工作转正自我鉴定

时间：2021-03-04 18:36:22 转正自我鉴定我要投稿

实用的工作转正自我鉴定锦集六篇

　　自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？以下是小编整理的工作转正自我鉴定6篇，欢迎大家分享。

实用的工作转正自我鉴定锦集六篇

工作转正自我鉴定篇1

　　作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。

　　在轮岗实习期间，我先后在制造部各个车间参观实习近一个月时间。车间各个岗位以及生产流程都是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;但是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内熟悉了生产部门的整个操作流程，对公司产品及生产岗位有了进一步了解。

　　在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，在其位，谋其职，尽其力。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的疏漏和不足的提醒和耐心指正，尤其在离职手续办理凭证、人员总表优化、各类单据编号存档电子备案等方面的建议与指导，更督促我应时刻具备人事岗位所需的缜密心思与责任感。

　　经过这六个月，我现在已经能够独立处理公司员工从入职上岗、转档、转正、调岗、合同续签、奖励惩罚、离职等基本人事手续，整理归档员工合同，协助提供员工保险缴纳单据与名单，处理员工日常单据报销，以及协助整理提供公司各部门所需的人事相关资料和数据。在近两个月参加了各高校xx年校园招聘会，学习并参考了各位同事与领导在招聘面试方面的经验与技巧，逐渐完善自己在招贤纳才方面的知识欠缺。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，部门协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。

　　这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!

　　20xx年xx月xx日起，转正工资调整为xxxx元月。

　　来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。

　　20xx年xx月xx日，我怀着兴奋的心情来到xx中学，开始了一个多月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记德才并育，知行合一的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会纸上谈教的大学生到一个能在课堂上讲课自如的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

　　经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

　　班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

　　一、奖惩适当

　　我知道一个优秀的班主任，时刻应该用爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的.就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

　　二、组织开展活动的魅力

　　良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

　　三、主题班会

　　经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是安全教育与新学期新打算。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是新学期新打算，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

　　教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

　　第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。

　　做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用。批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是上课。这个环节，也就是我们一直在探讨的课堂教学。

　　近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展，却往往忽视了学生的个体社会化发展问题.也就是说，强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程，却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由26人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。

　　课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。如果教师是矫正活动的帮助来源的话，那么管理上的困难将会拖延教师对学生的帮助，从而降低它的效能。如果运用合作学习，学生们则可以从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的帮助，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因，并且能降低焦虑。经验显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学提供帮助的小组成员得益。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展。

工作转正自我鉴定篇2

　　内丘县位于河北省中南部，太行山东麓，总面积787平方公里，地貌呈多元结构，山区、丘陵、平原约各占三分之一。全县共辖5镇4乡，309个行政村，常住人口26万。内丘县供销合作社联合社系统有直属企业8家，9个基层供销社，经营门店187个。20xx年综合考核位居全市第一平台县。

　　全省深化供销社综合改革会议以来，在县委、县政府和市社的直接领导下，紧紧抓住省政府批复我县为综合改革试点县的有利时机，坚持因地制宜、先行先试、稳健推进，在重点领域和关键环节寻求突破，取得了初步成效。

　　一、综合改革工作进展情况

　　1、农民合作组织体系建设走在全市前列

　　20xx年8月，在民政部门成立了“内丘县农民合作经济组织联合社”，承担了对全县农合组织的帮助、扶持和政策指导等职责，20xx年9月，经县政府批准，我们在全市率先完成了“内丘县农民合作社联合社”审批、注册工作，召开了成立大会，选举出了理事会和监事会等领导、监督机构。近年来，县供销社切实加大对农民合作社的帮扶、支持工作。抽调素质硬、业务能力强的工作人员，明确一名理事会班子成员，专职负责对农民合作社的帮扶、指导、支持工作。在乡村大力宣传普及农民合作社，并全程帮办注册成立手续，全程跟踪指导规范建设。截至目前，共帮办成立了80家合作社，规范示范社19家，其中为民杂粮种植专业合作社被评为全国“五十佳”专业合作社，老山果树种植专业合作社被全国总社评为国家级示范社，岭西板栗合作社、联丰果木合作社20xx年被省社评为省级示范社。全县农民合作社由20xx年的86家发展到现在的500多家，取得了显著成效。

　　2、“三位一体”的组织架构基本形成

　　以供销社体制为依据，以农合联组织为基础，以确立农民在基层组织中的主体地位为目标，组建县、乡农民合作社联合社和村级农民合作社。按照办成实体性经济组织的要求，推进供销合作社与社有资产运营实体一体化，形成供销社+资产运营中心+农民合作社联合社“三位一体”的组织架构。

