如何打断他人的讲话教案

如何打断他人的讲话教案

　　教学形式：

　　团体或小组教学。

　　教学方法：

　　演示示范法。

　　活动目标：

　　1、让幼儿学会正确的插话方式。

　　2、培养良好的社交行为习惯。

　　核心要素：

　　人交谈、勿打断、安静等、不扰乱、有急事、要表达、经允许、才讲话。

　　活动准备：

　　邀请班级其他教师一起做示范，并提前商量好如何示范。

　　基本过程：

　　（一）导入活动

　　直接导入活动主题，教师：“现在我要介绍如何打断他人的讲话，请小朋友认真地看。”

　　（二）关键步骤

　　1、教师示范如何插话。

　　（1） 张、李俩位教师正在交谈，王老师走过去，轻轻拉了一下李老师的手，然后说：“对不起，我能打断一下你们的讲话吗？”

　　（2） 李老师转过头来说：“请您在旁边稍微得一下，我马上就跟她说完话了。”然后李老师尽快和张教师结束了谈话，并转身说：“谢谢您的等候，请问您有什么事情？”

　　（3） 王老师向李老师交待事情。

　　2、讨论：

　　“当张老师和李老师正在讲话时，王老师想插话是怎么做的？”

　　“我们应该如何插话？”

　　（三）结束部分

　　老师总结插话的方法。

　　活动延伸：

　　通过说故事、团讨、戏剧表演的方式学习插话的礼仪。

　　注意事项：

　　1、若有紧急情况，要及时通知老师，大声表达，让老师能够听到，以帮助幼儿处理问题。

　　2、若老师正在谈重要的事情，可以请需要帮助的幼儿找其他老师帮助。若没有其他老师，老师可以请小朋友先去做自己的事情，告诉他等会儿老师讲完话会主动去找他。

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