科学创新教案

时间:2023-04-27 16:17:17 其它教案 我要投稿

科学创新教案

  一、学习目标

科学创新教案

  1、针对吹泡泡能够提出问题,并解决问题,吹出有大有好的泡泡。

  2、能够从提出的问题中选择适合自己探究的问题。

  3、知道科学是什么。知道生活中处处有科学。

  4、培养学生对科学课的学习产生兴趣,想知道,爱提问。

  二、教学准备

  1、洗涤剂、洗衣粉、肥皂、甘油、水等配制吹泡泡的溶液。

  2、各种粗细不同的吸管。

  3、铁丝或铝丝。

  三、课时安排:2课时

  [教学过程]

  第一课时

  一、导入新课,板书课题。

  二、自主学习:

  1、讨论“什么是科学?”只有科学家那里才有科学吗?吹泡泡游戏里也有科学吗?

  2、教师演示:吹泡泡。

  谈话:关于吹泡泡,你能提出哪些问题?(教师将学生提出问题及时记录下来,并进行整理,合并同类项。)? 大家提出的问题哪一个适合我们这一节课研究呢?

  怎样才能吹出有大有好的泡泡?

  学生尝试配制吹泡泡溶液,选择吸管吹泡泡。

  3、比一比,谁的泡泡大,为什么?

  4、拓展:吹泡泡、玩泡泡的新花样。

  5、思考:说一说吹泡泡都经历了哪些过程?

  总结:吹泡泡经历了提出问题、解决问题的过程,所以吹泡泡里有科学。科学就是提出问题并想办法解决问题。

  三、讨论:我们身边哪里还有科学?

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