二年级上册第八课《生活多快乐》教案设计

时间：2023-04-30 02:37:14 其它教案我要投稿

二年级上册第八课《生活多快乐》教案设计

　　教学目标

二年级上册第八课《生活多快乐》教案设计

　　一、通过听《阿细跳月》、《歌声与微笑》，唱《同坐小竹排》、《西伦达》，感受中外民族民间音乐，理解本课主题“幸福生活”来之不易的道理。

　　二、能主动参与听、唱、舞的音乐实践活动，表达自己愉快、欢乐的情感。

　　三、能准确地为歌曲打节奏和用打击乐伴奏，积极参加探索声音的游戏，主动与他人合作。

　　教学重难点

　　教具准备钢琴、录音机、教学磁带等。

　　教学过程

　　一、表演《同坐小竹排》

　　1、听歌曲录音，随着歌声拍手、拍腿，看谁的反应快，能跟上歌曲的节拍（可放两遍录音）。视学生的程度，教师可带着学生拍击，体验歌曲的强弱规律。

　　2、随着教师的歌声和琴声边唱边拍，让学生拍击准确，跟唱准确。注意衬词要唱得连贯，结束音四拍，时值唱足。

　　3、指导学生分两组进行打击乐伴奏，一组前4小节，另一组后4小节，两组衔接要准确，而且要求学生注意倾听打击乐与歌声的协调。〕

　　4、一部分学生唱歌、拍手，一部分学生伴奏。

　　二、聆听《阿细跳月》

　　1、教师可在初听前，借助于幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。然后拍着手听音乐。

　　提示：你感到音乐描绘了怎样的场面？彝族同胞在做什么？

　　试试看，编几个动作来表达你的心情。

　　2、复听时，让学生以轻快的动作随着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快情绪。

　　提示：我国是一个多民族的国家，有着丰富的民族民间音乐，我们要多注意一些民族音乐的旋律，把它们牢牢记在心里。

　　3、你能唱出哪些少数民族的民歌，唱给大家听一听。教师对能唱出歌曲的学生，要给予鼓励。

　　课堂小结

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