逗蚂蚁教案设计参考

时间:2023-04-30 08:44:43 其它教案 我要投稿
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逗蚂蚁教案设计参考

  目标:

逗蚂蚁教案设计参考

  1、学习并理解儿歌内容,感受儿歌所表现的童趣。

  2、乐于参与游戏活动,体验角色表演的快乐。

  准备:

  白米饭、炒青菜若干盘,毛竹筷一双,蚂蚁卡片或者玩具3-4个,黑板一块。

  过程:

  一、导入,产生兴趣

  1、宝宝们,告诉你们一个好消息。今天我们要请一位客人和大家一起来做游戏,猜猜它是谁?

  (幼儿猜测一番后,配班老师走出来和蚂蚁打招呼。)

  2、蚂蚁来呀来,蚂蚁来呀来。我们一起来喊喊。

  二、游戏中学习儿歌

  1、咦,蚂蚁怎么不过来啊?我们来问问它怎么了?

  2、哦,原来蚂蚁是饿了,瞧,老师给他准备了什么?(拿出准备好的饭菜)哇,好香啊。猜猜看是什么?

  3、(把布揭开问,并给幼儿看)什么饭?(蛋炒饭)什么菜?(炒青菜)

  总结:原来老师给蚂蚁准备了它最喜欢吃的蛋炒饭和炒青菜。

  (蚂蚁慢慢爬过来说:“好香啊,那我用什么吃啊?)

  4、对啊,蚂蚁用什么吃啊?赶紧给蚂蚁想想办法。

  5、瞧、老师给蚂蚁准备了一双筷子,用毛竹做成的筷子叫毛竹筷。

  什么筷,毛竹筷。(连续说几遍)蚂蚁给你。(蚂蚁边吃边说:“真香,我一定要吃个饱,然后摸摸肚子说:“吃抱了。还有那么多,吃不完,怎么办?)

  6、“吃不完怎么办?”宝宝们,赶紧帮忙想办法。

  7、对啊,吃不完搬回家。(蚂蚁说:“还有那么多的饭和菜我可搬不动”。)

  8、来,我们一起来帮蚂蚁搬。(蚂蚁带头说:“吃不完,搬回家。哼哟哼哟搬得欢)

  三、出示图片,输入完整。

  1、老师把刚才我们逗蚂蚁吃饭的游戏编成了一首儿歌你们听…(整体输入,并逐一出示范图片)

  2、我们一边看着图片,一边来把儿歌读一遍吧。(2到3遍,外加动作)

  3、我们一起再来逗逗蚂蚁,好吗?(交换角色)

  四、经验迁移

  1、大家想一想,如果我们要再请蚂蚁来做客,还可以准备些什么饭菜呢?

  (引导幼儿将新的饭菜名编编新的儿歌里,大家一起念。)

  2、我们把这个逗蚂蚁的儿歌去教别的小朋友,让他们一起来玩玩这个游戏。

  附: 逗蚂蚁

  蚂蚁来呀来,

  快快来吃饭。

  什么饭?蛋炒饭。

  什么菜?炒青菜。

  什么筷?毛竹筷。

  吃不完,搬回家,

  哼哟哼哟搬得欢。

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