大班手工活动教案

时间:2022-08-17 11:22:26 其它教案 我要投稿

大班手工活动教案模板

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的大班手工活动教案模板,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班手工活动教案模板

大班手工活动教案模板1

  活动目标:

  1、进一步学习撕、折的技能。

  2、训练手指的灵活性。

  3、在老师的引导下学习有序整理用具。

  活动重点:

  进一步学习撕、折的技能。

  活动难点:

  训练手指的灵活性。

  活动准备:

  1、幼儿活动材料《纸工》

  2、范例一个。

  活动过程:

  一、好玩的飞镖。

  1、出示范例作品:小朋友你们看这是什么呀?这个鱼还会飞呢。

  2、教师玩弄飞镖。

  3、你们想不想也来做一个这个会飞的鱼呀?

  二、引导幼儿学习制作彩鱼飞镖的方法。

  1、出示操作材料:今天杨老师就来教小朋友来做这个会飞的鱼,小朋友可要看仔细哦!

  2、教师示范讲解《彩鱼飞镖》的制作方法。

  (1)教师一边示范制作一边讲解:

  1、沿切线撕下彩色大鱼。

  2、按虚线对折,再按点划线向外折。

  3、用回形针将大鱼的尾部固定好。

  三、交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。

  1、提出要求:要求幼儿先想想应该怎么做,再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

  2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的.孩子帮助别的孩子,提醒保持干净。

  3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多,要不然作品会不整洁、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点,帮助能力弱的幼儿完成作品。

  四、结束活动。

  1、小结幼儿制作情况,引导幼儿相互欣赏作品。

  2、表扬做的好的幼儿。

大班手工活动教案模板2

  活动目标:

  1、引导幼儿学习用粗细不等的毛线剪贴,表现菊花的外形特征。

  2、感受菊花的不同色彩和形态,发现并欣赏生活中的美。

  活动准备:

  范例作品一幅、幼儿用书、白纸、各种颜色的毛线、剪刀、白乳胶

  活动过程:

  一、引导幼儿观察菊花的特征:

  教师:今天我们用毛线来贴菊花。我们先看一看这些菊花,它们的花瓣、颜色一样吗?它们各像什么?

  重点引导幼儿说出菊花的不同外形和颜色特征。如:有小碗一样的、有像球一样的、有像妈妈烫的卷发一样的……颜色有红色、黄色、紫色……

  二、教师引导幼儿了解制作毛线菊花的方法。

  1、师出示范例:小朋友看看这幅菊花画是用什么材料制作出来的?怎么做呢?

  教师着重引导幼儿观察制作的材料,猜想制作的方法。

  2、师:老师给小朋友们准备了各种颜色、粗细的毛线,我们可以绕在手上,拿下来,在中间打结拉开成菊花;也可以将毛线剪成一段一段的,中间盘成圆形花蕊,将毛线围着中心贴一圈或几圈;还可以将一条一条较长的'毛线盘成卷,围着中心粘贴。

  三、交待要求,幼儿自由制作。

  1、师:小朋友先想好用什么颜色的毛线,贴在哪里,怎么将毛线变成自己想要的样子。再蘸上乳胶在画纸上,最后将毛线按乳胶画的形状贴在胶上,轻轻地用手掌将毛线按一按、压一压,让毛线粘牢;最后用乳胶画上些小房子、小草等,用好看的毛线粘在乳胶上,变成完整的、漂亮的毛线贴画。

  2、儿自由制作,教师指导幼儿完成作品。

  教师鼓励幼儿进行自主创作、造型。

  四、作品,结束活动。

  评出表现菊花形象美和色彩美的作品。

大班手工活动教案模板3

  活动目标:

  1、通过欣赏,激发幼儿设计制作帽子的愿望。

  2、利用剪、贴等形式,发展幼儿的动手操作能力。

  3、能积极观察比较,了解帽子的不同质地、不同用途,结合已有经验,加深对生活中几种常见帽子的认识。

  活动过程:

  一、引导幼儿观察欣赏帽子,了解其特点和作用。

  1、"小朋友这几天一定发现,活动室里多了很多各种各样的帽子,你们认识这些帽子吗?这里有你不认识的帽子吗?"教师:你们喜欢这些帽子吗?它是什么样子的?。

  个别提问:你选的是什么帽子?为什么喜欢它?它是什么样的?

  2、在孩子讲述的基础上,老师进行小结:小朋友发现制作帽子都有一个帽顶和帽舌。而且帽子还有很多的用处,比如冬天,我们戴上又厚又软的绒线帽,可以防寒;夏天,我们戴上遮阳帽,就会凉爽一些,医生护士工作时,都戴上隔离帽,建筑工人工作时都带上安全帽……还有一些帽子,比如时装表演时,人们戴的时装帽,小女孩戴的公主帽等,都是为了漂亮好看的.。下面老师请小朋友看一组帽子图片,仔细观察这些漂亮的帽子,是怎样做成的。

  二、教师示范制作帽子。

  重点讲解挖剪的方法。

  三、幼儿制作帽子。

  四、延伸活动:戴上帽子跟着跟着音乐《郊游》做游戏。

大班手工活动教案模板4

  一、活动目标:

  1、教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色,或用粘贴的形式进行装饰2、锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力

  二、活动准备:

  纸浆等

  三、活动流程:

  导入——演示——操作——欣赏

  (一)导入师:我们做的纸浆杯子啊,都干了,那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊?

