活动方案

时间：2024-04-29 12:17:32 活动方案我要投稿

【优选】活动方案8篇

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【优选】活动方案8篇

活动方案篇1

　　一、基本情况分析

　　小班的幼儿多数是刚刚从父母的怀抱中来到这个陌生的幼儿园，因为陌生，给了幼儿太多的不安全感，幼儿常常会出现哭闹等情绪，如果这种情绪不及时消除，不仅对幼儿自己的学习生活有很大影响，还直接影响了其他幼儿的情绪。这时，只有游戏才能给他们带来快乐，消除幼儿的消极情绪，让他们暂时忘记对爸爸妈妈的思念。小班幼儿，年龄大多数在三岁左右，其游戏水平多停留在独自、平等游戏阶段；这个时期幼儿的身体的大、小肌肉活动正由迟钝、笨拙的动作向灵巧、稳定等动作方面发展；幼儿对活动的规则意识也比较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较局限，同伴之间的交流较少。

　　小班幼儿大多数尚无活动区活动经验，对于该阶段的幼儿来说，活动区是一个非常新鲜有趣的活动，他们很愿意进入活动区活动，但往往不清楚该怎样做，于是，容易出现到处乱窜的现象。每个孩子由于家庭教育和环境的不同，孩子的需求也不同，个体差异造成孩子在学习、动作和心理发展上有很大差别，区域活动要适合每个孩子的不同特点，教师适时、适度、适量地投放不同层次活动材料是关键。

　　二、区域活动的总目标：

　　1、让幼儿喜欢参与区域活动，感受区域活动给自己带来的乐趣。

　　2、创设一个幼儿喜欢的`、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。

　　3、通过适宜的情境化的环境设置，发展幼儿的基本动作，培养幼儿的生活自理能力和动手能力，激发幼儿参加活动的兴趣，使幼儿在与环境的互动中感受美并体验活动的快乐。

　　4、熟悉各个区域里的活动内容与方法，增进幼儿之间的相互交流交往，促进幼儿社会性发展。

　　5、在看看、玩玩、做做中能发现问题并及时解决问题，学会在生活中主动探索。

　　三、区域内容设置：

　　1、常规区域活动材料投放：

　　（一）美工区：

　　各类印章、各种彩色纸张、颜料、大盘的橡皮泥、各种小瓶盘、彩笔油画棒等；

　　（二）建构区：

　　百变拼插、小大型木块（各种形状的）、插子、工具；各类大纸箱两套，小纸箱三套。

　　（三）娃娃家：

　　Ａ、自制小沙发、小茶几、电视机，垫子、各种塑料水果、蔬菜，小型餐具，布娃娃，花瓶、花，桌子，小椅子、梳妆台及一些相关物品、墙上有小朋友自已带来的全家福照片等；

　　Ｂ、孩子每人从家里带来一、二种自己最喜欢的玩具，大多是毛绒小动物和车类玩具。

　　（四）图书角：

　　各类图书近百本、绘本故事若干。

　　（五）操作区：

　　A、瓶盖、扣子、珠子、橘子、各种种类、绳子、毛线、蛋糕盘、布条以及玉米皮、小剪刀、胶水、乳胶等若干材料。

　　B、系扣棉垫、系鞋带的鞋垫等材料。

　　（六）益智区：

　　A、不同形状的饼干，不同小动物及不同形状的盘子，七巧板等。

　　B、海绵、木头、弹簧、塑料制品、纸杯、皮球等。

　　Ｃ、迷宫、智慧屋计数器等。

　　2、主题区域：

　　主题一：次一：我会用小勺

　　次二：会变的玩具

　　次三：小风车

　　主题二：次一：一袋小圆糖

　　次二：一只小小老鼠

　　次三：毛毛虫挠痒痒

　　主题三：次一：彩色泡泡

　　次二：小手摸一模

　　次三：安静看书

　　主题四：次一：涂涂画画

　　次二：抱娃娃

　　次三：小食品

　　主题五：次一：捏萝卜

　　次二：小鱼的家

　　次三：小鸡家的门帘

　　主题六：次一：装饰手套

　　次二：方便面

　　次三：做冰糖葫芦

　　四、具体措施：

　　1、教师一开始就要向幼儿介绍各活动区的内容、材料和使用方法，帮助他们建立起活动规则，促使他们自觉遵守这些规则。

　　2、在区域活动中幼儿可以自由选择玩什么，根据自己的能力，意愿，兴趣爱好，选择活动内容，体验游戏中带来的快乐和成功。

　　3、在活动中，教师应有计划的创设适宜的教育环境和条件，通过活动过程中的指导，影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，在游戏中得到快乐。

