小学生的爱国主义教育教案

时间:2022-12-31 16:32:04 其它教案 我要投稿
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小学生的爱国主义教育教案(精选6篇)

  作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整的小学生的爱国主义教育教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生的爱国主义教育教案(精选6篇)

  小学生的爱国主义教育教案 篇1

  教学目标:

  1、引领学生了解爱国主义教育有关内容,陶冶学生情操,激发学生的爱国主义情感。

  2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式,学习语文,综合地运用语文。

  3、通过实践活动,逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。

  教学重点:

  让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式,学习语文,综合地运用语文。

  教学难点:

  学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的`观点和意见,学会和大家分享成果。

  教学准备:

  演讲会场的布置。

  教学过程:

  一、课前先学:

  1、阅读讨论:课本内容,明确爱国主义的有关内容。

  2、小组合作:制定“爱国主义教育活动计划”,确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。

  3、调查采访:当地爱国主义教育资源,并主动联系、实地考察,收集有关文字、图片、实物资料等。

  4、生动表述:在自主合作学习的基础上,结合收集到的相关资料,以演讲稿的形式,生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。

  5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人,并做好主持演讲的准备工作。

  二、口语训练:

  演讲爱国主义诗歌。

  三、导学读标:

  了解爱国主义教育有关内容,通过实践活动,逐步培养自觉参与意识、相互合作意识,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。

  四、释疑解难:

  针对疑惑,提出解决方法。

  五、精读探究:

  1、创设情境,点燃热情

  电视播放爱国主义影片片断,营造演讲氛围。激发学生的爱国主义热情。

  2、演讲竞赛,学生点评

  演讲要求:脱稿,重点介绍当地爱国人士的事迹;

  点评要求:从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价

  六、拓展延伸:

  1、成果展示:以展览会的形式,相互交流收集到的文字、图片、实物资料,交流演讲稿。

  2、反思感悟:联系整个活动的全过程,写出自己的心得体会。

  3、通讯报道:就这次活动情况,写一篇小通讯,在媒体上报道。

  七、达标检测:

  写一份小报告。

  小学生的爱国主义教育教案 篇2

  一、活动地点

  二年级教室

  二、活动目的

  通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对祖国的热爱,并把爱国这句口号落实到行动中来。

  三、活动过程:

  (一)队仪式:(中队长)

  1、全体起立,立正。

  2、各小队清点人数。

  3、唱队歌。

  4、全体坐下,请主持人上场。

  (二)宣布队会开始

  主持男:我们的祖国山清水秀。

  主持女:我们的祖国历史悠久。

  主持男:我们的祖国地大物博。

  主持女:我们的祖国人杰地灵。

  主持合:我们爱您,我亲爱的祖国!二八班“爱祖国立大志”

  主题队会现在开始。

  四、主题内容:

  (一)知识竞赛

  (投影演示祖国版图)

  主持男:大家请看,这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。

  主持女:小朋友们,你们了解自己的祖国吗?下面就要考考大家了。

  (二)介绍祖国名胜

  主持男:看来,这些知识都难不倒我们同学。

  主持女:那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。

  (部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍)

  (三)诗朗诵

  主持男:听了同学们的介绍,我们更为伟大的祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧!(欣赏风景片)

  主持女:多么美丽的祖国啊!

  主持男:我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你》。

  主持女:同学们,你们知道吗?我们的新可真是来之不易呀!

  主持男:请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。

  (四)畅谈祖国的'高科技发展

  主持女:历史的烽烟已经散去!

  主持男:现在,新世纪的钟声已经敲响。

  主持男:未来的祖国会更加富强!

  主持男:我们——21世纪的主人,肩负着建设祖国的重任。

  主持女:我们要从小热爱祖国、热爱科学。

  主持男:我们要努力学习、报效祖国。

  主持女:下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

  (五)谈理想,报祖国

  主持男:我们的祖国一天比一天富强,科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国,建设我们的祖国。

  主持女:我们还小,这是不是与我们没有关系呢?(齐说:不是!)

