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青岛版小学一年级数学下册《奇妙的回形针》教案
教学内容:
教材第21页
教学目标:
1、在用回形针进行摆拼的活动中,增强对平面图的感知,加深对100以内数的认识。
2、在拼摆的活动中,培养学生动手操作的能力,在做一做、数一数的过程中发展数感。
3、载频白的过程中,培养学生初步的创新意识,体验平面图形的奥妙,感受数学美。并通过合作交流,培养合作意识。
教学重点:
感受数学奥妙,体验数学与生活的结合。
教学难点:
体验数学与生活的结合。
教学准备:
教师准备:
彩色回形针拼成的图案、平面图形构成的图案。
学生准备:
彩色回形针、胶水、卡纸
教学过程:
一、欣赏有回形针拼成的图案。
拿出一颗回形针:同学们认识它吗?
出示图片:
瞧,这就是用回形针拼成的图案,漂亮吗?
学生欣赏,说一说,你看到了那些平面图形?
你想不想亲手做一幅美丽的图案?
二、活动:拼图案
1、可以自己独立拼,也可以几个同学合作拼一幅图,一边拼一边观察:你的作品用到了我们学过的哪些图形?
2、学生活动
3、展示制作结果:
①你们拼的是什么?
②每个图案中都有哪些图形?
③估一估,数一数,每个图案分别用了多少个回形针?
三、欣赏由平面图形构成的图案。
师:平面图形构成了五彩缤纷的图案,点缀了我们的生活。
学生欣赏图案。
四、课堂小结:
欣赏了这么多美丽的图案你想说些什么?
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