心情教案设计
活动目标：
1、引导幼儿根据影片情节线索，初步了解音乐所表现的情绪色彩。
2、引导幼儿按音乐的段落用相应色彩感知音乐的情绪色彩。
3、激发幼儿自我保护意识，知道怎样战胜困难。
活动准备：
教师准备：影片片段，音乐剪辑，色彩图谱。
幼儿准备：
心型表情卡
活动重点：
能用颜色感知音乐情绪色彩。
活动难点：
体会音乐的情绪色彩。
活动过程：
1、谈话导入
你们一个人在家待过吗？
2、欣赏影片片段感受人物心情
凯文遇到什么事情了？害怕吗？他想到了什么办法？如果是你，你会想到什么办法？他最后胜利了吗？请谁抓走了小偷？如果是你会请谁帮忙？
3、小结
是的，光靠自己的力量是不能打败坏人的，我们可以大声的喊救命，也可以请邻居，警察叔叔帮忙。
4、感知音乐情绪色彩
A段："独自在家"：听到这段音乐你有什么感觉？可以用什么颜色表示这种感觉呢？
B段："想办法"：他是怎样想办法的？用什么颜色表示呢？
C段："胜利"：胜利后什么感觉？什么颜色表示比较好呢？
5、整体倾听，体会情绪色彩
让幼儿拿出心情卡根据音乐体会节奏。
6、肢体感知
让幼儿用肢体表现对音乐的理解。
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