【热】六一儿童节活动方案
为确保事情或工作顺利开展,就需要我们事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编收集整理的六一儿童节活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六一儿童节活动方案1
一、活动目标
1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功合作与交往的快乐,从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节;
2、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情师生情亲子情。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发。
二、活动打算
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四面环境(XX月XX日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,XX月XX日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的打算
(1)各班打算绘画比赛(全员参与),其中挑选十五幅参与评奖。
(2)排练诗歌表演节目。
(3)讲故事比赛(全员参与,其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)。
(4)全园亲子运动会。(打算4个游戏项目,每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛,评出若干奖项。)
(5)幼儿园打算活动奖品。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排
XX月XX日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点:多功能活动室大舞台。
XX月XX日:美术比赛(折纸剪纸绘画)。各班布置六一画展。地点:各班教室。
XX月XX日:讲故事比赛。地点:各班教室。
XX月XX日:教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。
6月1日:上午:第三届全园亲子运动会。地点:操场。
下午:庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点:多功能活动室。(内容有:讲故事比赛总决赛幼儿才艺表演颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:培养幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼大方。
2、美术比赛
(1)目的:乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创新的快乐。
(2)要求:幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的‘精神’面貌。
(2)要求:幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,一般话准确。
以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长积极配合参加。
4、亲子运动会
(1)活动目的
使幼儿通过参加亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;
(2)活动形式
8:05———8:50家长观看幼儿韵律活动;9:00———11:00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目,请每个幼儿和家长任意挑选2个,XX月XX日开始到班主任那儿报名登记,XX月XX日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名第二名第三名并颁发奖品。
(3)游戏内容及要求
A:快乐的小推车
目的.:通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法:孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
B:采莲忙
游戏玩法:幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸(或‘妈妈’)放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜。
游戏规则:让家长继续前进,‘妈妈’先到终点者为胜。
C亲子二人行
游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。
游戏规则:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。
D企鹅运蛋
游戏玩法:游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或‘妈妈’)站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。这时,爸爸(或‘妈妈’)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则:若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。
我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功。
六一儿童节活动方案2
“六一”国际儿童节即将来临,为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节,现根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一,体验成长”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。
一、活动主题:庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会
二、活动目的:
1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2、举行新队员入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的'光荣,记住这个难忘的六一。
3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容:
1、发展新队员,各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。
2、文艺汇演活动
(1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月10日前将节目上报到少先队大队部。
(2)、少先队负责组织排练两套学校节目。
(3)、学校定于5月30日下午进行彩排。
六一儿童节活动方案3
一、活动主题:庆祝久违的儿童节
二、活动意义:每个人都有自己的童年,每个人的童年都是五彩缤纷的。随着年龄的逐渐长大,心灵也逐渐成熟。但是,无论何时,我们都不可能也不应该忘记那一段美好的童年。当我们会想到童年的往事,心头总是泛起一丝丝的怀念与甜蜜,让我们将这一份温暖的甜蜜之中保留在心中,在自己的人生里保留一份童心,像孩童一样乐观、积极、向上。
三、活动目的':步入大学后,各方面的压力不断增大,这时就需要有一个放松的心态来不断调整,不至于让自己呗压力压倒。通过这次活动,可以使同学们得到放松,并且找回那一颗久违的童心,在压力中自我调整,在低谷里变得乐观,在学业上奋发图强。
四、活动流程:
1.活动前期
5月25日:召开部内会议,有部长组织分工协作。
5月26日:批5月31日外场与6月1日的晚会地点。并进行校内的宣传活动。
5月29日:采购物资(饮料、食物、拉花、气球、小礼
物、大型卡通贴纸和小卡通贴画等)
5月30日中午:外场,进行活动宣传并且发票,所谓票,就是一张小卡通贴画,贴到胸口入场。
5月31日中午:外场。
