活动方案(7篇)
为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案7篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
为活跃驻吉部队官兵节日期间的业余文化生活，吉木乃县文化馆利用本馆美术厅举行绘画书法展庆“八一”活动，要求各部门积极组织知名书画家泼墨挥毫，向子弟兵致以节日的`问候。
现将有关事项通知如下：
一、作品内容
作品要反映驻吉部队近年的丰功伟绩;反映我县近年来的发展变化和家乡风光;反映文化近年来所取得的巨大成就;反映基层党组织的工作和生活;反映广大师生的新面貌。
二、作品种类
1、摄影作品
2、书画作品
3、书法作品
三、作品要求
1、摄影作品。
(1)纪实类
(2)风光类
(3)艺术类
单幅或组照，彩色黑白均可。单幅规格为16英寸。每幅作品须附作品标题、拍摄地点、时间、作者姓名
2、书法作品。
(1)书法作品：包括毛笔书法、硬笔书法和篆刻。
(2)绘画作品：包括国画、油画、水彩(粉)画、装饰画。
书体不限(以竖式为主)，毛笔书法作品规格不少于4尺对开，不超过6尺整幅。硬笔书法作品不少于16开。草书、篆书作品请附释文。
(3)绘画作品。画种、形式不限，规格不大于6尺整幅。
(4)所有送展作品自行托衬或装裱。
四、参赛办法
1、参加对象：县直各部门、各乡镇文化站、县直各学校驻吉部队官兵均可参加。
2、选送时间：20xx年7月26日前必须报送县文化馆办公室;联系人：古丽米拉;电话：18099761608
3、展出时间：20xx年8月1日—6日
4、展出地点：文化馆展览厅
5、参赛方式：以县直部门、乡镇、学校为单位、驻吉部队，统一征集稿件。
五、选送方式
1、各单位送展作品，摄影作品2幅，书画不少于10幅。请在每幅作品背面右下面用铅笔标注作者姓名、单位。
2、参展作品不得侵犯他人的著作权、肖像权等，否则由此产生的一切法律后果由作者自行负责。
3、县直各部门、各乡镇文化站、县直各学校、驻吉部队摄影书画作品待展出结束后均退回本人。
六、评比及奖励办法
评比分成人组和学生组。按摄影类和书画类分别设一等奖各1名、二等奖各2名，三等奖各3名，优秀奖若干名，对获奖作者颁发证书。
活动方案 篇2
各省、自治区、直辖市卫生计生委，xq生产建设兵团人口计生委：
20xx年7月11日是第27个世界人口日，联合国人口基金将主题确定为：“紧急状况中的弱势群体”(Vulnerable Populations in Emergencies),倡导关注危机中的妇女、儿童和年轻人权利，在任何时候保障其尊严、安全和生殖健康。我委将中国宣传活动主题确定为：“弘扬婚育新风，关爱弱势群体”,定于20xx年7月在湖北省武汉市举办世界人口日纪念活动，旨在以婚育新风进万家活动为切入点，倡导全社会弘扬科学、文明、进步的婚育观念，关爱弱势群体健康幸福。为做好世界人口日期间的'社会宣传工作，现将有关事宜安排如下：
一、各地要精心组织开展“7·11”世界人口日社会宣传活动。婚育新风进万家活动第四阶段84个示范市(地、州、区)要结合本地活动特色，根据20xx年世界人口日的主题开展丰富多彩的群众性纪念和宣传活动。
二、各地要充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体，大力宣传婚育新风进万家核心信息和标语口号，宣传政府为保障妇女、儿童、青少年等弱势群体权利所作的努力，普及相关惠民政策和健康知识。
三、联合国人口基金关于20xx年世界人口日相关背景资料将在国家卫生计生委网站的节日纪念日子站上公布。
请各省(区、市)卫生计生委于7月6日前将本省及省内婚育新风进万家示范市(地、州、区)世界人口日宣传方案报送我委，并于世界人口日后及时报送活动开展情况及图片资料。
联 系 人：国家卫生计生委宣传司 沈xx
联系电话：xx
电子邮箱：xx
活动方案 篇3
