给妈妈送甜蜜教案

时间:2021-01-17 08:29:07 其它教案 我要投稿

给妈妈送甜蜜教案

  作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的给妈妈送甜蜜教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

给妈妈送甜蜜教案

给妈妈送甜蜜教案1

  设计意图

  《给妈妈的妈妈送甜蜜》是一个社会,它主要是让理解故事内容,拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情,并能用多种方式表达对成人的爱。

  活动目标

  1.理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

  2.学习用多种方式表达对成人的爱。

  活动准备

  1.图片、挂图。

  2.故事磁带。

  3.黑板。

  活动过程

  一、谈话讨论活动反思

  (一)小松鼠要给她的妈妈送甜蜜,你们猜猜她会送什么甜甜的礼物。

  (二)教师用简单的图示加以记录。如“可能是糖”,就画一颗糖,将幼儿讨论的结果展示在黑板上。

  二、倾听故事

  (一)教师出示挂图,完整讲述故事一遍。

  (二)妈妈的妈妈是谁?

  (三)妈妈送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?

  (四)小松鼠送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?

  (五)外婆喜欢这些礼物吗?你喜欢吗?

  (六)教师再次完整讲述故事一遍,加深幼儿对故事的理解。

  三、表达对妈妈的爱

  (一)教师扮演妈妈,让每个幼儿给“妈妈”送甜蜜的礼物:拥抱、亲吻,说一句甜蜜温馨的话等。

  (二)鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。

  拓展延伸:

  迁移经验,鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的人。

  (1)老师拥有你们这些可爱的小朋友,好幸福啊!你们可以送给老师什么样的甜甜的爱呢?

  (2)说一说:甜甜的爱还可以送给谁?送给他们什么样的甜甜的爱?

  (3)请幼儿戴上头饰,分角色和老师一起表演故事,老师扮演外婆,和孩子一起学说故事中的对话。

  活动反思

  本次活动的教学目标有两个:

  1、理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

  2、学习用多种方式表达对成人的爱。

  在本次活动中,我以孩子去尝试甜蜜的快乐为主,活动中我扮演“妈妈”,通过故事情节引导孩子们知道表达喜欢的方式有亲、拥抱、关心的慰问等多种多样的,每个人的表达方式是不一样的,活动中大部分孩子都能积极表现出自己的方式,除个别内向的孩子没能积极的表现出来,这个时候我却没有注意去特殊引导而是直接忽略了,就像听课老师们说的那样应该照顾到每位孩子的感受,才能达到更高的`教育教学质量。

  回家后,把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,好吗?”最后,我让幼儿回家也给自己的亲人也送上一份这样的礼物。

给妈妈送甜蜜教案2

  活动目标:

  1、学会说句子“你的礼物甜到XXX心里去了”,感受故事中甜蜜的亲情。

  2、学习用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达对亲人的爱。

  活动准备:

  故事录音带、挂图、

  活动过程:

  一、谈话讨论导入课题。

  妈妈的妈妈称什么?(外婆、姥姥),今天的故事就是《给妈妈的妈妈送甜蜜》。

  二、 欣赏故事采用边讲述边讨论的方式感受故事中甜甜的亲情。

  (一)教师利用挂图讲述故事。

  1、讲述第一幅挂图: 小松鼠给妈妈送甜蜜

  问题:

  (1).小松鼠给她妈妈送了什么甜甜的礼物?(甜甜的糖和甜甜的巧克力蛋糕)

  (2)松鼠妈妈接到礼物时跟她的宝宝说了什么话?(你的礼物甜到妈妈心里去了)。

  2、讲述第二幅挂图:小松鼠和妈妈一起给妈妈的妈妈送甜蜜

  问题:

  (1)松鼠妈妈给外婆送了什么礼物?(一条长长的、软软的围巾)。

  (2)外婆接到礼物甜甜的笑着说了什么话?(你的礼物甜到妈妈心里去了)。

  3、讲述第三幅挂图:小松鼠送给外婆送礼物

  问题:

  (1)小松鼠送给外婆什么礼物?(一个甜甜的吻)

  (2)猜外婆可能会说什么呢?(你的礼物甜到妈妈心里去了)

  发散性提问:

  (1)外婆还会说什么呢?(引导幼儿说出日常甜蜜的话,如我爱你、宝宝真乖、外婆喜欢你……)

  (2)除了送礼物还可以用什么方式表达对亲人的爱(老师用动作引导幼儿说,还可以用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达)。

  (二)听故事录音再次感受故事中的甜蜜情景

  (三)经验迁移,鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的亲人。

  1、老师送给幼儿甜甜的爱:

