游园的活动方案

游园的活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的游园的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

游园的活动方案1

　　一年一度的“六一”儿童节是孩子们最隆重的节日,通过开展六一系列活动, 创设更多机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的潜能得到充分的发挥，同时让学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。特制定庆六一活动方案如下。

　　一、活动主题：

　　童心同乐 和谐校园

　　二、活动内容：

　　六一节前夕及当天，开展学生手抄报、书画展、游园活动、新队员入队等活动，丰富学生学校生活。

　　三、活动安排：

　　（一）庆六一手抄报展览：

　　以“快乐成长”、“我爱校园”“欢乐童年”为主题，采用B4纸张，钢笔书写，三年级以上学生人人参与，由语文教师指导，各班评选出十幅左右的作品上交政教处，截至日期为5月27日（星期*）。

　　（二）庆六一书画展览

　　作品以绘画、书法、剪纸等多种形式展现，由美术教师负责，选出优秀作品布置到学校宣传橱窗，时间为5月27日（星期*）。

　　（三）六一当天安排

　　上午8点至第一节课：新一年级入队仪式，入队仪式完后，各班按照课程表上课。(可根据天气情况，如温度不高，可先上两节课，然后再举行入队仪式。)

　　下午游园活动，活动前，各班发放饮料，2：30分游园开始。 游园活动项目安排：

　　1、故事片、动画片展播：在科学教室、综合实践教室播放

　　2、电脑学习：在三楼微机室

　　3、卡拉OK演唱：在音乐教室

　　4、图书阅览：在二楼图书室

　　5、猜谜语： 规则：将谜面打印在纸上，编号序号，并悬挂在绳子上。猜谜者知道谜语答案后，到老师处报出谜面的序号及答案，答对一个获奖券一张。每人只限一个谜语。（将答对后的.谜面用记号笔划掉，后面参赛的学生不得再猜划掉的谜语。）

　　6、跳大绳表演： 规则：跳大绳是表演性质的项目，三年级以上班级至少组织两个队参加，低年级自愿，要提前让学生练习。

　　7、跳短绳比赛： 规则：学生自愿参加，原地跳1分钟跳绳,根据跳绳次数多少，每个班级按照班级参加总人数的40%设奖，各班跳绳排前40%的学生各获奖券一张。

　　8、套圈游戏： 规则：参加游戏的同学在距目标区2米处，向摆放的矿泉水瓶投掷套圈，每人有三次机会，投中二个矿泉水瓶子为获胜，得奖券一张，每名学生只参与一次。 9、赶球跑游戏：规则：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，运动员在起点双手用木棍拨动大小两球（篮球和皮球），将球赶向终点。一次2个人（同年级）同时进行比赛，按跑道分别进行。在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。 比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。 同组两人以用时少者为优胜，得奖券一张。

　　10、钓鱼游戏： 规则：学生持钓杆站在1米处，在1分钟内，将钓钩放入瓶中并将水瓶成功提起来即为获胜，发奖券一张。每生只限一次。（道具准备：竹杆、钓线、矿泉水瓶，瓶内装入半瓶沙土以增加稳定性）

　　11、投篮高手赛： 规则：学生定点投篮，定点据年级不同分别设定，每人限投3次，投中2个以上即获奖券一张。

　　领奖说明：学生集齐奖券2张，可到领奖处领取奖品一份。 奖品处：一楼保健室

　　备注：

　　1、一至五项活动为学生自愿参与；第六项活动需要各班主任进行组织；七至十一项活动由班主任提前组织学生按报名表报名，每个学生限报3项，报名表于5月27日上交政教处。

　　2、各班主任负责本班学生参加活动的组织、安全等，也可在本班级进行联欢或其他实践活动。

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游园的活动方案2

　　方案一

　　一.活动目的

　　“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　　二.活动时间安排

　　5月31日下午13：30―15：00

　　1.13：30前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

　　2.13：30学生开始游园。

　　3.15：00游园结束，学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。

　　三.活动地点

　　各班级教室

　　四.活动的形式

　　1.以个人为单位，自由选择组织活动节目，，优胜者根据成绩获得分数。（备注：每个节目满分5分）

　　2.参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目必须参与且只准参与一次。

　　3.各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由中队辅导员负责。

　　4.每个教室的节目由教师做裁判，负责本游艺节目的进行。

　　五.活动要求

　　1.游园规则方案由大队部制定并下发。

　　2.室内各班级布置由裁判老师负责，规则要求上黑板。

　　3.学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分，凡奖分没有盖章或涂改，此奖券无效。（备注：章由大队部统一下发）

　　4.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　　5.参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等

　　六.组织领导及具体分工

　　组长： 余x

　　副组长：夏x

　　成员：全体教师

　　具体分工：

　　游园活动总协调：林x

　　一年级：水中吹球 李x

　　二年级：钓x 朱x

　　三年级：比比划划 吴x

　　四年级：吹蜡烛 郑x

　　五年级：踩气球 李x

　　六年级：水中夹珠 陈x

　　备注：

　　奖品发放：王x 郑x（发奖时，回收奖券交大队部）

　　发奖地点：图书室

　　八.奖励规则

　　一、二、三年级组

　　一等奖：25--30分

　　二等奖：20--24分

　　三等奖：15--19分

　　四等奖： 10--14分

　　五等奖：5--9分

　　六等奖：0--4分

　　附：

　　活动建议

　　1.水珠中夹：在一个大盆子里装满黑水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，每三颗弹珠得一分。

　　2.水中吹球：主持人准备五个盛满水的碗，并排放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，一次性吹到最后一个碗里得奖。若中途掉球则为失败者。吹过一个得一分，以此类推。

　　3.比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但注意不能说出要猜的词中的一个字，猜中者两人都得奖。猜对一个得一分。

　　4.吹蜡烛：十支蜡烛依次排开，每支蜡烛吹一次，十支依次吹完，吹灭两支得一分，以此类推。

　　5，踩气球：游戏者脚上绑五个气球，在一分钟内互相踩对方的气球，但是要尽可能的保留自己的气球，保留一个得一分，依次类推。

　　6．钓鱼：在一分钟之内，游戏者每钓两条得一分，依次类推。

　　活动准备

　　玻璃弹珠若干，筷子，乒乓球，小碗，词语卡片，蜡烛，气球，道具小鱼

　　方案二

　　一、活动主题：“七彩乐园欢乐童年”