　　4、在创设时，就要考虑尽量满足幼儿认知、情感、社会性、语言、动作技能等多方面发展的需要。有计划地将教材中的学习内容、生活内容、游戏内容、运动内容有机渗透到区域活动之中，与区域活动有机结合，将教育要求巧妙地融于区域活动中。

　　5、在划分区域时一定要考虑幼儿人数及各个区域的有限空间，开展一些贴近生活的游戏，不能过于拥挤。将一些动静差别较大的活动区分开来，有些区活动量小，需要安静，而有些区则比较热闹，容易喧哗，因此这两类活动区最好离得远些，以满足各自的需要。

　　6、在划分好区域后，就要教师去收集适当的活动区材料，材料的选择直接决定幼儿能学到什么样的经验，所以教师就要适时的提供新材料。

　　7、在区域活动过程中利用随机教育分层次个别辅导、小组等方式帮助孩子，使孩子积极主动地活动，满足每个孩子发展的需要。

　　8、教师的主要任务就是观察幼儿的活动情况，根据幼儿需要及时调整活动区，了解幼儿的发展水平，有针对性地进行指导。

活动方案篇2

　　五一黄金假日即将来临，为了庆祝节日，营造欢乐气氛。美盼允许全国各地美盼经销商在当地推出系列超值的优惠活动。

　　一、凡是五一期间在美盼专卖店购买高档的美盼集成环保灶的顾客，都可以享受到8折扣优惠价格，美盼大品牌一般不允许经销商私自降价，这次机会难得，敬请各位好好把握。

　　二、活动动期间，凡是有意向购买美盼集成环保灶的顾客，交订金300元可以享受价值等同600元的订金金额。

　　三、各地经销商在假期间可以享受到一次性提四台促销机的优惠政策。在此之前经销商有促销需求时，必须向公司申请配备促销机，经公司同意后，经销商在拿十台集成环保灶前提下配一台促销机。现在一次性可以提四台促销机，体现美盼对经销商的全力支持。(所有促销机型公司不留任何利润)

　　四、五一期间，允许所有美盼专卖店根据各地实际情况，自行制定其他灵活的优惠政策，吸引消费者的眼球。要从容应对压力与挑战，充分发挥各位经销商才能，展现美盼的魅力。

　　此次美盼集体酬宾特惠活动的目的及意义：

　　1.此次特惠活动不是为了促销、盈利为主要目的，而是为了增强顾客对美盼集成环保灶的认知度、美誉度，美盼处处维护顾客利益，让顾客感受美盼这片真诚炽热的心。希望美盼能成为一个值得顾客信赖的品牌。

　　2.美盼的.经销商突破自我极限、打破旧的思维模式、树立敢于迎接挑战的信心与决心，与美盼公司一起建立集成环保灶全局观意识。

　　此次活动，回馈美盼新老客户的同时，增加美盼团队成员之间的有效沟通，形成积极协调的组织氛围，树立互相配合，互相支持的团队精神和意识，每一个美盼专卖店都是美盼的不可或缺的一部分，都是美盼的形象标本。我们有理由坚信，有各地经销商与美盼总公司的不懈努力，美盼一定能成为集成环保灶的领军品牌!预祝全国美盼经销商：“五一”节快乐!

