续向高峰快速跑去,把手绢接着系在旗杆上。后面的幼儿依次同样进行,直到全队人员登上高峰,齐声说:“我们胜利了!”最后以先完成的队为胜。

  建议:

  1.活动前组织幼儿收集易拉罐,自制“梅花桩”。

  2.走“梅花桩”时,从哪落地就从哪里重新踩上“梅花桩”。

  3.教师注意保护幼儿的安全。

  中班体育登山教案 2

  活动目标:

  1.练习听信号走、跑交替,发展动作的灵活性和协调性。

  2.初步学会倒退走,知道遵守交通规则。

  3.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:

  小塑料圈人手一个。红绿板一个;场地上画上大圆圈。

  活动过程:

  1.利用"圈"进行身体活动。

  让幼儿手持小塑料圈,模仿开车的动作,跑进场地圈成大圆圈。

  利用"圈"做准备运动,如:套圈、跨圈、跳圈、滚圈等。

  2.教师与幼儿一起游戏,引导幼儿会听指令做动作,发展幼儿动作的灵活性和协调性。

  "红绿灯"游戏:幼儿当司机,教师做警察。当警察出示红绿灯时,司机启动车子自由分散的开车,当警察出示红灯时,司机立即停止不动。游戏可进行2次。

  "灵活的汽车"游戏:司机根据警察的指令做动作。当警察说"倒车请注意"时,司机就做倒退走的动作;警察说"向前开",司机就做向前走的`动作。当听到"慢慢开",就边慢慢走边做开汽车的动作;当听到"快快开"时,就边跑边开车。游戏可进行2--3次。

  "倒车库"游戏:将幼儿分成六组,报号,并提醒幼儿记住自己的号码。当教师说"一号车进库",每组的第一个幼儿就在两队之间的空间倒退到队尾,其余类推。游戏可进行2次。

  注意事项:

  教师可根据幼儿活动的实际情况调整运动量,安排适宜的游戏次数,并根据实际游戏中出现的问题给予具体的指导;进行一次游戏后可有一名能力强的幼儿当警察;活动中要注意幼儿的安全,活动距离要适当,以免拥挤。

  3.教师与幼儿一起讲评游戏。

  4.放松活动《开火车》

  幼儿排成一路纵队,第一名幼儿做车头,后面的幼儿做车厢,做车头的幼儿作开车状;后面的幼儿左手搭在前面幼儿的左肩上,右手做开动车轮状。

  中班体育登山教案 3

  活动目标:

  1、幼儿模仿青蛙的动作,学习蛙跳,掌握动作要领。

  2、让幼儿能轻松连续的做蛙跳动作。

  3、乐于参加体育活动,体验参与体育活动的乐趣。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动重点难点:

  活动重点:

  幼儿模仿青蛙的动作,学习蛙跳。

  活动难点:

  培养幼儿能轻松连续做蛙跳的动作。

  活动准备:

  画好的荷叶若干。(4片一排、两排)

  画好的小河和草地。

  青蛙头饰

  音乐《梦的眼睛》(热身音乐)《天空之城》(放松音乐)

  活动过程:

  一、教师带好青蛙头饰,随着欢快的音乐进入场地,进行活动前的准

  备。

  教师:天气真好啊!青蛙妈妈想带着我的青蛙宝宝去草地上做游戏,

  你们想去吗?

  教师:那我们一起跳到草地上去吧!(播放音乐,教师带领幼儿跟着音乐表演青蛙操进入场地)。

  二、幼儿学习蛙跳。

  教师:孩子们,你们刚刚做的青蛙操真是棒级了!夏天来了,农民伯

  伯的农田又会有许多的害虫需要我们去消灭,你们想去吗?

  教师:那我们是怎么去捉害虫呢?(跳着去)

  教师:哦,跳着去,那妈妈就教你们一个能跳的更高更远,捉到更多害虫的新本领,想学吗?

