小班下学期科学教案：好吃的橘子
作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小班下学期科学教案：好吃的橘子，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班下学期科学教案：好吃的橘子1
【活动目标】
1、初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。
2、乐意参与活动，学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。
3、初步了解橘子皮和肉的作用。
4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
5、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
【活动准备】
桔子(总数与幼儿人数相同);教学挂图。
【活动过程】
一、引导幼儿区角的“桔子树”，激发幼儿活动兴趣。
1、师：这是什么?树上有什么?
小结：这棵是橘子树，上面结满了黄黄的果子呢。
师：我们一起把树上的桔子摘下来，看看是什么水果?
2、教师带领幼儿一边唱歌一边摘桔子。
小结：原来是黄黄的橘子呀。
二、引导幼儿用闻、摸等方法观察桔子的外表形状特征。
教师出示桔子：我们摘下来的是什么水果?
师：它是什么形状的?
师：像什么?是什么颜色的?
师：上面有什么?
师：摸上去感觉怎么样?
师：闻一闻，什么味?
三、引导幼儿学习剥桔子，观察、品尝桔肉。
1、引导幼儿自己剥桔子。
师：想吃桔子怎么办?怎么办?
2、教师示范从上往下一片片地剥开桔皮，并鼓励幼儿大胆尝试。
师：我们要从中间用我们的手指先剥开一点点，然后一片片的剥到底部。
3、引导幼儿观察、品尝桔肉。
师：哇!桔肉露出来了。
师：它是什么样的?上面有什么?"白白的须须能吃吗?
师：橘子肉软软的、一片一片的。
鼓励幼儿连桔肉上的桔络一起吃，并说说桔肉的味道。
师：我们吃橘子的时候我们可以把上面的梗若一起吃哦，那个是可以吃的。
四、幼儿品尝橘子。
师：现在老师要把这些好吃的橘子送给小朋友们吃了。
教师给小朋友人手一个橘子。
师：现在小朋友可以品尝我们的橘子啦，小朋友要自己用手慢慢的剥哦。
幼儿吃了橘子后请幼儿说说橘子的味道。
师：小朋友们橘子好吃吗，是什么味道呀。
引导幼儿回答
五、引导幼儿了解桔皮、桔肉的作用。
1、教师介绍桔皮和桔肉的作用。
师：桔皮可以用来做陈皮、泡桔皮茶，桔肉可以榨桔子汁、做桔子酱。
2、迁移幼儿生活经验，鼓励幼儿说说自己吃的含桔子成份的东西。
师：你还吃过什么食物带有桔子味道?
教学反思：
幼儿在全身心投入到探究活动中后，往往很多幼儿仍沉浸在先前的兴奋中，如教师用强制转换的方法使其的注意力集中到一个新的探究活动中，很难使幼儿达到良好的状态，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的'学习态度和能力。
小班下学期科学教案：好吃的橘子2
我们家养了一只小猫，名叫比比。它长着一身黑白相间的毛，可爱极了。
比比是个有趣的小家伙，它可是个小小探险家呢！家里的每个角落，它都要去探个究竟。一天，它突然像离弦的箭冲向鱼缸，伸出小爪子不停地挠着玻璃，眼巴巴地望着水里游来游去的小鱼，眼珠子还滴溜溜地转来转去。馋嘴的比比一定在想，“鱼儿看上去可真美味呀！我要爬上鱼缸，捞上一条！”只听“扑通”一声，比比掉进了水里。它扑腾着手脚，发出“喵喵喵”的大叫声，好像在喊“救命呀！救命呀！”爸爸看见了，赶紧冲上前，没等他够着鱼缸，比比就自己爬上“岸”了。它拼命地甩动着湿漉漉的身子，沮丧地低着头，依偎在爸爸的怀里。我说，小家伙儿，下次探险可要注意安全啦！
比比还和小朋友一样，有自己的喜怒哀乐。它开心的时候，会紧紧抱住妈妈的腿；放松的时候，会四脚朝天，舒服地露出毛茸茸的小肚皮。偶尔它还会害羞呢，躲在沙发底下，就是不肯出来。
我的比比可真有趣！
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