2.活动时
6月1日:
14:00:部员到指定晚会地点开始布置会场。表演人员、工作人员熟悉晚会流程。调试音响、灯光等。
17:55: PPT放一幅充满童年气息的画,音响放罗大佑的《童年》作为暖场音乐,同学们入场。
18:00:晚会开始。各种节目与游戏穿插,设立抽奖互动环节。同学们可以聊天,可以看节目,可以做游戏。(游戏与节目待定)
21:00:晚会结束。工作人员留下来打扫会场。
五:会场布置:
拉花与气球为主要工具,再加一些大一点的海宝、贴画等,打造出一个欢快、明亮的环境氛围。
六:宣传措施:
1. 海报
2. 喷绘
3. 传单
七:宣传目的:
1.向全校学生宣传这次晚会,希望广大校友的参与,拉高人气。
2.在全校范围内征集表演节目,关于童年的一些歌曲、话剧、相声、小品等均可(鉴于若向全校征集节目,节目繁多,筛选困难,工作量大。可以在学生会内部经行征集)。
3.因为活动需要商家的赞助,所以我们需要为商家进行宣传,在海报、喷绘、传单等宣传媒介中要体现出商家的利益。
八、应急处理:
1、外场时遇天气状况不好。
外场有两天,一天不好,另一天可以弥补。或将外场延迟到6月1日中午。
2、晚会时突遇音响出问题。
准备两套音响,有备用。多准备一些插排,以免插排不够用或者出问题。
3、晚会秩序状况不好。
工作人员在同学们入场与散场时应当组织维护秩序,绝不能够出现秩序混乱的状况。若有人寻衅滋事,应当先维护秩序,再联系导员等。
六一儿童节活动方案4
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
二、活动主题
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
活动领导小组:
组长:xx(操管全盘、负责支持活动小组工作)
成员:xx(负责具体事物)
活动组织小组:
组长:xx(负责协调组织)
副组长:xx(负责活动整体安排)
成员:各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)
四、活动项目及要求
1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班xx%的同学参加,活动过程:
⑴进场、班级精神面貌展示。
⑵诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。
⑶红歌合唱(形式不限)。
⑷集体舞。
⑸出场。
3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:
⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在xx人或xx人以下。
⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。
4、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式:为了节省时间,此次少先队入队仪式将安排在xx月,具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排,一年级班主任袁明飞老师负责配合,此项目由xx位同志全权负责。
6、为迎接六一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,xx月将举行一系列的活动,活动项目如下:绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培养学生构建和谐画面,分为高低年级段(每班报名人数为xx人);作文竞赛此次只针对xx—xx年级的.学生,每班派出xx人,题目为xx个。
以“我心目中的学校”为题提示:先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的,发挥想象力大胆表达自己的想法。
以“老师,我想对你说”为题提示:先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议,也可以是你的心里话,老师是我们的朋友,请同学们大胆表达。
五、活动相关安排
一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。
六一儿童节活动方案5
一、活动目标:
共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。
二、活动组织:
策划:
成员:
后勤:
摄影新闻:
三、活动时间:
20xx年6月1日上午8:30—10:50
四、活动准备:
1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。
4、每位父母一张游戏卡,优胜奖券若干。
五、活动流程:
1、8:30—9:00父母凭接送卡入园内,到孩子所在课堂签到、领游戏卡,课堂领导对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9:00—10:30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10:30—10:50父母带孩子回课堂,领取六一礼物。父母离园,原则上不带孩子。
六、活动项目:
(一)小班组
游戏一:袋鼠跳
准备:场地上画有起点与终点的标志。
玩法:分4组进行游戏,父母将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。
规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。
游戏二:夹弹珠
准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。
玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,父母用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。
规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。
游戏三:亲子二人行
准备:场地上画好四个走道。
玩法:一位父母和一位幼儿参加活动,幼儿和父母分成四队,幼儿和父母面对面站好,幼儿的脚踩在父母的脚上,准备出发,游戏开始,父母带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。
规则:幼儿的脚不许离开父母的脚。
游戏四:喂饼干
准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法:一位幼儿和一位父母为一组,四组为一轮游戏。游戏时父母和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则:投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。
游戏五:两人三足走
准备:场地一块,绳子四根。
玩法:八人为一组,幼儿和父母并肩站着,父母左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。
规则:游戏过程中,父母不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。
游戏六:抛球接球
准备:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,父母手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。
规则:掉在地上不能捡起来。
(二)中班组
游戏一:听音乐抢椅子
准备:三张大椅子。
玩法:四个家庭为一组,父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!
规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
游戏二:树袋
准备:障碍物。
玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住父母,父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途父母不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!