活动方案篇3

　　为切实推进全县统计规范化创建达标升级工作，依据省、市统计局双基建设工作总体部署，坚持“依法规范、服务基层、突出重点，分类指导，持续改进、不断优化”的理念，以巩固“基层基础统计规范化”为抓手，结合我县统计工作实际，以依据规范、注重落实、深化成果、加强督导为措施，着力夯实统计基层基础建设，建立长效巩固机制，全面提升基层统计管理水平，使全县基层统计建设工作保持健康发展。为促进全县统计规范化创建达标升级的开展，确保我县统计基础建设工作任务有效提升，特制定本实施方案：

　　一、指导思想

　　以夯实统计基础、狠抓数据源头为核心，以提高基层统计数据质量为重心，以适应新常态下统计改革和发展的新要求为方向，以提高统计服务水平为目标，健全统计组织体系，加强统计队伍建设，改善统计工作环境，提高统计业务水平，全力巩固统计基层基础建设，力争年内全面通过省、市级验收，达到统计规范化建设示范标准，为新常态下县域经济社会发展提供坚实的服务。

　　二、总体目标

　　通过组织开展“统计基础建设提升年”活动，促进乡镇、部门、联网直报企业统计基础建设，加强统计组织建设，强化统计基础管理和业务工作规范化运行，提升依法统计水平，提高统计信息化建设，确保乡镇、部门、园区全部达到合格规范化建设标准，通过省市验收。完成15个乡镇（开发区）、9个机关部门创建成为省级示范任务；保持县统计局省级示范；确保90%以上联网直报企业规范化建设达标，其中30家单位进入省示范企业行列。

　　三、计划安排

　　（一）乡镇（园区）统计创建

　　1、各乡镇、园区要认真推进统计基础建设提升创建工作，分别于4、6、9、12月中旬对照标准做好资料整理、上报申请验收表，县统计局对各乡镇、园区创建资料提前进行审核检查，查漏补缺、做好整改，提升创建水平，迎接省、市检查验收。

　　2、县统计局按照活动方案加强检查督导，定期通报进展情况，全面推进各乡镇、园区统计基础创建再提升。

　　（二）联网直报企业创建

　　1、各乡镇、园区统计站（科）按月组织开展联网直报企业达标提升工作，做好对企业统计资料的收集、整理、归档，指导企业推进达标提升创建，分别于1、4、7、10月5日前将季度验收表上报统计站（科），县统计局根据情况进行抽检、上报。

　　2、9-10月份，认真组织联网直报企业统计人员参加统计从业人员资格考试、继续教育培训。积极开展对企业人员开展统计业务和统计法规培训，着力提升企业人员统计素质。

　　（三）部门创建

　　县局负责县直机关部门规范化建设工作，各乡镇统计站负责乡镇机关统计基础建设，按照部门验收材料分季度准备，指导好部门统计资料的收集、整理、归档，积极推进部门统计建设、达标、提升工作，于6、12月10日前将部门验收表上报县统计局，县统计局根据情况进行抽检、上报市局。

　　（四）保障措施计划

　　1、建立健全创建实时台账。从2月份起，推进各乡镇、园区、企业建立健全规范化台账，申报验收表于季后5日前上报县统计局；县统计局对企业台账进行验收后，形成基础创建台账。县统计局建立各乡镇、园区、企业统计规范化建设提升工作进程台账，将各乡镇、园区、企业工作推进情况详细记录，总结对比，推广经验。

　　2、积极组织开展业务培训。围绕创建提升工作的新形势、新要求，结合督导检查工作中发现的.问题和薄弱环节，认真组织开展业务培训，计划上半年、下半年各举办一期，进一步提升创建工作的有效性和针对性，提升统计基础建设工作质量。

　　3、深入开展统计宣传工作。按照统计宣传“四进四有”要求，通过多种方式强化依法行政、依法统计的理念，形成全面推进统计规范化运作的声势和氛围，创造了解统计、关心统计、支持统计工作的社会环境，形成全员参与、全员推进的生动局面。4月底前完成《统计法学习问答》、《省统计条例》等手册的宣传工作，并送知识进机关、进学校、进社会、进企业。各乡镇、园区要注重宣传资料（包括图片、文字、视频等）的积累，积极上报创建动态与宣传信息，每月至少上报2篇，做到报刊有文字、广播有声音、电视有图像、网络有页面。

　　4、积极开展“我是规范统计岗”提升活动。根据“我是规范统计岗”活动要求，深入推进规范化提升创建，改进业务流程，健全质量保证机制，规范统计管理行为，乡镇、园区统计机构要积极参与创建规范统计岗，县局树立3个“规范统计岗”、县经济开发区树立10个企业“规范统计岗”，青阳镇树立2个统计“规范统计岗”、7个企业“规范统计岗”，双沟镇树立5个企业“规范统计岗”，孙园、梅花、瑶沟乡要分别树立4个企业“规范统计岗”；上塘、金锁镇、车门要分别树立3个企业“规范统计岗”；其他乡镇树立1-2个企业“规范统计岗”。