为全面提高教师素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，帮助新教师尽快掌握教育教学规律，熟悉教书育人之道，促使他们快速成长，特制订“新老教师拜师结对”条例如下：
1、须拜师对象：
刚刚毕业分配参加工作的新教师以及未从事过高中教学调入的教师，视其学科须拜师2-3年。
2、拜师对象：
从事高中教学多年，有比较丰富的教学经验，具有良好的政治思想道德修养和较高的教育教学指导能力的.教师担当师傅。
3、师傅要求：
师傅应将自己的教育、教学经验毫无保留地传授给自己的徒弟，要负责指导如何备课、上课、改作、命题、阅卷、分析练习和考试情况，总结教育教学经验，钻研教育教学理论，撰写科研论文，如何遵守师德，经常听课，了解徒弟的教育教学进展情况，为徒弟指明努力方向，并不定时检查徒弟上课和听课。
4、徒弟要求：
徒弟应虚心学习师傅的教育教学经验。经常到师傅处听课。教育教学中遇到疑难问题及时向师傅求教，并在师傅指导下，每学期开汇报课一次，由学校教导处和教研组安排验收。
5、新老教师结对一般由教导处根据具体情况确定，而后由校方组织拜师仪式，颁发有关证书，表明新老教师结对关系的真正确立。
6、新教师“拜师”期满，完成相关的拜师学艺内容后，还须填写“拜师授艺”协议期末检查考核鉴定表，经导师签定，考核组考核，如确实完成预期的目标，则由学校发给“合格证书”。否则，将延长“拜师学艺”时间。
7、被延长“拜师学艺”时间的新老师其年度考核有关栏目予以相应扣分，同年一般不予任教高三年级。
活动方案 篇4
各县（市、区）文明办，xx高新区党群工作部，xx新区党政综合办，市直各单位：
按照上级有关深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动的要求，结合《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，我市决定在清明节期间组织开展“我们的节日·清明祭英烈”系列活动。现就有关事项通知如下：
一、活动主题
我们的节日·清明祭英烈
二、活动时间
3月下旬至4月底
三、活动人员
青少年、学校师生、家长，各级各部门干部职工、部队官兵，广大市民群众和网络文明传播志愿者等群体。
四、活动目的
以清明节为契机，充分挖掘节日蕴含的传统文化内涵和爱国主义情感，引导市民群众，特别是未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记历史、学会感恩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。
五、活动内容
（一）开展网上活动。中央文明办在中国文明网、国家公祭网、中华英烈网、央视网推出专门网页，xx市文明办在中国文明网xx站、xx文明网同时推出“网上祭英烈”我的.中国梦主题教育实践活动专题。网上活动于4月1日至4月7日集中开展，各地各单位要组织活动人员，特别是未成年人，登录网站向先贤先烈鞠躬献花、签名寄语；同时利用各自的官方的网站、微博、微信、APP手机客户端等新媒体，加强“网上祭英烈”活动宣传，扩大网上活动覆盖面。办好活动专题，用讲故事的方式引导市民群众了解民族优秀文化传统和革命传统，学习党史、国史和英模事迹。（责任单位：市教育局，xx文明网，各地文明办及市直各单位）
（二）组织网下实践。结合今年是建军90周年，组织大中小学生开展征文演讲、诗歌朗诵、主题班（队）会、团日活动，制作“清明”节日小报。广泛组织广大党团员、干部群众、青少年学生慰问帮扶复退军人和烈士家属，就近就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、爱国主义教育基地、重大战役发生地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，礼敬先烈先辈，培养爱国情感。（责任单位：市教育局、市民政局、市关工委、团市委、市妇联、市旅游局，各地文明办及市直其他单位）
