我画你涂的教案设计

时间：2023-04-27 16:46:33 其它教案我要投稿

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我画你涂的教案设计

　　一．教学目标：

我画你涂的教案设计

　　1.了解人像及人像在美术中的地位和作用，以及它如何传达美的信息。

　　2.学习分析肖像画的艺术特点，提高对肖像画的欣赏兴趣和审美能力。

　　3.培养观察、表现人物形象特征和性格特征的能力。

　　4.要求：学生初步体验，感受人物头像的基本画法。

　　二．教学重难点：

　　1.重点：了解五官的比例并能够形象的表达。

　　2.难点：可以根据各人的不同性格进行传情达意。

　　三．教学准备：多媒体课件、明星漫画图片、学生照片。

　　四．教学过程：

　　（一）、教学导入：（游戏导入，激发兴趣）

　　1.小游戏：“猜猜他是谁？”

　　开学这几天，大家互相之间从陌生到熟悉，对周围的同学都有一定的认识与了解，现在做一个小游戏，找位同学起来介绍一下自已熟悉的一位同学的相貌特征，大家猜一下他是谁？

　　要求：a.只能说头部与面部五官特征。

　　b.不能说性别，也不能总盯着那个位置看。

　　（二）、自主学习，思考问题

　　图片欣赏，看不同性别、不同年龄段的人物图片，看后试着

　　分析、总结一下。

　　A、你能说说人的性格都有哪些种类吗？

　　机灵、活泼、文静、沉稳、暴躁、温厚??

　　B、能说说人的表情有哪些变化吗？

　　开心、伤心、生气、愉快、惊惧、兴奋??

　　C、再说说人的头型有那些特征？

　　圆脸、长脸、方脸、尖脸??

　　（三）合作探究，讨论问题.

　　1.人像作品如何传达美的信息

　　a. 要靠生动的形象

　　b. 要能够揭示人物的性格、精神、气质

　　c. 要依靠完善的表现形式和技法技巧

　　2.名家自画像欣赏

　　同学们，很多艺术家都给自己画过像，用自己的画笔生动地

　　表现出自己的形象特点。

　　出示《自画像》图片：

　　（1）凡高（2）伦勃朗（3）徐悲鸿（4）鲁本斯

　　那么，大家来讨论一下老师刚刚所展示的《自画像》，它们

　　给你的第一印象是什么呢？（不同的人有不同的五官和神态；五官动态的细微变化也会表现出不同的性格。）

　　（四）、精讲点拨，总结问题：

　　同学们，我们从上面的图片了解到许多艺术大师用自己的画笔

　　表达自己的艺术追求和生活态度。我们是否也可以用画自画像的方式，带给同学们一份惊喜，一个会心的微笑呢？

　　（五）有效训练，比试一下看谁抓人物特征最准确、到位学生作业：临摹课本P4《自画像》或画你身边最熟悉的同学

　　要求：a.形象生动、准确。

　　b.绘画材料、方法不限，自由发挥想象。

　　（六）拓展提高

　　课后欣赏画家笔下的经典人物形象，看成人的五官比例及画家是如何传达人物形象的。

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