规则:宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。
游戏三:投沙包
准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。
玩法:四个家庭为一组,父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。
规则:在规定的范围内父母和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。
游戏四:推小车
准备:场地上画好四个走道。
玩法:四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,父母用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和父母一起向前进,先到达终点的'一组为胜。
规则:起点和终点必要在规定的范围中。
游戏五:鸿运当头
准备:1—10的纸牌
玩法:同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可。
游戏六:垒垒乐
准备:麻将牌若干
玩法:父母手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。
(三)大班组
游戏一:夹弹珠
准备:弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。
游戏二:投海洋球
准备:海洋球若干、篮子四个。
玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。
游戏三:螃蟹夹球
准备:皮球8个,椅子4把。
玩法:父母与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利。
规则:在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
游戏四:俩人三足
准备:四条绳子。
玩法:由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜。
规则:起点和终点必要要在规定的范围中。
游戏五:运球走
准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖。
玩法:一家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始,父母手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。
规则:父母和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。
游戏六:巧叠火柴棒
准备:火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)。
玩法:一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
规则:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏。
六一儿童节活动方案6
一、六一儿童节促销活动由来
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,给家长们创造关心孩子的机会,江南餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕,各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球,六一期间童真荡漾,让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时江南各部将推出系列精品菜肴和美食,通过本次活动的开展,提高江南在太原和山西的'美誉度,吸引更多的家庭来江南各部消费,让家长和小朋友们来江南分享美食、体验快乐。
二、活动时间:
5月28日——6月1日
三、活动主题:
欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节
四、活动内容
届时,江南各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。
(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计:凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛:曲目为背景音乐里的二十首儿歌,一部、三部、大酒店同时进行,各部根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出:由东方佳艺演出公司提供,只在大酒店晚会中间参差进行,——由徐鼎明负责落实。
3、儿童书画比赛:凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛,晚会现场所有来宾是裁判,取前六名在大酒店合影留念,并颁发奖品
4、趣味谜语竟猜:共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行,大酒店晚会随机进行安排,由主持人负责。
5、江南六一儿歌朗诵比赛:在一部、二部、大酒店同时进行。
六一儿童节活动方案7
设计意图:
六一儿童节是小朋友们最喜爱的节日之一,这一天,他们载歌载舞,快乐无比!及时的抓住这一教育时机,以“剪纸”的形式,给幼儿一把小小的剪刀,一张漂亮的彩纸,鼓励幼儿通过切身的体验,将六一的精彩场景表现出来。不仅丰富了幼儿的想象力,也一定程度上发展了幼儿的创造力,提高了对“剪纸”的兴趣。
活动目标:
1、引导幼儿了解剪纸形象夸张、色彩鲜艳、对称及镂空等基本特点
2、初步尝试合作剪纸,师幼共同布置“快乐六一”剪纸场景
3、鼓励幼儿大胆创作,发展想象力与创造力
活动准备:
1、知识经验的准备:幼儿已有对六一儿童节的体验
2、物质准备:六一节表演录像一段、剪刀、各种颜色的蜡光纸,固体胶若干;一张大的空白卡纸
活动过程:
一、播放录像,引起幼儿经验共鸣
1、教师播放幼儿六一儿童节表演的录像
问:这群画着妆,穿着漂亮衣服的小朋友是谁呢?
你们为什么要穿成这样跳舞呢?
你们喜欢六一儿童节么?为什么?
2、师总结:六一节真美好,这一天我们可以化美美的妆,穿漂亮的衣服,站在舞台上给大家表演节目,还有好玩儿、有趣儿的六一节礼物呢!
二、激发幼儿的剪纸兴趣
1、师:这么精彩的六一节,看到小朋友们这么开心的笑脸,我真想留住这一精彩的瞬间。你们有什么好的方式能够把六一的快乐场景留下来么?
(幼儿自由讨论各种表现形式,逐渐引入剪纸这一主题)
2、剪纸是我们中华民族特有的民间特色,今天,金老师想和小朋友们一起用最传统的方式,最喜庆的颜色来记录这一快乐的节日。
3、再次播放幼儿六一节的快乐场景录像,引导幼儿自信观察六一节人物的表情、动作、服饰、以及幼儿园周围的自然环境和装饰环境。
三、鼓励幼儿发挥想象,大胆创作
1、引导每个幼儿将自己六一的发型、动作、服饰以及表情先用笔画下来,在用对称剪的形式表现出来
2、分组合作:幼儿分组表现太阳、白云、小鸟、彩旗、舞台、鲜花、观众等其他环境
3、幼儿将创造的.内容,在空白卡纸上,进行艺术粘贴,使其丰富精彩,呈现六一的快乐场景
4、幼儿手拉手站在布置好的剪纸六一旁围城圆圈快乐跳舞,体验成功的乐趣
活动延伸:
生活中,让我们格外难忘的场景、画面还有许多,我们都可以用剪纸的形式将其表现出来,幼儿回家后也可以独自创作一幅剪纸粘贴场景,带入园和同伴分享自己的快乐经验!
