小学美术版画教案设计

时间:2023-01-06 15:52:07 美术教案 我要投稿
  • 相关推荐

小学美术版画教案设计(通用5篇)

  作为一名教职工,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的小学美术版画教案设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学美术版画教案设计(通用5篇)

  小学美术版画教案设计 篇1

  一、教学课题:

  纸板画

  二、教学课时:

  3*4=12课时 任课教师:

  三、教学重点:

  几种纸版画的制作(吹塑纸版画、

  四、课前准备:

  教学课件、以前的学生作业

  五、教学过程:

  一、什么是纸版画

  纸版画是版画艺术中一种独特的表现形式,是用不同的纸版,经过剪、贴、撕、刻、揉、压等方法制成底版,然后用多种方法印出来的画,它取材方便、制作简单、效果独特,是一种成本最低廉、最容易掌握的版画种类。

  二、制作纸版画的工具、材料

  1、 笔等(作制版用)胶滚、刮 刀、玻耽木蘑菇、瓶盖、喷壶等(作印刷用)

  2、常用的材料有:卡 纸、白版纸、吹塑纸、瓦楞纸、蜡光纸、宣纸、过滤纸、 皮纸。棉线、乳胶、胶版油 墨、颜料(水粉、水彩、国画颜料)等等

  三、纸版画的制作步骤

  1.起槁

  首先选择自己熟悉和喜爱的题材创作画稿,创作的草槁要反复修改,直至自己满意时方可定槁。

  2制作底版

  画稿完成后要制作底版,这里盲一个转版的过程,转版可用复写纸将画稿分别转印到底版和分解版上,也可以用复印机将画稿复印一两份分别贴在底版和分解版上,如果画槁上有左右关系,要用画稿的反面来转稿,将转印好的分解版,按需要分别剪开,再拼贴到底版上,形成不同厚度的待印刷的底版。

  3.拓印

  在底版上均匀滚上油墨,盖上印纸,仔细磨拓;或将印纸一边用镇纸等工具固定, 揭开另一边印纸,分别在底版上涂色,盖上印纸用瓶盖或手用力磨印,将颜料转印到印纸上,直到完成。

  四、纸版画底版的制作方法

  1、刻线法

  用圆珠笔或自制不同粗细的硬笔(竹笔),依照画稿的线条,在纸版(或吹塑纸 版)上刻下凹痕,也可根据需要将局部点凹下去,滚上油墨,因刻凹下去的点和线不着 墨,拓印后成为白色的点和线,产生阴刻的画面效果。刻凹时用力要均匀、有力,但不要将纸版刻穿。

  2、拼贴法

  将画稿分别转印到两块纸版上,一块做印刷底版用,可保留画稿的完整轮廓线;另 一块分别转印各个需要剪贴的部分,然后用剪刀一一剪下,徐上乳胶贴在印有完整画稿的底版上,粘贴时要由大到小,由下到上一层层拼贴形成高低不平的,错落有致的待印底版,拓印后黑、白、灰层次丰富,效果独特。

  3、贴线法

  将需要出现线条的部位涂上乳胶;再将棉线也涂上乳胶小心地粘贴在底版上,贴有棉线的凸起线条,滚上油墨后就出现非常清晰的线条。注意线条贴好后,一定要用乳胶封一下,以免拓印时会将棉线剥离底版。

  4、撕纸法

  用到刀在底版上将需要撕薄的.部位,沿边线轻轻刻划,然后用刀尖挑起纸的一角,小心地把它撕掉一至两层,大块空白处可用手去撕,经过撕剥的底版,表面深浅下一,拓印以后便会产生一种有深有浅,有虚有实的特殊肌理效果。

