体育学科渗透法制教育教案

时间:2022-11-25 04:43:16 体育教案 我要投稿
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体育学科渗透法制教育教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的体育学科渗透法制教育教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

体育学科渗透法制教育教案

  一、教学内容:

  原地摆臂,50米加速跑

  二、教学目标:

  1、通过本课学习,使学生掌握正确的摆臂方法。

  2、发展肩带力量和肩关节灵活性。

  3、培养学生正确的摆臂方法,以及蹬摆积极有力,提高快速跑的能力。

  4、向学生渗透《中华人民共和国体育法》,增强学生的法制观念。

  三、重点:正确的、摆臂动作

  难点:蹬摆积极有力

  四、教学过程:

  (一)情景导入,准备活动

  教师活动:

  1、课堂教学常规练习。

  2、教师组织徒手操练习。

  3、队列队形练习。

  4、组织400米慢跑,讲解慢跑过程中跑步的正确姿势,以及呼吸方法。

  学生活动:

  1、认真的听好讲解和观看示范。

  2、在教师的安排下进行徒手操学习。

  3、认真完成队列队形练习。

  4、认真积极地完成400米慢跑。

  (二)合作探究、掌握技能

  1、原地摆臂练习

  教师活动:

  1、示范正确的原地摆臂姿势,讲解动作要点。

  2、指导学生根据教师口令半握拳前后直摆手臂。

  3、变化口令,指导手臂弯曲前后摆臂。口令速度有慢到快再到快慢结合。

  4、原地慢跑到快跑摆臂练习。

  5、50米慢跑练习,引导学生观察同伴的摆臂动作,纠正错误。

  学生活动:

  1、认真听讲。

  2、在教师的口令下前后摆臂练习。互相观察同伴的动作是否正确。

  3、根据不同口令进行快慢摆臂练习。

  4、慢跑50米练习,在练习中体会正确的摆臂动作。

  5、纠正错误继续练习。

  组织:

  1、四路纵队

  2、50米快速跑练习

  教师活动:

  1、指导学生根据已学会的正确的摆臂动作进行快速跑练习。

  2、纠错练习。

  3、讲评。

  学生活动:

  1、根据教师口令50米快速跑练习。

  2、分组比赛。

  组织:四列横队

  (三)渗透《体育法》第三十四条体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞赛的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守体育道德,不得弄虚作假、营私舞弊。

  (四)放松自我

  教师活动:教师示范放松的动作,讲解方法。

  学生活动:在教师的组织和带领下放松自己、让自己尽快的恢复、以便更好的下一节课的学习。

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