  (1).请幼儿戴上围巾,感受长长的、软软的围巾带来的温暖。

  (2).老师送给幼儿一个甜甜的吻、一句甜蜜的话,请幼儿说说句子“你的礼物甜到我的心里去了”)。

  2、 鼓励每个幼儿给老师送个甜蜜的礼物:拥抱、亲吻或一句甜蜜的话等。

  三、一起畅想:

  新年就要来到了,甜甜的爱还可以送给谁?鼓励幼儿回家后把甜甜的爱送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等所有的亲人。

给妈妈送甜蜜教案3

  活动目标

  1、理解故事内容,感受故事中甜蜜的亲情。

  2、学习用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达对亲人的爱。

  活动准备

  长围巾等。

  活动过程

  1、谈话讨论。

  “小松鼠要给她的妈 妈送甜蜜,你们猜猜它会送什么甜甜的礼物?”

  2、欣赏故事

  (1)教师利用教师教学资源或教学挂图讲述故事。

  “妈 妈的妈 妈是谁?”

  “妈 妈送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?”

  “小松鼠送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?”

  “外婆喜欢这些礼物吗?你喜欢吗?”

  (2)教师再次完整讲述故事。

  “小松鼠并没有送给外婆糖、巧克力等礼物,外婆为什么还那么高兴?”(教师讲述故事时可放慢速度,注意用语气、语调等方式建立味觉的“甜”与情感体验的“甜”之间的联系。)

  3、经验迁移,鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的亲人。

  (1)请幼儿戴上围巾,感受长长的、软软的围巾带来的温暖;老师送给幼儿一个甜甜的吻、一句甜蜜的话,请幼儿说说自己的感受。

  (2)鼓励每个幼儿给老师送个甜蜜的礼物:拥抱、亲吻、或说一句甜蜜的话等。

  活动延伸

  一起来说一说,甜甜的爱还可以送给谁?鼓励幼儿回家后给爸爸、妈 妈、爷爷、奶奶送上甜蜜的礼物,表达对他们的爱。

给妈妈送甜蜜教案4

  目标

  1.理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

  2.学习用多种方式表达对成人的爱。

  准备

  图片,故事磁带,长围巾,黑板。

  过程

  一.谈话讨论。

  ——小松鼠要给她的妈妈送甜蜜,你们猜猜她会送什么甜甜的礼物。

  ——教师用简单的图示加以记录。如“可能是糖”,就画一颗糖,将幼儿讨论的结果展示在黑板上。

  二.倾听故事。

  ——教师出示挂图,完整讲述故事一遍。

  ——妈妈的妈妈是谁?

  ——妈妈送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?

  ——小松鼠送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?

  ——外婆喜欢这些礼物吗?你喜欢吗?

  ——教师再次完整讲述故事一遍,加深幼儿对故事的理解。

  三.表达对妈妈的爱。

  ——教师扮演妈妈,让每个幼儿给“妈妈”送甜蜜的礼物:拥抱、亲吻,说一句甜蜜温馨的话等。

  ——鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。

  建议

  1.从品尝甜蜜蜜的食物到体会爱的甜蜜温馨,有一定的难度,因此需要通过文学作品来帮助幼儿理解。

  2.教师讲述故事时速度可放,慢,主意用语气、语调等方式来建立味觉的甜与情感体验的“甜”之间的联系。讲述次数可根据幼儿的兴趣和理解程度而定。

  3.请家长配合,给幼儿创造表达爱的机会,并给予幼儿积极的情感呼应。

  附:给妈妈的妈妈送甜蜜

  这一天,小松鼠给妈妈准备了礼物:甜甜的糖,甜甜的巧克力蛋糕。

  妈妈收下礼物,甜甜地笑着说:“你的礼物甜到妈妈心里去了。明天,我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗?”

  妈妈的妈妈?哦,小松鼠明白了:妈妈的妈妈就是外婆呀。

  第二天,妈妈和小松鼠一起去外婆家。叫、松鼠看着妈妈提着的篮子,问:“送给外婆什么礼物呀?外婆也会甜甜地笑,也会甜到心里去吗?”

  到了外婆家,桌子上已经摆满了甜甜的东西。小松鼠想:外婆已经有了那么多甜甜的东西,送什么礼物才能让外婆甜甜地笑,甜到心里去呢?

  妈妈拿出一条长长软软的围巾给外婆围上。外婆甜甜地笑起来。小松鼠忽然想到:外婆最喜欢自己的吻。他贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。外婆搂着小松鼠说:“你们的礼物甜蜜蜜的,甜到我心里去了。”

给妈妈送甜蜜教案5

  一 活动目标

  1 了解故事内容,用多种方式表达对亲人的爱。

  2 学会做糖果,培养动手能力。

  3 懂得尊老爱幼,告诫幼儿吃糖多了不好。

  二 重点难点:懂得尊老爱幼,告诫幼儿吃糖多了不好。

  三 活动准备: 课件 糖纸若干 橡皮泥 牙签若干 音乐。

  四 活动过程:

  (一)开始部分:

  儿歌:爸爸的爸爸叫什么? 爸爸的爸爸叫爷爷

  爸爸的妈妈叫什么? 爸爸的妈妈叫奶奶

  妈妈的爸爸叫什么? 妈妈的爸爸叫外公

  妈妈的妈妈叫什么? 妈妈的妈妈叫外婆

  (二)基本部分:

  1 教师边放课件边讲故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》

  2 提问:小松鼠送给外婆一件什么样的礼物?你想送给你的外婆一件什么样的礼物?