　　二、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的`参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。

　　三、组织领导及具体分工：

　　组长：胡国增

　　副组长：杨月芬陈志文

　　成员：陆春央沈松央陆增爵赵丹军霍水岳邹月明袁亦成沈岳军屠金波

　　蒋孟飞钟杰俞孟立鲁平各班主任

　　游园活动协调：陈志文邹月明

　　安全保卫及奖品分配：低段组（队室）：霍水岳陆春央沈松央屠金波鲁平

　　高段组（食堂）：陆增爵袁亦成沈岳军蒋孟飞钟杰

　　活动摄影摄像：陈志文

　　四、活动时间安排：6月1日下午12：10――15：20

　　1、12：20各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。

　　2、13：10广播里纪律教育，宣传游园活动开始。

　　3、13：15学生开始游园。

　　4、15：20游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。

　　五、活动地点：各教室

　　六、活动注意事项：

　　1、分两段举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。（1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。）2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。

　　3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严肃批评并扣队分数，直至拒绝该学生参加。

　　4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查。

　　5、按照学生最后得分，分成三个奖次（80以上，60~80，60分以下），学生活动中所获奖品，当场发掉。

　　“庆六一”游园活动记分表（略）

　　注意：

　　1、学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。（1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。）

　　2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。

　　3、高段领奖地点在食堂，低段领奖在队室，领奖时须遵守纪律，服从老师指挥。

游园的活动方案3

　　一、活动时间：

　　xx.12.16上午9：30——11：30

　　二、活动地点：

　　xxxx小区

　　三、活动对象：

　　0—3岁婴幼儿家庭

　　四、活动概况：

　　为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0—3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进xxxx小区，面向社区0—3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的'开放活动。

　　五、现场活动：

　　(一)签到及分发早教宣传单

　　负责教师：马xx张xx

　　(二)早教知识咨询区

　　0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

　　主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

　　形式：个别咨询、互动探讨。

　　负责教师：李xx陈xx阮xxx

　　(三)亲子活动区

　　负责教师：谢xxx林xxx王xx刘xx

　　活动一：

　　拔萝卜(王世娥)

　　活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

　　指导要点：

　　1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。

　　2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜

　　活动二：

　　大脚和小脚(高铭佳)

　　活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。

　　活动准备：篮子，海洋球

　　指导要点：

　　1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。

　　2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

　　3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

　　活动三：

　　套圈(刘绿叶)

　　活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。

游园的活动方案4

　　活动时间：

　　5月30日(上午8：30―10：30)

　　活动准备：

　　新衣服109套

　　六一活动奖品：糖果5斤

　　活动要求：

　　家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎欣赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。

　　活动安排：

　　庆“六一”游园活动游戏内容如下：

　　活动一：小猴摘挑

　　地点：小班教室组织者：香华

　　准备：小猴头饰、桃子

　　玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。

　　奖品：糖

　　活动二：赶小猪

　　地点：活动室组织人：金红

　　准备：棍子、皮球

　　玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜。

　　奖品：糖

　　活动三：捞汤圆

　　地点：中班教室组织人：俏勤

　　准备：渔网、、盆

　　玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。

　　奖品：糖

　　活动四：大脚小脚齐步走

　　地点：礼堂组织者：勤美

　　准备：

　　玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。

　　奖品：糖

　　活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓

　　地点：走廊组织者：美清

　　准备：大头娃娃帽、锣、鼓

　　玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。

　　奖品：糖

　　活动注意事项

　　1.指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。

　　2、在游戏过程中注意家长和孩子的安全。

　　3、注意保持活动场所的卫生清洁

游园的`活动方案5

　　一、活动目的：

　　为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月30日

　　三、活动地点：

　　学校操场

　　四、活动的准备及安排：

　　组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。

　　五、活动的要求：

　　1、开好第一节游园安全、活动主题班会。

　　2、以班级为单位，做到人人参与。

　　3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公平性及广泛性。

　　4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。

　　六、“六一”游园活动节目方案

　　1、游戏项目：踩气球

　　活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。

　　2、游戏项目：猜谜语

　　活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。

　　3、游戏项目：3妙接谚语或歇后语

　　活动规则：主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

　　4、游戏项目：比比谁的记忆好(背古诗)

　　活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。

　　七、奖品另设。

　　八、未尽事宜，另行通知。

　　【另附：六一游园活动游戏大全】

　　游戏1：蒙人打鼓

　　游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布

　　游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

　　游戏2：投球

　　游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。

　　游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

　　游戏3：联想abc

　　游戏准备：单词卡片若干

　　游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

　　游戏4：毛毛虫

　　游戏准备：呼啦圈

　　游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

　　游戏5：双龙戏珠

　　游戏准备：球若干

　　游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏6：贴鼻子

　　游戏准备：蒙眼布

　　游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的`礼物。

　　游戏7：袋鼠跳

　　游戏准备：大口袋2个

　　游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏8：夹珠子

　　游戏准备：珠子、筷子、圈

　　游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

　　游戏9：钓鱼

　　游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡

　　玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。

　　游戏10：同心协力

　　游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。

　　游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。

　　游戏11：套 圈

　　游戏准备：小动物玩具若干、圈若干

　　游戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，

　　向目标进行套圈活动。

　　游戏12：夹弹珠

　　游戏准备：20个箩筐 200颗弹珠 10双筷子

　　游戏规则：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多?(半分钟)

　　游戏13：抢椅子

　　游戏准备：椅子若干，录音机，磁带

　　游戏规则：每次放10张椅子，请11位幼儿参加，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

　　游戏14：盲人敲锣

　　游戏准备：5只锣 棒槌5根 眼罩5个

　　游戏规则：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。

　　游戏15：摸石头过河

　　游戏准备：垫子8块

　　游戏规则：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。

　　游戏16：跳羊角球

　　游戏准备：4个羊角球 障碍物4个

　　游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。

　　游戏17：投飞镖

　　游戏准备：4套投飞镖玩具

　　游戏规则：幼儿站在规定距离的靶子前。每人投3镖，看谁投的多?