（三）多形式宣传“我们的节日·清明”。市广播电视台录制和播出《我们的节日·清明——中华长歌行》节目；市文广新局、市文联创作、编排以清明节为题材的文艺作品，并组织策划文艺活动，宣传推广“我们的节日·清明”。（责任单位：市文广新局、市文联、市广播电视台，各地文明办及市直其他单位）
六、活动要求
（一）各地各单位要高度重视，把“我们的节日·清明祭英烈”系列活动作为精神文明建设的重要内容，与创建全国文明城市结合起来、与未成年人思想道德建设结合起来，制定具体活动方案，精心组织实施，确保活动成效。活动方案请于3月31日前报市文明办。
（二）我办发出《关于清明节期间开展纪念烈士活动的倡议书》（见附件），请各地各单位抓好倡议内容的落实，并利用本单位官方的网站、微博、微信等载体广泛转载和宣传，组织活动要运用广东志愿时微信平台进行发布，对注册志愿者进行志愿时记录。市广播电视台、西江日报、今日xx网、西江网、xx文明网等媒体要在清明节前全文刊登刊播。
（三）各新闻单位要加强舆论引导，积极报道各地各单位开展“我们的节日·清明”系列活动情况，大力宣传革命传统和清明节民俗文化，积极倡导文明祭扫新风尚，努力营造追思革命先烈、珍惜和平幸福生活的浓厚社会氛围。
（四）请各地各单位将活动开展情况的新闻信息稿和总结材料（包括图片、视频，图片需加注：时间、地点、主办单位等信息），于4月12日前报送市文明办。联系人：刘xx，电话：xx，传真：xx，电子邮箱：xx。
活动方案 篇5
活动提要
闲暇无事，我将语文老师那里的学生日记翻来看看，发现许多学生常在文中流露出“今日有点烦有点烦”，反思日常管理，班上学风正纪律好，多次被评为先进班，没有什么不对劲的，后来找学生谈了谈，发现都是一些莫名的烦恼，原来是“成长的烦恼”在作怪，看来有必要开展主题班会对学生进行适当的引导，为此我制定了较详细的活动方案。
泰戈尔说过：“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”教师作为人类灵魂的工程师，有责任唤起学生尊重生命的良知。教师在给学生传授知识的同时，也不要忘记把我们的学生教育成有人性的人。通过本次班会，引导学生学会生活，学会在生活中坚强，获得生命的健康成长。
活动目标：
（一）通过本次班会使学生进一步认识自我，正确地对待成长过程中出现的烦恼，采取积极的生活态度。
（二）通过了解成人对成长时期烦恼的认识，审视自己所谓的烦恼，重新评价自我，以及为朋友，同学排忧解难。
（三）通过多种多样的活动，锻炼学生的表达能力，增强合作意识。
活动准备：
（一）鼓励学生放下包袱，勇敢地说出自己的烦恼，不要把烦恼憋在心里，以致影响学习，影响情绪，甚至影响心理和健康，教育学生烦恼的正常性，没有美丑之别，让学生拟出自己的”烦恼清单”，并想一想自己最大的烦恼是什么
（二）选择并培训几名主持人要求从学习生活等方面有代表性，模仿”实话实说”的形式组织节目。
（三）教师制作多媒体课件，
（四）事先召开班委会和小组长会，确定题目，制定计划
（五）排演：歌曲<阳光男孩阳光女孩><童年>
班会实录：
（一）、播放多媒体
大屏幕出示课题：“实话实说谈烦恼”，同时播放儿童歌曲《七色光》的伴奏音乐，学生齐唱：“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们，心灵的花朵，美丽可爱……”
（评析：以童年的美好歌声为本堂课营造一个和谐、轻松的氛围，同时也旨在以歌声唱出学生积极、乐观的人生态度）
（二）、主持人出场
开场白：现在的我已是告别童年，迈入青年的小大人。虽然我的人生旅途才刚刚开始，但我由衷的感谢成长，是他给我带来了快乐，是他让我逐渐的走向成熟，更是他给我旅途中带来了不少的绿洲和海洋。
我们每个人几乎都是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的我们，会有一些挥之不去的烦恼，这些烦恼来自生活、来自学习、来自与同学的交往，等等。
今天，就让我们一同来倾诉烦恼、化解烦恼。下面掌声有请我们的5位嘉宾到前台就坐。
（三）谈话开始
