学校主题活动方案

时间：2022-12-12 09:40:56 活动方案我要投稿

学校主题活动方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编收集整理的学校主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校主题活动方案

学校主题活动方案1

　　一、活动主题

　　“给力青春、舞动奇迹”

　　二、节目要求

　　1、参演节目的思想内容紧扣青年这个时代主题外，还必须适合中学生的年龄特点，不适宜在学校传播的音乐和舞蹈均不纳入本次活动展示。

　　2、参演节目的形式分为五大类：语言类(相声、朗诵、小品、双簧、情景剧等)、声乐类(独唱、对唱、合唱、音乐剧、曲艺等)、舞蹈类(现代舞、民族舞等)、器乐类(笛子、二胡、吉他、葫芦丝、钢琴等)、综艺类(绘画、书法、武术、体操等)。提倡自编自演，学生参与面广，具有专业特色。

　　3、节目总要求：内容健康、形式多样、短小精悍。节目数量每班1个，每个节目控制在5分钟内。

　　4、参演节目均要有较高的艺术水平，各班支部要认真组织节目编排和成立节目工作专班，确定主要负责人，把好节目的.选材关，确立创新意识，严格挑选演员，精心设计动作，刻苦进行排练，搞好服装道具，力求参演节目有更高的`艺术水平。

　　三、汇演时间

　　20xx年5月4日

　　四、活动规则

　　1、本次活动不设奖项，属于性汇报演出，所有参演人员均设有礼品。

　　2、各班请于4月1日前将参演节目及节目介绍(20字左右)上交团委。

　　五、人员安排

　　为做好此次文艺汇演活动，特成立庆祝活动工作专班，现将专班人员安排如下：

　　1、节目审查组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　主要职责：1、负责节目的审查验收；2、对各班节目进行一次“准演出”督查指导，及时提出指导意见并编排节目演出顺序；3、负责选拔、聘用主持人，并组织编写好节目串词初稿，印制节目单；4、负责xx组节目的审查。

　　2、舞台设置组

　　负责人：xx

　　主要职责：1、负责舞台、音响、灯光及其他设备；2、负责演出场地的布局设置、横幅和其他装饰设计；3、负责演出现场舞台管理及道具撤换(如舞台监督、后台管理、催场、灯光、音响、拉幕、跟幕等)；4、负责处理舞台现场应急事件；5、舞台安全防护工作。

　　3、安全保卫组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　主要职责： 1、组织参赛队伍、观众按指定地域就坐；负责组织、邀请、培训、管理安全保卫人员。3、负责演出现场安全保卫工作；4、负责维持入、退场秩序和应急通道的安全管理；5、负责处理演出现场突发性安全事件；6、保障演出现场主要通道畅通。

　　4、宣传报道组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　主要职责：1、负责演出活动所有文字材料工作(撰写领导致辞、新闻稿件及信息等)；2、联系电视台等宣传部门参与宣传报道。

　　5礼仪接待组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　主要职责：1、负责礼品发放；2、负责各级领导就座导引和接待工作；3、负责有关物品寄存保管等工作4、协助演出现场服装、道具保管工作；5、颁将环节具体设计工作；6、临时嘉宾接待室设置和服务工作。

学校主题活动方案2

各市教育局：

　　12月4日是国家宪法日。为了加强中小学生法治教育，大力弘扬宪法精神，营造全省教育系统同学宪法、尊崇宪法的浓厚氛围，经研究决定，在国家宪法日来临之际，全省中小学校开展“国旗下讲宪法”主题教育活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动形式

　　中小学校在举行升旗仪式时，以“国旗下讲宪法”的形式开展宪法主题教育活动。宣讲人可以是学校校长、教师，也可以是学生。宣讲内容要符合学生的年龄和心理特点，突出宪法与学习、生活的密切联系，强化学生国家意识、公共意识、规则意识的'培养。

