活动方案

时间:2024-01-24 09:55:26 活动方案 我要投稿

【经典】活动方案8篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢?下面是小编精心整理的活动方案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【经典】活动方案8篇

活动方案 篇1

  一、活动目标

  丰富校园生活,展现学生风采,全体学生在歌声中迎接新的一年的到来,在互相祝福中放飞新的希望。

  二、口号

  快乐在左右,跨年我来秀

  三、程序

  1.开篇:羊羊来拜年

  2.第一篇章:校园欢乐多

  3.第二篇章:谢谢你的`爱

  4.第三篇章:让梦飞起来

  四、准备

  1. 歌曲确定

  开篇:《新年好》《恭喜恭喜》(一)2首

  校园欢乐多:《稍息立正站好》《逆风的蒲公英》《翅膀》《小苹果》(齐唱)每个年级选唱一首,唱一段 6首

  谢谢你的爱:《让爱发光》(《彩虹的约定》(《我爱老师的目光》)《you are my sunshing》《灯塔》(校园歌手) 4首

  让梦飞起来:《青春舞曲》(合唱队)《梦想起航》(校园歌手)《闪亮全世界》(齐唱)

  每个歌曲可由一至两位教师负责,德育辅导员负责把关。

  2. 道具制作

  各年级制作统一的手执道具,用以唱歌时挥舞之用,渲染气氛。

  3. 服饰

  表演者要求服装好看,化妆。也要注意温度。

  4. 时间

  节目彩排时间:12月29日下午 节目表演时间:12月31日下午1:30

  【级部关注】

  1. 全体合唱:《闪亮全世界》、《小苹果》,要求全部会唱

  2. 年级合唱:选择一首适合“校园欢乐多”主题的歌曲,全部会唱。

  3. 独唱:会在校园歌手中挑人演唱,挑到的级部个别需要排个舞蹈。

活动方案 篇2

  根据创建明城市工作安排,我区定于2月份开展“新春化”主题月实践活动。xx镇负责承办区的主会场活动。有关事项安排如下:

  一、开展春节民俗化活动。新春是中华民族的传统节日,也是弘扬国学化,培养市民爱国情操的契机,各村(居)、各单位要以“学民俗、扬美德”为主题,结合本单位、本辖区实际,组织开展花市、歌会、灯会、庙会、书画、演出、诵经典等群众性化活动,丰富群众民俗化生活,引导市民在活动中了解民俗化特点,继承和发扬优秀化,并通过民俗化育人教人。镇体中心和各村(居)要宣传普及辞旧迎新、感怀先人、联络亲情等方面的传统习俗和地方风情,运用小品、相声、戏剧、曲艺、故事等表现形式,通过将新春化的活动融入xx特色的人思想,培育xx人的'健康精神情怀。各村(居)要结合开展社会主义核心价值观宣传,制作悬挂“有德吉祥”灯笼,设计张贴核心价值观春联,运用“图说”、“字说”、“书说”等宣传形式,使社会主义核心价值观在节日期间深刻融入人们生产生活和精神世界。

  二、开展猴年迎春花市活动。镇绿委办要精心策划办好20xx年迎春花市,鼓励各村(居)和各公园举办迎春花展,营造欢乐气氛,一方面为群众节日提供购买鲜花方便,另一方面突出化内涵,把花市办成化的花市、精神的花市、传统的花市。各单位要从实际出发,组织和发动市民参与“网上花市”和“手机花市”活动,利用新媒体手段,通过微信、QQ群众等开展新春送鲜花、送祝福活动,创新迎春花市内容载体,增添花市的产品创意和时代特色,使xx迎春花市既有传统特色,又有时代特色。要将我区的地方戏剧,广州的粤剧、粤曲,有特色的非物质化遗产等融入到市民的迎春活动之中,各村(居)、各化艺团体有条要邀请化名人、身边好人、化传承人等参与花市活动,将迎春花市打造成欣赏美丽花卉、品尝特色小食、观摩艺民俗表演融为一体的市民嘉年华,增强花市化含量和精神魅力。