　　游戏18：猴子抱树

　　游戏玩法：两人一组，大人两手平伸，两脚叉开站立.幼儿抱着大人的上半身，用脚盘在对方的腰部.听到“开始"后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。

　　游戏19：抢椅子

　　游戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。

　　游戏20：过河

　　游戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片“过河”——把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。在“过河”过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一起比赛，前三名获五角星。

　　游戏21：贴鼻子

　　游戏玩法：五人一组参加游戏，幼儿带面具站于线后，父母亲手持“小丑”面前，将鼻子贴在“小丑”脸上。“鼻子”位于嘴上方，眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。

　　规则：家长不得出声帮忙。

　　游戏22：套圈

　　游戏玩法：每次6个圈(小孩3个，大人3个)依次站在标准线后套入，总个数3个以上(包括3个)得“☆”，在3个以下得“√”

　　游戏规则：必须站在标准线后，每人独立完成任务。

　　游戏23：蒙眼敲大鼓

　　游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得“☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“√”。

　　游戏规则：1、家长不得从旁提醒和协作。2、必须站在起点线处。

　　游戏24：夹弹子

　　游戏玩法：用筷子将瓶子(盘子里)的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者(成人加幼儿所夹弹子数)得“☆”，10颗以下者得“√”。

　　注：成人夹瓶子里的弹子，幼儿夹盘子里的弹子，小小班幼儿用小勺子勺弹子。

　　游戏25：你扔我接

　　游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住为胜。

　　游戏规则：1、根据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。

　　游戏26：空中明珠——户外亲子游戏

　　游戏准备：框4个、彩球若干

　　游戏规则：1、家长不能用手接球。 2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球。

　　游戏玩法：幼儿站在圆圈内，手拿3个小彩球，准备好，家长胸前背好小框，站在幼儿后面2米处，准备好，游戏开始，幼儿将手中小球往身后抛，家长用框去接球。每接到一个得票一张。

　　游戏27：堆高楼——室内游戏

　　游戏玩法：准备30个易拉罐，分小、中、大班三组请小朋友依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的奖励票一张。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败。不得重新来，有需要需再次排队进行游戏。(小班垒4层得票一张，中班5

　　层得票一张，大班6层得票一张)

　　游戏规则：1、高楼中途倒的游戏失败。 2、必须垒到相应层数才能得票一张。 3、小朋友独立完成，家长不可以帮助。

　　游戏28：蒙眼闯关——室内亲子游戏

　　道具准备：眼罩、跨栏、钻圈、椅子、桌子

　　游戏规则：家长双眼蒙上眼罩，幼儿牵领着家长跨过跨栏，绕过椅子、桌子、钻圈等设置的障碍物后到达终点即可得奖。

　　游戏29：夹球跳——室外游戏

　　道具准备：气球若干、打气筒

　　游戏玩法：幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点，气球不丢就可得奖。

　　游戏规则：小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧，双脚起跳，将球运至终点就可得奖。

　　游戏30：吹蜡烛——室内游戏

　　游戏准备：六根蜡烛、一个打火机

　　游戏玩法：蜡烛横排在桌子上面点燃，小朋友与家长为一组，站在规定的起点线外，每次两组参加比赛。先把蜡烛吹灭的那组为胜。(按年级分不同间距)

　　游戏31：穿珠子——户外游戏

　　游戏准备：四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子

　　游戏玩法：小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，时间控制在一分钟，一分钟结束后，穿的最多，并能按照颜色规律排列的幼儿得奖.小班幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。

　　游戏32：妙接对联或歇后语

　　游戏准备：对联或歇后语。

　　游戏玩法：老师说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。

　　游戏33：“水手”大比拼

　　游戏玩法：比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。参赛者不准用手(或其它部位)，把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。时间最短的就得奖。

　　游戏34：猜成语

　　游戏玩法：在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他(她)猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。

　　游戏35：终级密码(猜数字)

　　游戏玩法：先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她(他)手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖

　　游戏36：比比谁的眼力好

　　游戏玩法：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。

　　游戏37：滚球

　　游戏玩法：在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球(可以是乒乓球)，滚进四个为赢。

　　游戏38：快乐呼拉圈

　　游戏玩法：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

　　游戏39：比比谁的运气好

　　游戏玩法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子(多抓不算)，若其中由三颗红色珠子，则中奖;反之，没有中奖。

　　游戏40：运用爆破音吹蜡烛

　　游戏玩法：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

　　游戏41：吹乒乓球

　　游戏玩法：主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。

　　游戏42：齐心协力

　　游戏玩法：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍

　　可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

　　游戏43：易拉罐积木

　　游戏玩法：叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。

　　游戏44：两人绑脚跑

　　游戏玩法：每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。

　　游戏45：掌上明珠

　　游戏玩法：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

　　游戏46：抢说运动项目

　　游戏玩法：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。

　　游戏47：比比划划

　　游戏玩法：主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。

　　游戏48：海狮顶球

　　游戏玩法：比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。

　　游戏49：弹球

　　游戏玩法：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。

　　游戏50：套中乐

　　游戏准备：四张小椅子摆成死角柱，三十个左右的

　　游戏规则：游戏者可站在规定的范围内(离最近的奖品一米远的线外)，每人限套三个圈，套中奖品区内(地上分开摆放各种小奖品)的任何奖品，该奖品就奖励给他带走，若三次都。