活动反思:
本次剪纸活动,选择了“六一”这一幼儿比较感兴趣的内容,通过录像的引入,孩子的注意力一下子就被吸引了,成功的引起了幼儿关于六一这一经验的共鸣,他们能够说出许多在六一这一特殊节日里发生的快乐事情。我抓住这一时机,及时的,自然地导入了剪纸这一主题,引起了幼儿想要亲子动手,把六一的快乐场景留住的这一美好愿望。
活动中,我没有范例,更没有示范,完全的放手,让幼儿自己去探索,去想象,去创造。并设计的合作这一环节,不仅增进了大家之间的情谊,也让幼儿在剪纸活动中体验合作的乐趣。在布置环境这一环节中,孩子们情绪高涨,剪完了一朵还想再剪一朵不一样的,还听到了孩子们商量了多剪一些观众给他们鼓掌,对此活动十分感兴趣,达到了我的预设目标,我感觉很欣慰。
此次活动既迎合了孩子的兴趣,又给了孩子们一定的审美感受,了解了我们中国民间文化,很有教育价值,只要孩子喜欢剪纸,愿意剪纸,即使剪的不好,可以一次次的去探索,去创造,我相信一定会越来越好的。
活动中,我的活动方式和策略还存在着许多不足和问题,需要改进的地方也有很多,作为一名青年教师,我还需要不断学习,不断地汲取教训和经验,改进自己的缺点,让自己更快地提高!
六一儿童节活动方案8
一、活动目标:
为了弘扬中华优秀传统文化,打造国防教育特色,营造浓郁的书香校园氛围,充分发挥文体活动的作用,展示学生形体美与青春活力,展现学生良好的精神风貌,我校举办以“舞动童年,活力校园”为主题的`“六一”文艺活动。
二、活动主题:
“舞动童年,活力校园”
三、活动小组分工及要求
组长:朱德标(负责活动全面工作)
副组长:邓国枝、黄水珍(负责具体事项)
成员:彭学城、陈达平、梁世荣、各班班主任(负责配合活动完成各项任务)
四、活动项目及要求
1、征文、书画、手抄报展示:此项作为一个大项目,要求各班级收集活动成果进行全校展影。
评奖份数:各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖。
参加对象:三至六年级每班同学
注:五、六年级要求毛笔书法、三、四年级硬笔书法。
2、文艺汇演项目和对象:
①参加对象:xx小学
②中心校以班为单位一、二年级:朗诵或合唱,三至六年级:形式不限,春水小学、大罗小学以学校为单位,春水小学2个节目,大罗小学1个节目。
五、活动时间
20___年__月__日(初定)
六、文艺汇演活动相关安排
1、舞台音响准备:
2、活动所需物品准备:总务处
3、活动纪律维持工作:各班主任及科任
4、摄像:
5、场地划分:
6、本次活动节目精编为24个节目:主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持(主持人训练、主持稿由黄水珍副校长、程春芳、彭学良老师负责),届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。
7、纪律方面:每个班级都有按照划定的区域就坐,班主任和科任共同维护好本班学生的纪律,春水、大罗参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。
8、活动具体流程分为:整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。
七、评奖办法
1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。
2、文艺汇演评奖分两种形式。
①中心校以年级组评奖,每个年级评出1个一等奖。
②总体评奖:一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。
③评委:程春芳、梁秋娟、罗妹迪、彭学城、谢文毅。
备注:
1、各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。
2、内容健康积极向上,完成的质量高、观赏性强。
六一儿童节活动方案9
六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐,小朋友的'节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况,特制订活动方案:
一、活动目标
1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿,了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传
1、活动主题:“挑战自我展风采,快乐童年过六一”。
2、宣传口号:“展风采,庆六一、我运动、我健康、我快乐”。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境),张贴相关宣传。