　　在村级层面，依托乡镇党委政府和基层供销社，组织涉农企业、村“两委”干部、工商业者、经营大户大力发展农民专业合作社，积极构建“村党支部+村委会+农民合作社（供销合作社）”“三位一体”农村基层组织工作架构。截止目前，在全县85%以上的行政村建立农民合作社。在乡级层面，在乡镇农合联分会的基础上，结合乡镇党委、政府，组建基层农民合作社联合社。目前有6个乡镇完成了基层农民合作社联合社组建工作，已向县工商局提出注册申请。在县级层面，实行了农民合作社联合社与县供销合作社一套人马、两块牌子、参照社章运行的机制，基本实现供销合作社与农民合作社的融合。

　　3、为农服务体系初具规模化

　　坚持公益性和经营相结合，以服务规模化为重点，按照县有商贸综合服务体，乡（镇）有综合服务中心、村有综合服务社的基层服务体系要求，加强服务平台和阵地建设。一是在县城投资20xx万元的供销商贸一条街项目主体工程已完工，总建筑面积8000平方米，其中供销社商铺20xx平方米，仓储1000平方米，预计年底前竣工；投资3929万元的兴合家园综合服务中心项目已竣工，总建筑面积26461平方米，其中超市面积3000平方米，有关部门验收后投入使用。二是先后投资1200万元，对金店、大孟、官庄、柳林四个供销社综合服务中心进行了改造提升，扩大经营服务设施6000余平方米，增加服务项目100多项。三是农资公司植物医院开展了农业生产全程社会化服务，把科技知识送到村中和田间地头，今年以来举办各类技术培训班、科技讲座130余次，并正在积极探索合作式、订单式、托管式等服务模式，受到了广大农民的欢迎。四是服务农民合作社和涉农企业。对新设立的合作性提供全程免费帮办服务，对已经成立的合作社进行规范指导，积极参股领办合作社36家，投入资金30万元扶持了福红蔬菜、地回春中药材、锦鹏农机、绿康板栗、林州种植、晟霖兔业等一批规模大、实力强、带动作用好的合作社，为5家合作社包装申报了项目。对腾盛农业技术开发公司等涉农企业，及时提供国家政策和信息服务，联系与农户的对接等服务。

　　4、经营体系创新初见成效

　　结合实施“新网工程”，加快供销社超市建设，努力打造为农服务流通网络平台。一是大力发展日用消费品经营网络。发挥盐业公司、凯胜商贸自身在流通领域的传统优势，以创造城乡居民健康、安全的消费环境为目标，通过整合、改造、优化、提升供销社传统经营网络，逐步实行以“小超市、大连锁”为主的经营服务方式，把日用品连锁经营网络向乡镇及较大行政村延伸。在县城发展带有配送功能的大型超市1家，在金店、大孟发展中型超市2家，在50个以上较大行政村建立起小型超市、便利店。二是进一步完善农资连锁经营网络。发挥“全国百佳农资经销商”——内丘县供销社丰硕农资公司的龙头带动和保真抑假功能，稳定全县农资市场。在县城建成农资配送中心，在金店、大孟建立农资超市，在 40个以上较大村建立加盟店，使加盟店达到110个，农资配送覆盖率达到75%以上。三是加快推进农副产品购销网络建设。依托当地苹果、板栗、小杂粮等丰富的农产品资源和富岗、帅维等农产品品牌，开展农超、农校对接，富岗集团、银鹊农产品购销公司、基层社收购网点、农民合作社成为主力军，初步形成了从田间到市场的农产品购销网络。四是重整再生资源回收利用网络。凯泽公司、亿泰公司积极做好废旧钢材和汽车回收利用网络体系建设，在乡村设立网点41个。同时，与邢台伟丰再生资源回收有限公司合作，在建筑垃圾处置和废旧家电回收服务上实现突破。五是加快盐业现代流通网络建设。积极争取省盐业公司和县财政支持，在完善县级食盐储备的基础上，以县盐业公司为依托，在县城、乡镇各大中型超市以及较大村小型超市或便利店设立食盐系列产品专柜，建设遍布全县的销售终端和网络。大力推进开拓经营和转型升级，实现产业结构多元化，努力增加非盐经营收入。同时加大私盐的查处力度，确保全县食盐市场安全、稳定。

　　5、管理体制趋向科学化

　　一是按照上级要求和实体性合作经济组织的职能要求，创新运行机制和激励机制。本着“精简、高效、务实”的原则，合理设置供销社内部工作机构，经县编办批准，将人事教育股并入办公室，新增设了盐业管理股。内丘县社目前是事业单位，经费已纳入财政预算，人员进入财政开支，未实行参公管理。二是健全社有资产管理制度。研究制定了《内丘县供销社社有资产管理办法》，建立健全社有资产管理体制，制定完善社有资产监督管理和考核评价制度，保持原有社有资产的完整性。成立了合生资产管理运营中心，负责社有资产的运营和保值增值。三是完善了目标考核机制。以经济发展、为农服务，资产保值增值、职工收入、安全稳定等指标为重点，直属企业和基层社向县社递交了目标责任状，明确了任务内容、完成时间节点和奖惩措施。四是坚持开放办社的原则，聘请了6名合作社理事长、村两委干部担任基层社领导职务，为供销经济的可持续发展战略提供重要的人才支持。