　　5、积极做好创建特色示范交流工作。根据省市规范化建设要求，发挥规范化创建典型示范作用，推广先进经验，带动面上创建活动健康发展。各乡镇、园区统计站（科）要认真开展统计基础提升工作，及时总结规范化创建提升的经验、成果和动态，积极培育规范化创建先进典型，按时上报县统计局。县经济开发区、青阳镇、双沟镇要分别创建10个、4个、3个省级企业统计规范化示范点。其他乡镇要创建各自的特色，每个单位不低于1个省级企业统计规范化示范点。

　　四、工作要求

　　1、强化组织领导。统计基础建设提升年是一项系统工程，各乡镇、园区统计站（科），要根据县统计局工作计划安排，对建设提升工作任务和目标进行细化，明确时间节点，明确任务分工，确保20xx年统计基础建设提升年活动取得实效。

　　2、加强业务指导。工作在于落实，细节决定成败。各乡镇、园区统计站（科）及县统计局相关科室要做足功课、做好文章，对联网直报企业工作的指导做到精细、精确、精准。要形成指导的跟踪机制，推进指导的痕迹化、规范化，针对工作中的薄弱环节推进整改落实形成文档资料，并按照要求及时上报相关资料。

　　3、加大宣传力度。要结合省、市规范化建设工作要求，加大对规范化建设提升年的宣传，特别是对开发区（园区）、乡镇和企业等主要领导的宣传，努力营造强力推进创建的浓厚氛围，加强对示范典型的宣传，发挥示范典型引领和带动作用。

　　4、建立考核机制。各乡镇、园区统计站（科）要制定统计基础提升工作实施办法，建立统计基础提升工作检查考核机制。县统计局通过按季发布考核情况，同时将验收合格单位和示范单位上报省、市局。

　　5、定期督查通报。县统计局将抽调专人，成立两个督导组，分别对面上推进情况进行定期检查，并将检查结果及时通报全县。

活动方案篇4

　　为深入贯彻落实市局强势推进的理想课堂建设的相关要求，也为了给教师搭建多种交流和展示的平台，促进教师专业成长，提高教师的整体素质，经研究决定本学期组织开展以“构筑理想课堂”为主题的第四届“xx杯”教科研活动。具体活动方案如下：