游园的活动方案6

　　为了活跃教职工的业余文化生活，提高教职工爱校、爱家的凝聚力，学校领导研究决定本届教师举行“合家欢”庆祝活动，具体游园活动的有关事项由校工会承办、校团委协助。

　　校工会根据学校领导的.指示，本次活动以娱乐为主，以家庭参与为主，期望有更多的家庭参与。经工会开会研究决定，现制定如下几项活动事项：

　　一、时间：9月11日（星期六）上午8：30—11：30

　　二、地点：新校区运动场

　　三、活动项目：

　　（1）套圈：每人每次三个圈，套中什么得什么（一个大圈内分四个点）

　　（2）定点投蓝：每人每次投三个球，投中一个得一个奖品（地点体育馆门前篮球场，分四个点。）

　　（3）谜语、灯谜（300-400条）猜中一条得一个奖品

　　（4）“合家欢”竞走（3人4足或2人3足。分两组、距离30米）

　　（5）观看比赛、电影、登金榜山、参观校园校貌（自由活动 时间10：00—11：30）

　　表演赛：蓝球：男队：初中部对高中部（地点：体育馆内）

　　排球：女队：初中部对高中部 （体育馆旁）

　　以上所有项目奖品均现场发奖。

　　四、活动组织成员：

　　（1）活动负责人：z主席

　　（2）活动协调人：z z副主席 z团委书记

　　（3）套圈负责人：z 8-10个学生

　　（4）定点投蓝负责人：z 8-10个学生

　　（5）谜语、灯谜负责人：z 6个学生

　　（6）合家欢竞走负责人：z 4—6个学生

　　（7）蓝球、排球表演赛负责人：z 4-6个学生

　　（8）奖品负责人：z 4个学生

　　（9）摄影：z

　　注：自助午餐及车辆安排由总务后勤部门负责。

游园的活动方案7

　　活动宗旨：

　　“六一”是孩子们的节日，为丰富校园文化生活，搭建学生自我展示的平台，学校以游园活动这种形式，让孩子们尽情欢乐，徜徉在节日的欢歌笑语中，让孩子们的自信、豁达在阳光灿烂的日子里尽情绽放。

　　活动时间：

　　5月31日（下午2:00—4:00）

　　活动地点：

　　学校操场

　　环境布置：

　　1、东大门内气球拱门“海头小学热烈庆祝国际六一儿童节”

　　2、横幅：海头小学庆“六一”游园活动

　　3、宣传栏：张贴学生优秀美术作品（美术组负责）

　　4、学校南楼走廊、幼儿园西墙悬挂美术喷绘作品（总务处负责）

　　5、校园播放欢快的轻音乐。

　　活动形式：

　　学生带着“游园收获卡”自由选择活动项目，达到“获奖标准”便能领到一份礼物，奖项分：一等奖、二等奖、三等奖及参与奖，人均一份。

　　活动要求：

　　为避免出现某些项目学生拥挤或过少现象，每个项目负责教师要及时调控参与人数，过多时可动员学生先去参加其他项目。

　　游园项目：

　　【音乐版块】

　　1、乐声悠扬

　　刊板理念：高山流水，扬我民族文化：清音悠扬，奏我多彩童年……

　　表演内容：民乐、西洋乐器不限。学生自带乐器，演奏形式可个人也可几人合作，学校只提供古筝、电子琴等大件乐器。

　　负责教师：xx校外辅导教师

　　2、童歌乐乐乐

　　刊板理念：我爱蓝天，我爱大海，我爱雨露，我爱花草，我爱爸妈师长，我更爱我的祖国，让我们唱出内心的旋律。

　　表演内容：学生可采取多种演唱形式。如独唱、重唱、齐唱、表演唱……

　　可提前备好伴奏磁带、光碟。学校提供录音机，CD机。

　　负责教师：xx

　　3、舞之乐

　　刊板理念：热情，在这里洋溢；渴望，在这里延续；理想，在这里绽放；梦想，从这里起飞……

　　表演内容：各种题材的`舞蹈动作、成品舞蹈不限，时间不限。

　　学生可提前备好磁带、CD，学校提供录音机、CD机。

　　负责教师：xx

　　4、开心一刻

　　刊板理念：痛快地说，安静的听，开心的笑，我与你一起乐……

　　表演内容：小品、故事、脑筋急转圈、笑话等。

　　负责教师：xx

　　5、模仿秀

　　刊板理念：请你照我这样做，嗨嗨，我就照你这样做……

　　表演内容：节奏模仿、旋律模唱、动作模仿等。

　　负责教师：xx

　　评价机制：以“贴星星”衡量等级水平：才艺表现完整、流畅、有感情者，奖三颗星：才艺表现还算完整，但感情表达还不够者，奖两颗星。才艺表演水平一般，凡能积极、大方地参与者：奖一颗星。

　　【美术版块】

　　1、趣味卡通（负责教师：xx）

　　刊板理念：喜欢卡通片吗？快快画出你喜欢的卡通形象吧，加菲猫、米老鼠、海绵宝宝与灰太狼……

　　2、巧手折纸（负责教师：xx）

　　刊板理念：心灵，手才巧；手巧，心更灵。巧手折纸，折出的是美，是对生活的热爱，是对明天的希望！

　　3、泥塑童年（负责教师：xx）

　　刊板理念：玩泥巴，玩泥巴，泥巴里面智慧大。捏花草，塑鸟兽……智慧在这里体现；艺术在这里绽放！

　　4、挥洒丹青（负责教师：xx校外辅导教师）

　　刊板理念：丹青妙笔，挥洒自如。中华儿女传承中华文化，形与神兼备，情与景郊融。水墨淋漓，滋养我们长大！

　　5、书墨留香（负责教师：xx）

　　刊板理念：我爱中国，我爱汉字，我更爱书法。横平竖直、顶天立地、堂堂正正、字如其人！

　　评价机制：所有美术活动均需学生自备材料、纸张笔墨，现场绘画、制作，老师当场评价，作品完成较好的三颗星星，效果一般的二颗星星，积极参与的一颗星星。

　　【亲子活动版块】

　　1、家庭接力

　　倡导理念：各尽其责，通力协作，共建美好家园

　　注意事项：立柱、接力棒准备好，场地提前摆放好

　　负责教师：xx

　　比赛规则：参赛家庭共分6组，绕立柱进行接力比赛，每位成员跑一圈，最后决出名次。

　　2、亲子跳绳

　　活动理念：跳，跳，跳，撩起亲子的快乐，跳起家庭的温暖。

　　活动规则：父母带孩子共同跳小绳，时间为半分钟，视配合默契及流畅程度酌情加1－3颗星。学生自带绳。

　　负责教师：xx

游园的活动方案8

　　为丰富校园课外文体生活，让同学们在新年到来之际，在各种游园活动中度过愉快的一天，迎接新年的到来，培育积极向上的精神及欢乐和谐的风貌，特举行“喜迎元旦，快乐游园”活动。