　　二、时间安排

　　活动时间为11月28日上午，全省各中小学校在升国旗仪式上宣讲宪法。如遇恶劣天气，可适当延后进行。

　　三、工作要求

　　请各市教育局切实提高认识，把这次宪法日主题教育活动作为加强青少年法育和德育工作的重要措施，认真组织，加强指导和调度，确保活动取得实效。各市要组织遴选 “国旗下讲宪法”优秀讲稿10-20篇，于12月2日前报省教育厅政策法规处。各地还可结合实际，自主安排主题班会等班队活动、开展社会实践等形式多样的宪法学习宣传活动，有关活动的图片、视频和信息可通过我厅信息报送渠道报送，也可上传教育部全国青少年普法网展示。

　　联系人：石xx

　　电子邮箱：xx

学校主题活动方案3

　　一、进一步丰富活动内容

　　1.完善规定动作。

　　本次及以后“主题党日+”活动要在开展“诵读党章、缴纳党费、研学党规党情”规定动作的基础上，新增三项规定动作：开展组织生活，各党总支(支部)结合实际开展好“三会一课”，可选择性地召开党支部会、支部党员大会，讲党课，其它党内组织生活可结合实际合理安排。在3月底前要组织一次党课学习，由支部书记或者邀请老党员、老模范、先进典型代表、有关专家学者，围绕中央、省委和市委最新的大政方针、决策部署和有关精神，为全体党员讲授党课。实行民主议事。组织党员对涉及支部重大决策、重点工作和涉及群众切身利益的事项进行民主讨论，坚持民主集中制原则，按照程序进行决策，并在会后及时公开决议决策过程和结果。推行民主公开。重点公开2xxx年度校党委重大决策、重要工作安排部署、财务收支等内容，由支部书记负责，采取会议通报、内网、公开栏等形式公开。

　　2.做好“+”文章。

　　各党总支(支部)要结合实际，在完成规定内容的基础上，围绕“+”字开拓创新，积极探索“主题党日”活动实现规定动作不打折扣、自选动作彰显特色。学习方面，在完成规定学习内容的基础上，适度增加业务知识、实用技能、法律法规、文化科技等内容学习。实践方面，围绕服务大局和服务群众，结合学校和各部门3 月份重点工作和任务，可开展精准扶贫、“三抓一促”、“三扶一助两促进”、“学雷锋”志愿服务等工作，组织引导党员立足岗位作贡献。

　　二、有关要求

　　1.强化组织领导。

　　各党总支(支部)要站在战略和全局的高度，充分认识深入开展“主题党日+”活动的重要意义，切实把开展“主题党日+”活动摆在突出位置来抓，切实履行好党建第一责任人责任，对所属党总支(支部)“主题党日+”活动提前谋划，及时安排部署。各党总支(支部)要向全体党员集中发放党徽、党章。在“主题党日+”活动开展现场，要悬挂或摆放党旗，张贴入党誓词，每名党员要佩戴党徽、带上党章，确保活动开展有形有效。要安排专人负责党员签到、会议记录，同时，要整理好前四次“主题党日+”活动记录和学习资料，建好资料台账。

　　2.严格督查考核。

　　校党委要成立督查专班，对所属党总支(支部)开展“主题党日+”活动情况进行督查指导。市委主体办、市委组织部将组织专班对全市各级党组织“主题党日+”活动开展情况进行随机暗访抽查，对未开展活动的.党组织在全市公开通报，并严格追究相关负责人的责任。

学校主题活动方案4

　　为进一步加强我校管理和教师队伍建设，继续深化师德教育，扎实推进素质教育，整体提升教育教学质量，促进我区教育又好又快发展。经研究决定，在全校开展“当名教师、做名校长、创名学校”主题实践活动（以下简称“三名”活动）。

　　一、指导思想

　　以《江苏省中长期教育改革发展规划纲要》为指导，全面贯彻落实省市教育工作会议精神和丹徒区教育“十二五”规划，以办好人民满意教育为宗旨，以整体提升教育教学质量为目标，通过在全校开展“当名教师、做名校长、创名学校”活动，进一步推进我校教育改革发展，为实现教育现代化，提供智力支持和人才支撑。