  三、开展春节明旅游活动。镇创建明城市联席会议各成员单位要高度认真抓好春节前后明旅游工作,各村(居)、绿委办和各涉旅单位要开展明旅游公益宣传、明引导和旅游市场执法检查,优化人环境、推广礼仪知识、提高服务水平,强化人们明出游意识。镇绿委办要在各旅游景区(点)积极开展“明旅游、安全旅游”宣传活动,广泛设置“遵德守礼”温馨提示牌,引导广大游客遵守明公约、争做明使者。镇城管办要与景区(点)加强协调配合,共同抓好交通疏导和车辆停放工作,为游客提供便利条。镇食安办要深入开展“明餐桌”行动,抓好市场监管,促进餐饮卫生安全,引导人们理性消费、明用餐。

  四、开展新春志愿服务活动。各村(居)、镇城管办、镇爱卫办、镇团委、镇社会事务办、交管所等单位要重点开展“汇聚力量传播明”主题行动,组织发动党员干部、团员青年、志愿者弘扬正能量,参与“擦亮风景线,美丽在xx”、“礼让斑马线,明在xx”、“友爱在车厢,奉献在xx”、“福袋传全城,爱心在xx”、“春运直通车,温情在xx”、“一起过大年,幸福在xx”等实践活动。镇社会事务办、镇总工会、镇团委、镇妇联、镇残联、镇流管中心、家庭综合服务中心等部门要开展“邻里守望”志愿服务活动,针对空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体,深入开展亲情关爱、爱心帮扶等志愿服务行动,营造“邻里一家亲”、“红红火火过大年”的和谐气象。

活动方案 篇3

  公民旅游特别是出境游是展示国家形象、反映国家软实力的重要窗口,是创建文明城市的一项重要工作内容。青少年是出游的重要群体,也是促进社会文明旅游的主力,抓好青少年文明旅游宣传教育,既是青少年文明礼仪教育的重要内容,也是社会文明旅游教育的`奠基工程。

  一、指导思想

  大力培育和践行社会主义核心价值观,围绕“做文明市民,建和谐城市”,突出“美丽日照,文明旅游”主题,以文明友善、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画等为重点,加强文明旅游宣传教育,营造从我做起、从小事做起的浓厚氛围,大力倡导“人人争做文明游客,人人都是城市名片”的理念,引导学生从小树立文明旅游意识,使文明旅游理念入耳、入脑、入心,努力提升广大学生文明旅游素质。

  二、活动内容

  (一)广泛宣传引导,树立文明旅游意识。

  充分利用校园媒体鞭挞不良旅游陋习,弘扬文明旅游的行为。各班在黑板报、宣传栏上开辟“文明旅游”栏目,自己动手制作“文明旅游”宣传标语,普及文明旅游知识,强化文明旅游意识,营造文明出游的浓厚氛围。

  (二)大力开展“文明旅游”主题教育活动。

  1.以“带上文明去旅游”为主题召开班会。

  9月22下午班会期间,各班级根据《中国公民国内旅游文明公约》、《中国公民出境旅游文明行为指南》要求,结合即将到来的“十一”国庆假期,对学生开展公民旅游文明素质宣传教育活动,教育学生尊重其他国家、其他地区、其他民族、其他宗教的文化习俗,避免因文化差异而导致的“不文明”行为,防止因个人行为给国家和城市形象带来损害,展现礼仪之邦应有的风采。并积极发起话题讨论,曝光不文明出游的行为,理性分析原因,树立文明旅游的正确观念。

  2.开展“小手拉大手,文明进万家”活动。

  由学校下发给每个家长“文明旅游倡议书”,由学生带动家庭,树立文明旅游意识,普及文明旅游知识,让家长和孩子一起自觉维护环境卫生和公共秩序,保护生态环境和文物古迹,爱惜公共设施,尊重他人权利,以礼待人,做到健康娱乐,文明旅游。