　　活动时间及相关工作安排：20xx年12月31日下午2:40开始。

　　元旦游园活动项目安排

　　序号12345678游戏项目快乐呼啦圈吹乒乓球掌上明珠青蛙跳水跳绳夹弹珠踢毽子投篮负责老师杨苑秋周伟平唐爱民唐海燕张春玉田国权杨桐升钟华武奖券数量备注7070707070707070拍摄：梁春梅兑奖处：胡小燕

　　兑奖方法：1张奖券兑换1颗棒棒糖；2张奖券兑换1支签字笔；3张奖券兑换1个笔记本，4张奖券兑换1个活页笔记本。

　　购买物品及数量：棒棒糖400；签字笔30；笔记本20；活页笔记本20。

　　元旦游园活动项目

　　（1）快乐呼啦圈5人一组，持续时间最长的`3张，第二的2张，第三的1张，第四、五的没有。

　　（2）吹乒乓球准备好10个等高的塑料杯子。每个杯子都要装满水，排成一排，第一个杯子都要放一个乒乓球。游戏者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。吹过5个获得1张奖券，之后每吹过两个增加1张。

　　（3）掌上明珠参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走一圈回到终点，球未丢就得1张奖。（桌子竖排5张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

　　（4）青蛙跳水用塑料桶作为水池，用乒乓球作为青蛙，参赛者在离桶5米远地方手持青蛙，把青蛙扔在地上弹一下入池，每人扔3次，中1次获得1张奖券，中2次获得两张，3次3张。

　　（5）跳绳连续跳得15圈得一张奖券。

　　（6）“指上功夫”夹弹珠在一个塑料桶内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（1分钟），夹起指定个数（15个）得奖。

　　（7）踢毽子游戏规则：1）只能用腿，不能用手。2）毽子掉地上时，一律淘汰。连续踢10个以上得一张奖券。

　　（8）投篮比赛：罚球线（罚球圈内）投中得1张奖券，三分命中得2张奖券

游园的活动方案9

　　在20xx年春节来临之际，为了丰富师生的校园生活，学校精心准备了一系列精彩的活动，通过“快乐游园”的形式，让会员在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。本次活动本着全员参与的原则，要求所有的在职教师全部参加，从而真正达到教师快乐度春节。

　　一、活动主题：

　　喜迎春节，快乐游园

　　二、活动时间：

　　20xx年02月24日上午10：00 — 12：00

　　三、活动地点：

　　学校操场

　　四、活动目的：

　　通过“快乐游园”的.形式，让会员在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。

　　五、活动对象：

　　全体在职教师

　　六、活动内容：

　　1、百发百中

　　活动规则：参与者每人发放2个乒乓球，站在离目标2米远的地方，向口盅掷乒乓球，球落入口盅内，每投入1个球，获一个奖品。

　　负责人：吴冲、周荣幸

　　2、盲人敲锣

　　活动规则：教师蒙着眼睛手里拿着棒锤站在规定线上，听到口令往前走，谁敲到锣，谁可获得一件奖品。

　　负责人：张孟、覃晓俊

　　3、快乐投圈

　　活动规则：参与者每人发放2个圈，扔圈套摆在地上的瓶子，套中一次可获得1件奖品。

　　负责人：陈运全、覃祖杰

　　4、钓鱼高手

　　活动规则：拿鱼杆,钓纸鱼,掉得一条可获得一个奖品，每人每次只限钓一条。

　　负责人：周健德、周宽生

　　5、无敌风火轮（此活动放在游园活动的最后一个环节）

　　无敌风火轮是一个培养教师团队精神的户外素质拓展游戏，通过游戏还将培养会员的组织计划与协调能力，培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强会员间的相互信任和理解。每次分两组进行比赛，赢得组每人可获得奖品。

　　负责人：吴冲、覃晓俊

游园的活动方案10

　　一、活动概况

　　活动名称：轨道系团总支户外活动

　　活动时间 ：4月10日星期日

　　活动地点 ：广州市番禺区广州番禺区化龙镇东悦欢乐园

　　参与人员 ：轨道系团总支全体成员

　　二、活动目的

　　因为上学期的亚运、亚残运冲掉了很多团总支的活动，部门之间缺少交流合作，本次活动意在加强团总支之间的交流、沟通和了解，增强部门的凝聚力。在新学期之初，在紧张学习、工作和生活之余，去野炊和娱乐一把，放松一下，为迎接下一阶段的学习、工作和生活做好准备。

　　三、前期策划准备

　　1、 团总支成员在活动当天穿好我们的团总支会服和校服

　　2、 组织部带上系旗子、会旗

　　3、 新闻部带两台照相机，并负责活动期间的拍摄（冲好电并带好备用电池）活动后期的`新闻挂网

　　四、活动流程

　　五、注意事项

　　1、 注意整个活动中，参与人员的安全问题

　　2、 注意保持个景点的清洁问题

　　3、 保证参与者跟随队伍，不脱离队伍

游园的活动方案11

　　一、活动目的：

　　为丰富校园课外文体生活，让学生在新年到来之际，在各种游园活动中度过愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到来，培育积极向上的精神及欢乐和谐的风貌。

　　二、活动主题：喜迎元旦，快乐游园

　　横幅：热烈祝贺xx实验小学“喜迎元旦快乐游园”活动隆重举行!

