大班体育教案设计：吹泡泡

大班体育教案设计：吹泡泡

　　活动目标：

　　1、体验创造、成功的快乐，萌发爱探究的积极情感。

　　2、在自主操作中，了解吹泡泡与工具的关系。

　　3、能创造性的自制吹泡泡工具，并积极参与吹泡泡活动。

　　活动准备：

　　操作记录纸；每个幼儿一份（水、洗洁剂、洗衣粉、筷子、吸管、铅笔、）

　　活动过程：

　　一、组织谈话，调动幼儿已有经验，激发幼儿吹泡泡的兴趣。

　　师：你们吹过泡泡吗？都是用什么来吹泡泡？今天老师给你们准备了一些吹泡泡的工具，你们也来试一试？

　　二、出示操作工具和记录纸，并记录操作结果。师：小朋友们，你们认识老师带来的这些吹泡泡的工具吗?那你们觉得这些工具可以吹泡泡吗？能吹的出来就画“○”，吹不出来的就画“X”。

　　三、幼儿第一次操作，并进行记录。

　　师：小朋友们自己拿起你旁边的工具一个个的放在泡泡水里，搅一搅放在嘴巴边轻轻吹一下，看看到底能不能吹出泡泡？把不能吹的放在“X”的这边，把能吹的放在“○”。

　　四、集体观看记录纸，并进行集体验证。

　　1、集体观察记录纸，发现问题2、集体验证3、个别幼儿操作小结：原来在水里加上洗洁剂和洗衣粉的话可以吹出泡泡。

　　五、结束活动。（视频欣赏）

　　师：我们再去找一找我们身边还有哪些东西可以拿来吹泡泡的，请你们和爸爸妈妈一起去找一找。

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