七年级数学有理数的减法教案

时间:2023-04-28 01:28:41 数学教案 我要投稿
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七年级数学有理数的减法教案范本

  七年级数学有理数的减法教案

七年级数学有理数的减法教案范本

  学习目标:

  1、理解加减法统一成加法运算的意义.

  2、会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算.

  3、培养学习数学的兴趣,增强学习数学的信心.

  学习重点、难点:有理数加减法统一成加法运算

  教学方法:讲练相结合

  教学过程

  一、学前准备

  1、一架飞机作特技表演,起飞后的高度变化如下表:

  高度的变化上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米

  记作+4.5千米—3.2千米+1.1千米—1.4千米

  请你们想一想,并和同伴一起交流,算算此时飞机比起飞点高了千米.

  2、你是怎么算出来的,方法是

  二、探究新知

  1、现在我们来研究(—20)+(+3)—(—5)—(+7),该怎么计算呢?还是先自己独立动动手吧!

  2、怎么样,计算出来了吗,是怎样计算的,与同伴交流交流,师巡视指导.

  3、师生共同归纳:遇到一个式子既有加法,又有减法,第一步应该先把减法转化为 .再把加号记在脑子里,省略不写

  如:(-20)+(+3)-(-5)-(+7)有加法也有减法

  =(-20)+(+3)+(+5)+(-7)先把减法转化为加法

  =-20+3+5-7再把加号记在脑子里,省略不写

  可以读作:“负20、正3、正5、负7的”或者“负20加3加5减7”.

  4、师生完整写出解题过程

  三、解决问题

  1、解决引例中的问题,再比较前面的方法,你的感觉是

  2、例题:计算-4.4-(-4)-(+2)+(-2)+12.4

  3、练习:计算1)(—7)—(+5)+(—4)—(—10)

  四、巩固

  1、小结:说说这节课的收获

  2、P241、2

  3、计算

  1)27—18+(—7)—322)

  五、作业

  1、P2552、P26第8题、14题

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