主持人：今天我们这5位嘉宾在不同的方面遇到了自身难以解决的烦恼，想请大家一同出谋划策，帮助他们解决这些烦恼。不知大家愿不愿意帮这个忙？
生（齐答）：愿意！
主持人：5位嘉宾哪位先谈一谈自己的'烦恼？
嘉宾1：我在咱们班里属于一名弱小的女生，这学期我感觉班里的“巨人”们总是爱拿我们这些弱小的女生开玩笑，我跟他们好言相劝也无济于事，有时真想跟他们急，但一方面是自己的体格和他们相比太小，再者又想到都是同班的同学，还是不要大动干戈的好，于是就安慰自己：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”但他们还是一味地拿我们开心，我现在的心情真的好烦。希望大家帮我解决这个烦恼。
生：我也是一名受害者，我发自内心地呼唤这些大男生能够尊重我们，希望我们能够和睦相处。
生：我是一名女生，我能够深刻理解到她们内心的烦恼，我想对那些男生说一句，请你们换位思考一下，如果你们的人格尊严受到伤害，你们又将会有什么感受呢？
生：在这里我真诚地向你们说一声：“对不起。”平日里我只顾着自己的开心而伤害了他人的自尊，我保证在今后的日子里不会再有这样的现象发生，请大家监督我，也希望你能接受我真诚的道歉。
嘉宾2：我是咱们班的卫生委员，还是值日小组长。这段时间我们班在卫生方面经常扣分，这都是我的责任。其实我也想干好自己的工作，可是有的同学值日时偷懒，有的同学说也不听，为了这件事我也经常偷偷地一个人去哭一场，我想干脆不干了吧，但又觉的这样又辜负了老师的希望，我现在真不知道该怎么办，请大家帮帮我。
（此生说话语言哽咽，眼中泛有泪花）
生：我们大家是支持你的，希望你自己也要坚信自己的那能力，平日里你的表现我们每个人都很清楚，你很负责，相信自己吧，我们支持你！
生：我是咱们班的班长，班级卫生不好我也有责任，希望你能继续干下去，以后我们俩并肩作战，我相信我们一定会干好的。
生：我平时爱耍滑、偷懒，以后我会改掉这个坏毛病的，你是一名称职的卫生委员，希望你能坚持干下去。
嘉宾3：今年体育老师让我参加学校体育队，一开始我便不愿意，害怕耽误学习，但是迫于老师的压力，我还是参加了中途我又多次提出退出，但老师都没有答应，现在我一天下来总感觉很累，有时学习上精力也没法集中，我真担心在这样下去我的学习成绩会下划，我该怎么办呢，希望大家帮助我。
生：我觉得鱼和熊掌不能兼得，必须有所割舍，既然你觉得参加体育对影响学习，那就坚决退出，我想体育老师最终也会理解的。
生：现在讲究德、智、体全面发展，我认为你应该坚持下来，争取作到齐头并进，全面发展。
生：我赞同他的观念，体育训练虽说累了一点，但我觉得这也是在磨练一个人的意志，我希望你能坚持下来，调整一下心态，争取学习、训练两不误。
嘉宾4；大家都知道我有口吃的毛病，这个毛病长期以来一直困饶着我，上课我不敢回答问题，课间我不敢与同学交流，生怕说话口吃引来别人笑话，我真希望有一种药能治疗我的口吃。
生：每个人身上都有优缺点，希望你能坦然面对，我们大家不会取笑你。
生：我看过一个资料，说唱歌能治疗口吃，你不访试一试。
生：我觉得你最大的压力是来自你只身的心理压力，你应该勇敢的面对这一缺点，大胆锻炼。
嘉宾5：我从小到现在，成绩一直不是很理想，每周回到家里父母总是问我考没考试，没考好父母就大发雷霆。所以每次考试前都非常紧张，生怕考不好，往往越是害怕，越是考不好，回家就越是不敢面对父母。
生：我认为你应该和父母沟通，多谈心，逐渐让父母感觉不应该给儿女太大压力。
生：我想你应该克服心理压力，考前调整好心态，相信自己是最棒的。
生：父母都望子成龙、望女成凤，这份心思作为子女应该理解。
（评析：在宽松、和谐、民主的氛围中，学生之间真情流露，互吐心声，使学生能够正确审视自己所谓的烦劳，能够重新评价自己，也能够真诚的为朋友、同学排忧解难）
（四）深入听众
1．采访学生
主持人：刚才5位嘉宾的烦恼已经述说完了，大家也都帮助他们想出了解决的办法。我相信在座的各位同学也一定会有自己解决不了的烦恼，不妨在这里说说，也让大家帮你想想办法。
学生提出的问题有来自各学科的，有来自同学交往的，有来自绰号和一些流言蜚语的，还有来自家庭困难的等等。（全班学生及教师纷纷畅谈）