  主持男:我们应该从小立下大志,努力学习,实现自己的理想,报效我们的祖国。

  主持女:听听同学们的理想吧。

  (生谈理想)

  主持女:相信通过同学们的努力,我们一定会实现自己的理想,把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

  主持男:掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。

  (六)歌舞《娃哈哈》

  主持男:现在,祖国正蓬勃发展。

  主持女:我们的生活会一天比一天好。

  主持男:在祖国的怀抱中,我们是多么幸福啊!

  主持女:请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。

  主持男:是啊!我们的生活多愉快呀!

  主持女:那就让我们摇起快乐的小船吧!

  主持男:请欣赏英语歌曲《row row row your boat》。

  主持男:我们赞美祖国悠久的历史。

  主持女:我们祝福祖国繁荣富强。

  主持男:我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。

  主持女:我们更要立下大志,长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。

  (生齐唱)

  主持男女:二年一班班“爱祖国立大志”主题中队会到此结束。

  小学生的爱国主义教育教案 篇3

  一、教育目的:

  1、了解“中国之最”,熟悉祖国版图;

  2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为中国人而自豪;

  3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。

  二、教育重点:

  了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为中国人而自豪。

  三、教育难点:

  了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为中国人而自豪。

  四、教育对象

  二年三班全体学生

  五、课前准备

  收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;

  了解“中国之最”,熟悉祖国版图;

  准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。

  六、教育形式:

  诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。

  七、教育内容与过程

  班主任讲话:

  我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女,我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

  甲(学生主持):我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。

  乙(学生主持):它,有山的巍峨。

  甲:河的宽阔

  合:面对我们伟大的祖国,怎能不豪情满怀!

  甲:请听诗朗诵:说给祖国妈妈的悄悄话

  (音乐背景,小组朗诵:说给祖国妈妈的悄悄话)

  甲:平原高山,江河湖海

  乙:森林草原,冰川沙漠

  合:组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。

  甲:请大家看——

  (同学们边观看祖国大地风貌录像,边齐唱“我的妈妈叫中华”)

  甲:你到过北京的天安门、故宫吗?

  乙:你上过万里长城吗?

  甲:你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?

  乙:你认识龙吗?你知道我国的国花吗?

  甲:现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作,拼好后先在小组里说一说,再把你们的作品拿到前面来向大家展示。

  (配乐,各小组进行拼图游戏)

  乙:现在请各小组派出同学向大家作介绍。

  (各小组分别作介绍,并选择摆放的位置)

  甲:我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。

  乙:在课前,同学们分别上网、查书,翻阅了大量的资料,了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。

  甲:现在请各个小组汇报。

  (各个小组作汇报)

  乙:你知道我们中国还有多少“之最”吗?

  甲:上课前,大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友,让大家都了解我们的祖国!

  (音乐声起,同学们分别把小礼物送给班上的其他同学,大家在热烈地交流)

  甲:你知道吗?我国还有许多世界之最呢!

  乙:现在我们进行一个抢答游戏,哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花,最后看看哪个小组能得到冠军。

  (抢答游戏:中国的世界之最)

  甲:恭喜第小组。今天的冠军是第小组。

  乙:大家掌声表扬!

  甲:当五星红旗冉冉生起的`时候,我们高呼:

  合:祖国万岁!祖国,您是我们心中的太阳!

  甲:让我们面对国旗,一起高唱国歌吧!全体起立!

  (全班同学面对国旗齐唱国歌)

  合:亲爱的祖国,我们愿您发达、富强,像初生的太阳,为人类世界增加热和光。

  甲:下面请古老师讲话,大家鼓掌欢迎。

  班主任老师讲话:

  我们热爱祖国,如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉,母亲的乳汁,哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习,为之奋斗,让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩,繁荣昌盛!

  小学生的爱国主义教育教案 篇4

  活动目的

  通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。

  活动内容:

  1、整队、唱国歌,宣布班会开始。

  2、祖国知识知多少竞赛。

  3、文艺表演。

  4、班主任老师小结,齐唱国歌。

  活动形式:

  汇报、表演、竞赛。

  活动准备

  1、学生学唱爱国歌曲。

  2、准备英雄故事。

  3、了解祖国近年来的成就。

  4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。

  5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

  活动过程:

  一、班主任老师讲话。

  五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的五星红旗,就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的国旗,唱起国歌时,你的.神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

  主持人:全体起立,奏国歌,齐唱国歌,敬礼!