2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品,提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地,检查场地的安全,并专人负责,制定详细的安全活动预案。
四、活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:5月x日至5月x日活动准备。5月_日上午8:00——11:30进行活动。
3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点:幼儿园各班教室、大操场。
六一儿童节活动方案10
设计意图:
一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日,今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位,开展符合班级实际情况的系列活动,为了使庆祝活动顺利进行,结合小班幼儿年龄特点和发展需要,特制定此方案通过开展庆祝“六一”的活动,使幼儿在积极的参与的过程中体验合作与交往的快乐,勇敢的表现自我,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动目标:
1。在愉快地才艺表演和娱乐活动中感受节日的快乐。
2。在庆祝活动的过程中要求每一位师生保持安静,认真观看,不随便走动和喧哗。
活动准备:
1。各班环境布置,增添节日气氛。
2。主持人员安排:年级组长
3。儿童节小礼品。
活动主题:庆六一,秀自己
活动时间:5月31日上午3:00——3:45
活动对象:小班组全体幼儿、全体教师。
活动地点:多功能活动室。
活动过程:
一、各班集中到多功能活动室。
开场白:(师):今天是个特殊的'日子,今天是个愉快的日子,今天是属于我们自己的日子。因为……今天是六一国际儿童节,是我们小朋友的节日。在这里,我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。
二、幼儿才艺表演
集体表演“儿童节”歌曲
小一班
演唱
1。好妈妈
2。春天
3。我是人
4。我爱我的小动物
小二班
歌曲:
1。袋鼠妈妈
2。蝴蝶花
3。表情歌
4。小手爬
三、发放六一儿童节礼物
六一儿童节活动方案11
活动主题:
快乐六一—足球伴我成长
活动目的:
为庆祝六一国际儿童节,响应教育部和国家体育总局倡导的足球进校园的号召,全面贯彻阳光体育运动,鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,培育学校足球特色,经学校研究决定举行庆六一足球展示活动。
活动时间:
xx年6月1日上午
活动地点:
石老人海水浴场
活动组织:
总指挥:徐华总裁判:南文军照相:袁善勇安全:段国龙等
活动内容具体安排:
一、1—2年级负责组织:张静t
(1)闭眼踢球(负责教师:)
方法:各班将学生分成人数相等的学生成一路纵队站在踢球线后,脚前放一个足球,距离起点2米,游戏者蒙上眼睛,原地转3圈,然后走到球前踢球,踢中者得1分。最后已累计得分多的组为胜。
规则:
1、游戏者眼睛蒙上后,不准任何人将球移动。
2、踢球时只准踢一次,如果连续踢则判失败。
3、不得给本队队员提示方位,否则无效。
(2)踢球进圈(负责教师:)
方法:各班将学生分成人数相等成一路纵队站在踢球线后,一个班准备游戏,另一个班分散站在圆圈附近准备捡球。踢球组轮流依次向圈内踢,球落在圈外不得分,落在圈内得1分,最后已累计得分多的组为胜。
规则:踢球时不得越过踢球线,否则无效。
(3)双人夹球迎面接力跑(负责教师:)
方法:各班迎面分成人数相等的两组学生,相距10—15米,成两路纵队站在起点线后。两人背对背用躯干夹抵住一球,同时侧向站于起点处等候,听到“开始”口令后,一方侧向横着跑向终点,将球传给另一面本班学生继续比赛。直到所有学生完成比赛,最先跑过终点的班级为胜。
规则:
1、跑动中球落地,需从落地处捡起来抵好后才能继续前进。
2、需到达终点后才能将球传给下一位比赛队员,不能抛扔。
二、3—4年级负责组织:刘永超
(1)足球绕标(负责教师:)
方法:每班迎面分成人数相等的两组学生,站立相距10—15米,成一路纵队站在起点线后。游戏开始,各组排头运球绕过每个标志物,传到最后一个标志物时将球传给对面学生继续比赛。直到所有学生完成比赛,最先跑过终点的班级为胜。
规则:
1、需绕过每个标志物,如有碰倒或漏掉标志物需从原地扶起补绕标志物,否则无效。
2、需到达终点后才能将球传给下一位比赛队员。
(2)掷远比赛(负责教师:)
方法:各班将学生分成人数相等成一路纵队站在起点线后,利用双手头后肩上投掷的方法进行掷远,双脚不能离开地面。投掷最远者为胜。
规则:按规定方法进行,违者无效。(参照足球掷界外球的标准)
(3)迎面夹球跳(负责教师:)