　　二、目标任务

　　通过开展“三名”活动（即争当师德高尚、素质优良、业务精湛、乐于奉献的名教师；争做理念先进、作风过硬、善于创新、有志成为教育家的名校长;争创时代特色鲜明、社会影响广泛、示范引领典型的名学校），不断浓郁“比、学、赶、超”的创先争优氛围，进一步壮大我校优秀教师队伍，提高教师队伍整体素质和学校办学水平，促进我校教育持续稳定健康发展。到“十二五”末，使我校各级骨干教师队伍在现有基础上增长20%，校长成为丹徒区、镇江市名校长，学校成为社会公认、群众满意、办学质量突出的名学校。

　　三、实施步骤

　　(一)制订方案(20xx年4月28日一一5月15日)

　　学校在组织全体教职员工认真学习、领会开展“三名”活动重要意义的`基础上，集聚集体智慧，反复讨论研究，认真分析校情，科学谋划发展，细化策略举措，制订出顺应发展、以校为本、便于操作的“三名”活动实施方案，并于5月20日前报局人事科。

　　(二)宣传发动(20xx年5月2日——5月20日)

　　1.强化学习宣传。学校要充分利用广播、网络等媒体及板报、橱窗等阵地，围绕“三名”活动方案，全方位地开展内容丰富、形式多样的宣传活动，浓郁开展“三名”活动的氛围。加大教职工学习力度，促使每位教育工作者充分认识开展“三名”主题实践活动的重要性和紧迫性，确保全员参与，全力推进。

　　2．召开专题会议。召开炳荣中学“三名”活动动员大会，进一步统一思想、提高认识、明确任务和要求，确保活动有序推进。

　　3．扩大活动影响。在全校教师、学生、家长中开展“我心中的名师、名校、名校长”征文活动；关注区电视台 “教师、校长、局长谈‘三名’”专栏，对活动全程进行系列跟踪报道，让全社会知道“三名”、了解“三名”、支持“三名”，努力形成良好的社会舆论氛围，进一步树立丹徒教育的崭新形象。

　　(三)学比争创(20xx年5月21日一20xx年6月14 日)

　　1．开展“五学”（学为人师表、学爱岗敬业、学教育理论、学专业知识、学教学技能）、“五比”（比师德、比学识、比技能、比课堂教学效果、比教书育人成绩）专题活动，要求全校教师每学年读一本教育理论专著、撰写2万字读书笔记、上好2节公开课（或专题讲座）、撰写2篇高质量的研究论文、参与（或主持）一个研究课题，进一步提升广大教育工作者的师德水平和能力素质。

　　2．要求全校教师结合自身实际，对照各级骨干教师的要求（教坛新秀、青年教师标兵、教学能手、区级骨干、市级骨干、市学科带头人、特级教师），找准自己专业发展的目标，明确差距，找出不足，制订自己的年度专业发展规划，切实予以落实，增添前行与奋进的动力。要求学校各部门加强跟踪管理，强化考核，不断提高“名师工程”的实效性。

　　3.校长要认真参与读书活动和“校长论坛”，每年研读两本教育专著，撰写2万字读书笔记，撰写心得体会文章不少于2篇，在市级以上刊物发表教育教学或学校管理类文章不少于1篇，不断提高校长的科学管理水平。

　　4.学校要认真落实《江苏省中小学管理规范》和校园管理等十项基本管理制度，结合学校特色建设和各类创建活动，进一步提高精细化管理水平，提升办学层次，努力办人民满意教育。

　　（四）推荐考核(20xx年6月)