　　在金融体系创新上，设立了省担保公司办事处，推荐业务4次；安全统筹完成参保车辆270辆，位居全市第一，受到了市社通报表扬。

　　二、存在问题

　　一是我县供销社实力较弱，改制后剩余资产较少，盘活资产难度较大，企业在增强供销实力服务三农中发挥作用比较困难；二是直属企业缺乏活力，经营状况不佳，历史遗留问题多，职工安置不到位，信访隐患在各企业或多或少都存在。三是我县农民专业合作社发展如雨后春笋，目前全县登记的五百多家农民专业合作社，普遍存在管理不规范、运转不好、带动农民能力不强等问题，相当一部分合作社没有基地和实体，急需涉农部门协调联动强化扶持，多方协作，增强为农民专业合作社的服务和引导。

　　三、自我评价

　　能够按照“改造自我、服务农民”的总体要求，制定《改革方案》，积极推进供销社改革工作。在组织体系、服务体系、经营体系和管理体制基本实现了新突破并初显成效。但从总体上看，还有待于进一步加大工作力度，再上新的台阶，特别是在服务规模化、重点工程项目建设、经营服务网络建设等方面还有差距，需要进一步提高完善，加大突破力度。

　　四、下一步主要工作和措施

　　1、依托现有基层社资产和当地优势资源，在各乡镇完成农民合作社联合社组建工作；引导发展农民专业合作社，使农合组织覆盖率达到100%；积极扶持合作社业务上做大、管理规范上做好、带动能力上做强。

　　2、加大项目建设力度。一是鹊山酒店开发项目，投资1.5亿元，总建筑面积51035平方米，其中商业面积11000平方米，规划设计已通过县规委会审批，目前正在实施拆迁和办理开工前的各种手续，预计到20xx年建成投入使用。二是银鹊公司营业设施提升项目已经签订合作意向，计划投资 400万元，改造营业设施2610平方米。三是启动獐么供销社综合服务中心建设项目，计划投资160万元，新建服务设施 1110平方米。四是五郭供销社农业社会化服务中心建设，计划投资110万元，改造服务设施850平方米。

　　3、在金融体系创新寻求新突破。争取政府的支持，主动与相关部门沟通协调，在担保中心办事处和安全统筹业务基础上，积极参与农业保险、农村产权交易中心建设。

　　4、卡死责任，强化督导，确保改革有序实施。树立“主动办、办好”的工作意识，营造良好的工作氛围；推行县社领导包片制度，明确各项任务的主要责任人，明确奖惩措施，月汇报，季调度，定期指导检查进展情况，确保改革有序实施，达到预期成效。

工作转正自我鉴定篇3

　　尊敬的领导：

　　我来到贵学校快一年了，试用期已满，根据贵学校的规章制度，我现申请转为贵学校正式教师。

　　作为一个应届毕业生，初来学校，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是学校领导和其他老师宽松融洽的工作氛围、团结向上的精神文化，让我很快完成了从学生到幼儿教师的转变。

　　在学校的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为学校做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢学校的领导和同事对我的工作指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

　　在岗位实习期间，我先后从打扫卫生的基础工作学起到接送孩子。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实能完成领导交付的工作。我深深的知道理论专业知识和实践工作相差较大;但是各领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了学校的工作环境，也熟悉了学校的整个操作流程。

　　经过这几个月努力，我现在基本能够独立完成教学任务，整理各种资料，掌握幼儿心理活动，协助学校各项工作分析，从整体上把握每个工作日的流程。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。

　　这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多;看到学校的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼儿教师的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和学校一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为学校创造价值，同学校一起展望美好的未来!

　　自鉴人：xxx

　　xx年xx月xx日

工作转正自我鉴定篇4

　　入职半个月以来，在领导和同事的帮忙下，本人对__客服工作职责及资料有了较好了解和基本掌握，并已开始正式上岗。现就工作学习心得，工作的资料要点及工作中出现的问题作一个阶段性的评价，以为日子不断对自我工作进行完善做参考和准备。__客服作为网店的一个重要组成部分。其重要性不可忽视。