方法:每班迎面分成人数相等的两组学生,相距10—15米,成一路纵队站在起点线后。游戏开始,各组排头两脚夹一球,用双脚跳的方法到达终点传给本组另一方队员继续比赛。直到所有学生完成比赛,最先到过终点的`班级为胜。
规则:
1、中途掉球,需捡回在原地重新开始。
2、交换时不得抛扔,否则无效。
三、5—6年级负责组织:李兰芳
(1)颠球比赛(负责教师:)
方法:各班分成人数相等的学生,听到“开始”口令后,同时进行30秒颠球比赛。在规定时间内累积颠球次数多的为胜。
规则:可以用大腿或脚面踢球,不能用手臂触球
(2)点球大战(负责教师:)
方法:各班将学生分成人数相等成一路纵队站在踢球线后,一个班准备游戏,另一个班分散站在球门附近准备捡球。踢球组轮流依次向球门内踢,球落在门外不得分,落在门内得1分,最后已累计得分多的组为胜。
规则:踢球时不得越过踢球线,否则无效。
(3)射门击柱(负责教师:)
方法:各班将学生分成人数相等成一路纵队站在起点线后,距离门柱5米。游戏开始,一个班准备射门柱,另一个班分散站在门柱附近准备捡球。踢球组轮流依次向门柱踢,球击中门柱得1分,最后已累计得分多的组为胜。
规则:踢球时不得越过踢球线,否则无效。
活动要求:
1、各班将学生分成3部分进行各年级的活动内容。各项游戏人数相等(级部商定)
2、各班要重视本次活动,认真做好组织工作,积极参加各项活动。
3、学生参加活动前,各班提前做好安全教育工作以及讲解游戏的方法和规则。
4、不清楚的问题可找各年级组织负责的老师。
六一儿童节活动方案12
活动主题:
快乐六一
活动目的:
以六一活动为中心,通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动等,体验到"六一"的欢快气氛,知道"六一"是全世界小朋友的节日,所有的人都在关心小朋友的成长。
活动准备:
布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品。
活动时间:
6月1日
活动过程:
1.主持人导入。
2.节目表演:
①合唱:快乐的节日
②电子琴表演
③诗歌朗诵:六一的.歌
④独唱:郊游
3.穿插游戏 :
①吹乒乓球
游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。
②打保龄球
游戏规则:在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方,双臂垂直向下,双手捧球做好准备;等到明示开始后,方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次,击倒瓶的个数多者为赢。
③同心协力
游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,两人背靠背夹住球,身体的其它部位不能接触球,在指定地点走一个来回,四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行,先到达终点的一组为胜。
④夹弹子
游戏规则:参加游戏的同学每人一双筷子,一个碗,40个弹子(放在水盆中),在1分钟内,把弹子从盆中夹到碗中,夹多者为胜者。
⑤智慧果园
游戏规则:每人进入"果园",摘取自己喜欢的"果子",根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。
4.班级互动(地点大操场)
①拔河比赛
②丢手绢
③贴烧饼
5.看动画片
注意事项:
①注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
②讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
六一儿童节活动方案13
一、 指导思想:
“六、一”儿童节是少先队员自己的节日,也是少年儿童每年最盼望的节日。在xx年儿童节即将来临之际,为了让全体少年儿童渡过一个快乐、祥和同时又具有意义的 “六一”国际儿童节,进一步深化“亲身体验教育”、“社会实践教育”,并从实践中体会祖国的.繁荣昌盛,从而更好地落实“责任教育”,本着“走出去、请进来,加强社会实践活动”的方针;经学校研究、大队部精心筹划,决定xx年 “六一”儿童节以“出外参观、实践,亲身体验祖国的强大”为形式开展活动。具体安排如下:
一、 活动时间:xx年6月1日
二、 活动范围:1-9年级全体少先队员及老师。
三、 活动主题:“我体验、我实践、我快乐,我自豪”
四、 活动地点:待定。(xx市以内)
五、 活动组织机构:
组委会主席:张xx
组委会执行委员:杨xx
组委会委员:杨xx
总 筹 划:杨xx
六、活动内容及程序:
(1)到活动地点先进行:“一年级入队,七年级退队仪式”。
(2)然后进行:参观及游艺活动。
七、“一年级入队,七年级退队仪式”程序:
1、宣布“一年级入队,七年级退队仪式”现在开始。
2、由少先队员献辞。
3、由大队辅导员致贺词.