  1、教师先做一遍动作的示范。(示范时让小朋友站成一排,或散开

  一些)

  教师:请小青蛙散开一些,找一个能看到妈妈的地方蹲好,看妈妈做

  一遍。

  2、一边讲解动作一边做示范动作。

  教师一边做示范一遍讲解动作要领。(两脚稍微分开,和肩膀一样宽,两只手放在身体的'前面,蹲下,两只手撑地这样才有力气跳的更高更远,跳的时候双脚用力蹬,双手用力撑,落地时要往下蹲。)

  3、教师教师带领幼儿练习2--3次,视幼儿表现进行动作纠正。

  教师:你们会了吗?来试一试。

  教师:我的宝宝真能干,跳的真好,现在我们来比一比,看看哪只小青蛙跳的最高最远。(表扬xxx跳的好,请你到前面来跳)

  4、教师小结幼儿练习情况

  三、幼儿进行游戏,巩固蹲撑跳的动作。

  教师:我的宝宝真能干,学到了捉害虫的新本领,农民伯伯听说了,就想请我的宝宝去帮他捉稻田里的害虫,你们愿意去吗?

  教师:去稻田的路上我们要经过池塘,池塘的上面有一片片的荷叶,我们要跳到荷叶的上面通过池塘。你们记住了吗?

  教师:孩子们,我们出发吧!(教师在前带领幼儿用蹲撑跳方法往稻田的方向走。)

  2、来到“池塘”边让幼儿排好队进行蹲撑跳的巩固练习。

  教师:你们看,这个池塘里面的荷叶不是很多,我们有这么多的小青

  蛙要到池塘对面去,我们怎样才能安全顺利的通过池塘呢?(排好队)

  教师:我的宝宝真聪明,想出了排队的好办法,那我们就赶紧排好队吧!

  3、组织幼儿排队。

  教师:孩子们,我们一次捉一条小虫子,捉到后游过小河,把虫子放在小河边上的篮子里。放好后你可以重新排队跳过池塘去捉虫子。明白了吗?

  4、幼儿捉虫子。

  5、组织幼儿再次游戏。

  教师:我的宝宝变得这么能干我真是高兴极了,在那边的棉田里也有许多害虫,我们去把它们都捉光,好吗?

  教师:去棉田的路上呀,有一片草地,我们要跳过草地才能到达棉田,我们出发吧!

  四、组织有进行放松活动,结束活动。

  教师:妈妈觉得我的宝宝真的长大啦,变得这么能干,捉了这么多的害虫,真是棒级啦!捉了这么多虫子,你们一定累了吧,我们一起放松休息一下吧!(随着音乐放松)

  教师:好啦!我们回家吃虫子吧!

  中班体育登山教案 4

  设计意图:

  轮胎是孩子们常用的运动器械,我利用轮胎设计组织了本次活动,以登山运动员训练的情景贯穿始终,由易到难,层层递进。第一环节是准备活动,着重进行练习手臂的运动,为搬轮胎做准备。第二环节为基本部分,共有三个游戏:游戏一“跋山涉水”,幼儿用多种方法通过由轮胎、垫子、圈铺成的路,并加入快速跑、跳等动作,加大了整个活动的运动量;游戏二“挑战轮胎山”,这是本次活动的重点,分为挑战速度、挑战难度、挑战稳固度、挑战高度四个环节,让幼儿逐渐掌握搭建轮胎山的技能,培养勇敢的品质,提高身体的协调能力;游戏三“抢占高地”,幼儿分组登上轮胎山,感受团队合作的重要。第三环节为放松活动和活动,让幼儿尝试科学地开展全方位的放松活动,最后收拾器材,培养幼儿的主人翁及收拾物品的习惯。

  目标:

  1.尝试小组合作搭建轮胎山,提高团队合作意识和能力。

  2.在搭建、攀登轮胎山的过程中发展平衡能力,锻炼手臂力量。

  准备:

  1.幼儿穿上适合运动的鞋子和裤子,分红、黄、蓝三队,贴好标记。

  2.将场地分成三块并分别贴上红、黄、蓝线;用轮胎、垫子、圈铺成一条路,汽车轮胎27个(汽车型号不同,轮胎厚薄也有差异)、垫子9块、圈18个。

  3.教师用的小蜜蜂耳麦、哨子,奖牌一块,五角星若干,做好标记的长竹竿一根。

  4.热身音乐《向前冲》,放松音乐《天籁森林》。

  过程:

  一、准备活动

  在教师带领下进行热身运动,做从头至脚各关节的放松运动,着重练习手臂动作,为搬轮胎做准备。

  二、基本部分

  (一)游戏:跋山涉水

  1.幼儿熟悉“山路”,尝试用自己喜欢的方式通过。

  师:我们是登山运动员,今天要参加各种训练。首先我们要顺利地通过这条山路,请你们用自己喜欢的方法通过。

  (幼儿自由尝试。)

  2.幼儿相互模仿同伴的方法,快速通过山路。

  师:现在,我们要挑战速度,请你用最快的速度通过这条山路。

  (幼儿尝试2~3次。)

  3.教师:你们真厉害,用跳、跑等方法顺利通过了山路。

  (二)游戏:挑战轮胎山

  1.挑战速度。

  (1)教师提出要求:请每组小朋友快速取9个轮胎放在自己的区域。

  (2)幼儿分三组取轮胎。

  (3)教师:只有听清楚要求再出发,才能正确地完成任务。搬轮胎时要一边搬一边数,拿多拿少都不行。这次速度最快、取放轮胎数量正确的×组可得一颗五角星。

  2.挑战难度。

  (1)教师提出要求:请每组各搭一座轮胎山,听到哨声后在线上集中。

  (2)幼儿分组搭建。

  (3)教师提出难度要求:每组派1个人站到山顶上。(幼儿操作。)

  (4)教师引导幼儿交流:站在山顶上的入有什么感觉?为什么害怕?一个人在攀登时,你的队友在干什么?轮胎山不牢固怎么办?

  (5)教师:是呀,轮胎山这么高,还会摇晃,一个人站在上面肯定会害怕。你们是一个团队,当你们的队友在挑战时,大家都要为他加油,并扶稳轮胎山,只有团结互助才能取得胜利。在这个环节中团结合作好的'×组可得一颗五角星。

  3.挑战稳固度。

  (1)教师提出要求:请修改你们的轮胎山,使轮胎山又高又稳。

  (2)幼儿分组修改。

  (3)教师引导幼儿交流:你们是怎么修改的?你们觉得成功吗?

  (4)教师:原来底部用最大的轮胎、叠放时为轮胎山制造台阶、每个轮胎间尽量对齐等方法可使轮胎山变得更稳固。修改成功的×组可得一颗五角星。

  4.挑战高度。

  (1)教师提出要求:现在,请你们组的5个人全部站到轮胎山上,其中一个人站到山顶上,我来用竹竿比比哪组山顶上的人最高。

  (2)幼儿分组挑战。

  (3)教师引导幼儿交流:你们搭了几层?为什么轮胎山都是×层却有高矮?

  (4)教师:原来轮胎的大小不同、厚薄不同,它们叠在一起就会有不同高度。站在山顶上的入身高也不同,虽然都是站在×层轮胎上,但高矮却相差很多。

  (三)游戏:抢占高地

  1.教师提出要求:每组用3块垫子、6个圈为自己的轮胎山搭一条路。(幼儿操作。)

  2.教师讲解游戏规则:哨声一响,第一个队员出发,登上轮胎山后,第二个队员出发,全部登上轮胎山的队获胜。

  3.幼儿竞赛。

  4.教师:每组队员经过自己的努力都搭建了又高又稳的轮胎山,还为轮胎山配备了各种山路;另外,每组队员都快速地通过了山路,而且团结互助让每个队员都登上了轮胎山,你们真棒!本次比赛×队最快,获得了胜利!其他队员也不要气馁,只要多锻炼就一定能又快又好地完成任务。

  三、放松活动

  1.幼儿在音乐声中用多种方式放松。

  意念放松:每个幼儿取一张垫子,跟随音乐和教师的语言提示进行冥想和深呼吸。

  身体放松:幼儿自己按摩手臂,同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。

  心理放松:教师鼓励幼儿:“不管今天是否胜利,只要我们加强锻炼,身体就一定会变得越来越强壮。”

  2.幼儿收拾场地。

  中班体育登山教案 5

  活动目标

  1、知道快速跑的方法,前后摆动双臂。

  2、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞。

  3、能在游戏中感受到快乐。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  材料准备

  母鸡、大灰狼头饰各1个、“虫子”若干、篮子两个、沙包人手一个、布置“小鸡家”“大灰狼家”的场景、进出场以及过程中的音乐。

  活动过程

  一、开始部分,游戏热身(准备活动)

  1、随音乐鸡妈妈带小鸡进入活动场地,整理好后,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了这么多蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。

  2、鸡妈妈边巡视边问:“小鸡、小鸡长多大了?”

