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五年级下册《众人合伙力量强》教案设计
教学目标
1、能学会用优美、和谐的声音,有地方韵味地演唱歌曲《一根竹竿容易弯》。
2、能积极参与演唱、听赏等音乐教学活动,体会到“众人合伙力量强”的内涵,增强合作的意识。
教学重点:
1、在音乐教学活动中渗透“众人合伙力量强”的主题思想。
2、歌曲《一根竹竿容易弯》的艺术处理与表现。
教学难点:
1、歌曲中附点与切分节奏及几个旋律大跳部位的准确演唱。
2、歌曲两声部多种形式的声部合作及声音的和谐。
教学过程
一、听音乐进教师
二、哑剧导入
循环播放《一根竹竿容易弯》主旋律音乐。
师:今天,我给大家表演一个小哑剧,然后请同学们猜一猜它说明了什么道理。
师表演:拿一根小竹竿,轻轻折断,又拿一把竹竿,用很大的劲也折不断。
拿一根小麻纱,轻轻折断,再拿三缕麻纱,用很大的劲也扯不断。
生:……
师总结出哲理一:“一根竹竿容易弯,三缕麻纱扯脱难。”
三、新课学习
1、听赏与学唱歌曲主旋律
(1)听赏。何纪光演唱版《一根竹竿容易弯》
师:有一首歌正唱出了这个道理。请听《一根竹竿容易弯》。边听边想:这是哪里的民歌,你是从哪一点听出来的?
生:……
师总结:这是一首由著名男高音歌唱家何纪光先生演唱的湖南民歌,它具有浓郁的湖南地方特色。歌曲内容告诉我们团结合作是多么重要。在我们的生活、学习中,处处需要团结合作。
师:上节课通知大家我们要举办一个“音乐河龙舟赛”,大家带工具来了吗?……(生出示竹竿。)今天,我们正式举办这次比赛。这次比赛目的是:在音乐河中体验怎样合作。
宗旨:是友谊第一,比赛第二。
首先,全班分成两个队:猛虎队和蛟龙队,每队两条小船。大家先推选各自的队长。(推选出来后,两队长各持队旗)大家可以选择与自己合作最默契的伙伴组成龙舟队。但是各队的人数要一致。请两位队长来协调。
(生边轻声跟唱边组队,坐好位。)
循环播放童声版单声部歌曲《一根竹竿容易弯》。
(2)主旋律模唱。
播放《一根竹竿容易弯》伴奏音乐。
师:哎,龙舟赛就要开始了,大家快快准备,把船划到比赛地点去。猛虎队上路咯。这段音乐河的旋律真美,让我用二胡把它演奏出来。
(A)生用“dang”模唱主旋律,师用二胡伴奏,生边唱边用竹竿模仿师拉琴,帮助自己找到旋律的流畅感。
师:看,蛟龙队也出发了,让我们来享受音乐河柔美的清风。
(B)师带生“lü”模唱主旋律(和伴奏音乐唱)。
(C)学生视唱曲谱(师用键盘伴奏)。
(唱之前出示1 2 3 4 5 6 7七个音符)。
师:(唱完后答)最多的是6 1 3 ,没有4 7两个音。
师总结:这首歌曲采用民族五声羽调式,由6、1、2、3、5五个音组成,骨干音为6、1、3。
(3)唱单声部歌词。
师:听,拉拉队在用歌声欢迎我们呢。快用歌声告诉他们,我们马上就到了。
(A)跟唱歌词。
播放童声版单声部歌曲《一跟竹竿容易弯》。
(B)试唱歌词(师及时纠正学生唱错的地方)。
师:快到了,大家把我们的龙虎精神展示出来,一起唱歌来答谢热情的拉拉队吧。
(C)齐唱单声部歌词。
播放《一跟竹竿容易弯》伴奏音乐。
师:到了,哪个队先为自己拉票,争取更多拉拉队员的支持?各队先秘密商量一下,用什么样的方式来唱歌拉票。
(D)分组讨论,比赛。
(虎队唱完;龙队唱完。)
师:看来你们现在的支持率是势均力敌,难分高下。
2、学唱第一二乐句的第二声部并练唱这部分合唱
师:龙队虎队注意,赛前我们先试一下船,蛟龙队长,把鼓搬到中间来。(蛟龙队长试搬,搬不动。师指导请几生帮忙。)并对其他学生说:我们来加油!
