大班环保宣传员教案

时间:2023-05-06 16:51:36 其它教案 我要投稿
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大班环保宣传员教案

  作为一名老师,时常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的大班环保宣传员教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班环保宣传员教案

大班环保宣传员教案1

  活动目标

  1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。

  2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。

  3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4.培养幼儿敏锐的观察能力。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  1.保护地球从我做起,从生活中爱护环境、节水节电等做起。

  2.激发幼儿保护地球的意识。

  活动准备

  DVD、资料

  活动过程

  1、老师介绍地球目前的严峻情况。

  2、引导幼儿讨论,充分表达自己的'的意见。

  3、总结,教育幼儿担负起小主人的职责,爱护地球,保护地球。

大班环保宣传员教案2

  活动目标:

  1、培养幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

  2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯,有积极参与环保的初步意识。

  3、通过幼儿向社会进行宣传教育,促使幼儿知道“保护环境,人人有责”,懂得“地球只有一个,人类要保护好她”的道理。

  4、制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心,培养幼儿的合作意识。

  5、发展幼儿的注意力、观察力、想象力,培养幼儿动脑,动口的学习习惯。

  活动准备:

  1、教师准备:课件;利用户外活动或郊游的机会,引导幼儿观察周围的环境。让小朋友知道地球就是我们的家园。

  2、幼儿准备:收集有关地球变热的资料和图片;事先了解有关地球变热的知识。

  活动过程:

  一、开始部分:请小朋友一起念儿歌《地球妈妈是我家》,引出课题。

  二、基本部分:

  1、请小朋友一起看课件,听故事《地球妈妈变热了》。

  2、请小朋友说一说“地球妈妈”为什么变热了。

  3、看课件老师总结地球变热的原因:科学家分析了地球变热的原因,认为主要是人类自身不合理的活动造成的。比如,砍伐森林树木,草原上过度放牧,就减少了能吸收二氧化碳、呼出氧气的森林和牧草等植被。还比如,海洋上船舶航行,污染海面,尤其是油污染海面,使海水不能正常地吸收二氧化碳。更主要的是工业发展,兴建许多工厂,大量矿物燃料的燃烧,烟囱冒烟,汽车排放废气等,增加了很多二氧化碳。三者加在一起,就使大气中的二氧化碳含量猛增。二氧化碳含量增加,就像给地球盖的屋顶,愈来愈厚,地球表面散发的热量无法散到宇宙中,都被二氧化碳阻挡了,这就叫“温室效应”。也就像我们到玻璃暖房一样,太阳光可以照进来,热量散不出去,屋子里就暖和了。

  4、看课件让小朋友了解地球气候变热给我们带来的.灾难。地球变热使居住在地球上的广大居民受到热浪的袭击,天气少雨、干旱,影响作物正常生长。由于地球气候变热,南极冰山也会渐渐融化。冰山融化,会使海平面上升,那么许多沿海城市就会被淹没,整个地球就将面目全非。

  5、“地球妈妈”变热了,就像我们小朋友生病发烧了一样。“地球妈妈”生病了,那我们怎么办呢?请小朋友讲一讲如果你是“地球医生”你会怎么给“地球妈妈”治病呢?

  6、看课件,总结日常生活中防止地球变暖的措施:出门时尽量乘坐公共交通工具;使用环保型的汽车;少使用空调;多植树造林;每次减少一分钟淋浴时间;不使用的家用电器要把插头拔掉;停止设置电饭煲处于保温状态;购物时携带购物袋,减少塑料袋的使用;减少看电视的时间;家人尽量在同一房间活动等等。

  三、结束部分:

  鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识;分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工)

  1、自己设计宣传画。

  2、自编宣传标语。

  3、装饰宣传牌。

  4、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。

  5、小朋友保护地球是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保卫士。

  四、活动延伸:

  1、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展,由幼儿当讲解员。

  2、续编故事《地球不热了》,鼓励幼儿大胆想象。

大班环保宣传员教案3

  活动目标:

  1.让小朋友知道动物可以保护环境。

  2.使每个小朋友听完课能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。

  3.培养幼儿敏锐的观察能力。

  4.发展幼儿的动手能力。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1.活鲫鱼,海鸥,乌鸦,蚯蚓的图片各一张,故事磁带一盒。

  2.给地球仪贴上棉絮作白眉毛,白胡子,打扮地球公公的模样。

  活动过程:

  1.出示地球仪,让幼儿观察。小朋友,今天这里来了一位客人,你们想知道是谁吗?

  2.地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦,他要招聘清洁工。出示图片。通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名,这可把地球公公给难住了,小朋友最聪明了,地球公公想让你们帮他解决这个难题,你们能做到吗?

  3.小朋友帮地球公公分析一下,报名的动物都有那些本领,他们是怎样来清洁地球的?

  4.教师完整讲述故事,幼儿倾听。并让幼儿说说故事中的`小动物都有哪些本领。

  5.比较故事中动物的本领与自己的想法有什么不同?

  6.师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的?

  7.幼儿倾听配乐故事,进一步理解故事内容。

  8.故事表演。老师:“小朋友”成功的招聘了清洁工,可是还有一些小动物虽然没有得到通知,但是他们仍然每天在为我们做好事,想想还有谁呢?赶快向地球公公汇报一下。

  9.教师总结讲述动物的清洁本领,教育幼儿要爱护小动物。

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