  幼儿答“脑袋出来了!”(带幼儿活动头部)

  3、鸡妈妈问:“小鸡、小鸡长多大了?”

  幼儿答:“翅膀出来了!”(带幼儿活动肩、臂部)

  4、鸡妈妈又问:“小鸡、小鸡长多大了?”

  幼儿答:“身体出来了!”(带幼儿活动腰、腿部)

  二、中间部分(跑的动作练习)

  (一)练习跑的'动作,讲解规则

  1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大灰狼,我们应该怎么办?”

  2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。

  师:应该怎么跑,谁知道?(请个别幼儿示范跑,强调动作要领,以及注意要避开其他小朋友)

  (二)开始玩游戏

  1、第一次捉虫

  (鸡妈妈带鸡宝宝到树林里找虫吃,在捉虫时要求幼儿掌握正确的捉虫姿势。)

  师:现在你们知道了遇到危险如何保护自己,妈妈现在要带你们到对面的草地上捉虫,记住哦,如果遇到大灰狼要快速的跑回家哟。(大灰狼出场音乐响起,鸡妈妈带着小鸡赶快跑回家。鸡妈妈检查小鸡数量,并总结刚才大灰狼出来时小鸡们的表现及注意事项)

  2、第二次捉虫

  鸡妈妈再次带小鸡捉虫

  3、第三次捉虫

  师:小鸡们,天亮了,我们去捉虫吧!(捉一会后,大灰狼出场,小鸡们逃跑,大灰狼捉走一只小鸡。)

  师:我来检查我的小鸡们有没有丢(发现一只小鸡被捉走了),怎么办,有只小鸡被抓走了?(引导幼儿说出营救的办法)

  4、鸡妈妈带宝宝一起去救同伴

  师:现在我们一起去把鸡宝宝就出来,但是你们一定要轻轻地跟在妈妈身后,不要乱跑,不要大声说话,不然被灰太狼发现了我们都会被捉住的,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同时注意不要撞到同伴。

  5、一起制服大灰狼

  师:小鸡们,如果有大灰狼一直在我们是不是很危险啊!那怎么办呢?(引导幼儿说出一起打败大灰狼。)我们要想打败大灰狼没有工具肯定不行,要用到什么工具呢?(让幼儿发现沙包。)那好,我们就用这些沙包去赶走大灰狼吧。但是一定要注意安全,打跑大灰狼马上回家。(鸡妈妈再次带宝宝出去,碰到大灰狼后用沙包赶走它,大灰狼赶走后立即回家)

  三、结束部分:

  1、教师首先进行点评

  2、放松活动

  师:我们今天捉了这么多的虫子,肚子饿了没有啊,现在我们回去休息吃饭吧。(幼儿教育)

  中班体育登山教案 6

  设计思路:

  这是中班的一个体育游戏活动。在活动中我首先带领孩子们模仿高人、矮人走路,激发幼儿参与活动的兴趣,并由此引入走路的不同方法,在此基础上,鼓励孩子们大胆尝试多种走法。并借助多媒体让孩子们感受各种不同的走法,增加孩子们的感性经验,通过表演自己喜欢的走法,允许孩子门自由发挥,张扬孩子的个性。通过多种辅助材料的投放,引导幼儿合作,并通过擂台赛,让幼儿体验只有相互配合,才能取得成功。

  活动目标:

  1、激发幼儿乐于参与体育游戏,体验游戏的.乐趣。

  2、培养幼儿的创造力、合作能力以及平衡能力。

  3、练习多种行走方法,锻炼幼儿腿部肌肉力量。

  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

  活动准备:

