七年级上学期体育与健康课程

时间:2023-05-02 05:09:35 体育教案 我要投稿
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七年级上学期体育与健康课程

七年级上学期体育与健康课程  课的内容:鱼跃前滚翻(男)   后滚翻成单腿跪撑平衡(女)游戏:情景游戏“送情报”授课对象:初一              时间:   年   月一、             课的构思本课以树立健康第一,学生发展为本,以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中,充分发挥主观能动性,学会学习,学会合作,学会创新。在动作技能形成过程中,采用了尝试、启发、点拨等方法,在学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间,让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。二、             教材分析鱼跃前滚翻(男)、后滚翻成单腿跪撑平衡(女)是初一必修教材,它具有趣味性强、易学的特点。这些体育项目不仅能锻炼身体、愉悦身心,更能培养学生对体操的兴趣,形成较好的体操意识;同时,为提高学生的学习兴趣,安排了情景游戏“送情报”。三、             教学目标1、  运动参与:培养学生自觉参与体育锻炼的良好习惯。2、  运动技能:80%学生能在帮助下完成鱼跃前滚翻(男)、后滚翻成单腿跪撑平衡(女)动作,并能说出其动作要领,知道游戏规则,20~25%学生能熟练掌握动作。3、  身体健康:通过练习,发展学生灵敏、协调能力和综合能力。4、  心理健康:激发学生能积极思考及探究欲望,克服困难,挑战自我的信念。5、  社会适应:培养学生团结互助、公平竞争和拼搏进取等优良品质。四、学法指导1、  采用游戏,提高学生积极性2、  注重启发诱导,探究式的学习方法,让学生带着问题去学习,并能主动在观察问题、分析问题和解决问题。3、  有意识的让学生自主锻炼,自我检验,充分发挥学生学习的主体作用。4、  运用音乐伴奏,肢体语言对学生实施美育教案设计(见下)教案设计

七年级上学期体育与健康课程

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一、鱼跃前滚翻(男)后滚翻成单腿跪撑平衡(女)二、情景游戏:“送情报”-

教学目标-

1、运动参与:培养学生自觉参与体育锻炼的良好习惯。2、运动技能:80%学生能在帮助下完成鱼跃前滚翻(男)、后滚翻成单腿跪撑平衡(女)动作,并能说出其动作要领,知道游戏规则,20~25%学生能熟练掌握动作。3、身体健康:通过练习,发展学生灵敏、协调能力和综合能力。4、心理健康:激发学生能积极思考及探究欲望,克服困难,挑战自我的信念。5、社会适应:培养学生团结互助、公平竞争和拼搏进取等优良品质。--

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(男)蹬摆撑有力,屈臂、低头、团身及时。(女)团身紧,屈髋举腿、转头、推手要及时。--

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(男)蹬摆撑动作依次,低头团身要及时。(女)团身紧,屈髋举腿、转头、推手要及时。--

顺序-

教学 内容-

达成领域目标-

学生活动-

教法指导-

组织队形  -

健康教育--

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·课堂常规执行。·导入课题内容。·明确内容目标。-

建立良好的师生关系和学习氛围。-

1、体育委员执行常规,检查并报告人数。2、学生向老师问好。认真听讲。3、见习生随堂听课。-

1、指定地点,鸣哨集合。2、向学生问好。宣布本次课练习内容目标与要求3、安排见习生。4、检查服装,排除安全隐患。-

要求:队列整齐,精神饱满。-

加强常规教育,养成自觉遵守课堂常规的好习惯。--

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·“钻地道过障碍”游戏-

培养学生团结协作、公平竞争积极探索的优良品质。-

1、分组讨论设计游戏。2、明确要求,统一行动。3、指导下尝试练习。4、交流体会。-

1、情景导入。放音乐导入情景。2、提出要求,指导布置场地。3、观摩与巡回指导练习。4、提高难度组织比赛。-

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教育学生树立群体意识,发扬团结协作精神。--

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博击操-

充分活动身体各关节、韧带。-

1、在教师讲解、示范指导下完成各节动作。2、认真听讲、动作充分。-

1、语言激励,提高学生学习兴趣。2、讲解、示范,领操3、完成练习。-

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准备活动是运动前不可缺少的环节,准备充分可避免运动伤害事故发生。--

顺序-

教学 内容-

达成领域目标-

学生活动-

教法指导-

组织队形  -

健康教育--

四-

尝试练习鱼跃前滚翻(男)、后滚翻成单腿跪撑平衡(女)-

1、语言导入课题内容,激发学生的兴趣。2、在练习中尝试运动乐趣。-

1、认真听讲,仔细思考,在脑中形成动作表象。2、观察图片,激起学生练习欲望。3、复习前滚翻和远撑前滚翻练习。3、带着问题,尝试练习,边练习,边总结,解答疑问。4、在同伴保护与帮助下完成练习。5、优秀学生示范。-

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