　　彩屏：恭祝全体师生元旦快乐!以崭新的面貌 迎接新的`一年

　　三、参加人员：

　　全体师生(家长不参与)

　　四、时间和地点：

　　20xx年12月31日13：40——15：30，各班教室

　　五、活动筹备：

　　A.12月24日前各年级段确定好本段的六个活动项目报大队部。

　　B.12月31日13：40——13：45，各班进行游园流程、安全等相关学习和教育。要让学生对本次游园活动的流程没有疑问了，学生才可以开始活动。

　　1.学生凭卡游园，低、中、高段用三种颜色区分。

　　2.一二年级的学生只能参加一二年级的所有项目，三四年级的学生只能参加三四年级的所有项目，五六年级的学生只能参加五六年级的所有项目。

　　3.各班教育学生在活动中注意安全，学会谦让，做到上下楼梯往右靠,轻声慢步不奔跑。

　　4.引导学生活动时要从自己本班的项目开始。

　　5.各班前后门都要打开。参加各教室游戏的同学一律从前门进，结束游戏后，从后门出。

　　6.游园时，不能起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。

　　7.游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。

　　8.游园活动提早完成的学生务必在校园内安全区域活动，绝对禁止拥挤在校门口等待父母接送或提前离开学校。

游园的活动方案12

　　一、活动目的

　　"六一"是少年儿童自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　　二、活动时间安排

　　5月31日上午10：00-12：00

　　1、10：00前各班级及活动点做好准备，幼儿、家长及负责老师到位。

　　2、10：10全园幼儿及老师集合，做活动的重要安排。

　　3、10：30幼儿开始游园。

　　4、12：00活动结束。

　　三、活动地点

　　1、各幼儿班

　　2、运动场

　　3、在教学楼的走廊及前面的小广场。

　　四、活动的准备与安排

　　各班充分准备好节目，利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

　　五、活动的形式

　　1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物。

　　2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。

　　3、各班级必须精心布置好自己的.活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。

　　4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游戏节目的进行、队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。

　　六、活动要求

　　1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　　2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。

　　3、先在本班参加活动，再到本年部的其他班参加活动，每种活动只准参加一次。

　　七、组织领导及具体分工

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：各班教师

游园的活动方案13

　　一、策划背景

　　在不断加快的城市化的过程的同时，也出现了一系列的城市问题，由随进城务工的父母来到城市的“流动儿童”引发的一系列问题逐渐引起社会各界的重视。

　　据调查显示，这些“流动儿童”因父母工作原因，居住条件普遍较差，而且父母陪伴的时间少之甚少，这样更增加了孩子在城市里的“流动性”，导致不安全因素产生；再者他们对自己住的环境和邻居的印象消极，与城里同学深度交往缺失等，体现出流动儿童在更广泛的生活领域存在城市生活融入困难和适应不良。

　　二、策划内容

　　（一）策划目标：

　　（1）关爱城市的“流动儿童”，为他们提供力所能及的帮助

　　（2）号召社会各界关注城市的“流动儿童”

　　（3）为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会

　　（4）通过志愿活动，给城市的“流动儿童”带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀，从而对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用。

　　（二）面向对象

　　城市“流动儿童”

　　（三）操作步骤

　　（1）做好前期

　　（2）征集志愿者和物资

　　（3）注意事项

　　（4）展开活动

　　（5）后续工作

　　（四）具体策略

　　（1）前期宣传：

　　1、把活动的策划形成规范的指导性文件，以投稿的方式给相关部门，以便对活动提出相关建议，使我们的行动有实际意义。

　　2、在留守学校进行展板或者集会宣传，与当地学校校长做好联系工作。

　　3、尽可能的使用各种媒体形式，将我们的活动进行全面的宣传，引起社会的广泛关注。

　　4、借助各种媒体的力量发布征集志愿者的信息，以吸纳更多有能力的爱心人士投身于关注“流动儿童”的活动中来。

　　（2）面向社会和高校征集志愿者和物资：

　　1、尽可能的使用多种媒体宣传此次活动，征集志愿者，组织报名，通过考核确定成员，择优录取。

　　2、将关爱城市“流动儿童”的信息向社会公布，并鼓励有爱心的企业家或厂商将他们生产的有意于儿童学习生活的物资捐献一部分或者可以公益组织出资为儿童们置办需要的.生活学习用品，例如书、笔、本子等等。

　　（3）注意事项：

　　关于活动展开：

　　1、严格把关，选出优秀的志愿者200人

　　2、加强志愿者的培训和管理

　　3、提前准备活动所需的物品和人力

　　4、随时与媒体取得联系

　　5、注意后续工作的报道

　　关于志愿者：

　　1、志愿者一律按规定穿戴统一服装，佩戴工作牌，保持良好志愿者形象

　　2、参加活动人员需服从分工，活动现场禁止志愿者嬉戏追逐。

　　3、注意保持活动现场的卫生，维护好现场秩序。

　　4、尊重他人、强调合作精神，遵守时间，保持良好的精神状态，展现志愿者优秀的精神风貌。

　　5、时刻关注儿童们的人身安全，禁止他们有任何危险的行为。

　　6、志愿者不得单独外出活动，需要服从组织的安排，有事需向组长请示。

　　（4）展开活动：

　　1、将公益组织（100人）和志愿者（200人）分成两组

　　2、一组在与相关领导协商后去城市“流动儿童”集中的学校等教育场所，在带去企业提供的学习物资的同时，由我们的大学生志愿者给孩子们上一堂人生观、价值观的课，引导孩子树立正确的人生观、价值观、

