中班体育游戏《萝卜蹲》教案

时间:2022-11-27 10:45:53 体育教案 我要投稿
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中班体育游戏《萝卜蹲》教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的中班体育游戏《萝卜蹲》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班体育游戏《萝卜蹲》教案

  中班体育游戏《萝卜蹲》教案 篇1

  活动目的`:

  按口令做相应动作

  活动材料:

  各种水果头饰

  具体玩法:

  1、 幼儿戴上自己喜欢的水果头饰,扮演各种水果,教师念儿歌:“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲玩香蕉蹲。”“香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完梨子蹲。”幼儿按口令做相应动作。

  2、游戏中间穿插跑动、停止等口令,调整幼儿活动量。

  游戏规则:在游戏中幼儿必须要按老师的口令做相应的动作。

  附儿歌:

  苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲玩香蕉蹲。

  香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完梨子蹲。

  中班体育游戏《萝卜蹲》教案 篇2

  设计意图

  幼儿喜欢水果,通过音乐引导幼儿进入游戏情境,激发幼儿活动兴趣。

  活动目标

  1、培养幼儿与同伴一起游戏的兴趣。

  2、按口令做相应的动作。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备

  各种水果的头饰(香蕉、苹果、橘子等)《水果水果真好吃》音乐光碟

  活动过程

  一、 情境导入

  1、播放音乐《水果水果真好吃》,创设情境,幼儿随音乐边唱边表演歌曲。

  2、今天我们一起做一个有关水果的游戏,看看谁做得最好,反应最快。

  二、介绍游戏玩法并和配班老师进行详细的示范

  1、游戏玩法

  教师念儿歌:“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲。”“香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完橘子蹲。”按口令做相应的动作。

  2、教师示范

  三位老师分别做苹果、香蕉和橘子,按口令做相应的示范动作。

  3、幼儿游戏

  请幼儿戴上自己喜欢的水果头饰,扮演各种水果,进行水果蹲的.游戏。

  4、分组游戏

  活动延伸

  幼儿回家和小朋友或家长继续玩水果蹲的游戏。

  活动反思

  《水果蹲》是一个孩子们非常喜欢且又容易的游戏,为了满足孩子们的游戏的欲望,我利用水果图片,就是每个小朋友一个水果图片来激发幼儿的兴趣。这个游戏是让幼儿按口令做相应的动作,第一次我让幼儿分成四组进行尝试,每组同一种水果,这样我想让幼儿按口令依次轮蹲。同时使幼儿养成仔细倾听的习惯,还会训练了幼儿的反应能力。

  中班体育游戏《萝卜蹲》教案 篇3

  活动目标:

  1、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。

  2、增强思维的灵活性。

  3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  苹果,草莓,香蕉,葡萄,桃子头饰各一个。

  活动过程:

  一、导入

  问小朋友们,喜欢吃水果吗?喜欢吃哪些水果?今天啊,老师邀请了水果娃娃们来跟我们的小朋友做游戏。引出游戏。下面,老师要讲一下活动的.规则。

  1、我们先把小朋友们分成五组(或四组,根据来园人数再做划分)排在第一个为组长,每组选择自己喜欢的水果

  2、苹果组小朋友说,苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲(由组长选择哪个水果蹲)

  3、香蕉组小朋友说,香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完葡萄蹲(由组长选择哪个水果蹲)

  4、葡萄组小朋友说,葡萄蹲,葡萄蹲,葡萄蹲完草莓蹲(由组长选择哪个水果蹲)

  5、草莓组小朋友说,草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲完桃子蹲(由组长选择哪个水果蹲)

  不停的循环,哪组接不上就被淘汰出局,其他组接着玩,最后一组就是胜者。几轮玩下来后,把蹲改为跳,即苹果跳,苹果跳,苹果跳完香蕉跳,还是重复以上步骤,若还有时间,可以将跳改为跑。

  二、带到操场,戴好头饰,开始游戏。

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