  5、揉纸法

  将吹塑纸、牛皮纸、铜版纸、较厚的铅画纸,用力揉皱或卷压、折叠后再轻揉,然后展开压平。按照画稿的要求剪下或刻下需要的形状,也可以作为整张底版纸,用胶水粘贴到底版上,拓印后能产生一种天然的纹理。如果需要整个背景呈现类似大理石纹佯的效果,可以将吹塑纸、牛皮纸、铜版纸、较厚的铅画纸揉皱后,贴在整张底版上,然 后再在上面粘贴其它的纸版囹样,或套印需要表现的主体形象。

  6.折纸法

  用折纸的方法,将纸折叠成所需要表现的抽象图样,折叠的部分可形成一至两层的厚度,粘贴到底版上,可与其它图样组合拼贴在底版上,印出来的效果也非常奇特。

  7、实物拼贴法

  为了使画面更富有变化,可用多种材料来拼贴,如瓦楞纸、粗纹布、纱布、毛线、墙纸、树叶等纹理较粗的材料,拓印后就会产生不同肌理的画面。

  8.综合法

  这是一种常用的表现方法,将纸版画的刻线、拼贴、贴线、撕纸、揉纸、折纸及实物拼贴等技法,分别综合运用在同一底版上,可表现更为丰富、奇特的画面效果。

  五、纸版画的印刷(拓印)方法

  拓印直接关系到作品的最后效果,一定要掌握好拓印的技巧,根据使用的材料不同,拓印可分油印和水印两类,各类都有多种表现方法,下面介绍几种简单的拓印方法。

  1单色印

  先用刮刀将油墨挑出放在玻璃板或胶合板上。 用胶滚滚匀。所用的油墨不宜太干稠,否则会拉破印纸或损坏画面。 将调好滚匀的油墨,用胶滚均匀地滚在底版上,然后将印纸平铺在底版上,轻轻抹平,复上一层报纸,用木蘑菇或瓶盖一处下漏地轻轻磨擦,在磨印的过程中,可以轻轻揭开一角看看,发现未全部印清楚的地方,可复上印纸再稍用力压磨,局部 细小的部位可用指甲盖来磨擦;如发现油墨不够。可适当补加油墨,经反复仔细磨擦,然后小心揭开,一张单色油印作品就印好了。

  2、分版套色印

  按照画稿分色的要求,分别制作印底色的副版和印主体形象的主版。先将副版滚上油墨进行拓印,底色印好后待油墨完全干透,再把主版套印上去,这样一块版一块版分别印,就完成了套色油印。套色油印要在印版的边角做上标记,在印纸上也要做上标记,这样可保证套色准确。套色油印一般先印淡色版,后印深色版,最后印主版。

  3.拼版套色印

  先制作底包板并滚上调好颜色的油墨,再将主体形象版滚上另一种颜色,然后小心地将主体形象版放在底色版上,盖上印纸,一道进行磨印。这样两块版拼在一起拓印,简称拼版套色油印,这种方法很适合制作简单的套色油印作品。

  4、套色水印

  运用水彩、国画颜料可以进行多种颜色套印的套色水印。套印前,先用喷壶把盖在印版上的宜纸或过滤纸喷湿,揭开一部分印纸,在底版上需要印色的地方分别涂上颜色,轻轻盖上印纸,再覆上一层报纸,用木蘑菇或瓶盖轻轻地在报纸上磨印。一种颜色印好后,再印另一种颜色,这样反复着色,反复磨印,一张多套色的水印纸版画就完成了。在水印过程中,颜色不能一次印得根深,可以分二次、三次着色、磨印,逐步达到所需要的深度。在印的过程中,如发现印纸变干,要及时喷湿再印

  5、纸版或吹塑纸粉印

  粉印是用水粉画颜料、毛笔或底纹笔将颜料平涂在底版上,再用深色印纸印出来的画,具体方法是:用圆珠笔或自制不同粗细的便笔、竹笔在吹塑纸(版)上用近似篆刻中阴到的方法,刻划需要表现的内容,呈凹下去的点、线、面(以粗细将深色印纸覆盖在刻好凹痕的底版上,并用票夹将一端固定。(印纸以黑色为好,印制的黑纸要事先刷仔,即在 墨汁中加入部分深色水粉画颜料,调匀后用底纹笔或刷子,均匀地刷在稍厚的纸上待用。)揭开部分印纸,用笔将水粉画颜料分别平涂在底版所需表现的画面上,盖上印纸,用手在印纸背面磨印,将颜色转印到深色印纸上。印好一块颜色,再印另一块颜色,这样逐块涂色、反复磨印,直到画面印满意为止。

