小班体育《小青蛙捉害虫》教案
作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的小班体育《小青蛙捉害虫》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动名称
小青蛙捉害虫
活动目标
1.通过模仿青蛙的动作，探索双脚跳的要领，发展跳跃能力。
2.能够连续运用双脚向前跳进行游戏，锻炼身体协调能力。
3.乐于参与游戏活动，体验参与体育游戏的乐趣，遵守游戏规则。
活动准备
PPT、音乐、荷叶、害虫玩具、玩具筐
活动重、难点
重点：练习双脚向前跳，掌握动作要领。
难点：幼儿能够连续平稳的双脚跳，进行游戏。
活动过程
一、热身运动
1.创设情景，谈话导入
教师：我是青蛙妈妈，你们就是我的青蛙宝宝，青蛙宝宝们愿意和妈妈一起跳舞吗？
2．教师和幼儿一起跟音乐跳《青蛙最伟大》，进行热身。
二、探索练习-双脚跳
教师：你们知道青蛙有什么本领吗？
幼儿:跳。
教师：你们知道青蛙是怎么跳的吗，谁来试试（幼儿自由练习跳，个别幼儿示范）。
教师示范双脚跳（双脚并拢，屈膝摆臂向前跳）幼儿练习，注意提醒幼儿轻轻跳。
三、巩固练习
1．教师：青蛙宝宝都学会了跳的本领，让我们一起来练习一下。请小青蛙们分成两队，听到音乐以后开始跳荷叶，跳的时候要注意双脚向前轻轻跳。
2．幼儿分组练习。
3.点评：我发现有些小青蛙跳的特别重，这样会把害虫吓跑的。有的青蛙宝宝跳的很棒是轻轻地跳的
四、游戏实践
1.情境导入游戏。
农民伯伯说他的农田里面有好多的害虫，想请小青蛙去帮忙，你们愿意帮助农民伯伯捉害虫吗？去农民伯伯的田里要经过一个荷塘，让我们一起去看看吧。
2.捉虫比赛。
教师：小青蛙们分成两组，分别帮助农民伯伯去捉害虫，听到音乐小青蛙们就出发，跳过荷叶，捉一只害虫后在跳回来，将害虫放到家里，下一只小青蛙再出发，最后哪组捉的害虫多，哪一组获胜。
3.确定比赛结果，教师点评
幼儿和教师一起数两组分别捉到几只害虫，教师点评为什么获胜。
五、放松、结束活动
1.放松活动。
教师：小青蛙们可真棒，你们把全部的害虫都捉完啦，青蛙妈妈为你们感到骄傲，现在我们也该休息一下了，让我们一起来放松放松身体吧。
2.整理、离场。
教师：下雨啦，青蛙宝宝们撑起荷叶伞，我们一起回家吧。幼儿随音乐离开场地。
活动延伸
1.可将害虫粘到绳子上，让幼儿向上跳，进行捉虫游戏，练习纵跳。
2.美工区域活动时，练习用画笔画小青蛙和荷叶。
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