小班综合教案：声音的游戏_小班综合教案

时间：2023-01-17 19:00:36 其它教案我要投稿

小班综合教案：声音的游戏_小班综合教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的小班综合教案：声音的游戏_小班综合教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班综合教案：声音的游戏_小班综合教案

　　一、目标：

　　1、能辨别不同的声音，对声音有浓厚兴趣。

　　2、能根据不同的声音进行联想、想象、用语言大胆表达。

　　3、懂得在不同的环境中调节控制自己的声音。

　　二、形式：集中

　　三、环境资料：

　　1、投影仪、电视、录音机、声音磁带、空白磁带。2、字卡（笑、哭、车）若干

　　四、过程：

　　(一)感知声音：

　　1、播放录音：清晨鸟叫、风、雨、雷电等声音。提问：你听到了什么？你还听过什么声音？小结：自然界、物体和人本身都会发出声音。

　　2、制造声音提问：谁能让屋里充满声音？引导小朋友四散，拍打市内的各种物体或自身，使之发出声音。教师将声音录下来。

　　(二)辨别声音记忆排序

　　1、请小朋友听一组声音提问：你听到了什么声音？（哭、小、火车声）

　　2、请小朋友拿出字卡，听清三种声音的顺序，用字卡排出顺序。

　　例：（1）笑—哭—车（2）哭—笑—车（3）车—笑—哭（4）哭—车—笑渐次缩短每种声音的时段，加快速度。要求幼儿听完再排序。

　　(三)听声音联想：

　　1、播放笑、哭、火车三种声音。提问：听到这三种声音，你想到了什么？你笑过吗？为什么笑呢？依次启发幼儿联想自己有关哭和车有关的经验。

　　(四)听声音想象：

　　1、播放许多小动物的声音（牛、羊、狗、猫等）提问你听到了什么动物的声音（幼儿回答的同时教师出示投影图片）猜猜它为什么叫吗？说出它的心理话？（如：小羊咩咩……我独自好饿呀，哎，前面有青草，太好了！）

　　2、播放小牛、小羊交替的叫声。提问：它们在说什么？

　　(五)听声音创编

　　1、播放三种声音（配乐鸟叫、羊、虎）

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