  3.组织号召全体师生共同签订“文明旅游承诺书”。

  师生共同在“文明旅游承诺书”上签字,表明文明旅游的决心,提升师生文明素质。

  (三)积极开展社会实践活动,养成文明旅游习惯。

  1.开展“我是文明小导游”活动。

  组织学生在出游时争做“文明小导游”。教育学生应当自觉恪守公德、讲究礼仪、文明出行、文明游览,主动提醒和制止他人在旅游过程中的不文明行为。用心发现旅游过程中的“动人瞬间”及“不文明现象”,随手用相机拍下来或用手中的笔写下来,以提醒自己,警示他人。

  2.开展“学雷锋志愿服务活动”。

  倡导广大学生在旅游期间争做“学雷锋志愿者”,主动捡起景区内游客随手丢弃的矿泉水瓶、果皮、纸屑等,为游客做文明向导,维护旅游秩序,营造良好的人文旅游环境。

  三、活动要求

  (一)各级部班级要严格按照方案要求,切实加强组织领导,做好宣传,营造浓厚氛围,强化落实,务求实效,人人成为文明的传播场、文明的引领者与自觉实践者。

  (二)以级部为单位上交活动材料:活动总结、照片(班会照片、实践活动照片每班3张)上传至235完全共享文明旅游教育文件夹;文明旅游承诺书(纸质)交政教处。

活动方案 篇4

  一、活动背景

  为让售楼部在新春期间保持人气来访,带动现场气氛,促进成交,计划在售楼部进行“来访抽红包,新春有好礼”活动。

  二、活动概况

  时间:20xx年2月2日—2月17日,22日—28日期间(除夕至初三期间无此活动),共23天

  地点:售楼部洽谈区

  对象:来访客户凭身份证均可参与

  三、活动内容

  1、来访抽红包,新春有好礼活动:现场布置一面红包墙,共50个红包,来访客户通过刷身份证,领取抽红包活动券,最终凭活动券参与抽红包,每人每天限参与一次,抽中红包凭其中的纸条可到领奖区领取对应的礼品;

  2、爆米花、水果、热饮:由客服采购一台爆米花机及原料,活动期间每天提供爆米花、以及水果沙拉(火龙果、西瓜、香蕉、苹果、圣女果)、热饮(牛奶、奶茶),来访客户均可免费享用。

  四、物料安排

  五、人员安排

  六、费用预算

  正荣润城项目组

  20xx年1月29日

活动方案 篇5

  一、指导思想

  推广普及国家通用语言文字,事关经济社会发展和历史文化认同传承,事关国家统一和民族团结,是涉及国家核心利益的战略举措,是宪法规定的公民义务。通过开展推普周活动,进一步加大语言文字法律法规和规范标准的宣传力度,弘扬中华优秀传统文化,不断提高我校师生语言文字规范意识和语言文化素养。

  二、宣传主题

  规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统。

  三、重点活动

  1.开展贯彻国家通用语言文字法主题宣传活动。今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布十周年,是《江苏省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》颁布第五年。各班级以“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”为主题出一期宣传板报,举行主题班队会(第二周完成板报,第三周举行主题班队会)。

  2.协助市语委承办泰州市第13届推广普通话宣传周开幕式暨经典诵读汇报演出,制作学校推普工作展牌。

  3.组织师生参加省“中华诵我与经典有约”系列活动。组织师生参加省第二届“书写经典传承文明”规范汉字书写大赛、第三届“我与经典有约”中小学生网络读书征文比赛、“中华赞诗词歌赋创作比赛”、“中华诵经典诵读比赛”等,在全校形成亲近经典、传承文化的.浓厚氛围。

  4.组织教师参加泰州市学校经典诵读现场推进会和“第二期”中小学诵读骨干教师培训班。

  5.将推普周与综合实践活动课程整合,组织教师参加市小学方案设计、说课等活动。

  6.读书节期间,继续开展诵读、演讲、规范字书写比赛等形式丰富的活动,把推普工作引向深入。

活动方案 篇6

  活动主题:借助"地球一小时"活动的影响力,把活动推广一下,借助活动的这一个小时的吸引力以及知名度筹划成立一个"环保基金",我们捐时间,企业捐钱,让企业被关注产生品牌推广效应。

