《走进新农村——位置与变换》教案设计

时间:2023-04-30 19:41:31 其它教案 我要投稿
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《走进新农村——位置与变换》教案设计

  教学目标:

《走进新农村——位置与变换》教案设计

  1、能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述。

  2、了解平移和旋转给生活带来的方便。

  教学重点:

  初步感知平移、旋转现象。

  教学难点:

  能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述。

  教具准备:

  教学挂图、课件。

  教学步骤:

  一、谈话导入

  同学们,今天让我们一起去参观饮料加工厂,好吗?

  二、新授

  1、[出示录象]仔细观察,你看到了什么?

  (让学生自由说一说,感知各种运动形式)

  2、它们是怎样运动?的你能给大家说一说吗?试着用手演示一下。

  3、你能根据它们不同的运动方式给它们分分类吗?(小组内交流)

  根据学生的叙述,板书:平移、旋转。

  4、小节:大门、传送带、升降机……的移动都是平移现象。

  换气扇、汽车轮子、吊扇……的转动都是旋转现象。

  5、在生活中,你还见过哪些平移、旋转现象?

  (先在小组内讨论,再全班交流,拓展延伸所学的知识)

  三、课堂检测

  1、自主练习1 第59页,第1题。

  先独立完成,再互相交流。分清哪些是平移现象,哪些是旋转现象。

  2、小游戏:(判断练习)

  根据老师的表述,判断哪些是平移现象,哪些是旋转现象。看谁完成的又对又快。

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