  3亲子互动:把你的甜蜜的礼物(一个吻,深情的拥抱)送给你的爸爸妈妈,老师。

  4 动手操作:教师教幼儿做糖果(先用橡皮泥抟成糖弹,再用糖纸包起来,将两边扭起来。也可抟成糖弹后插上牙签,成棒棒糖。)

  5 放音乐,幼儿自由操作: 做糖果

  (三) 结束部分:

  教师小结:将做的糖果送给家人,教育幼儿吃东西的时候要长幼有序,

  五 活动延伸:告诫幼儿吃糖多了不好。

给妈妈送甜蜜教案6

  活动目标:

  1.理解故事内容,感受故事中甜蜜的亲情。

  2.学习用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达对亲人的爱。

  3.鼓励幼儿大胆发言。

  4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  5.在感知故事内容的基础上,理解角色特点。

  活动准备:

  故事课件、松鼠手偶一个、礼物图片

  活动过程:

  (一)1、导入:师:每个人都有自己的妈妈,小朋友都长大了要知道关心自己的妈妈。今天老师就给你们带来了一位小客人,猜猜他是谁?(出示小松鼠玩具)今天老师给你们带来一个有关小松鼠的故事,故事的名字叫《给妈妈的妈妈送甜蜜》小朋友你们知道妈妈的妈妈是谁吗?引导幼儿说出外婆。

  2.这一天小松鼠给妈妈准备了礼物。小朋友你们有没有收到过别人的礼物?比如:过生日、过新年的时候。引导幼儿大胆的发言。

  3.小松鼠爱妈妈要给妈妈送甜蜜,到底为妈妈准备了什么礼物呢?请小朋友猜一猜,这时孩子们边猜老师边出示礼物的图片。

  4.出示挂图二讲到妈妈的妈妈就是外婆时,老师提问:爸爸的爸爸是谁?(拓展幼儿的知识经验)

  5.让幼儿猜一猜妈妈送给外婆的会是什么礼物?幼儿回答完后出示挂图三

  6.小松鼠想起外婆最喜欢自己的吻,他就贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。出示挂图四。

  7.小松鼠并没有送给外婆糖和巧克力,只是送了一个甜甜的吻,外婆为什么还那么该行呢?

  教师小结:因为他们要的很简单,只要送给他们一个吻,一个拥抱就会觉得好幸福。

  8.教师播放故事课件一遍让幼儿完整欣赏一遍故事。

  (二)1.鼓励表达对亲人的爱

  师:老师拥有你们这些可爱的小朋友好幸福呀!你们可以送给老师一个什么样甜甜的爱呢?(鼓励幼儿过来拥抱老师、亲吻老师)

  2.让幼儿说一说甜甜的爱还可以送给谁?

  结束部分:

  让幼儿把甜甜的爱送给这些听课的老师。

  通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  活动反思:

  在本次活动中,我以孩子去尝试甜蜜的快乐为主,活动中我扮演“妈妈”,通过故事情节引导孩子们知道表达喜欢的方式有亲、拥抱、关心的慰问等多种多样的,每个人的表达方式是不一样的,活动中大部分孩子都能积极表现出自己的方式,除个别内向的孩子没能积极的表现出来,这个时候我却没有注意去特殊引导而是直接忽略了,就像听课老师们说的那样应该照顾到每位孩子的感受,才能达到更高的教育教学质量。

  回家后,把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,好吗?”最后,我让幼儿回家也给自己的亲人也送上一份这样的礼物。

  相信通过这样的一个活动,孩子们也已经深深感受给别人送礼物带来的甜蜜感觉,到了拥抱、吻、关怀所表达的甜蜜的亲情。

【给妈妈送甜蜜教案】相关文章:

《给妈妈的妈妈送甜蜜》的活动教案02-24

感恩节送妈妈的甜蜜祝福语05-26

送朋友的甜蜜生日贺词10-17

送女友的甜蜜生日贺词10-17

最甜蜜温暖-送围巾01-13

小班美术漂亮帽子送妈妈教案06-23

送恋人甜蜜祝福语04-30

送爱人的甜蜜生日祝福语04-24

新年送女友的甜蜜祝福语04-25