活动方案

时间：2024-03-19 09:50:33 活动方案我要投稿

活动方案大全7篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案大全7篇

活动方案篇1

　　家长助教活动是家园工作的又一举措，运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式，更新家长教育理念，提升教育合力。挖掘家长教育资源，邀请家长走进教室开展助教活动。让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长，纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。通过活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家园合作更紧密。

　　活动地点：xxx班教室

　　活动时间：xxx年12月1日

　　活动对象：金孔雀班全体幼儿

　　活动准备：老师与助教家长（吴e灵爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后）

　　活动要求：

　　1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。

　　2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。

　　3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。

　　活动过程：

　　1、教师介绍家长：今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀？其实小朋友们都认识，原来是吴e灵爸爸（当过解放军）作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。幼儿表示欢迎。

　　2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:

　　吴e灵爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但e灵爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。孩子们学得非常认真！

　　活动意义：家长助教活动不仅开阔了孩子的.视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力！走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成为好老师！”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。

活动方案篇2

　　一，出发

　　1，当发令员发出“各就位“的口令后，运动员应做好出发准备，运动员在听到“出发信号“(鸣枪，鸣哨)后才能做出发动作。

　　2，采用水中出发。

　　3，运动员必须一手或双手接触出发台。

　　4，出发后，运动员潜泳距离不得超过15米，在15米前运动员的头必须露出水面。

　　5，蛙泳出发后，运动员在水中只能做一次蹬腿和划臂动作，而后要浮出水面，游进。

　　二，蛙泳

　　1，两臂和两脚的`所有动作都应同时并在同一水面上进行，不得有交替动作。

　　2，在每个以一次划臂和一次蹬腿顺序完成的完整动作周期内，运动员头的一部分应露出水面。

　　3，到达终点时，双手应在水面，水上或水下同时触壁。

　　三，仰泳

　　1，运动员面对出发端，由水下出发。

　　2，出发后在整个游进过程中呈仰卧姿式，并且身体的某个部分必须露出水面。

　　3，动员在到达终点时，必须以仰卧姿式触壁。

　　四，自由泳

　　1，自由泳比赛中，可采用任何泳式。

　　2，到达终点时，可用身体任何部分触池壁。

　　五，接力比赛

　　接力比赛中，前一名运动员触及池壁后，下一名运动员才可离台出发。要求泳池西边的运动员必须从岸上出发，南边的运动员要从水中出发。男女队员的顺序可自由搭配。

活动方案篇3

　　【活动目标】

　　了解洗澡时常用的沐浴用品，感受洗澡的快乐，喜欢洗澡。

　　【活动准备】

　　毛巾、肥皂、沐浴露，洗澡的照片、塑料娃娃一个。

　　【活动过程】

　　一、看图片。

　　看看宝宝洗澡时的表情，宝宝在干什么？

　　宝宝喜欢洗澡吗？说说洗澡的感受。

　　二、模仿洗澡。

　　洗澡时需哪些东西帮忙？幼儿自己介绍洗澡用品。

　　教师拿一塑料娃娃，用水把身上弄湿，再涂上肥皂或沐浴露搓洗，最后用清水冲一冲，涂点香香，就洗好了。感受洗澡的.快乐。

　　三、体验自己洗澡的快乐。

　　师：在家是谁帮你们洗澡的？

　　现在我们自己会洗澡了，看看那些地方需要再搓搓。（背）“好，我们一起来搓搓”幼儿边念儿歌边洗澡。

　　你来我来大家来，你洗我洗大家洗。

　　洗一洗，搓一搓，自己洗澡真舒服。

活动方案篇4

　　活动名称:

　　集体活动小雨点

　　活动目标：

　　1、在看看、讲讲、猜猜的过程中，感受儿歌的优美语言和意境，学念儿歌“小雨点”。

　　2、通过游戏，提高幼儿对阅读活动的兴趣，培养幼儿倾听的习惯。

　　3、激发幼儿探索春天的秘密的兴趣。

　　活动重点和难点：

　　1、培养幼儿在活动中的倾听习惯

　　2、引导幼儿用完整的语言表达

　　设计思路：

　　最近我们班级正在开展“春天”的主题活动，通过一个阶段的探索，孩子们对春天有了初步的认识，也渐渐喜欢上了这个美丽的'季节。前天，下了一场春雨，我发现孩子们对春雨的声音和现象都产生了浓厚的兴趣，当时就停下了活动让他们倾听感受。然后，我就设计并精心准备了本次活动，试图通过有声有色的多媒体课件，让孩子们进一步领略“小雨点”的可爱，以及春雨下了以后大地产生的一系列变化，这是优于其他教学手段的有效方法。

