电解原理的教案设计

电解原理的教案设计

　　电解原理的教案设计

　　学习目标

　　1．习巩固原电池及电解质的有关知识。

　　2．掌握电解的基本原理。

　　学习过程

　　一、自学探究

　　1．电解质是指在_____________能够导电的_______________。

　　2．电离是指电解质_____________或__________状态下离解成____________过程。

　　3．电解质通电前在水溶液中自由移动的阴、阳离子作______________运动；在外电源的作用下，形成_________移动而导电。在导电的同时，在阳、阴两极发生氧化—还原反应，即被电解，电离是__________的前题。

　　4．分析下图，哪个是原电池，哪个是电解池。研究两池的关系（结构、原理）。

　　（1）原电池由__________ _______组成。较活泼的金属是_____极，较不活泼的金属（或能导电的非金属）是_______极。

　　（2）电解池由_____ _____ ______组成，其中与外电源的正极相连的极板叫____极，与外电源的负极相连的极板叫_____极。

　　（3）原电池是把______能转化为________能的装置。电解池是把______能转化为________能的装置。在能量转化过程中，都发生了__________反应。

　　3．右图的装置会出现什么现象？依据是什么？并完成电极反应式

　　和总反应式。

　　二、总结与评价

　　[总结]

　　使电流通过电解质溶液，而在阴、阳两极发生氧化还原反应的过程叫电解。电离是电解的前提。电解质的'导电过程即是被电解过程。

　　[评价]

　　1．下列说法或实验现象的描述不正确的是（ ）。

　　A．把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡

　　B．把铜片插入氯化铁溶液中，在铜片表面出现一层铁

　　C．把锌粒放入盛有盐酸的试管中，加入几滴氯化铜溶液，气泡放出速度加快

　　D．与电源负极相连的是电解槽的阴极

　　2．100mL浓度为2mol/L的盐酸跟过量的锌片反应，为加快反应速率，又不影响生成氢气的总量，可采用的方法是（ ）。

　　A．加入适量的6mol/L的盐酸 B．加入数滴氯化铜溶液

　　C．加入适量蒸馏水 D．加入适量的氯化钠溶液

　　3．用两支惰性电极插入500mLAgNO3 溶液中，通电电解。当电解液的PH从6.0变为3.0时（设电解时阴极没有氯气析出，且电解液在电解前后体积变化可以忽略），电极上析出银的质量大约是（ ）。

　　Ａ．２７mg Ｂ．５４mg

　　Ｃ．１０８mg Ｄ．２１６mg.

　　４．Ａ、Ｂ、Ｃ是三种金属，根据下列①、②两个实验，确定它们的还原性强弱顺序为（ ）。

　　① 当Ａ与Ｂ浸在稀硫酸中用导线相连，Ａ上有气泡逸出，Ｂ逐渐溶解。

　　② 电解物质的量浓度相同的Ａ、Ｃ盐溶液时，阴极上先析出Ｃ（使用惰性电极）。

　　Ａ．Ａ>B>C B．B>C>A

　　C． C>A>B D．B>A>C

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