  师:所以啊,我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点,给他穿上漂亮的外衣。

  师:我们还可以装饰成喝水的杯子,在上面贴一些小花、小草、小鱼啊,只要打扮得漂亮一点就好。

  (二)演示

  1、我们用左手拿好杯子,用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上,一定要涂得均匀,我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面,总之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。

  2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝,我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。

  3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的`杯子,你们怎么装饰都可以的。

  (三)操作师:小朋友你们行动起来吧,用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点!

  小朋友进行操作,老师巡回指导。

  (四)欣赏:欣赏幼儿作品,讲一讲,你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更漂亮!

大班手工活动教案模板5

  活动日标

  1、学习用卷曲、穿插、折、剪、粘贴等方法进行树叶立体造型。

  2、大胆想象并尝试用多种树叶进行组合造型。

  3、体验树叶造型活动的乐趣。

  活动准备

  1、收集干净、完整的各种形状的树叶,并采摘一些野花、野果。

  2、剪刀、透明(双面)胶带、记号笔、纸等。

  活动过程

  一、教师示范,激发幼儿创作欲望

  教师根据树叶的自然形状,演示运用折、卷曲、戳洞、穿插、粘贴等方法制作立体狐狸造型。

  1、制作狐狸的头:把梧桐树叶中间尖尖的部分往下折,用胶带固定,用记号笔添画上眼睛、鼻子、胡子等。

  2、制作狐狸的身体:取一片大的椭圆形树叶,卷曲成圆柱体或圆椎体当身体。可是手一松,身体就散了,怎么办呢?引导幼儿讨论并尝试用叶柄或剪刀在树叶上戳洞,将叶柄插入洞中固定,也可以用胶带固定。

  3、制作狐狸的腿和尾巴:挑选形状、大小合适的树叶插入身体相应的'部位做狐狸的前腿和尾巴。

  4、组合成立体造型:把狐狸头插入身体中固定好。

  二、引导幼儿根据树叶的自然形状及特点展开联想,探索制作方法

  三、交待要求,幼儿创作,教师巡回指导

  树叶还能做成许多有趣的玩具,请你们动手做一些与别人不同的树叶造型玩具吧。

  指导要点:

  1、鼓励幼儿大胆尝试,根据树叶的自然形状及特点,运用卷曲、戳洞、穿插等不同的方法进行制作。

  2、鼓励幼儿大胆想象、组合,设计出与众不同的树叶造型。

  3、适当帮助幼儿使用胶带固定。

  四、展示作品,欣赏评价

  重点围绕形象生动、制作方法多样、组合巧妙等进行评价。

大班手工活动教案模板6

  活动来源:

  端午节有许多传统的民间习俗,比如吃粽子、洗艾叶澡、点雄黄等。其中用绒线来编鸭蛋网、手链、和项圈,并在过节的时候给孩子们带上,是小朋友们最期待的时刻。于是,今年的端午节,我鼓励孩子们尝试自己动手编绒线,让孩子们漂漂亮亮的过“娃娃节”。彩色的绒线在手指间捻动、打结,既可以让孩子们在手工制作中找到乐趣,又可以帮助孩子了解传统的节日文化,同时也为节日的气氛增添了喜庆和欢乐!

  活动目标:

  1、学习用捻、搓的方法编绒线,尝试用线穗、串珠、小铃铛等材料进行简单装饰。

  2、在制作过程中大胆配色表现自己的设想,使自己的饰品富有个性。

  3、体验手工制作的乐趣。

  活动准备:

  1、粗细不同的'彩色绒线、剪刀。

  2、串珠、小铃铛等饰品。

  活动过程:

  一、欣赏“端午节”绒线饰品,导入活动。

  教师出示做好的手链、项圈,引导幼儿欣赏:这是什么?小朋友在什么节日的时候会带上它们?它们是用什么材料做的?

  二、学习编绒线的基本方法。

  1、教师出示已经准备好的彩色绒线,请幼儿摸一摸、看一看,并说一说:你想用绒线制作什么?

  2、教师示范制作线绳的方法。

  ⑴方法一:细线可以用捻线的方法制成线绳。

  ⑵方法二:粗线可以用编麻花辫的方法制成线绳。

  3、学习用不同的饰品装饰线绳。

  ⑴学习线穗的制作方法。

  ⑵线穗制作有一定的难度,孩子们可以根据自己的掌握情况灵活选用串珠、小铃铛等饰品装饰线绳。

  三、幼儿学习制作。

  1、幼儿根据自己的喜好,自由选择粗细不同的绒线,用不同的方式编绒线。鼓励孩子大胆配色,表现个性。

  2、幼儿分组制作,教师巡回指导。

  四、作品欣赏。

  幼儿带上编好的绒线饰品,师生共同欣赏。

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