  粉印是在同一块底版上,分别用不同的颜色来印制,在涂色时可一次用沾有一种颜色的笔,将画面所有需要用这种颜色着色的部位一一涂好、印好后,再换第二种颜色,以此类推。这样可以减少洗笔、换笔,提高印制速度;也可锻炼儿童对色彩的分辨、组合的能力。

  粉印除平涂外,亦可叠印,即先印一种颜色,稍后,待半干不干时,将另一种颜色叠印上去,经磨印后画面局部成斑剥状态,隐隐透露原有色彩,肌理效果奇特。

  6、纸版染色

  利用油墨和水色不相融合的原理,在单色油印的纸版画上,用毛笔蘸水彩或国画颜料分别着色,使画面产生色彩丰富的艺术效果。

  需要染色的纸版画,印纸最好用宣纸或过滤纸,因为在宣纸和过滤纸上着色比较方便,晕染后的效果也特别好,正是这样,所以在染色时一定要仔细、耐心,特别是在染底色时,要注意颜色与颜色之间的衔接,否则会影响画面最后的色彩效果。

  六、藏书票与贺卡的制作

  藏书票是一种既有实用性又可供欣赏的袖珍艺术品,是为藏书而设计,供藏书者使用的一种小型版画作品。

  藏书票由画面和文字组成,票面尺寸一般不超过8公分,在设计书票时应标明票主即“××藏书”的内容。国际通用藏书票文字EX一LIBRls即“我的藏书画面力求简洁、精美,为起到装饰书籍的审美效果,可选择风景、人物、花鸟、花卉、动物、建筑等等;票面形式多样,长、方、圆均可。

  贺卡是进行情感交流的一份有意义的礼物。每逢佳节给远方的亲朋好友,师长,送去一份精美的贺卡,写上一句由衷的祝愿,以传达对亲人的思念、表达对师长的敬意,增进朋友之间的友谊。

  贺卡的种类很多,有贺年卡、尊师卡、生日卡、心意卡等。设计的大小一般以不超过32K大小为好。贺卡的设计要求包括两个方面:一是画面精美1二是要写上对赠送对象寄托的希望与美好的祝词,不要忘掉年号,如“1996”或:,一九九五”字样。如果用12生肖来设计贺卡的画面,祝伺也要考虑生肖的内容,要与画面相统一。

  贺卡和藏书票的制作均可采用纸版画的制作方法,不过因为贺卡和藏书票中的画面较小,因此设计画面时要考虑制作上的方便,在技法的选择上要考虑印制后的艺术效果,总之要胆大心细,才能制作出一份精美的令人赏心悦目的藏书票和贺卡。自制藏书票和贺卡,能培养自己动手美化生活的能力和热爱生活的思想感情。

  小学美术版画教案设计 篇2

  教学目标:

  1、学习吹塑纸版画的表现方法,了解吹塑版画的艺术特色。

  2、学会印制吹塑纸版画。

  3、通过学习,提高学生的抽象思维能力、形象概括能力、色彩配置能力,养成耐心细致、有计划的学习方法。

  教学重点:

  吹塑纸版画的制作方法。

  教学难点:

  吹塑纸版画的艺术处理。

  教法:

  讲授法、演示法、练习法。

  学法:

  指导学生亲自动手制作吹塑版画,让学生掌握吹塑纸版画的`制作方法。

  教具:

  吹塑纸、绘画纸、黑色印纸、复写纸、圆珠笔、铅笔、水粉笔、水粉颜料、拓印工具、夹子。

  教学过程:

  一、 组织教学:

  检查学生工具准备情况。

  二、 复习旧知识:

  1、 吹塑纸版画的特点:

  吹塑纸版画是以吹塑纸作为底版材料,在吹塑纸面上以刻、划、剪、撕、镂等方法制作版面,然后拓印而成的版画。其特点是,制作方便,印出的线条流畅,画面肌理丰富。

  2、 说明本节课的任务是制版和拓印。

  板书课题:吹塑纸版画

  三、 新授课

  板书:制作步骤(教师演示)

  1、 过稿:

  用圆珠笔或铅笔把事先画好的底稿拓印在吹塑纸上。

  2、 刻版:

  刻线法:用铅笔削尖后磨成圆头或圆珠笔在纸面上较重地刻划,刻划时注意线条要流畅要疏密结合,用力适当,不能太浅,也不宜划穿底板。其印制的效果酷似阴刻版画。

  撕刻法:用双层吹塑做底版,把画稿复印上去,然后用平口刀或美工刀刻去不要的部分(仅挑去上面的一层)。结合刻线法会使形象内部更丰富。用油墨印制后的作品会带来如同木版画般的意韵。

  3、 拓印:

  粉印法:底版用肥皂去油或在颜色里加点洗衣粉或洁净液,以增加水粉色的附着力。把制好的底版和准备好的黑色印纸用夹子固定一侧,然后用画笔沾水粉色在版式上局部着色,把印纸轻轻地盖在版上,用小瓶在纸背上轻轻滚动,版面上的颜色就会均匀地吸附在印纸上。但一次着色不要过多,分几次印完效果较好。全部印完后,要调整大的色彩关系,最后揭下印纸。 油印法:在制好的版面上用胶磙滚上油墨,蒙上白纸,用棕托压印(或用磨托磨印),揭开白纸,白纸上即印出了一张版画。

  4、 装裱签名

  用前面讲的托裱或衬裱进行装裱,待作品干后签上姓名、时间。

  四、 作业练习

  内容:选择一种方法创作一幅吹塑纸版画。

  辅导要点:

  1、 由吹塑纸面的质料决定,运用圆珠笔在纸面上以较重的划线塑造形象较为便利,效果也好,划线时要保持线条的流畅和力度,刻线不能太浅,防止印时模糊,也不宜划穿底版。

  2、 印刷用的水粉色不宜太稀薄,印纸不宜太湿,以防止颜色印糊。

  3、 注意保持画面的整洁。

  板书设计

  吹塑纸版画

  制作方法与步骤

  1、 过稿

  2、 刻版

  刻线法 撕刻法

  3、 拓印

  粉印法 油印法

  4、装裱签名

  小学美术版画教案设计 篇3

  一、教学目标:

  1、知识目标:初步了解对印版画的简单印制方法。

  2、能力目标:学习对印版画不同的表现方法,以及学生在版画创作过程中,初步培养学生的耐心、细致有序的学习习惯。

  二、教学的重点与难点

  重点:认识对印版画,是造型表现的一种表达方式。掌握涂色方法和压印的方法。

  难点:如何巧妙的将印好的画面进行新的创意。

  三、教学准备:

  教具:课件、范作

  学具:彩色卡纸、水粉颜料、毛笔或水粉笔、调色盘、笔洗等

  五、教学过程

  (一)、复习导入,出示课题

  1、 我们在二年级时学习了树叶拓印画,还记得吗?

  2、 我们今天学习的内容就和拓印有关。(出示对印版画)找异同,

  今天我们就来学习对印版画,出示课题。

  3、 解题。

  (二)、自主探究

  1、看书研究对印版画的制作方法。

  2、师演示对印版画:

  3、 学生总结步骤

  4、师板书;对折,画形,拓印。

  (二)、学生实践

  1、请同学们先观看一些照片

  2、同学们想没想好你这节课想印点什么呢?