　　首先它是店铺和顾客之间的纽带和桥梁，一名格的客服首先要做到认真、负责、诚信、热情的去接待每一位顾客。其次是要有良好的语言沟通技巧，这样能够让客户理解你的产品，最终达成交易。再次，作为客服同时要对自我店内的商品有足够的了解和认识，这样才能够给客户供给更多的购物提议，更完善的解答客户的疑问。本人在这半个月的工作已经清楚的认识到自我工作的职责及其重要性，工作中也在不断学习如何提高自我工作的技能，虽然此前没有相关工作经验但期望能从零学起，争取早日成为一名合格的淘宝客服。下头就本人售前导购，售中客服，还有售后服务工作进行初步解析。

　　首先是售前导购。售前导购的重要必不仅仅在于它能够为顾客答疑解惑，更在于它能够引导顾客购买，促成交易，提高客单价。在售前沟通中一般包括打招呼、询问、推荐、议价、道别等这几个方面。在打招呼方面，无论旺旺是在线或都其它状态，自动回复这项必不可少。自动回复能够让我们做到及时快速回复，让顾客第一时间感受到我们的热情，同时自动回复里附加有我们店名能够强化顾客的印象。除了自动回复，自我也要在第一时间回复询问顾客有什么需要帮忙的。在询问答疑方面，无论是什么情景都铭记第一时间关注旺旺显示顾客在关注店里的哪款包包，打开相应的页面，时刻准备着回答亲们提出的任何咨询。在议价环节则十分考验一个人的沟通水平和谈判本事，何如才能做到巧妙的跟客人周旋，既能保住价格堡垒又能让客人感觉到我们的价格是最低实在不能再降，这个需要自我在工作中不断去学习提高自我沟通本事。个别步骤也必不可少，无论是成交或没有成交都要坚持统一的热情态度去对待每一位客人。

工作转正自我鉴定篇5

　　在公司实习一年的工作和学习中，我深深体会到了实践经验与理论知识的巨大差异，所谓“从实践中来，到实践中去”。而我却从“空中楼阁”直接跳到“地面”上成为一个会计工作者，应对的挑战可想而知。

　　尤其是应对我只得了四十分的会计初级资格考试试题，我更加明白了自我的斤两，明白自我仅有付出更多的汗水与辛劳，才能做好本职工作，不辜负领导的期望。所幸的是，单位领导们尤其是我的两位经理给了我足够的宽容和耐心，加上同事们毫无保留的“授业解惑”，无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。

　　工作近一年，接触了不少人和事，在为自我的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自我尚有许多缺点需要改正。首先需要改正的就是尚显浮躁的心态，有时候做事只求速度而忽略了质量，出现了一些数据上或文字上的错误；有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系，造成前后矛盾或者数据不符，尤其是财务这种逻辑性极强的工种，更需要时刻警醒自我。

　　如果不是同事们及时为我指正，恐怕到此刻我也不自知而无法提高自我，所以我经常是带着一种感恩的心态在工作；其次就是业务不够熟练。国家出台的各种财务方面的法律法规以及研究院的一些规章制度是十分多的，稍有不注意就会运用错误。记得有一次就是房屋折旧问题，院里规定是35年而我却想当然的填上20年，之后及时发现未酿成大错。从这点来说我是需要向同事们学习的，期望以后能够做到顺手拈来，不出差错。当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。

　　财务工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮忙下，尽力与其一齐努力保证日常财务工作的运行，保证月底结账的顺利进行，及时供给准确的数据和财务分析以供领导层决策；同时做到自我负责的各种报表按要求填报，不出差错。这是我职责之所在，价值之所在。

　　总而言之，作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为单位的发展建设添砖加瓦。

工作转正自我鉴定篇6

　　尊敬的领导：

　　时间过的好快啊，在ABC幼儿园工作也快一年了。我在这里不断学习、工作的同时也在不断的成长。从最初的参加幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境，到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动(电访、开家长会、开展“圣诞party”活动、春季亲子运动会)……这一路走来，我们付出了很多，但我相信一句话：“付出总是有收获的!而事实也给了我们很有力的证明。

　　回顾本学期的工作计划，我从六个方面进行一下小节：

　　一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的翟志明，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。

　　二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“尼莫(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。

　　三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工，例如:“《给妈妈做项链》自己动手团成小球然后贴上，孩子们非常喜欢爱惜自己的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示。孩子们很高兴的指着：这个是我的,那个是我的。有的会对别的小朋友说，我做的漂亮吧。还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候积极性很高。还有在美术方面，孩子们对颜色的认知基本上都能掌握!在涂色的时候，我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个办法，让这些图画形象，生动起来运用角色进行教育。例如:涂西红柿时，有许多西红柿，我就把他们分为：“西红柿爸爸，妈妈。宝宝。调动孩子们的积极性，就会积极的去涂色。在涂色的时候，我会随时提问：你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会回答：“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。

　　四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。

　　我真心地希望成为这个大家庭中的一员，所以我肯请成为正式的幼儿教师，望领导批准!

　　自鉴人：xxx

　　xx年xx月xx日

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