  活动要求我们达成一个共识,承认并且同意捐出自己的这地球一小时的时间,时间人人都有,通过虚拟的捐赠,表明我们关注这一小时,我们的关注使我们作为受众群体,使使这一小时成为虚拟的平台,像有受众群体的平台会吸引企业的关注对企业的品牌推广会产生影响,例如央视平台。

  捐出的"一小时"这个虚拟的平台可以让企业竞标,把这60分钟的每一分钟或者每几分钟或者这一整个小时用来让企业竞标成为某某环保时间,例如第一分钟联想花1万竞得,我们的"地球一小时"的第一分钟就是联想环保时间,熄灯的一小时中不仅是在黑暗中度过,,自己为"环保基金"捐出了一小时,为这个基金为身边的环境贡献了一份有形的资产力量。

  对于企业,"捐助"自己"一小时"的人越多,活动辐射范围越大,平台的影响力就越大,自己参加竞拍某某时间,做公益的同时宣传推广了自己的品牌。

  捐献一小时,构建有影响力的`虚拟平台,企业参与捐助竞拍环保时间,筹建环保基金,挖掘"地球一小时"活动本身的潜力。

  大连大学内活动组织具体的流程:1让企业认为这个平台关注群,措施征集连大同学的签名支持,签名两个保证a承认并关注自己捐出的"这一小时",这样保证这一小时成为一个有影响力的平台b同意将在3月26号之前举行的企业家对地球一小时的竞标活动的视频上传至校内分享,通过潜在的可能在其他学校同学之中产生迅速分享的爆炸效应达到宣传活动本身和宣传企业的目的,从而弥补我们学校内部构建这个一小时平台对企业吸引力较弱的劣势。

  2拿着签名册通过严红老师或者其他途径联系企业家。

  3联系校长利用中心体育场在3月26上午之前举办企业家竞标活动,把与建校时间的相对应的分钟数给学校。

  活动可行性分析:对学生举手之劳,签个名字,上传个视频,可以为环保贡献切实的效益。

  对企业家第一权当做公益,第二如果活动在网上取得了一定效应,作为这类活动的先例对企业的品牌推广可能产生一定效果。

活动方案 篇7

  人生也不就是一场游戏吗?但人生这场游戏最重要的不同点,就是我们仅有一次机会——生命对于我们每一个人都只有一次机会。

  游戏玩得不好,我们可以重新来过,我们甚至可以改变游戏规则,以获得对我们有利的结果,但我们的人生呢?我们没有任何能力去改变任何规则,甚至我们也会有游戏临近结束之际,才知道这场游戏的规则和寓意,这是个多么可悲和无奈的事实!

  让我们回顾一下,游戏给予我们的反思和启迪:

  一、团队中的人性

  选小组长以及投票的过程,正是一个人性集中展露的过程。我们可以看到有的人张扬、有的人沉默、有的人迷茫。对于任何一位领导人,唤醒“沉默的大多数”才是带领团队取胜的首要目标。

  当通讯员否定小组的投票结果之后,小组内部往往立即产生骚动,这时小组长如果不够强势,他将失去地位,但如果小组长过分强势,他也带领团队进入误区,第三场游戏的结果说明了这一点。

  经历最初的无序状态之后,有三种人的面目基本清晰,让我们近距离地看一看他们的眼睛,他们的内心世界。

  第一种人,坚决要求出红牌,他们代表了人性深处的好斗、攻击、自私和自我至上。他们的口号是:要么赢得整个世界,要么彻底失去,或者与对手同归于尽!这是非常典型的赌徒心态。或者说,这是狼的行为。

  第二种人,他们是温和的,包容的,他们希望与竞争共同把市场做大,达到双赢。他们是理性的,但更多的是理想主义:他们凭什么认为自己的宽容、和气、与人为善,就一定能得到对方的相同的回应,他们怎么知道一定就能双赢呢?他们的理想是有条件的,他们需要生活适宜的环境里。或者说,这是羊的行为。

  第三种人,他们是盲目的,迷惑的,他们缺乏足够的智慧去明辨是非,他们甚至不知道自己应该出什么牌,他们很容易受到诱导,可以说,他们的心智基本是不成熟的,或者,是不负责任的,因此,他们要么随大流,要么不表态,要么干脆放弃。

