小学二年级数学7的乘法口诀教案

时间:2023-05-03 16:23:06 小学数学教案 我要投稿

小学二年级数学7的乘法口诀教案

  教学目标:

小学二年级数学7的乘法口诀教案

  1、使学生理解7的乘法口决的来源和意义,熟记7的乘法口决。

  2、能正确地运用7的乘法口决求积。

  教学重点:

  学生动手操作,想象推出几个7是几。

  教学难点:

  学生动手操作,想象推出几个7是几。

  教学准备:

  挂图、卡片

  教学过程:

  一、旧知回顾

  1、出示:○○○○○ ○○○○○ ○○○○○

  ○○○○○

  用乘法算: 口决是

  四五二十是什么意思? 还可以计算哪道乘法?

  2、 出示帆船图讲述:小朋友这么多的帆船,你能能用三角形摆一只这样的小船吗?学生动手操作。

  3、 提问:你摆一只小船用了几个

  4、 指名汇报,同时把表格板书完整。

  5、 提问:“21”你是怎么算出来的?

  二、 自主探索,总结规律

  1、提问:摆1只小船用7个▲ ,摆2只这样的小船要用几个▲ ?摆3只呢……摆7只呢?

  照样子摆一摆

  2、你能编出7 的乘法口决吗?

  说说你是怎样想的?

  一只船是1个7 乘法算式是:7×1=7

  谁能编成一句乘法口决?

  板书

  1个7 7 × 1=7 一七得七

  二只船:▲ 的个数是几个几?乘法算式: 编出句口决

  板书

  2个7相加 7 × 2=14 二七十四

  三只、四只……▲的个数表示几个几?乘法算式?口决怎样编?

  3、学生在书上填写

  交流并板书

  3个7相加 7 × 3=21 三七二十一

  4个7相加 7 × 4=28 四七二十八

  5个7相加 7 × 5=35 五七三十五

  6个7相加 7 × 6=42 六七四十二

  7个7相加 7 × 7=49 七七四十九

  4、齐读口决 说说每一句口决有什么变化?熟记口决

  三、巩固深化,应用拓展

  1、完成‘想一想“

  2、 完成“想想做做“习题

  四、总结

  引导学生自己总结。

  板书设计:

  7的乘法口诀

  1个7 1×7=7 (一)七得七

  2个7 2×7=14 二七(十四 )

  3个7 3×7=21 ( 三四十二 )

  4个7 4×7=28 (四七二十八)

  5个7 5×7=35 (五七三十五)

  6个7 6×7=42 (六七四十二)

  7个7 7×7=49 (七七四十九)

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