　　材料及环境创设：

　　1、多媒体课件《小雨点》

　　2、儿歌《小雨点》录音

　　3、歌曲《春雨沙沙》伴奏录音

　　4、已学过《春雨沙沙》的歌表演

　　活动过程：

　　一、激发兴趣：

　　问：小朋友，现在是什么季节呀？春天有什么呀？（幼儿自由发言，表达对春天的经验和认识。）

　　二、观看大屏幕，请幼儿用自己的语言表达：

　　1、“听，是谁来了呀？”（小雨点）

　　2、“前几天我们见到的雨点落在哪里呀？想想小雨点还可以落在什么地方啊？会怎样呢？”（幼儿自由发言，表达想法）

　　3、逐一出示课件片段，根据内容进行提问，要求幼儿用完整的语言讲述。

　　三、完整欣赏儿歌，念儿歌

　　1、出示课件，听听看看儿歌内容。（要求安静、仔细的听）

　　2、看大屏幕，幼儿边看边表达。（用儿歌中的语言）

　　3、听录音，和老师一起念儿歌。（可反复几次，看幼儿的表现）

　　四、做游戏：

　　“我知道我们小朋友已经认识了许多字宝宝，今天呀老师就要请你们来一次比赛，看谁的本领最大！”

　　幼儿分为黄、绿两队，看字宝宝做游戏，哪组先说出的就得一颗星星，最后得的多的为胜。（可进行两次）

　　五、表达表现

　　“让我们一起来跟着音乐做春雨吧！”

　　幼儿听录音，边唱边做春雨。

活动方案篇5

　　活动目的：

　　1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。

　　3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。

　　活动一

　　名称：美工活动——贺年卡

　　目的：

　　1、探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。

　　2、体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的`情感。

　　3、发展幼儿观察力和动手操作能力。

　　准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀、胶棒。

　　进程：

　　1、激发兴趣

　　新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。

　　2、探索做法

　　欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

　　3、幼儿操作

　　幼儿制作，教师指导，请父母或教师帮忙写上祝福的话。

　　4、展示欣赏作品。

　　5、将贺卡送给父母或好朋友。

　　活动二

　　名称：展示活动

　　目的：

　　1、通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。

　　2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。

　　3、培养幼儿大胆在成人面前表现自己。

　　活动过程：

　　1、幼儿展示韵律操

　　2、展示集体舞《种太阳》

　　3、邀请家长一起跳舞活动

　　活动三：

　　名称：游艺活动“袋鼠跳”

　　目的：

　　1、增进亲子间的感情交流，培养幼儿的合作意识。

　　2、发展幼儿上下肢力量和身体协调性，体验游戏的快乐。

　　活动反思：

　　通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。

活动方案篇6

　　一、目的

　　为进一步开展公司继保工作，稳固客户群，发展业务量，对继保工作的流程、人员及奖罚措施作进一步确定。

　　二、流程

　　1．信息收集

　　·销售部—新车保险的客户资料按月报的格式统计，每月月底移交信息部。 ·XXX—继保保险的客户资料按月报的格式统计，每月月底移交信息部。 ·前台—接车时记录车辆保险信息[时间（*年*月*日-*年*月*日）、保险公司、险种、车牌号、车架号、车主名、联系电话及地址等]，每周移交信息部。(每人每日必须统计三台以上)

　　·信息部—客户档案资料中，按上牌日期分类统计客户继保时间。

　　2．继保招揽

　　·信息部收集所有保险的客户资料，电脑上设立二个文件，按在店保险的

　　客户资料的保存一个文件，以便出险查寻和继保工作。按保险到期日分类排列保存一个文件，便于继保招揽。

　　·保险日到期前一月发信函,预先告诉用户应该续保。

　　·在保险日到期前一周进行电话联系。

　　·对于来电投保的.用户实行预约，届时通知。

　　3．保险办理

　　·上门办理—视具体情况由保险业务员XXX上门服务。

　　·在店办理—售后所有人员、XXX（为主）为客户服务。

　　·续保车辆保险费一律交XXX（财务人员）保管。

　　4．出险后处理

　　·客户来电求助—通知事故组人员，协助保险公司定损或直接定损。

　　·车辆已在本店—了解情况后，协助客户通知保险公司来店定损或直接定损。 ·车辆修理后—收集车辆理赔资料，交于事故组人员到保险公司理赔。 ·财务收到事故组人员的理赔款后，及时把电脑上车辆交车和应收款删除。