  那个,在这个游戏过程中,有没有即是理性,也是现实的,充满智慧,即懂得积极进取,又知道宽容包涵,也知道适时放弃的人?没有。因为这正是游戏设计的圈套,游戏设计者只想通过这个游戏,集中地暴露人性中隐藏的、阴暗的东西,毕竟每个人都不完美,都有自己的盲点和误区,不幸的是,自己不知道而已。

  因此,集中暴露人性弱点,正是游戏设计的精妙之处。

  二、合作与沟通,进取与放弃,强者与弱者

  我们什么时候去进攻,但在什么时候包容?有些人在游戏开始,想通过一些方式与另一小组的成员沟通,最后以便达成双赢的格局,但最后不能如愿,原因在于:一是小组之间无法沟通;二是最初的协议,很容易被破坏和改变。在投票之里,有人提出,我们应该主动诚信!招来众人的责备,诚信是有代价的!诚然,某个小组一旦受伤之后,很快变得富有攻击性。这不是我们人生的缩影吗?做生意一旦受骗上当,立即不再相信任何人,包括自己的父母亲;被一个戴眼镜的人骗过一次,以后再看戴眼镜的,觉得个个都目面可憎。再说,我们生活在一个信息不对称的世界里,我们渴望沟通,可是我们真正花了多少心思去沟通?一旦沟通不畅,我们就轻易放弃了,我们开始认为问题的根源都在对方身上,因为对方是那样蛮不讲理、不可理喻、冷酷无情。

  有人说,强者可以给对方出黑牌,因为他有这个风险承受力,那么弱者呢?弱者只能等待机会(对方出黑牌的时候),否则只能两败俱伤?游戏设计另一个精妙之处,就是设计了“弃权”这样一个选择,你也是你的权利之一啊。

  在游戏之中,人们轻易就放弃了“放弃”这种权利,因为如果这样会耽搁大家的时间。在团队,有时我们也会轻易放弃,因为我们要考虑集体的利益。但是我们回顾一下游戏的胜负规则:累计正分最高者获胜。事实上,如果我们坚持弃权,至少我们还可以得到“0”分,而不是双方血淋淋都得了很高的负分!于是有人说,退出,也是一种智慧,正如三十六计中“走为上”一样,在某些场合下,这正是最高的智慧。

  真正的强者,一定拥有强者的智慧,那就是“强者的心态,弱者的姿态”。他们可以把身段放低,他们谦恭而温良,他们的“诚信”,不用挂在脸上,也不用说出声来,那只是他们的基本信念。这样的强者,他们在哪里呢?

  真正由强者主导的世界,一定会给弱者设置退出的机制,而且会保护这种机制。但是真正的弱者,能不能把握这样的机会呢?懂得退出的人,往往不再是弱者;而不懂退出的人,才是真正需要保护的,但他们往往并不明白,谁能帮得了他们呢?

  三、变化与不变,智慧与责任,承诺与信仰

  我曾经问过那位带领小组走向失败的小组长,是什么力量让你坚持到最后的?为什么你要不遗力地鼓动大家选黑牌,甚至在大家投票之后,你能顶着被“罢免”的压力,还努力鼓动大家选黑牌?她淡淡一笑:是责任。

  是责任!多么平淡而一字千钧的语言!

  反思我们在团队之中,有多少时候敢于顶住压力,坚持自己的'原则,坚定不移地向目标迈进而不是改变目标。因为我们太容易让自己变得灵活,我们的理由是,这个世界是变化的,唯一不变的就是变化本身,因此,我们的目标可以调整,方向可以改变,战略可以重建。我们的理由是,人在江湖,身不由己啊。

  而有些时候,我们一意孤行,听不进任何反对和批评意见,我们认为,这是对的,我们就矢志不移地去做,最后的结果,也许我们成功了,也许失败,我们如何来反思呢?难道仅仅给自己说:这是天意,这是冥冥之中的安排,三分人事,七分天命?

