研究生自我鉴定

时间:2023-03-05 10:47:36 研究生自我鉴定 我要投稿

关于研究生自我鉴定

  自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结,写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我,因此我们是时候回头做好总结。那么你知道自我鉴定如何写吗?下面是小编为大家整理的关于研究生自我鉴定,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于研究生自我鉴定

  关于研究生自我鉴定 篇1

  体育学硕士研究生是从事体育活动以及体育科学研究的高层次体育人才,随着高校招生规模的不断扩大,学位类别和教育模式的逐渐优化,学术型和应用型硕士研究生在课程安排和培养模式方面都各有侧重,而科研能力对于学术型硕士研究生的自身发展更是起着重要的作用。很多用人单位不仅要求研究生有扎实的专业技能,还要求具有较强的科研能力。因此,提高学术型体育硕士研究生的科研能力成为了时代的需求。 评价体系应根据不同专业特点而制定,使其更具有针对性,而目前关于体育学科缺乏科学、合理的科研能力评价体系。大多数研究对于研究生科研能力的内涵有一定探讨,但对其进行明确界定的较少;对于研究生科研能力结构要素以及培养模式的研究较多,而对其进行准确评价的'较少;对于培养研究生科研能力的某个环节探讨的较多,而从整体上去把握的较少。 本研究通过大量研读相关的学术论文和书籍,了解以往的研究成果,以河南省三所高校的研究生导师、科研工作者以及研究生管理者等为调查对象,在对学术型体育硕士研究生科研能力评价现状进行分析的基础上,对教育评价的相关理论进行了仔细地研究,明确科研能力的内涵,并且结合我国硕士研究生的培养目标以及体育学科特点,将众多专家的意见进行总结、归纳和分析,以知识储备、分析问题能力、学位论文质量以及其他科研成果4个方面为一级指标,又将其分解为专业知识、交叉知识、逻辑推理能力、信息处理能力、独立决策能力等13个二级指标,从不同角度对硕士研究生的科研能力进行考核评估,并针对具体的评价内容、应遵循的原则、评价标准以及适用的评价方法等方面进行了详细地阐述,运用秩和运算法确定各级指标的权重,构建出一套质性和量化有机结合的科研能力评价体系,不仅对提高学术型体育硕士研究生的科

  研能力起到一定的激励作用,也为河南省高等教育管理提供有效的参考依据。

  关于研究生自我鉴定 篇2

  本人自XX年年考取*****大学的研究生以来,经过两年的成长,使我在思想、学习、工作以及生活等各方都有了较大的进步:

  在思想觉悟上,自从踏进校门那一刻起,我就对自己提出了明确的的要求。坚持用科学的思想来认识社会,进行教育探索和研究。并清醒地意识到自己身上所担负的责任,明确了新时期自己的人生理想和发展目标,并持有坚定的信心和勇气。

  在专业课程的学习上,结合原来的学科背景和研究兴趣,我很快地确定了自己的.研究方向和领域,并有针对性的认真研读了有关书籍杂志,学习了相关的必修与选修课程。为自己的科研工作打下扎实基础,在此期间,各门课程都取得了优异的成绩。在期末综合成绩排名中名列前茅。与此同时,我还利用课余时间参阅了其他人文学科的书籍,开阔了研究的视野,弥补了自己知识上的不足。

  在科研能力上,尽管涉入教育领域的时间很短,但凭着一颗积极向上心和严谨求实的态度。在导师的指导下,通过自身不断的努力,以及与师长同学间的探讨交流,我还是取得了一些比较满意的成果。提高了查阅文献资料的能力和科研方法的能力。锤炼了书面表达的能力和独立思考判断能力,在一些省级刊物公开发表了3篇学术论文。这对我今后的学习和科研树立了信心。

  在日常生活中,为人处世诚恳踏实,待人接物和善热情,生活朴实节俭,与同学之间关系融洽。在工作方面,抱着认真负责的态度和为同学服务的心态,不仅为同学带来方便也提高了自身组织管理能力和表达能力。在课余时间积极发展自己的业余爱好和兴趣,参加了不少社会活动,为个人综合素质的全面发展打下基础。

