中学生个性鉴定表

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　　中学生个性鉴定表

　　沈阳市教育科学规划课题 成果验收申请鉴定书 沈教科鉴字 号 课题名称：课程文化建设与学校特色形成的研究 承担单位： 沈阳市沈河区文化路小学 课题主持人： 魏 红 组织鉴定单位：沈阳市教育科学规划领导小组办公室 填表日期： 2009年9月 沈阳市教育科学规划领导小组办公室制2009年8月 申 请 者 的 声 明 一、本人认可所填写的《沈阳市教育科学规划课题成果验收申请鉴定书》(以下简称为《验收申请鉴定书》)为有约束力的协议，并承诺对所填写的《验收申请鉴定书》所涉及各项内容的真实性负责，保证本申请结题的研究成果不存在知识产权争议。同意沈阳市教育科学规划领导小组办公室(以下简称为“市规划办”)有权使用《验收申请鉴定书》所有数据和资料。并信守了以下承诺：1.遵守了国家《著作权法》和《专利法》等相关法律法规，遵守了《沈阳市教育科学规划课题管理办法》的规定。2.遵循了科学研究规范与管理规范，科学设计研究方案，采用恰当研究方法，如期地完成了研究任务，并取得了预期研究成果。3.恪守了学术道德。研究过程-真实，没有以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，没有任何伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，以明确的方式标明课题主持人和参与者的在课题研究及研究成果中的各自贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等均加以注释和如实说明。 二、本人完全了解市规划办有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权市规划办，有权保留并向有关部门或机构报送本研究成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布本研究成果的全部或部分内容，以影英缩英扫描、出版等形式复制、保存、汇编本研究成果，允许本研究成果被他人查阅和借阅;有权推广本研究成果，允许将本研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 特此声明。 申请者(签名)：__________ 年 月 日 填 表 说 明 一、本表仅适用于列入沈阳市教育科学规划立项的课题结题申请。 二、认真、如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白。本《验收申请鉴定书》一式3份(均为原件)及电子版1份。打印与复印请用A4纸并于左侧装订。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。 三、封面中“沈教科鉴字 号”由市规划办统一填写。 四、“工作报告”、“研究报告”的写作要求见该栏目的“内容提示”。 五、申请书须经课题主持人所在单位领导与科研管理部门审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 八、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。若有其他不明问题，请与沈阳市教育科学规划领导小组办公室联系咨询。 通讯地址：沈阳市教育科学规划领导小组办公室(沈阳市教育研究室204房间，沈阳市和平区民主南街61巷1号，邮编110001); 联系电话(传真)：024 — 23508563; 电子邮箱：sy_ghb@meiwen.anslib.com 。 一、基本情况 课题名称 课程文化建设与学校特色形成的研究 课题主持人 魏 红 申请鉴定形式 通讯评议( )，会议评议( ) 课题研究单位 沈阳市沈河区文化路小学 联系电话 23841945课 题 组 主 要 成 员 姓 名 年龄 职称 工作单位 承担任务 陈 延 42 小学高级 沈阳市沈河区文化路小学 教学管理 史昕丽 34 小学高级 沈阳市沈河区文化路小学 教学管理 王 凡 31 小学高级 沈阳市沈河区文化路小学 教学管理 黄 薇 39 小学高级 沈阳市沈河区文化路小学 实验研究 栾福强 37 小学高级 沈阳市沈河区文化路小学 实验研究 佟海青 28 小学高级 沈阳市沈河区文化路小学 实验研究 吴华颖 33 小学高级 沈阳市沈河区文化路小学 实验研究 王 静 30 小学高级 沈阳市沈河区文化路小学 实验研究 叶 红 31 小学高级 沈阳市沈河区文化路小学 实验研究 提交鉴定的成果 1.经验成果集：《校本课程在校园》2.调查报告：《小学课程文化建设的理论与实践》。

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