  1、花带、呼啦圈、球、二人三足游戏鞋、小高跷、平衡木等

  2、多媒体课件(娃娃走路、老爷爷老奶奶走路、阅兵、秧歌步、圆场步等片段)

  3、录音机、磁带(《矮人高人》、《小动物走路》)

  活动过程:

  1、激发兴趣,导入活动

  播放《矮人高人》音乐教师带领幼儿边模仿高人、矮人走路边进入活动室。让我们坐下来休息一下。刚才,我们是怎样走进活动室的?你还想怎样走?开动脑筋,我们比比谁走的方式最多。

  2、幼儿自由创造并练习多种走法

  让我们一起来分享你的走法吧!坐到老师能看到你的地方。幼儿自由描述自己的走法,可请部分幼儿展示。你们真聪明,能想出这么多走的方法,我也带来了一些走的方法,我们一起欣赏!

  3、多媒体展示多种走法,丰富幼儿感性经验

  你最喜欢那种走法,我准备了音乐,咱们用花带装扮一下,走给老师们看。

  4、幼儿选择自己喜欢的走法进行展示

  小朋友们的表演真棒!那你们能不能和好朋友一起走?来试一试。那边还有好多材料,也可以用花带,你们自由选择。小朋友一定要注意安全。

  5、教师为幼儿提供各种辅助材料,鼓励幼儿合作行走

  你们觉得走地怎么样?那我们就来擂台赛吧!选相同材料的小朋友为一组进行比试。你们商量好比赛的对手、规则,我来准备场地。

  6、合作行走"擂台赛"

  根据幼儿所选择的辅助材料,引导各组组织幼儿进行比赛。为幼儿颁发优秀合作奖章。现在让我们好朋友互相放松一下吧!揉揉肩、轻轻捶捶背、敲敲腿、活动活动脚腕,舒服了吗?你们听,走来一群小动物,让我们和它们一起走吧!

  7、结束活动

  播放《小动物走路》音乐,带领幼儿边模仿小动物走路边走出活动室。激发幼儿进一步探索动物不同的走路方式。

  中班体育登山教案 7

  设计背景

  因本班出现的幼儿平翘舌发音不准的现象,为了激发幼儿的学习兴趣爱好和需要,结合幼儿的年龄特点,课改纲要的自主学习,本土环境因素的影响而引发的活动设计。

  活动目标

  喜欢并能流利的说绕口令,发音准确。增强幼儿表演的.欲望,培养幼儿的自信心。

  重点难点

  分辨平翘舌音。

  活动准备

  绕口令磁带《登山》。写有绕口令文字的图片。

  活动过程

  游戏

  1. 教师做登山、跑等动作,请幼儿按照动作逐一猜测与动作相应的词语。

  2. 教师把幼儿猜出的词用绕口令中的语言朗诵出来。

  学说绕口令

  1. 请幼儿听几遍绕口令的录音,然后提问。

  教师:绕口令中的小朋友叫什么名字?要去做什么事?什么时候去登山?去了几次?衣服怎么了?

  2. 教师指导幼儿学说绕口令,注意纠正平翘舌音,如:山、三、上、尺、只等。

  3. 出示绕口令文字图片,请幼儿看文字自由练习说绕口令。

  4. 将幼儿分组,边朗诵边做动作,提醒幼儿注意发音。

  比赛

  1. 小组比赛:教师计时,记录哪组小朋友说得最快最好。

  2. 个别比赛:每组选一个说得最快最好的幼儿代表本组参加比赛。

  操作练习

  请幼儿看书,在绕口令中找出平、翘舌音的字,并自由朗诵。

  活动拓展

  1. 投放大量的平翘舌音字卡,指导幼儿练习将汉字按照平、翘舌音分类。

  2. 请家长和孩子一起收集绕口令,共同练习朗诵。

【中班体育登山教案】相关文章:

中班体育登山教案01-02

中班体育登山教案(6篇)02-04

中班体育教案:好玩的丝巾_中班体育教案01-17

中班体育教案:动手操作_中班体育教案01-20

中班体育教案:快乐的圈圈_中班体育教案01-17

中班体育教案:表情娃娃_中班体育教案01-17

中班体育教案12-09

中班体育教案01-07

中班体育教案:健康歌_中班体育教案01-17