  如果真是这样,这些话无须我们说出来,因为绝对的真理人人都知道,说出来,反倒成为废话。那么,什么才是我们为与不为的指导原则

  首先是责任。既然成为团队的领导,就要为这个团队付出一切。一位母亲,在子女陷入困境之时,往往会爆发出不可思议的力量,将自己的孩子拯救出来,我们在歌颂这伟大母性的同时,不妨想想,这种力量来自何方?不正是责任吗?

  在现实生活中,有多少领导为团队的付出,比得上母亲对子女的付出呢?国有企业显然做不到,因为领导是上级任命的,不象母亲之于子女,经历了十月怀胎之苦,经历了一朝分娩之痛,不象母亲之于子女那样,血脉相通、心心相映。某些领导的手机是24小时开机的,有些人认为这是一个束缚,只有少数人理解,这是责任。

  其次是智慧,是在责任基础之上的智慧,或者说是在智慧基础之上的责任。最初我们可能并不聪明,但责任可以帮助我们做到这一点;最初我们还不够强大,也是责任帮助我们做到这一点。有智慧的责任可以避免我们犯方向性的错误。那位在对方连出两次红牌之后坚持第三轮也出黑牌的组长,她的责任心值得嘉许,但她的智慧在哪里去了?在第一轮出牌之后,结果对自己不利,这时他们就应该反思策略了,如果以羊的仁慈去包容狼的攻击,羊真的会失去一切,而狼会得到一切。我问她,你为什么不选择弃权?她无言以对。

  如果我们愿意为团队奉献,那么我们应该不遗余力地要成为团队的领导人,或者在团队中扮演重要的角色,因为这样才做到自己的责任。当然,我们在团队的地位,一方面取决于我们的责任心,一方面也取决于我们的能力。但是,如果我们成为团队的领导,并不意味着我们一定要做出一个进攻或者防守的策略,我们还可以选择放弃,还可以放弃不作为,这也是我们的权利啊,我们为什么要轻易地放弃这种权利?

  这时想到诸葛亮的六出祈山。在传统文人的心中,六出祈山代表了一种责任,“鞠躬尽瘁,死而后已”,这是诸葛先生在先王临前之际做出的承诺。面对平庸无能的上司,如果他真的为天下苍生承担责任,他为什么不取而代之?面对明知不可为而为之的收复中原之战,他为什么要坚持出山,直到战死在沙场?这可能已经不是智慧与责任的问题,而是信仰的问题。信仰是不可以指责的。对于有信仰的团队领导,他一样会犯错误,一样会走向死亡,但我们不能不去尊敬。

  四、博弈与纳什均衡,宇宙的终极真理

  事实,红黑游戏的来自于图克(Tucker)1950年提出的一个著名的博弈模型“囚徒困境”,在博弈论中,这是一个完全信息静态博弈的典型案例。(所谓的完全信息博弈是指各博弈方都完全了解其他博弈方在各种情况下损失或收益,也知道自己在在各种情况下的损失或收益。)

  囚徒困境博弈的基本假设如下:警察抓住了两个合伙犯罪的罪犯,但却缺乏足够的证据指证他们所犯的罪行。只要有一人供认犯罪,就能确认罪名成立。为了得到所需的口供,警察将这两名罪犯分别关押以防止他们结成攻守同盟。如果他们两人都拒不认罪,则他们会被以较轻的罪名各判1年徒刑;如果两人中有一人坦白认罪,则坦白从宽,立即释放,而不认罪者则将重判8年徒刑;如果两人同时坦白认罪,则他们将被各判5年监禁。

  在两人不能串通且完全理性的前提下,一定是每个人都追求自己的利益最大化而不会顾同伙的利益,并且双方又都不会相信对方的合作精神,最后的结果,只能实现对他们都不理想的结果(各判5年),即他们摆脱不了的“囚徒困境”。该结局也被称为“纳什均衡”,也叫非合作均衡。

  本文并不深入讨论博弈论与纳什均衡,因为决定博弈结果的因素太多了:双方知道的信息是否完全(很多人游戏进行一多半,还不清楚规则);是否可以沟通(每个小组的成员,都会想方设法去打探对方的信息);双方的协议是否得到遵守(如果有人违背协议,他就是最大的利益所得者);双方是否理性(想一想那位坚持要出黑牌的组长吧)等等。在多次游戏之后,我惊讶地发现,真正“双赢”的局面,从来没有出现过。

  为什么?这是游戏的陷阱,还是人生的陷阱?