　　3另外一组分头到“流动儿童”的家里，陪孩子度过轻松愉快地没有家长的时光，告诉他们，大家没有忘记他们、社会没有忘记他们。

　　（5）后续工作

　　1、通过多渠道继续宣传发动社会爱心企业和爱心人士以赠送学习用具，生活用品及小礼品为主的关爱城市“流动儿童”圆一个愿望活动。

　　2、利用节假日和假期间组织义工和爱心企业代表走访城市“流动儿童”家庭，采用面对面交流，沟通，在关心他们的生活同时重点开展心理辅导。

　　3、有条件的爱心企业和市民家庭可作为周末爱心家庭，接城市“流动儿童”到他们家或者爱心企业度周末。

　　（五）媒体方案：

　　（1）影视媒体

　　①选取真实素材，通过对具有代表性城市“流动儿童”的现实生活进行拍摄、剪辑、制作还原留守儿童的真实生活，引起社会关注。

　　②采访社会各阶层，包括公益组织、学院、企业单位、媒体从业人员、普通公众等，形成VCR，向世社会呼唤爱。

　　③以城市“流动儿童”为题材，多角度、分阶段拍摄系列微电影，折射城市“流动儿童”难以言喻的生活体验、心灵感受及成长经历等。

　　（2）网络新闻媒体

　　全程跟踪拍摄，策划专题，针对与城市“流动儿童”相关人、事进行深入报道，传递正能量，呼吁全社会关爱城市“流动儿童”，帮助城市“流动儿童”。

　　（3）电视、报刊媒体

　　全程跟踪拍摄，策划专题，针对与城市“流动儿童”相关人、事进行深入报道，传递正能量，呼吁全社会关爱城市“流动儿童”，帮助城市“流动儿童”。

　　（4）微博

　　与新浪微博“微公益”合作，让更多的人参加关爱留守儿童行动。

　　三、方案分析

　　（一）项目SWOT分析

　　1、S：活动是一个公益活动，社会参与度高；活动经费由安利集团和爱心企业及组织提供，资金充足。

　　2、W：征集物资种类繁多以及志愿者队伍庞大，不便于集中调度。

　　3、O：通过此次活动，可以提升安利企业自身形象，增强安利在公众心目中的知名度和美誉度；关爱城市“流动儿童”，让他们心有所属，营造了良好的社会风气。

　　4、T：城市“流动儿童”相对分散，不好集中；孩子本身心里闭塞，不便于心理沟通进而展开活动。

　　（二）可行性论证

　　1、从人力资源上分析：此活动招募社会上的青年志愿者及爱心人士参加，故人手充足，活动可行

　　2、从物力资源上分析：活动由安利集团主办，招募社会上的志愿者，经费不需要很多，赠与儿童们的礼品通过安利集团和有能力的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可接受的，活动可行。

　　3、从社会现状上分析：城市“流动儿童”的问题越来越严重，社会上给予的关注越来越多，媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利达到预期目的，活动可行。

　　（三）创新性分析

　　1、将企业、媒体、公益组织以及社会大众完美的结合，真正达到全民总动员的效果。

　　2、影视媒体的介入，使活动以及儿童故事以微电影的形式向公众传播更能引起社会的关注。

　　四、方案评估

　　（一）预期效果综述

　　在安利的统一组织下，倡导并组织青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。最终吸引更多的社会人士来关注城市“流动儿童”的成长问题。

　　五、费用预算

　　1、从人力资源上分析：此活动招募社会上以及高校的青年志愿者及爱心人士参加，故人手充足。

　　2、从财力、物力资源上分析：由安利集团独立捐资助学30万元；招募社会上的志愿者，经费不需要很多，赠与留守儿童们的物资通过爱心捐赠。

　　3、影视拍摄支出：5万元

　　3、活动人员伙食300×10=3000元

　　4、预算总计：353000元

游园的活动方案14

　　一、活动目标：

　　共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

　　二、活动组织：

　　总指挥：骆秀曼

　　策划：国明洁

　　后勤：盆红

　　摄影：张昕洁

　　医务：宗江平

　　奖品发放：卢希茹

　　游戏组织：班级教师

　　活动秩序：孙永华、李锡山

　　三、活动时间：

　　20xx年6月1日（星期五）上午9：00—11：00

　　四、活动准备：

　　1、园所和各班布置节日环境。

　　2、每班准备三项游戏，三位老师各负责一项。

　　3、每位幼儿一份六一礼物。

　　4、每位家长一张游戏券。

　　五、活动流程：

　　1、班级提前召开家长会，向家长介绍本次活动具体安排、活动要求和游戏玩法，领取游戏券。

　　2、9：00—11：00家长带孩子随意参加各项游戏，每玩一项游戏后由组织游戏的教师做标记，不得重复玩一项游戏。都玩过后，领取六一礼物。

　　3、11：0—11：10家长带孩子离园，活动结束。

　　六、活动项目：

　　大一班

　　游戏一：螃蟹夹球

　　目标：体验与家人一起游戏的快乐。

　　准备：皮球8个，椅子4把。

　　玩法：家长与孩子面对面，手拉手，俩人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

　　游戏二：彩轮转转转

　　目标：锻炼幼儿身体协调性，体验游戏带来的乐趣。

　　准备：跑道、自制彩轮

　　玩法：3人扶着彩轮站在起跑线上，听到指令后，推着轮子向前跑，先到为胜。

　　游戏三：贴鼻子

　　目标：锻炼幼儿的判断能力，体验游戏乐趣。

　　准备：黑板、磁扣、设有鼻子的五官图。

　　玩法：幼儿蒙住眼睛向前走，听家长指挥向左、向右，最终将鼻子贴在准确位置为胜。

　　大二班

　　游戏一：坦克兵

　　目标：发展幼儿手脚着地向前爬的动作

　　准备：废旧纸盒制作的坦克轮子

　　玩法：一名幼儿钻进坦克轮子里，在轮子里向前爬行，直到终点。

　　游戏二：推铁桶

　　目标：发展幼儿手眼协调能力

　　准备：纸棒、铁桶

　　玩法：幼儿手拿纸棒向前推动铁桶，直到终点。

　　游戏三：青蛙跳

　　目标：锻炼幼儿双脚合并、分开跳跃的能力

　　准备：圈若干

　　玩法：幼儿按照圆圈的单、双摆顺序，合并、分开跳跃，直到终点。

　　中一班

　　游戏一：手工乐园

　　目标：锻炼幼儿的`动手能力

　　准备：手工纸若干

　　玩法：幼儿来到手工乐园，自主选择喜欢的手工制作。

　　游戏二：套圈圈

　　目标：锻炼幼儿手眼协调能力

　　准备：圈20个、彩色饮料瓶（红黄蓝绿粉紫）

　　玩法：幼儿手拿圈圈在一定距离内套玩具，套中彩色瓶的幼儿可得一张折纸。

　　游戏三：豌豆大战僵尸

　　目标：锻炼幼儿的投掷能力

　　准备：沙包做成的绿色豌豆，豌豆射手的头饰5个，僵尸图片5张

　　玩法：豌豆射手越过小桥，跨过小河，拾起五个豌豆射向僵尸，投中的得到一枚奖章。

　　中二班

　　游戏一：套圈

　　目标：锻炼幼儿跳的能力。

　　准备：呼啦圈若干

　　玩法：把幼儿分成四组，每组分别把五个呼啦圈一字排开，幼儿跳进呼啦圈里，然后拾起呼啦圈继续跳下一个圈，直到拾满5个，跑回起点交给家长，游戏结束。托班幼儿游戏过程中家长可帮忙。