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师:总结出哲理二:看,本领再强的人也会遇到一个人无法解决的困难,这时如果没有别人帮助,就会是“猛虎落在平阳地,蛟龙无水困沙滩”。所以,一个队试船时另一个队要为他们加油。大家先来练习加油歌。
(1)学习一二乐句第二声部(生视唱歌词,师击鼓助威)。
师:龙队试船,虎队加油,龙队边用竹竿划边唱主旋律,虎队面向龙队站起来边用竹竿巧击节奏边唱第二声部。
(2)练习第一二乐句合唱。
师:合唱得好不好,为什么?(学生自评)。
师:龙舟赛上鼓点起什么作用?(鼓劲,统一划船节奏。)
我们的加油声也就是起到鼓点的作用。
师:轮到龙队试船,虎队加油了。
(3)练习卡农部分及学唱尾声
师:刚才我听到有几个队员在小声议论说自己力气太小了,怕华不赢。不如我给你们讲一个故事吧:有一群小蚂蚁,他们生活在一个风景如画的蚁岛上,每天辛勤劳作,过着与世无争的生活。可是,有一群可恨的蚱蜢却要欺压他们,蚱蜢霸王威胁说。如果满意不给他们进贡食物就要杀掉蚂蚁王,捣毁蚁穴。为了生存,蚂蚁请来一群帮手,还想出一个大胆的办法:大家齐心协力做一只会飞的假鸟来吓跑蚱蜢霸王,(因为蚱蜢怕鸟)。小小的蚂蚁能完成这个巨大的工程,实现梦想吗?他们是怎么做的呢?
播放《虫虫特工队》片段。
师:(旁白)他们有的采集树枝,有的收集树叶,有的运送材料,有的缝制鸟皮……(兴奋地)看,他们成功了!大家齐心协力把大鸟拉上树洞。
师:谁来说说,看了这个片段后有什么感想?
生:……
师总结出哲理三:“不怕力小怕孤单,众人合伙金不换。”所以,只要大家有信心,能团结合作,就一定行。
师:看,这段音乐河波光粼粼,非常美,我们来唱一唱。
(1)齐唱过渡句及第三乐句(键盘伴奏)。
师:我们就从这个河段开始比赛吧。今天的比赛将借鉴足球比赛的规则进行。来,两个队长先猜币,猜中的一队先一步出发,看哪个队能抢占先机?为统一本队划船的步伐,各队队长站在本队船前摇旗指挥。先来试一试,看各队能不能统一步伐。
(2)慢速练习轮唱部分。
师:真是你追我赶,胜负难分啊。那只好来一次加时赛了,这次就换一队先出发。
(3)换声部练唱。
师:还是不分伯仲,那我还有最后一招:点球决胜负,即增加两条规定航道,看哪个队在这个时候最齐心,爆发力大,最后还能越划越有劲,那就一定能赢。
(4)学唱尾声。
(A)慢速视唱曲谱(师键盘伴奏),换声部练习。
(B)加入力度处理p<f。
师:赛前,大家再完整地熟悉一遍赛场航道及赛程。队长来猜先(两队队长猜先),把船划回比赛起点去。(师指一生领唱一二句)用你优美的歌声缓解一下大家赛前紧张的心情。(对大家)我们把船划回起点去。
4、完整试唱整首歌曲(师指挥)
四、展示
(师总指挥,一生敲鼓助威,队长摇旗指挥本队,全体队员各就各位。)
师:我宣布“首届音乐河龙舟赛”正式开始。
1、全体表演唱歌曲《一根竹竿容易弯》
(用录音机录下学生的演唱。)
2、分组比赛
(1)男子组。
(2)女子组。
(师如实中肯地评价学生的演唱。)
五、拓展
师激动人心的颁奖时刻到了!在今天的比赛中,两个队都是龙腾虎跃,表现出色!这条神奇的音乐河让我们共享了成功的快乐。请各队派一个代表上来领奖。
(奖品就是录有“众人合唱力量强”的磁带。)
六、小结
师:希望大家加强合作意识,学习各种有效的合作方法,成为优秀的人才。
(师生道别,在自己演唱的优美歌声中走进教室。)
板书设计:
演唱形式 哲理 声音表现
齐唱 一根竹竿容易弯, 整齐抱团
三屡麻纱扯脱难。 相互融合
衬托式合唱 猛虎落在平阳地, 主辅搭配
蛟龙无水困沙滩。 强弱得当
卡农(轮唱) 不怕力小怕孤单, 你追我赶
平衡式合唱 众人合伙金不换。 统一进退
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