科学教案抱抱小兔

时间：2021-01-20 12:22:16 其它教案我要投稿

科学教案抱抱小兔

　　作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的科学教案抱抱小兔，仅供参考，大家一起来看看吧。

科学教案抱抱小兔

科学教案抱抱小兔1

　　活动目标

　　1、观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。

　　2、有喜欢小兔子、关心秒度动物的情感。

　　3、丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

　　活动准备

　　1、动画片:可爱的小兔子

　　2、草、白菜、胡萝卜若干活动过程

　　一、引发兴趣观看动画片:小兔子,真可爱。

　　二、观察小兔子

　　1、提问:兔子是什么样子的?

　　引导幼儿有顺序的观察兔子的:

　　头部(长耳朵、三瓣嘴)身体(椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长)尾巴(短短的)

　　2、提问:兔子是怎么走路的啊?我们来学一学好吗?

　　三、抱抱小兔子

　　1、教师:你喜欢小兔子吗?我们来轻轻的.摸摸它抱抱它好吗?

　　2、提问:

　　(1)小兔子全身长满了什么?(毛)(2)身上的毛是什么颜色的?

　　(3)抱起来的感觉是怎么样的?

　　(毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的。)四、喂喂小兔子

　　1、小兔子爱吃什么?(青菜、青草、萝卜)

　　2、吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的?

　　五、结束部分教师:我们和小兔子一起去散步好吗?

　　带着兔子和孩子们一起散步。

科学教案抱抱小兔2

　　一、目标：

　　1、能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。

　　2、有喜欢小兔子、关心秒度动物的情感。

　　3、丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳

　　二、准备

　　兔子一只，草、白菜、胡萝卜若干

　　三、过程

　　1、引发观察兴趣：以欢迎小客人的形式抱出小兔子。

　　2、观察小兔子

　　——兔子是什么样子的？

　　引导幼儿有顺序的观察兔子的头部（长耳朵、三瓣嘴）身体（椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长）；尾巴（短短的）

　　——兔子是怎么走路的啊？我们来学一学好吗？

　　3、抱抱小兔子

　　——那你喜欢小兔子吗？我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗？

　　——小兔子全身长满了什么？（毛）

　　——身上的毛是什么颜色的？

　　——抱起来的感觉是怎么样的？（毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的）

　　4、喂喂小兔子

　　——小兔子爱吃什么？（青菜、青草、萝卜）

　　——吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的？

　　5、结束部分：

　　——那我们一起喂喂小兔子好吗？

　　带着兔子和孩子们一起散步。

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