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走进因特网教案设计
[教学目的与要求]
(1)初步了解internet和连接internet的基础。
(2)掌握拨号上网的基本操作。
[课时安排]
1课时。
[教学重点与难点]
(1)重点:走进因特网的常识。
(2)难点:新识识新概念多;建立拨号连接。
[教学准备]
多媒体投影仪或多媒体网络教室。
[教学过程]
一、导入
随着网络技术的不断发展和不断普及,“上网”这个名词对于我们来说,已不再陌生。越来越多人相互打招呼时的问候已变成了:今天你上网了吗?
上网的方式和方法有很多种,比如我们在前面讲过的局域网、城域网等,但那往往是公司或单位所使用的上网方式,对于我们大家来说,更多的还是使用一种叫做调制解调器的设备来上网,我们把它戏称为:猫。今天我们就来向大家介绍一下,如何使用“猫”进入网络世界。
二、新授
在前面,老师向大家所展示的网络内容丰富多彩,但如果同学们想在家里进入这五光十色的网络世界,可就要做些准备了。在进入internet之前,我们通常要做两件事:(1)要为计算机配备好“猫”也就是调制解调器,一根电话线以及上网软件;(2)到当地的internet服务机构办理因特网入网手续,得到一个上网的帐号、口令以及电子信箱地址。准备好这些之后,就可以进入网络世界了。
向学生出示:调制解调器、电话线、rj11电话插头。
1.建立“我的连接”
首先我们需要在windows系统中进行一些设置。
(板书:建立“我的连接”)
(1)教师演示建立“我的连接”的过程。
①打开“我的电脑”。
②打开“拨号网络”窗口。
③打开“拨号网络”里的“建立新连接”。
④输入连接名称。(默认为“我的连接”)
⑤输入区号、电话号码。
⑥完成,并把建立好的连接拖放到桌面上。
(2)学生根据教师的演示在自己的计算机上建立虚拟的“我的连接”
2.拨号上网
上网前的准备我们已经准备好了,下面我们就要打开网络世界的大门了,但在此之前我们还需要一把钥匙。这就是:帐号和密码,也就是我们在internet服务机构办理的帐号和密码。
(1)打开已经建立好的连接。
双击桌面上已经建立好的连接,进入拨号对话框。
(2)输入用户名和密码。
完成拨号。
好了,下面我们就可以真正进入网络世界了。
三、学生练习
因为学校里所使用的是局域网连接,因为我们同学在学校里不能进行拨号上网,但我们可以在家里使用。
今天,我们同学的任务就是:有条件的同学可以回家自己建立一个新的“我的连接”,并用它来上网冲浪。
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