　　学校根据开展“三名”活动的具体情况，对在活动中涌现的先进典型分别予以表彰奖励（具体考核办法另定）。

　　四、组织保障

　　为切实加强对活动的组织领导，成立丹徒区炳荣中学“三名”活动领导小组，成员如下：

　　组长：炳荣中学党支部书记、校长

　　副组长：炳荣中学党支部委员、副校长

　　炳荣中学副校长

　　成员：炳荣中学政教处主任

　　炳荣中学教务处主任

　　炳荣中学总务处主任

　　炳荣中学教务处副主任

　　炳荣中学工会委员

　　炳荣中学语文组组长

　　炳荣中学数学组组长

　　炳荣中学英语组组长

　　炳荣中学理化组组长

　　炳荣中学综合组组长

　　领导小组下设办公室，办公室设在学校党支部活动室，z同志任办公室主任。

　　五、活动要求

　　(一)学校要制订师资队伍建设规划，建立教师业务考核档案，加强对教师工作的考核。重视骨干教师培养工作，按照《关于建立市、区两级骨干教师成长档案袋的意见》（镇徒教[20xx]20号）精神，建立骨干教师文本档案和电子档案，骨干教师电子档案要及时公布在教育信息网、学校网站专栏，放大骨干教师的榜样示范作用。

　　（二）学校要高度重视并精心组织好“三名”活动，确保活动有序推进，取得实效。20xx年下半年将根据《关于评选第二批“丹徒区名校长（园长）”的通知》精神，参评丹徒区名校长（园长）。20xx年上半年将参评丹徒区名学校。

　　（三）学校在活动的不同阶段，对各部门、各科室活动开展情况进行随机抽查和跟踪了解，检查结果将以简报等形式在全校通报并作为“三名”活动考核的依据。

学校主题活动方案5

　　一、活动背景：

　　我国现有烟民3.5亿，长期吸“二手烟”者5.4亿，平均起始吸烟年龄不断下降，女性和未成年烟民显增多。“二手烟”危害较想象大，为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第22个世界无烟日。本次无烟日的主题是“让肺自由呼吸”，口号是“拒绝二手烟，让肺自由呼吸”。学习实践科学发展观活动中，以“一切为了人民健康，加强疾病防控，维护漳州社会稳定，促进经济发展”为实践载体，紧密联系实际，针对当前烟草危害人类健康严峻形势，作为当代青年志愿者的我们，是社会中的一个活跃群体，有必要起来呼吁大家应养成不在出租车、会场、办公室、宾馆饭店、医院等公共场所吸烟，有责任、有义务为长期吸“二手烟”的无辜受害者的健康着想、负责。

　　二、活动目的：

　　1、5月31日是世界无烟日，可以让大家更好地了解吸烟，以及吸“二手烟”对身体的危害，亦可对我国庞大的烟民人数的减少作一点贡献;

　　2、提高市民的健康知识，增强“无烟日”这一天的意识;

　　3、宣传志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步。

　　三、活动主题：

　　实践科学发展观，为了人民健康，拒绝二手烟

　　四、活动口号：

　　拒绝二手烟让肺自由呼吸

　　五、活动时间：

　　5月31日

　　六、活动地点：

　　漳州市中山公园

　　七、活动参加对象：

　　漳州师范学院青年志愿者漳州市疾病预防控制中心

　　八、活动流程：

　　1、前期准备阶段：

　　(1)、书写策划书，上交审批并申请活动相关物品和活动经费;

　　(2)、提前和漳州市预防疾病控制中心负责人，以及中山公园负责人联系好，协调并借好场地;(中山公园宣传活动现场所需要的桌椅由预防疾病控制中心负责)

　　(3)、由相关主办单位提供活动过程中所需要的各种材料;

　　(4)、宣传阶段：准备定点悬挂的`横幅，联系闽南日报社、漳州电视台、院大学生记者团、“龙江青年”,运用媒体宣传本活动，扩大影响力。

　　2、活动开展阶段：

　　方案一：呼吁禁售烟一天是对“无烟日”

　　最好的宣传负责人：

　　电话：

　　协助人：

　　电话：

　　(1)、提前政府有关负责部门(市疾病预防控制中心)协调签“对烟草经营商执行无烟日当天禁售一天烟”的发文;(20xx年5月16日到22日)

　　(2)、将发文传达到各个烟草经销商手中;(20xx年5月23日到30日)

