我画你涂的教案设计

时间:2023-04-27 16:46:33 其它教案 我要投稿
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我画你涂的教案设计

  一.教学目标:

我画你涂的教案设计

  1.了解人像及人像在美术中的地位和作用,以及它如何传达美的信息。

  2.学习分析肖像画的艺术特点,提高对肖像画的欣赏兴趣和审美能力。

  3.培养观察、表现人物形象特征和性格特征的能力。

  4.要求:学生初步体验,感受人物头像的基本画法。

  二.教学重难点:

  1.重点:了解五官的比例并能够形象的表达。

  2.难点:可以根据各人的不同性格进行传情达意。

  三.教学准备:多媒体课件、明星漫画图片、学生照片。

  四.教学过程:

  (一)、教学导入:(游戏导入,激发兴趣)

  1.小游戏:“猜猜他是谁?”

  开学这几天,大家互相之间从陌生到熟悉,对周围的同学都有一定的认识与了解,现在做一个小游戏,找位同学起来介绍一下自已熟悉的一位同学的相貌特征,大家猜一下他是谁?

  要求:a.只能说头部与面部五官特征。

  b.不能说性别,也不能总盯着那个位置看。

  (二)、自主学习,思考问题

  图片欣赏,看不同性别、不同年龄段的人物图片,看后试着

  分析、总结一下。

  A、你能说说人的性格都有哪些种类吗?

  机灵、活泼、文静、沉稳、暴躁、温厚??

  B、能说说人的表情有哪些变化吗?

  开心、伤心、生气、愉快、惊惧、兴奋??

  C、再说说人的头型有那些特征?

  圆脸、长脸、方脸、尖脸??

  (三)合作探究,讨论问题.

  1.人像作品如何传达美的信息

  a. 要靠生动的形象

  b. 要能够揭示人物的性格、精神、气质

  c. 要依靠完善的表现形式和技法技巧

  2.名家自画像欣赏

  同学们,很多艺术家都给自己画过像,用自己的画笔生动地

  表现出自己的形象特点。

  出示 《自画像》 图片:

  (1)凡高(2)伦勃朗(3)徐悲鸿 (4)鲁本斯

  那么,大家来讨论一下老师刚刚所展示的《自画像》,它们

  给你的第一印象是什么呢? (不同的人有不同的五官和神态;五官动态的细微变化也会表现出不同的性格。)

  (四)、精讲点拨,总结问题:

  同学们,我们从上面的图片了解到许多艺术大师用自己的画笔

  表达自己的艺术追求和生活态度。我们是否也可以用画自画像的方式,带给同学们一份惊喜,一个会心的微笑呢?

  (五)有效训练,比试一下看谁抓人物特征最准确、到位 学生作业:临摹课本P4《自画像》或画你身边最熟悉的同学

  要求:a.形象生动、准确。

  b.绘画材料、方法不限,自由发挥想象。

  (六)拓展提高

  课后欣赏画家笔下的经典人物形象,看成人的五官比例及画家是如何传达人物形象的。

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