  二、演讲英雄故事。

  主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看同步播放录象片段。

  主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。

  由事先准备好的学生讲故事,班主任适时解释,渲染气氛。

  三、知识竞赛。

  主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。

  以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

  四、爱国歌曲大家唱。

  主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

  五、班主任总结:

  热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。

  六、全体起立,再次齐唱国歌。

  七、主持人宣布活动结束。

  小学生的爱国主义教育教案 篇5

  一、活动背景:

  班级是学生成长的摇篮,与学生学习生活密不可分,增强班级凝聚力,培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园,进而激发学生奋发学习,努力为校增光添彩,为建设祖国贡献力量。

  二、活动目的:

  1、通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为;使学生树立班荣我荣的观念,唤起同学们的集体主义的观念,努力学习,能在今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩,为建设祖国作贡献。

  2、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到祖国的重要性,以此培养他们的社会责任心。

  三、活动的形式:

  发言、讨论、生生交流、师生交流。

  四、活动时间:

  20xx年10月10日星期一

  五、活动地点:

  四年二班教室

  六、活动过程:

  (一)体会“爱”

  请同学们讨论什么是爱?然后教师进一步解释爱的内容,以让同学们体会爱的意义。

  (二)爱国:

  1、请同学们欣赏《歌唱祖国》的歌曲

  小讨论:

  同学们,欣赏完了视频的精彩歌曲,现在,你们对《祖国》歌词的描写有何感想?

  学生自由发言(限时2分钟)

  2、请谈谈:

  在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事?小学生如何爱国?

  学生发言。

  班主任:同学们谈的太好了,所以,从现在起,我们在家里自己能做的事自己做,多体切父母,多关心集体,我们应该热爱祖国,珍惜祖国母亲对我们的爱,为祖国贡献自己的一份力量。

  (三)爱校:

  我们来到学校里,我们在学校学习和生活,因此,学校也是我们的家。

  请小组在一起交流:要爱校我们应该怎样做?如下几方面:

  (1)尊敬老师团结同学

  (2)爱护公共财物

  (3)讲究卫生

  (4)遵守纪律

  (四)爱班级:

  走进这个教室,进入这个班集体,我们希望我们每个人都能感到一股春风扑面而来,我希望每一位同学都能在这个集体里健康成长。一个优秀的班集体,需要大家的共同努力,那我们该怎么做呢?请听故事:《骄傲的桃花》

  讨论:这个故事告诉我们什么道理呢?

  这个故事告诉我们,一朵花离开滋润它的大树就会凋谢,而一个人离开集体,就不会有智慧和力量。班级是我们共同的`家,我们要团结一心,互相帮助,互相学习,共同成长。

  七、总结

  同学们,爱国,就应该心怀热爱祖国、热爱中华民族的感情,坚定为振兴中华而努力奋斗的信念,最重要的是现在努力用功读书,充实自己,是为以后更好的报效祖国!爱校,是从一点一滴中体现的:拣起地上的一片废纸,向老师打一次招呼,遵守校规,热爱自己的班级!爱家,为父母做一些力所能及的事情,关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好!

  小学生的爱国主义教育教案 篇6

  活动目的:

  通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。

  活动形式:

  朗诵、演讲、演唱。

  活动准备:

  知识卡

  活动过程:

  一、导入

  国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

  二、了解国旗的由来和象征意义

  六十多年前的10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

  生朗诵知识卡:国旗的象征意义

  三、了解国徽的'由来和象征意义

  生朗诵知识卡:国徽的由来及象征意义。

  四、知道会唱国歌也是爱国的表现

  “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

  我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

  抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,让我们想一想作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?

  五、才艺展示

  生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

  六、活动结束

  师:当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们。让我们一起树爱国之心,立报国之志,随时准备着,为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

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