  热力学的基本定律告诉我们:我们既不能创造,也不能消灭能量。宇宙中的能量总和一开始便是固定的,而且永远不会改变,能量虽然既不能被创造又不能被消灭,但它可以从一种形式转化为另一种形式,这就是热力学第一定律。既然如此,我们是不是任意地消耗自然中的能量呢?热力学第二定律说,当能量从一种状态转化到另一种状态时,我们会“得到一定的惩罚”。这个惩罚就是我们损失了能在将来用于做某种功的一定能量。这就是所谓的熵。熵是一种能量单位,但是它已经不能再被转化做功了,也就是,它已经没有用了。换句话说,我们生活的世界一天天看上去没有什么两样,甚至在变得更加漂亮,但是,它却不可避免地一天天走向了死寂。当死寂走向尽头,宇宙重新大爆炸,一切重来。这正如佛教所说的:成、住、坏、空,这就是宇宙的真相。当代的科学与远古的智慧,竟是惊人的相似!

  一旦领悟到宇宙的终极真理,一时一地的输与赢,有什么意义呢?

  需要说明的事,红黑游戏基本上不会有赢家。没有人在这场游戏会感觉自己真正赢了,所有的人都在反思,为自己人生的盲点和误区,为人性深处的欲望,为人与人组成的社会。

  最后,想到李嘉诚先生在今年四月接见大陆来访的企业家时,提出的四个问题,再温习一次,作为此文的结尾:

  1、当我们梦想更大成功的时候,我们有没有更刻苦的准备?

  2、当我们梦想成为领袖的时候,我们有没有服务于人的谦恭?

  3、我们常常只希望改变别人,我们知道什么时候改变自己吗?

  4、当我们每天都在批评别人的时候,我们知道该怎样自我反省吗?

活动方案 篇8

  一、参赛对象:20xx届全体学生

  二、比赛时间:

  初赛:xx月xx日以前

  三、比赛规则:学生自愿报名参加,每班先进行预赛,选拔出一定比例的选手进行全校性决赛。

  四、比赛地点:鼎新楼一楼机房

  五、比赛事项:

  1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛,参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。

  2、参加决赛的`选手带好学生证和参赛证在指定时间提前十分钟进入机房,并按考号坐在相应座位上,迟到或没有证件的选手将取消比赛资格。

  3、选手就座后先打开《金山打字通》软件,用自己的学号注册一个用户,并进入到速度测试模块,等待督赛老师发出指令后统一开始比赛。

  4、比赛中参赛选手打完同一篇文章,根据打字速度和正确率确定成绩,对于正确率小于80%和完成时间超过50分钟的选手将不计比赛成绩,直接淘汰。

  5、在比赛过程中不允许讲话、走动,如遇电脑故障可举手请督赛老师解决。

  6、比赛时不得暂停,直到比赛完毕。

  7、打字测试完成后选手不得自行关闭成绩显示对话框,否则打字成绩作零分处理。

  六、评奖办法:决赛按成绩划分一二三等奖。

  一等奖 5名 荣誉证书一个 U盘一个

  二等奖 20名 荣誉证书一个

  三等奖 30名 荣誉证书一个

  指导老师奖 若干名 荣誉证书一个

  七、决赛裁判与监督安排:为了本次活动的公平公正,决赛将邀请学校相关领导对决赛进行全程监督。

  八、活动组织:本次比赛由教务处、学工处组织安排,计算机系公共计算机教研室具体组织实施。

  九、比赛背景意义:我校提升质量年活动开展得如火如荼,内涵建设的号角也早已吹响,理念先行,观念更新,措施得力,使学校的教育教学质量和整体办学水平得到了明显提升。

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