　　游戏二：赶小猪

　　目标：锻炼幼儿手眼协调能力。

　　准备：纸棒4个、球4个、小熊洞口4个

　　玩法：幼儿手拿纸棒，沿轨道把“小猪”（球）向前赶，直到赶到小熊洞口里，游戏结束。

　　游戏三：夺彩旗

　　目标：锻炼幼儿跑的能力。

　　准备：彩旗12面

　　玩法：幼儿分成四组，从起点出发，每次到目的地只取一面彩旗，取回交给家长，接着去取第二面，三面彩旗全部取回，游戏结束。

　　小一班

　　游戏一：搬运大比拼

　　目标：锻炼幼儿手的控制能力,培养幼儿合作意识.

　　准备：易拉罐若干，纸箱8个.

　　玩法：起点处每个纸箱内放有10个易拉罐，幼儿与家长一次至少将三个易拉罐横向顶好搬运至终点，易拉罐全部运完为止。

　　游戏二：摘星星

　　目标：锻炼幼儿的钻爬能力,培养幼儿的合作能力.

　　准备：拱形门、垫子、星星

　　玩法：幼儿从起点处出发，爬过地垫，钻过拱形门，来到悬挂星星处。家长抱起幼儿，幼儿伸手摘取一星星，并与家长一同跑步返回起点。

　　游戏三：夹弹珠

　　目标：发展幼儿的手眼协调能力,锻炼幼儿的平衡能力.

　　准备：筷子、勺子、洞洞子若干

　　玩法：分四组进行游戏，每个碗里放10个洞洞子，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把洞洞子从一个碗里移动到另一个碗里，先移完的为胜。

　　小二班

　　游戏一：垂钓园

　　目标：培养幼儿注意力，手眼协作的能力。

　　准备：小水塘、自制鱼竿、仿真鱼。

　　玩法：幼儿拿鱼竿进行垂钓，每人限5条。

　　游戏二：头顶球

　　目标：锻炼幼儿跳跃能力。

　　准备：大气球（300个）、特制帽子（5个）、玻璃绳一卷

　　玩法：幼儿头戴特制帽子顶球，顶爆1个游戏结束。

　　游戏三：做与玩

　　目标：锻炼幼儿动手制作的能力。

　　准备：《做与玩》活页若干

　　玩法：家长陪幼儿选择一张制作卡后进行制作，每人限一个。

　　小小一班

　　游戏一：我是小小领路人

　　目标：培养幼儿与成人的合作能力。

　　准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

　　玩法：1名家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着家长的手绕着瓶子走S路线，走到终点后瓶子不倒为胜。

　　游戏二：动物拼图乐园

　　目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

　　准备：若干动物拼图

　　玩法：参赛者在规定时间内，将打乱的动物图片拼好，以正确率高和速度快为胜。

　　游戏三：青蛙跳水

　　目标：锻炼幼儿的手部肌肉、手眼协调能力。

　　准备：大水盆、乒乓球

　　玩法：参赛者站在规定的红线内，投掷乒乓球，乒乓球借助落地的力量进入水盆。

　　小小二班

　　游戏一：小脚踏大脚取彩球

　　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　　准备：铁丝上系上彩色气球若干

　　玩法：

　　（1）铁丝上系上若干彩色气球放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双手准备。

　　（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，走到挂气球处家长抱着孩子取下一个气球两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

　　游戏二：小心陷阱

　　目标：培养幼儿和家长一起动手动脑的能力及细心合作的技能。

　　准备：空奶瓶4个，火材杆若干

　　玩法：活动开始时，发给每个参加活动的家庭一个空奶瓶，若干火柴，幼儿和家长随意把火材棍摆放在瓶子口处，但不能掉进瓶里，在规定时间内看谁摆的多。

　　游戏三：你掷我接

　　目标：锻炼幼儿分辨颜色和投掷的准确性。

　　准备：红黄蓝绿小桶各一个，红黄蓝绿纸球每个颜色各5个。

　　玩法：游戏开始时家长拿桶在一定范围内站好，幼儿看准家长拿的桶的颜色，找到相应颜色的纸球投掷，在规定时间内，看哪个颜色的小桶装的球最多。

游园的活动方案15

　　游戏名称：

　　摇摇乐

　　游戏目标：

　　锻炼腰部左右摇摆和双脚上下跳的动作，体验亲子游戏的快乐。

　　游戏准备：

　　1.盒子十个、乒乓球若干个、篓子十个。

　　2.音乐：《摇啊摇》。

　　游戏玩法：

　　中、大班的幼儿：幼儿每个人的腰上系一个盒子（带有一个小口的盒子），左右摇动，（不可以上下跳）将乒乓球从盒子里摇出来，家长们将自己宝宝摇出来的乒乓球捡起来放在篓子里，当音乐响起时游戏开始，当音乐结束时游戏结束，玩过后可得一个小贴花。

　　小班的幼儿：家长每个人的腰上系一个盒子（带有一个小口的盒子），左右摇动或者上下跳，将乒乓球从盒子里摇出来，宝宝们将爸爸妈妈摇出来的'乒乓球捡起来放在篓子里，当音乐响起时游戏开始，当音乐结束时游戏结束，玩过后可得一个小贴花。

　　游戏规则：

　　中、大班幼儿可以左右摇动或者上下跳，小班宝宝的家长只能左右摇动。

　　场地分布图：

　　宝宝：

　　家长：

　　篓子：（将捡起来的乒乓球放到下面的篓子里哦！）

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