2．采访教师
在场的教师谈童年时的烦恼，有谈工作烦恼的，有谈人生经验的等
（评析：对教师的采访，等于是给学生稚嫩的心灵又上了一堂生动的人生课，老师的人生阅历和忍受感悟对培养学生树立正确的人生观、价值观起到了引领和促进作用。）
主持人：
1、请各位嘉宾用一句话谈谈这次活动的感受。
2、今天我们不仅说出了自己的烦恼，了解了他人的烦恼，同时，也有了积极、乐观向上的生活态度，着对我们的成长是很有利的。在这里，我要真诚的感谢5位嘉宾，感谢各位同学，感谢各位老师。愿我们今后都能真确的认识自我，学会为他人着想，以冷静的思索和应有的谅解去化解、释放许多烦恼，那么，生活将会变的更灿烂美好。
活动反思：
本节课班主任扮演了一名导演的角色，与学生互换位置，把课堂大胆的放手给学生，教师融入到学生团体中去，客厅由学生自己组织，采用“实话实说”的节目形式，真诚坦诉，用心倾听，热心帮助，学生在这种和谐、融洽的氛围中拉近了距离，使他们的心理得到了健康的发展。
活动方案 篇6
一、 活动背景
高校学生干部是高校在倡导大学生实现自我教育、自我管理、自我服务工作中的主要依靠力量基本队伍之一。在学校的各项工作中，学生干部能够发挥以身作则的榜样作用；上传下达的桥梁作用；不仅是辅导员以及老师的得力助手，更是学校其他工作人员不可替代的作用。因此，建立一支思想道德好，具有优良品质，工作能力强的高素质的学生干部队伍是一项重要工作。
二、 活动目的：
为了增强我系团队干部的管理制度，使我系有一支强有力的管理队伍为我系做更多的贡献，让干部队伍有团队精神和集体荣誉感，具有全心全意为广大师生服务的精神，为电子信息工程系培养更多具有优良品质的人才。
三、 活动主题：团的队伍管理
四、 活动主办：广西农业职业技术学院电子信息工程系团总支学生会
五、 活动时间：20xx年3月—20xx年11月。
六、 活动对象：广西农业职业技术学院电子信息工程系团总支学生会干部
七、 活动内容：
1.招聘、选拔队伍流程、来源及方式：
1) 招聘前海报宣传、到班级宣传→设点宣传招聘→填表报名→初次面试（自我推荐）→第二轮面试（班级委员会推荐，辅导员推荐）→第三轮面试综合各部门、书记主席团意见确定新协助名单→考核期→确立为正式委员→颁发证书或者聘书。
2) 筹备宣传工作要充分，通过多种方式为团总支学生会招新工作进行宣传。要求各部门负责人能做到部门职能等详细信息；
3) 本系部每个班级最低20个名额报名参加面试，包括个人自荐、各班级委员会推荐、班助推荐还有辅导员推荐的报名方式；
4) 所递交的申请书要求要注明班级、姓名、竞选职务、及其工作设想，必须要有班委、辅导员意见，表格方有效；
5) 经过资格审查、面试、组织工作考察等环节；
6) 学生干部对其进行组织考察、民意测评；
7) 老师、学生干部、班级委员会及同学间相互投票民主选举产生；
2.对新协助、委员的培养：
出现的常见问题
1) 新协助意志力薄弱。
2) 学生干部的会议内容、精神传达力度和沟通能力方面欠缺，
3) 学生干部的组织、纪律意识淡薄；
4) 学生干部的'积极性和主动性和创新性不够
5) 学生干部的工作能力以及协助能力不是很强，责任心不够强；
6) 学生干部的团队协作能力较弱，部门内部，部门与部门间的工作性质及分工不明确。
7) 学生干部不能正确把握个人和集体、工作和学习的关系；
8) 团总支学生会与班级之间的联系不是很密切，活动的宣传力度不够。
解决办法
1) 进行晨训锻炼意志。
2) 部门内部、部门与部门、全委会定时召开。
3) 建立各部门内部的制度，以团总支学生会的制度为根本；
4) 制定学生干部绩效考核量化指标，建立有效的激励机制。
5) 各部门将列出本部门举办的活动流程以及注意事项，供其他部门学习、协助、监督； 定期开展干部培训会，让干部清楚自己的职责所在。
6) 不定期派本部门的委员参加到其他部门的工作中，时间为一天，一个月四次到不同的部门学习，了解各个部门的工作性质；部门间，部门与部门之间开展交流活动，增进干部之间的默契；