　　一、“学程导航”教学范式设计评比

　　1．参赛学科：所有学科。

　　2．参赛对象：全体任课教师，各同志可自行选择一门或两门学科参赛。去年参加过市“xx杯”教学设计评比的相关人员可以不参加本次活动。

　　3．设计要求：严格按“学程导航”教学范式的要求进行设计。

　　4. 参赛程序：

　　（1）报名：各校分学科填好《教学设计评比报名表》（见附件）于3月30日午前发送到xx@xx。

　　（2）比赛时间：

　　语文学科：x月xx日（星期二），比赛时间：15：00～17：00。

　　数学学科：x月xx日（星期三），比赛时间：15：00～17：00。

　　其它学科：x月xx日（星期四），比赛时间：15：00～17：00。

　　（3）地点：中心小学四楼大教室。

　　（4）内容：现行教材内容，具体内容当场宣布。

　　5．设奖：各学科评选出一、二等奖若干名。

　　二、“学程导航”教学范式优课评比活动

　　1．参赛学科：所有学科，根据报名情况设语文、数学、综合三大组。

　　2．参赛对象：1980年1月1日以后出生的`青年教师，可自行选择一门或两门参赛。

　　3．比赛要求：严格按“学程导航”教学范式的要求进行教学。

　　4. 参赛程序：

　　（1）报名：各校填好《优课评比报名表》（见附件）于4月8日前发送到xx@xx。

　　（2）比赛时间：四月中旬

　　（3）地点：xx小学。

　　（4）内容：现行教材内容，具体内容提前一天宣布。

　　5．设奖：各组评选出一、二等奖若干名。

　　三、下水文比赛

　　1．参赛对象：全体语文教师。

　　2. 比赛时间：四月下旬。

　　3. 比赛内容：当场确定。

　　4. 设奖：评选出一、二等奖若干名。

　　四、下水题比赛

　　1. 参赛对象：全体数学教师。

　　2. 比赛时间：四月下旬。

　　3. 检测内容：各年级的《走进数学王国》、《数学书》上的思考题和《一课一练》上的“智力冲浪”，以及《小学生数学报》上的相关习题。

　　4. 设奖：评选出一、二等奖若干名。

　　五、“我的课堂故事”教学随笔评比

　　1. 参赛对象：全体教师。

　　2. 随笔上交截止时间：5月中旬。

　　3. 报送办法

　　（1）参赛随笔的页面设置一律用16开纸设置，正文用小四号字，并在每篇首页左上角注明“第四届‘xx杯’教学随笔”。

　　（2）以学校为单位集体报送电子稿，并附清单。清单写清校名、作者、随笔题目。电子稿和清单（清单要制成excel文件形式）发至xx@xx，也可直接拷贝至中心小学茅培新处。

　　六、骨干教师示范课

　　上课时间：4月底。

　　七、名师课堂观摩和名师讲坛

　　1. 名师课堂观摩：语文特级教师xxx。

　　2. 名师讲坛：英语特级教师xxx。

　　3. 时间4月底

　　希全区各校以本届“xx杯”教科研活动为契机，认真组织发动，努力促进教师专业成长，促进我区教育质量再上新台阶。

　　未尽事宜，另行通知。

活动方案篇5

　　一、社团名称：阴平四中声乐社团

　　二、活动宗旨：解放喉咙，放声歌唱，增强自信，完善自我。

　　三、活动口号：想唱就唱，让美好的歌声伴随生活的每一天。

　　四、入社条件：

　　1、热爱歌唱，热爱生活；

　　2、有良好音准基础；

　　3、四中学生，自愿加入，服从管理。

　　六、社团机构：

　　社团设团长、副团长各一人，指导教师：z

　　七、活动时间：每周四下午课外活动

　　八、活动计划：

　　1、学习声乐基本知识

　　2、练习发声技巧，学唱中外著名歌曲。

　　3、排练独唱、重唱、合唱等不同形式的声乐节目。

　　4、开展社团歌手大赛，组织歌唱晚会或比赛，如梦想大舞台、假期招生我也来，立足校园，面向社会，增强社团成员学习的兴趣和积极性，举办各种大型的文艺演出，提高我校声乐社团的影响力和知名度。

　　九、活动安排：

　　3月：1、组团 2、基本歌唱技巧和方法的练习。（基本技能训练）

　　4月：歌曲指导歌唱的基本指导。（吸气换气的'训练）

　　5月：歌曲指导歌唱的基本指导。（咬字吐字的训练）

　　6月：歌曲演唱的感情处理。（乐句气吸感情处理训练）

　　7月：社团成果展示你，歌曲整体演绎

　　十、社员守则：

　　1、社员必须以积极的态度参加社团活动；

　　2、社员必须听从指导教师和社团团长安排；

　　3、社员必须自觉爱护音乐器材，保持环境卫生；

　　4、社员之间必须团结友爱，自觉遵守活动时间，不迟到、不早退，做到有事请假，否则取消社员资格；

　　5、社员必须积极参加学校、班级、组织的文艺活动，为集体文化建设多做贡献；

　　6、社员必须遵守校规校纪，自觉维护社团形象。

活动方案篇6

　　根据我校《20xx——20xx年度学生星级评价实施方案》的要求，期末阶段班主任老师要认真组织学生完成《星级评价手册》的收尾工作。学科评价、品行评价的过程材料要真实、全面。期末考试前，平时的过程材料应填写完毕，然后根据学生各类评价结果，在班级进行师生民主选举，进一步推选出各单项“班级星级少年”和“校级星级少年”。

　　1.班级“星级少年”评选，每项1人，共10人。对获得某一单项称号的学生进行民主评选，最后每一项选出一名师生认为最优秀的学生为该项班级（）星少年。

　　2.校级“星级少年”，每个年级共10人。这是一项长期的工作，学校每学期期末都将统筹安排，每班的机会是均等的。本学期按下列要求进行评选：

　　（1）五、六年级均有5个班，每班各2名，一年、二年、三年、四年每个年级均有六个班，5班、6班各1名，其他四个班各2名。

　　（2）具体哪个班推荐哪项星级少年由组长组织班主任相互协调确定，参照上学期各班推荐结果，最好不与上学期重复。如：现在的2年5班上学期推荐的是“运动之星”和“科技之星”，那么这学期就要推荐其它类。