  本人在期间的收获和成长,从思想觉悟、课程学习、科研工作到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,这离不开自己辛勤地付出

  和耕耘,更离不开老师和同学们的指导和帮助。我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来的学习生涯,不断改正缺点错误,不断提高自己思想水平、科研能力和综合素质。

  关于研究生自我鉴定 篇3

  自零六年北上至此求学,三年的时光转瞬即逝。辗转反侧感受良多。借此空白略作总结,往后不再赘述。

  思想上本人一如既往的维护国家领土和主权完整,积极拥护党的正确领导。刚入学的时候,我没能及时从大学毕业的盲从与忧伤中开解出来,思想上对自身把握出现了一定程度的懈怠,顿时错乱异常。后来,随着硕士课程的一步步完成,逐渐认识到自身存在的不足并即时做了改正,取得了阶段性进步。这对我今后的'进一步自我完善点燃了原动力。学习上本人取得了较大的自我突破。入学的时候学习态度不够端正,求学目的转念迷茫起来。随后,在指导教师xxx教授的殷切教诲和悉心指导下,我的求学之路逐渐转入正轨,不仅按时并较好的完成了专业课的学习,而且在顺利下室之后,对课题内容与实验进度等方面也开始更好的把握。课题伊始阶段,实验开展的很不顺利。测试方法迟迟不能落实让我倍感焦虑,几乎想要放弃自己。在最必要最及时的关头,x教授一次次不厌其烦的用倾注大量心血的谆谆教诲将我点醒,使我不失方向乃至最后自我掌舵。在人生这艘航船上,老师诲人不倦的高尚师德令我深刻铭记受用终生。眼下即将毕业,可面对日益严峻的就业形势我仍去留未定。如你所知留京的困难程度已然空前,可在我看来,这里一直以来就是座可爱的城市。我要留下来,而且必须留下来。我有信心。

  关于研究生自我鉴定 篇4

  目前这个状况,并不是我期待的情况。所以,我必须在今后的学习中更加的抓紧时间去提升自己改进自己!为此,我对目前自己在研二学年的情况做自我鉴定如下,希望自己能顺利的在之后定好学习计划,提升个人成绩和能力。以下是我研二学年结束后的自我鉴定:

  一、个人情况

  思想方面:经过反省,我认识到自己在思想上并没有太多的变化,这同时也说明了我在学习上出现了松懈,并没有及时应对学习的改变去适应。在思想上的松懈限制了我的学习情况,让我在收获上比起第一学年少了不少,但是持续稳定的情况也同样给我带来了收获。在这一学年里,我在基础和过去的经验方面得到了很好的巩固。

  并且,通过一遍遍的累积,我不仅巩固了自己的基础,也让自己对过去的工作得到了不少的进步!而且也并不是全无收获,一年的累积让我更加的沉稳,并且新知识的学习也提升了我的探索心。通过这一年和同学们的讨论,我不仅收获了知识,更收获了不收优秀的同伴。

  学习情况:在学习上,这一年确实收获有限,因为我没有话更多的`时间自己的去探索新的知识。但是通过对知识的顾,加深了我对知识的印象。而且一次次的巩固不仅锻炼了我的意志,并且让我在自己擅长的领域有了更深的了解。这一年的工作并不是碌碌无为,而是不断的在基础和学习中稳步前进。

  生活情况:这一年里我并没有太多的参加校内活动,但是在校外进行过几次社会实践,让自己累积了一些社会经验。尽管过的有些枯燥,但是确也非常的充实。并且每天和同学们的学习探讨也让我有了丰厚的收获。

  二、个人的不足

  反思这一年,我的问题就是在时间的把握上。如果我能更好的规划自己的时间,也就能更好的提高自己的效率,如今的我在实践中花费了太多,我认为在下一个学期,我更应该去探索,去寻找那些我还不够了解的知识。

  时间如梭,我必须抓紧机会去完成自己的学业,在未来毕业的时候,我一定会带着更加完全的准备走出校门!

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