7) 正确认识工作重心，调整自我状态。
构建干部的约束机制，设立对干部意见的信箱；由老师主持召开由普通学生代表会议，反映出干部的不良行为，针对收到的意见和建议进行定期讨论；促进学生会干部的自我完善。
3. 作风建设
1) 树立全局观念，加强团队协作意识理念，建立起高效迅速的工作机制；
2) 要求团总支学生会每一位委员调整好心态，认真总结经验，准确定位；学会“尊重、理解、关心、倾听”别人，积极融入集体；
3) 团总支学生会各成员在以后的学习和生活中能充分发挥主观能动性和创造性，尽职尽责，为广大同学 树立榜样形象，发挥榜样作用；
4) 团总支学生会全体成员要通过不断的思想理念革新、工作作风进行整顿，把团总支学生会组织锻炼成一支团结务实、开拓创新、精干高效、富于凝聚力和团队精神的管理队伍；把团总支学生会机构塑造成一支品德高尚、业务精良、学为人表、行为模范的学生工作队伍；把团总支学生会集体营造成一个健康文明、安 全稳定、奋发进取、生动活泼的和谐环境，引导团总支学生会全体成员在校园内形成志存高远、热爱学习 、自强不息、全面发展的良好风气；
5) 要求群体委员，尊敬师长，孝顺父母，团结同学，使团总支学生会成为一个懂礼貌有内涵的组织；
6) 良好的仪容仪表有助于提高人的自身修养；有助于美化自身、美化生活；有助于促进人的社会交往，改善人际关系；还有助于净化社会风气。学干的仪容仪表是我系文化、精神的重要内容，是我系形象的主要附着点。我系将着重对全体委员展开学干的仪容仪表统一规范要求。
4. 奖励制度
1) 优秀学生干部奖:为了激励学干们全面发展自己，做好表率作用，现规定，按优秀学
生干部条件，政治思想好，工作态度好，工作有成效。学习和身体也达到学院要求的学生干部，在学生中真正起带头作用，成为学校、老师的助手者，每学期评选一次，奖励证书并会议表扬。
2) 纪律模范奖:为了规范学生干部们的纪律作风，经研究讨论规定：凡是遵守学院纪律规章制度、系部律规章制度及团总支学生会纪律制度和班级纪律的委员，经过调查，投票等，给予前10名委员表扬及奖励。
3) 学习成绩优异奖:为了使学干们全面发展自己，工作之余也能把学习搞好，特此制定
学习成绩优异奖，对学习上成绩特别优秀的学生实行奖学金制度。以学期末考试成绩为标准，对于获得学院一、二、三等奖的学生干部，给予表扬和奖励。
4) 各种竞赛优秀奖:为了使学干们能够积极参加各种活动，锻炼自己，更好的带动同学们，现规定：凡纳入学校工作计划而举办的各种竞赛，按规定名额，优胜者给予精神表扬与物质奖励。
5) 全勤奖:为了提高学干们的积极性和责任心，现规定：凡是准时参加团总支学生会的各种会议及活动的，每月给予会议表扬及物质奖励。
6) 模范奖:为了给予那些政治思想好，工作态度好，思想品德好。关心集体，尊敬师长，团结同学，遵纪守法，执行《中学生守则》和中学生日常行为规范，执行学校的规章制度，在同学中起模范带头作用的干部。评选选出3位委员，给予表扬及物质奖励。
7) 最佳部门奖：为了鼓励各个部门积极开展好本部门工作并协助其他部门开展工作。凡是各个部门在年度里工作优秀，活动举办得成功而又有特色的，经过投票及老师、书记等的评判，或者是获得院部奖项的，给予表扬及奖励。
（二）严格财务、人事、档案、例会、办公、值班管理制度，建立较为全面合理的干部理事人事档案制度，加强对各个部门的监督管理。各个部门每月做工作小结，定期召开主席部长联会，使主席团及时掌握各部门的活动情况。
（三）加强学生会信息化建设：维护好学生会的网页并做到及时更新活动内容；在网站上量化学生会的工作，使学生会的工作逐步实现网上办公化，消息及时化，内容充实化，服务全面化；在网页上为广大同学提供一个提出意见与建议的平台，同时在第一时间将处理结果通过网络向全院同学公布，加强与同学们之间的交流，让同学们共同监督学生会的工作。
（四）配合校会对院学生分会的工作指导和协调，与校会紧密联系，资源共享，形成一个以校学生会为中心的有机整体。您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励！！！