4、宣布新少先队员名单。
5、老少先队员为新少先队员佩戴领巾。
6、大队长带领新少先队员在队旗下宣誓。
7、老少先队员代表讲话。
8、新少先队员代表讲话。
9、大队辅导员宣布成立新中队决定并为中队辅导员授中队旗。
10、校领导讲话。
11、宣布“一年级入队,七年级退队仪式”到此结束。
12、由大队辅导员对参观、实践活动提出要求。
六一儿童节活动方案14
一、活动目标
通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,
以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的"六一"活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝"六一"活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
二、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,"快乐事业、莫过教育"以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为30个节目以下,主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持,组织一些小游戏暖场,届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。
3、纪律强调,希望大家有始有终,从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙,为学生做好一个为人师表的带头作用,这一点是一种良好师德的表现,也是作为一名人民教师应具备的素质,每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开,因为我们是一个整体,不是只为完成自己的任务,应该互相帮助,团结协作。
4、活动具体流程分为:整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间,或者放在第二天举行。
5、本次活动可邀请学生家长参加,让家长进入学校了解我校校园文化,让老师、家长、学生能相互促进交流,同时也是对学校教育的一种宣传。
三、各类奖项的安排及活动所需
1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好,而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的.快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神,提高我校各领域文化的宣传,因此此次活动,除了评选出前三名之外,对参加的同学都准备了鼓励奖,旨在鼓励学生参与进来。
2、班级成果展示:由评委团评出以高到低的分数各取一名,其余三名可作为鼓励奖,可根据班级人数每人送一张全班合照(注:一张照片只是8角钱)。
3、舞蹈项目:前三名评选方法如上,其余参加表演的同学获鼓励奖(每人一个1块钱的笔记本)
4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。
六一儿童节活动方案15
各班级、各位老师:
为了丰富学生在校的课余生活,陶冶学生情操,根据学校德育计划,以庆六一为主题,经学校领导研究决定,特开展以下系列活动。现将有关事宜通知如下:
一、活动内容:
1.全校师生书法大赛 2.庆六一主题黑板报、手抄报评比
3.学生绘画作品比赛 4.科技节活动
5.学生征文比赛(4—6)
6.舞蹈、器乐、声乐比赛
7.广播操、回操路队比赛
8. 各班庆六一活动
9。师生摄影比赛(校园生活)
10.一年级学生入少先队仪式
二、具体活动时间及安排:
1、少先队入队仪式5月14日(周四)。
负责人:米文丽
2、广播操、回操路队比赛5月21日(周四)下午。
负责人:闫果香、体育组
3、全校师生硬笔书法大赛于5月15日(周五)。
负责人:张璇、乔颖、英语组(教师组)、李改玲、数学组(学生组)
4、舞蹈、器乐、声乐比赛5月19、20、21日
负责人:马锦梅、音乐组
5、庆六一黑板报、手抄报(每班3份)评比5月21(周四)。
负责人:大队部
6、学生绘画比赛5月25、26、27日。
负责人:韩丽霞、美术组
7、征文(快乐童年)评比5月26日。
负责人:刘建会、语文组长6人
8、科技节活动
负责人:徐春彩、科学组、思品组
9、师生摄影比赛评比5月20日
负责人:白变华、寇红苗
10、庆六一文艺演出5月29日举行。
负责人:班主任
活动组长工作:
1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。
2、资料整理要求:比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等
三、活动要求:
1. 各班级、各位老师要积极做好活动前的'准备工作,比赛类活动,任何班级及个人不得弃权。
2.参赛学生全部有奖,
一、二年级:一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名
三---六年级:一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名
并按一等奖5分、二等奖2分、三等奖1分、统计班级总分,每年级评出一名优秀组织奖。
3.希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动。
4.希望各位老师密切配合,积极参与,使各项活动得以顺利有序的开展。
5. 充分发挥集体的力量,鼓励多提宝贵意见。
6.六一节后大队部进行优秀作品展览。
7.如有疑问请与米老师、项目组长联系。
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