　　三、奖罚措施

　　1.前台、信息、事故组人员、服务经理，每人每月保底二台，超过二台按3%提成，否则按1.5%提成。

　　2.前台，信息、事故组人员、服务经理，每人每月少于二台，扣当月整体奖金的10%。

　　3.其他售后人员按每台保险费3%提成。

活动方案篇7

各分工会：

　　学校将于4月21日—2日（星期四、五、六）在锦绣校区召开20xx年春季田径运动会，根据运动会竞赛规程，校工会将组织教职工参加，现就有关事项通知如下：

　　一、竞赛分组与项目

　　1、教工青年男子组（40岁以下）（7项）

　　100、400、100、4×100接力、跳高、跳远、铅球（726G）

　　2、教工青年女子组（6岁以下）（7项）

　　100、400、100、4×100接力、跳高、跳远、铅球(4G）

　　、教工中年男子组（40—0岁）（7项）

　　100、100、跳高、跳远、铅球（G）、0米托球跑、实心球双手前抛

　　4、教工中年女子组（6—48岁）（7项）

　　100、800、跳高、跳远、铅球（4G）、0米托球跑、实心球双手前抛

　　、教工老年男子组（0岁以上）（7项）

　　800、100、铅球（4G）、0托球跑、1分钟跳绳、实心球投准、实心球双手前抛

　　6、教工老年女子组（48岁以上）（7项）

　　400、800、铅球（G）、0托球跑、1分钟跳绳、实心球投准、实心球双手前抛

　　7、男女混合接力（8×0，要求每队不得少于2名处级干部或副高以上专业技术人员、名女队员）

　　8、手球掷远团体赛、毽球计数团体赛、集体跳绳团体赛

　　二、参赛资格及竞赛办法

　　（一）凡报名参赛者须是在职教职工（含聘用人员和物业管理员工）；身体健康状况符合竞赛要求，健康事宜由各参赛单位负责（800及以上项目必须持有校医院体检合格证明，方可参赛）。

　　（二）以分工会为单位组成代表队，聘用人员在所聘单位报名，各代表队由1名领队、1名教练员和运动员组成（物业管理人员单独组队），参加各年龄段比赛。

　　（三）教工每人限报项，每项限报人（仅限田径项目），另可兼报接力，但不可兼报趣味团体赛；不得跨组别参赛。年龄组别以20xx年4月0日为界划分，违者取消比赛资格及名次，并扣分。

　　（四）为鼓励各单位处级以上领导参赛，每参赛1人加2分，最多加6分（处级以上干部在报名表上用▲符号注明）。

　　（五）名单一经确认不得随意更改，报名后无故不参加比赛者，一次扣分；没有报名者不得临时参加比赛，也不准更换替赛。

　　（六）大会执行国家体育总局最新《田径竞赛规则》。

　　三、奖项设置、录取名次及计分方法

　　（一）奖项设置

　　本次运动会教工设团体总分前六名、单项前三名（物业管理人员不计团体总分，只计单项分）。

　　（二）录取名次

　　各组别各单项分别录取前三名，若某单项报名人数不足三人则取消该单项比赛或参加其他组别该项比赛，单独计分；若取消比赛则通知该运动员改项。

　　（三）计分方法

　　前三名按、2、1计分。团体名次依代表队团体总分录取前六名（按各代表队运动员在比赛中所得的'总分计算评定名次，总分多者名次列前，如遇积分相等，以第一名多者名次列前，其余类推），接力项目加倍计分（男女混合接力取前八名，按8、7、6、、4、、2、1计分；男女4×100接力取前六名，按6、、4、、2、1计分）。

　　四、奖励

　　（一）获得各单项前三名的运动员颁发奖品和证书。

　　（二）获得团体总分前六名的单位分别颁发奖牌和奖金。

　　请各分工会积极组织动员教职工报名参加，加强锻炼，认真准备，并填写报名表。报名事项按竞赛规程要求办理，另备一份于4月12日以电子邮形式发送至工会邮箱：xx，逾期不报作弃权处理。

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