  3、学生动手画对印版画(出示作业要求;利用两张纸对印或一张纸制作一副对印版画。)

  4、师解决学生制作的`对印版画出现的问题

  5、指导版画添加

  (三)、展示作品,积极评价。

  (四)、总结本课

  今天我们学习了对印版画的制作方法,同学的对印版画都非常有趣,有创意。

  (五)、拓展

  在日常生活中,同学还可以利用对印版画做些什么呢?

  小学美术版画教案设计 篇4

  教学目的:

  1、培养热爱版画艺术的情感

  2、了解版画知识

  教学重点及难点:

  木版画基本知识

  电教、教具、学具准备:投影片、投影

  教学过程:

  一、揭示课题:木版画

  二、讲授新课

  1、版画是绘画的重要品类之一。它以板为媒介,画家运用刀和笔以及其它工具,在不同材料的板面上进行刻画,通过印刷可复印多份原作。后发展成独立的艺术形式,即现代涵义的版画创作。

  2、版画作品精炼、独物,易于保存和收藏、传播,深受人们喜爱。

  3、版画创作极为重视工具和材料的处理,不同板材、技法的.处理,创作出的版画风格也各有不同。

  4、版画的种类

  (1)木刻版画

  (2)铜版画、石版画

  (3)纸版画

  5、木版画

  (1)木版画知识

  木版画俗称木刻,源于我国古代。雕版印刷书籍中的插图,是版画家族中最古老,也是最有代表性的一支。

  木版画,刀法刚劲有力,黑白相间的节奏,使作品极有力度。

  (2)木版画作品欣赏

  A《风景》水印套色木刻

  B《痛苦的呼号》黑白木刻

  C《祖孙俩》黑白木刻

  注意它们的黑白灰和点线面的分布和处理。

  (3)学生制作

  在较软的木板上进行版画作业。

  教师指导

  (4)作业

  小学美术版画教案设计 篇5

  教学目的:

  通过纸版画集体创作,巩固纸版画知识,训练制作技能,提高动手能力,增进师生之间的感情,培养学生之间的相互协作。

  教学重点:

  指导学生完成“师生乐”纸版头像的集体创作。

  教学难点:

  纸版画的拓印。

  教学过程:

  一、欣赏导入

  1、欣赏教师和学生共同参加的集体活动照片,引导学生回忆活动时的愉快情景。

  2、引出新的课题:用纸版画的'方法一起来印一张表现师生同乐情景的“集体照”。

  二、制作印版

  1、欣赏纸版画作品“师生乐”

  提问:这幅特殊的集体照是怎样作出来的呢?

  2、了解纸版画“师生乐”的集体创作过程。

  板书:个人纸版——集体拓印

  3、出示纸版画成品让学生观察并引导回忆纸版画的制版方法。

  板书:画形——剪贴——拓印

  4、观察自己快乐时的形象,把握特点。

  提示:你有没有仔细观察过自己的脸呢?

  (1)运用小镜子,观察自己的五官特点。

  (2)运用小镜子,观察自己快乐时的五官的变化。

  5、教师出示学生集体照,学生仔细观察人物的欢乐表情,确定制作自己的制版画头像表情。

  6、学生根据制版画纸版要求进行描绘、剪制、拼贴,完成印版制作。

  三、拓印

  1、教师示范并体是它印要点:固定位置,用瓷勺来回压磨到位。

  2、教师上油墨,学生自由选定位置拓印。

  提示:拓印排列要紧凑。

  3、填品主题——师生乐,完成创作。

  四、学生自评与师生互评作业。

  五、课堂。

【小学美术版画教案设计】相关文章:

纸版画小学美术教案08-26

小班美术版画教案好看的粉印版画01-10

小班美术版画教案02-11

大班版画美术《花瓶》教案08-26

大班美术草叶版画教案02-21

小班美术版画教案珊瑚群04-06

《吹塑纸版画》美术教案08-26

初中美术单色版画教案02-13

小班美术版画教案11篇02-11