XXXX学生会
二〇xx年四月二十二日
活动方案 篇7
一、指导思想
为更好的贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，全面发展”的宗旨”，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥全员育人效益。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、快乐体育”为教学理念，根据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进师生身心和谐健康发展，培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则
(一)目标
1.创编学校集体操，在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的.身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展，全面提高学校师生的综合素质。
3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
(二)原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用课余时间大课间的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4.创新型原则。根据我校场地宽广的特点，大课间活动增创一些有利于学生身心发展的新颖有趣的体育活动项目。
三、组织机构
组长： 副组长：
成员：
教导处负责对教师管理，德育部负责对各班级开展活动情况进行考评，卫平凤负责具体组织实施，孙抒负责校园集体舞的编创及每天大课间的广播音响控制。
四、活动形式
我校大课间活动安排在每天上午两节课后进行，时间为30分钟。采用先集中活动再分组活动的形式，以阳光童年为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以班级为单位，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。
(一)场地划分(具体看场地划分图)
一年级：运动场东边。
二年级：学校A、B楼中间空地。
三年级：田径场南边。
四年级：田径场中间。
五年级：乒乓球场地。
六年级：田径场中间。
(二)大课间活动流程
1、进场：5分钟
2、校园广播操
3、校园集体舞《小白船》
4、全体师生绕操场跑步两圈。
5、四、六年级，其余年级分班级集体活动。(跳绳、乒乓球、跳长绳、 踢键子等活动相对集中安排，每周轮换一次。)
五、管理措施及要求
(一)加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报和大队部广播站等形式，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
(二)完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
(三)活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，各配班教师下到班级参与活动。
2、卫平凤老师负责准备好器材，每次大课间活动要提前到位，
3、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师和少先大队值日干部要认真巡视，并做好当天的活动记录。
4、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
5、对于开展大课间活动有特色的班级学校将予以奖励。
6、雨天各班自行安排室内活动。
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