　　附：化吉第一实验小学20xx-20xx年度下学期校级星级少年名单

　　一年级

　　运动之星：z（1.2）艺术之星：z（1.5）科技之星：z（1.6）文明之星：z（1.1）

　　学习之星：z（1.2）诚信之星：z（1.6）感恩之星：z（1.1）勤劳之星：z（1.5）

　　守纪之星：z（1.4）自立之星：z（1.3）

　　（3）校级星级少年必须在班级星级少年的基础上产生。如：本学期1年1班要推荐校级“运动之星少年”，那么1年1班评选出的“班级运动之星少年”（1人）就是校级“运动之星少年”其它各项以此类推。

　　（4）各班将评选结果（电子文档发给年级组长，年级组长负责汇总（前面是各班的`“班级星级少年”名单，后面是“校级星级少年”名单，组长要负责审核一下校级星级少年是否在班级星级少年名单中，必须在班级的基础上产生），汇总后上传给学生处高主任。

　　附：年组内上传名单格式样本（前面是每个班的，后面是校级的）：

　　20xx——20xx学年度第一学期 “班级星级少年”名单

　　化吉第一实验小学（）年（）班

　　运动之星：艺术之星：科技之星：文明之星：

　　学习之星：诚信之星：感恩之星：勤劳之星：

　　守纪之星：自立之星：

　　（上面是一个班的，年组内有几个班就按此格式呈现几个班的）

　　20xx——20xx学年度第一学期 “校级星级少年”名单

　　化吉第一实验小学（）年级（请在每名学生后面标注上班级）

　　运动之星：艺术之星：科技之星：文明之星：

　　学习之星：诚信之星：感恩之星：勤劳之星：

　　守纪之星：自立之星：

　　（上面是“校级星级少年”的模板，全年级的名单都在这一组名单中体现，每个学生姓名后面用括号标注上班级）

　　3.班主任对此项工作要高度重视，12月25日下午进行评选，评选完毕后尽快上传班级和校级“十星少年”名单，（以年级为单位，上传到学生处，12月26日下班前上传完毕），学校将对获得 “班级十星少年”“校级十星少年”的学生颁发证书，获得 “校级星级少年”的学生将在橱窗中展示其风采。

活动方案篇7

　　"十一"黄金周即将来临，全市各区旅游局、各旅游景区（点）围绕市旅游局提出的"和谐武汉畅游江城感受金秋"活动主题，积极组织策划了丰富多彩的旅游节庆活动，旅游节庆活动方案。为进一步提升我市旅游形象，打造我市旅游精品，经过精心挑选、整合和科学安排，市旅游局结合当前全市旅游发展重点，推出了都市风光游、人文科教游、乡村体验游、休闲度假游等四大板块"十一"黄金周旅游节庆活动。

　　一、活动主题：和谐武汉畅游江城感受金秋

　　二、活动时间：20xx年9月29日—10月5日

　　三、活动地点：相关区、东湖、黄鹤楼等市内各旅游景区。

　　四、活动内容

　　（一）都市风光游

　　1、东湖磨山游园会

　　主办单位：东湖旅游局咨询电话：87510186

　　时间：9月29日—10月5日

　　地点：东湖磨山区

　　内容：

　　（1）“凤舞楚天风情游”。以楚文化巡游形式为主体，以楚城、楚市、凤标、楚天台等实景为背景，通过古老的乐舞和楚风楚韵的互动表演活动，精彩再现古楚时期的服饰、乐舞、仪式和风俗人情。

　　（2）“异域炫舞激情游”。来自不同国家和地区的表演团队将以参与性、互动性极强的节目让观众领略异域风情文化。

　　（3）“荷风水韵生态游”。以自然山水为背景，充分展现东湖风景区的园林艺术、园艺小品及绚丽多姿的季相变幻；以特色花卉园为载体，让游客体会优美独特的生态景观，特点鲜明的水生花卉和精细别致的盆景艺术。

