二年级上册第八课《生活多快乐》教案设计

时间:2023-04-30 02:37:14 其它教案 我要投稿
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二年级上册第八课《生活多快乐》教案设计

  教学目标

二年级上册第八课《生活多快乐》教案设计

  一、通过听《阿细跳月》、《歌声与微笑》,唱《同坐小竹排》、《西伦达》,感受中外民族民间音乐,理解本课主题“幸福生活”来之不易的道理。

  二、能主动参与听、唱、舞的音乐实践活动,表达自己愉快、欢乐的情感。

  三、能准确地为歌曲打节奏和用打击乐伴奏,积极参加探索声音的游戏,主动与他人合作。

  教学重难点

  教具准备 钢琴、录音机、教学磁带等。

  教学过程

  一、表演《同坐小竹排》

  1、听歌曲录音,随着歌声拍手、拍腿,看谁的反应快,能跟上歌曲的节拍(可放两遍录音)。视学生的程度,教师可带着学生拍击,体验歌曲的强弱规律。

  2、随着教师的歌声和琴声边唱边拍,让学生拍击准确,跟唱准确。注意衬词要唱得连贯,结束音四拍,时值唱足。

  3、指导学生分两组进行打击乐伴奏,一组前4小节,另一组后4小节,两组衔接要准确,而且要求学生注意倾听打击乐与歌声的协调。〕

  4、一部分学生唱歌、拍手,一部分学生伴奏。

  二、聆听《阿细跳月》

  1、教师可在初听前,借助于幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。然后拍着手听音乐。

  提示:你感到音乐描绘了怎样的场面?彝族同胞在做什么?

  试试看,编几个动作来表达你的心情。

  2、复听时,让学生以轻快的动作随着乐曲跳舞,表现乐曲的欢快情绪。

  提示:我国是一个多民族的国家,有着丰富的民族民间音乐,我们要多注意一些民族音乐的旋律,把它们牢牢记在心里。

  3、你能唱出哪些少数民族的民歌,唱给大家听一听。教师对能唱出歌曲的学生,要给予鼓励。

  课堂小结

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