中班社会关心身边的人教案

时间:2022-12-13 06:24:42 其它教案 我要投稿
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中班社会关心身边的人教案

  作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的中班社会关心身边的人教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班社会关心身边的人教案

中班社会关心身边的人教案1

  活动目标:

  1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。

  2、大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。

  3、培养关心他人的情感。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、培养幼儿敏锐的观察能力。

  活动准备:

  幼儿用书、不快乐、快乐的老爷爷各一。

  活动过程:

  一、师生共同玩游戏:听数报团,引出活动主题。

  1、教师:现在我们来玩一个“听数抱团”的游戏吧。(玩法:教师念到数字几,就有几个幼儿抱成团。

  2、幼儿在教师的指令下开始做游戏。

  3、教师:刚才你们在做游戏的时候,心情是怎么样啊?

  4、幼儿回答。

  二、教师出示图片,引导幼儿学习关心他人的方法。

  1、出示图片1,让幼儿观察图片中的内容。

  (1)教师:看看,这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的'?

  (2)幼儿回答。教师小结:老爷爷很难过,因为他在叹气,眉头拧在一起,头发也乱七八糟的,看起来心情很不好。

  (3)教师:小朋友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。

  2、出示图片2,讨论老爷爷变得快乐的原因。

  (1)教师:我们刚才在回答问题时,一切都发生了变化,老爷爷露出了笑脸。真奇怪,在这一分钟里到底发生了什么事?使老爷爷变得快乐起来了呢?

  (2)幼儿思考后回答。

  3、出示图片3,引导幼儿学习关心他人的方法。

  (1)教师讲诉老爷爷为什么变得快乐的事情。

  (2)让幼儿也说说,教师小结。

  (3)让幼儿自由选择周围的同伴,说书如何让别人快乐起来。

  (4)幼儿讨论后,教师同幼儿一起讨论。

  三、结合幼儿用书,做“一分钟快乐”游戏。

  1、教师:大家看看幼儿用书,书上的小朋友是怎么样让别人快乐起来的呢?如果给你一分钟,你准备怎么让别人快乐起来呢?

  2、幼儿思考后回答。教师:刚才你们想了这么多的方法,现在就请你们用这些办法使你们的同伴快乐起来吧!

  四、教师带领幼儿共同跳结束本活动。

  1、教师:刚才小朋友们尝试了在一分钟内让教师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时,你的心情是怎么样。

  2、幼儿回答,教师小结:当我们帮助别人,付出爱心的同时,我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中,不单只有快乐的时候,也有伤心,难过的时候,所以我们要学会尽量让自己忘掉烦恼,只把快乐留在心里。现在老师放音乐,大家跟着音乐快乐起来吧!(教师放音乐,大家一起跳舞)

中班社会关心身边的人教案2

  活动目标:

  1.引导幼儿通过讲述身边的人为自己做的事情,学会用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。

  2.引导幼儿学习通过实践来关心他人的技能。

  3.引导幼儿学会关心身边的人,做个懂事的好孩子。

  4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1.自编小故事:《奶奶和小孙女》

  2.娃娃一个,自理区中的玩具若干

  活动过程:

  一、讨论故事和身边的人对自己的关心,激活经验

  1.故事导入,引起幼儿人的注意。(故事内容见附件)

  2.借助故事,描述身边的人为自己做的事情。

  师:小朋友们,故事中的奶奶是怎么关心娇娇的?她为娇娇做了哪些事情啊?

  教师小结:原来奶奶每天会给娇娇扎上漂亮的辫子,穿上干净又好看的衣服。然后送她去幼儿园,给娇娇洗衣服,打扫房间的卫生,收拾被娇娇扔的到处都是的玩具,去市场买娇娇最爱吃的菜。天冷了,给娇娇缝一床暖和的小被子等等。

  师:那么你们的爸爸妈妈或者爷爷奶奶也这样地关心你们吗?他们又是怎样做的呢?(请3-4名幼儿说一说)

  (教师及时进行小结)

  二、借助故事,互换角色,讨论如何关心他人

  1.通过故事,讨论自己应当如何关心他人

  师:刚才听了这个故事,所有的小朋友都说到了爸爸妈妈或者爷爷奶奶关心自己的事情。如果现在你是故事中的娇娇,你会怎样去照顾奶奶呢?

  (教师进行归纳)

  2.通过身边的事例,讨论如何关心他人

  师:爸爸妈妈上了一天的班很辛苦,下班回到家时,你们又会怎么做呢?

  教师小结:我们可以帮助他们拿拖鞋,背助他们捏捏肩,帮捶捶等。

  三、设置情境,进行实践,强化认识

  1.渗入角色,操作实践

  师:假如你现在是爸爸妈妈,你有一个宝宝,你会怎样去关心她?为她做些什么呢?(邀请3—4位幼儿进行表演)

  师:宝宝哭的时候,你会做什么?

  宝宝饿的时候,你会做什么?

  宝宝冷的时候,你会做什么?

  2.引导幼儿,提升经验

  师:今天我们班的宝宝真的很能干,我们都学会了如何去关心别人,希望大家能多多关心身边的.人,做个懂事的好宝宝。

  附:

  故事内容:有一位老奶奶,她有一个漂亮又聪明的小孙女,名字叫娇娇,娇娇的爸爸妈妈都在很远的地方上班,很少回来,她就和奶奶生活在一起,每天,奶奶都会给娇娇扎上漂亮的辫子,穿上干净又好看的衣服,然后送她去幼儿园,娇娇已经上中班了,可是她不想自己走路,总是让奶奶抱着,奶奶说:“我老了,抱不动你了”,娇娇不听,又哭又闹不去幼儿园,奶奶只好抱她去。送下娇娇,奶奶赶快回家,因为她还有很多事情要做——给娇娇洗衣服;打扫房间的卫生,收拾被娇娇扔的到处都是的玩具;去市场买娇娇最爱吃的菜;天冷了,给娇娇缝一床暖和的小被子…有一天,娇娇在幼儿园等奶奶来接她,可是等了好长时间,小朋友都接走了,奶奶还没来,后来,邻居的阿姨来接娇娇,告诉她奶奶病了。娇娇回到家,看见奶奶躺在床上,不能陪她玩了,也不能给她做好吃的了,娇娇很伤心、她特别希望奶奶快点好起来。

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