　　（4）“玩酷运动休闲游”。集娱乐、游玩、竞技、饮食于一体，融入新建的儿童生态乐园、网球羽毛球场，友谊林休闲区、翠微轩茶舍等休闲场所，是运动休闲健康旅游好去处。

　　2、“热闹、喜庆、祥和”—黄鹤楼游园会

　　时间：9月29日—10月5日

　　地点：黄鹤楼公园咨询电话：88874914

　　内容：

　　（1）“名人与名楼”展览，以图片的`形式，进一步扩大黄鹤楼知名度，增强游客认知度。

　　（2）“名家书画联展”活动，省内著名书画名家作品齐上阵，风格各异，让海内外游客享受视觉大餐。

　　（3）歌舞表演，具有楚风楚韵味道的歌舞表演定会带给您美妙享受。

　　（4）中华奇石展，来自全国29个省市自治区的200余方奇石，形态各异，韵味十足。

　　3、“打开自己寻觅知音”系列活动

　　主办单位：汉阳区旅游局咨询电话：84762497

　　（1）、“知音之声”归元祈福

　　时间：20xx年9月14日—10月5日

　　地点：归元禅寺

　　内容：祈福法会、佛教游园会、归元文化论坛、祈福中华20xx万人签名、平安接福等活动。

　　（2）、“知音之缘”奇石全宴

　　时间：20xx年9月29日-10月5日

　　地点：中华奇石馆

　　内容：122方“石制佳肴”奇石菜品展，让参与者体味“奇石有缘，石道无限”之灵气。

　　（3）、“知音之旅”品味人生

　　时间：20xx年9月29日-10月5日

　　地点：武汉动物园、张之洞博物馆、古琴台、龟山、晴川阁、汉阳江滩。

　　内容：“我为灾区大熊猫献爱心”、野生动物挑战生命极限表演；近代工业历史图片展；“知音文化有奖趣味灯谜”，古琴、古瑟、古筝表演；“登高吸氧、蹦极健身”畅游龟山八景；“董方超藏明清字画展”等展示人与动物、人与自然的和谐，品味知音文化、三国文化、大禹文化、近代工业文化的精华，规划方案《旅游节庆活动方案》。

　　（二）人文科教游

　　主题：科教人文地，山水浪漫处。

　　主办单位：洪山区旅游局咨询电话：87678232

　　1、游武汉植物园，博览欧美奇葩。

　　时间：9月29日—10月5日

　　内容：“世界奇葩异卉，领略欧美风情”、“欢聚会员俱乐部，分享绿色心情”、“采摘猕猴桃，争夺‘猕猴王’”、“勇攀高空云梯，智闯植物迷宫”、“花艺大挑战，体验种花乐趣”等。

　　2、游东湖海洋世界，看动物明星庆十一。

　　时间：9月29日—10月5日

　　内容：“情景剧《海的女儿》”、“锦鲤吃奶”、“银海沙滩”、“人鲨共舞大联欢”、“海狮海豹贺奥运”和深海奇兵的“才艺展大比拼”等。

　　3、游东湖鸟语林，与万鸟齐欢腾。

　　地点：东湖鸟语林

　　内容：“首次引进蓑羽鹤与游客见面”、“趣味无穷鹦鹉群技表演”、“当红偶像魔术师show高超魔术技艺”等。

　　4、游中国地质大学逸夫博物馆，探解奇妙科学。

　　地点：中国地址大学逸夫博物馆

　　内容：“大地的颤动——地震科普知识展览”、“张和捐赠化石专题展览”等。

　　5、游九峰森林动物园，体验惊险刺激。

　　内容：“动物表演”、“自驾游、乘车游”及其他休闲活动等。

　　6、游张公山寨，享受多样乐趣。

　　内容：“张公山寨第二届柑橘采摘节”、“吴主寺望户观音开光大典”及其他娱乐活动等。

　　7、海星楚云庄·九大碗饭庄“来凤土家原生态美食月”

　　时间：9月29日-10月29日

　　地点：洪山区鲁磨路(喻家山北路特一号、东湖磨山附近）

　　内容：恩施州来凤县土家族原生态美食：凤头姜、杨梅酒、土家腊肉、原生野菜等各色美食，展示土家族原生态文化、销售来凤土特产品。

　　（三）乡村体验游

　　1、“橘子红了——问君何处享此景，江夏遍地红桔村”

　　主办单位：江夏区旅游局咨询电话：87018018

　　时间：20xx年9月27日上午

　　地点：江夏区山坡乡光星村

　　内容：“20xx江夏区金秋休闲游启动仪式”和参与捧桔子赛跑、吃桔子比赛、射桔子比赛、摘桔子比赛、桔园寻宝等五项趣味比赛活动。

　　2、江夏区乡村休闲活动

　　时间：9月29日—10月5日

　　主办单位：江夏区旅游局

　　地点：古龙山庄、凤凰农庄、醉江月度假村、和平农庄、熊廷弼公园、龙泉风景区、汤逊湖旅游度假区

　　内容：“祈祷中华国泰民安风调雨顺游湖，观佛数图腾活动”、“汤逊湖畔燃放吉祥如意湖灯活动”、“篝火晚会，假面舞会”、“农家菜肴，鱼鲜美食活动”及其他趣味比赛活动。

　　3、生态、休闲、健康游

　　主办单位：东西湖区旅游局咨询电话：83225038

　　（1）四季吉祥生态、休闲、健康游

　　时间：9月29日—10月5日

　　地点：东西湖慈惠街道办事处四季吉祥景区

　　内容：盆景花卉观赏、参观花卉基地，划龙舟、坐牛车等趣味活动，老年大学歌舞表演、焰火观赏和蔬菜采摘、休闲垂钓等。

　　（2）柑橘采摘节

　　时间：9月29—10月5日

　　地点：东西湖区柏泉办事处张柏公路园林段（架子山南坡橘园、玉屏山北坡橘园、余刘湾橘园）

　　内容：柑橘、柏泉特产一路景，走进果园采摘柑橘、开展摄影大赛、评比橘王活动、推出采摘柑橘旅游线路及吃特色农家饭等。

　　（3）巨龙湖生态农庄休闲乐

　　时间：9月29—10月5日

　　地点：东山办事处巨龙湖生态农庄

　　内容：钓鱼、钓虾、打枣、摘西瓜、划船上岛捡土鸡蛋、摘桔子和自动烧烤等。

　　（四）休闲度假游

　　1、“木兰乡秋精彩七日游”系列活动

　　主办单位：黄陂区旅游局咨询电话：61001728

　　（1）、“第五届木兰山武术大会”活动

　　时间：10月3日—10月5日

　　地点：木兰山风景区胜景广场

　　内容：木兰山武术文化交流，武术表演、交流比赛及颁奖等。

　　（2）、“迎国庆烟火晚会”

　　时间：10月1日晚8:00—9:00

　　地点：木兰湖旅游度假区

　　（3）、“十一快乐行，健康天池游”活动

　　时间：9月29日—10月5日

　　地点：木兰天池景区

　　内容：舞狮及民俗乐翻天表演；武汉地区爱心艺术团歌舞、戏曲、乐器表演及服装展示。

　　（4）、木兰古门系列活动

　　时间：9月26日—10月26日

　　内容：“古门七彩葵花节”、“古门登高步步高”登山活动、“重阳节健康老人评选”等活动。

　　（5）、木兰清凉寨系列活动

　　时间：9月29日—10月5日

　　内容：“大碗秋茶迎宾客”活动。

　　（6）、农耕年华系列活动

　　时间：9月29日—10月7日

　　内容：“舞狮子，逛庙会，猜灯谜，篝火晚会团圆赏月”、“农耕年华首届采摘节”、“走进农耕年华——体验农耕文化科普游”等活动。

　　2、汉南区休闲活动

　　主办单位：汉南区旅游局咨询电

活动方案篇8

　　一、活动目的：

　　为了进一步深入贯彻中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。

　　二、主题：“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵比赛

　　三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限；在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、改革开放为主题的.诗歌。

　　四、活动时间：9月26日下午

　　五、活动地点：教学楼前

　　六、活动对象：1——6年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导

　　七、比赛规则

　　1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。

　　2、参赛采取抽签为序。

　　3、参赛选手必须脱稿朗诵。

　　4、参赛选手必须用普通话朗诵。

　　5、每号选手朗诵时间3——5分钟

　　6、参赛人数不限，朗诵形式不限