　　(3)、当天，各级烟草经销商要在柜台前放置“今天是世界无烟日，停止销售香烟”告示，有关部门将对此进行抽点检查;(20xx年5月31日)

　　(4)、可行性分析：

　　以往，我们对“世界无烟日”的了解，往往局限于“世界无烟日”前后的媒体宣传。而媒体宣传的方式一般只有一种，即罗列一组枯燥的缺乏情感的数字和材料。可事实证明，这种宣传方式收效甚微，多数烟民对此一笑置之，他们甚至反驳，既然国家认为吸烟有害健康，为什么还要生产香烟呢?在他们心中，吸烟致死的人数在全国烟民中所占比重不算太大，很难让他们一时半刻清醒起来，于是，“世界无烟日”也就很难融入他们的生活。

　　明令“世界无烟日”禁售一天，把这个节日强加进包括烟民在内的所有公民生活中，让他们下意识地去记住这个日子，思考为什么设这个日子，这对警醒烟民、宣传“世界无烟日”而言都是不无裨益的。当然，也有人质疑这是搞形式主义，甚至有烟民表示，“世界无烟日”停售，我提前一天多买几包不就成了?!如果硬要这样抬杠，恐怕谁也没有办法，毕竟，设置“世界无烟日”的初衷不是强制，而是提醒，你自己对自己乃至家人的健康和生命不负责任，又还能指望谁呢?

　　方案二：中山公园系列宣传“无烟日”

　　活动负责人：

　　电话：

　　协助人：

　　电话：

　　(1)、8点在在达理学生活动中心一楼集中，清点人数。排列队伍，一路纵队(4人一排，10行)。领队人举中心志愿者旗帜，两条“无烟日”横幅;签名用的，长度为10米，一路纵举到中山公园)

　　(2)、8点10分从达理学生活动中心→逸夫图书馆正面→主校道→校门口→新华西路→中山公园;

　　(3)、8点40分到达中山公园，我方负责人和漳州是疾病预防控制中心的负责人交接好工作，9点正式正式在中山公园开始无烟日宣传;

　　(4)、9点无烟无烟日宣传日启动仪式(20分钟)：倡议书参与倡议的人：疾病预防控制中心漳州师范学院青年志愿者路人、市民

　　(5)、现场设置：

　　咨询点：市疾病预防控制中心健康宣传科负责;

　　宣传点：15名志愿者负责向路人发放资料，宣传无烟日的有关知识;

　　签名点：设世界无烟日主题：“让肺自由呼吸”横幅大型签名活动，10名志愿者负责;签完名后进入关于无烟日的有奖问答环节，5名志愿者负责。

　　图片展点：举办“吸烟危害健康”图片展，5名志愿者帮忙讲解。

　　(6)、可行性分析：

　　青年志愿者中心曾经举办过百人进社区宣传活动，而且经常在中山公园开展宣传活动，对中山公园地形熟悉，我们对此次大型宣传活动充满信心。

　　(7)、13点活动结束，整理现场，清点人数，带队会校。

　　方案三：吸烟有害健康知识讲座负责人：

　　电话：

　　协助人：

　　电话：

　　5月31日晚上7点多媒体教室

　　(1)、主讲人：漳州市疾病预防控制中心的负责人(2)、可行性分析：

　　提前和漳州市疾病预防控制中心的负责人协商好，通过一天的对“无烟日”宣传，相信大家对吸烟危害健康这个话题很感兴趣，参与听讲座的人的积极性高。

　　3、后期总结阶段：

　　(1)、完成活动总结书;

　　(2)、活动期间相关材料整理与归档。

　　备注：

　　①、须同漳州市疾病预防控制中心的相关部门取得联系并沟通好，进行相关活动内容;

　　②、活动期间将由院闽南日报社、漳州电视台、大学生记者团、“龙江青年”及信息网络中心纪录活动过程。

　　九、物品预算:

　　(1)、大头笔20支(2)、宣传单20xx份(3)、万人签名横幅2×10米(4)、图片展所需kt板10块(5)、矿泉水：3件×24瓶=72瓶

　　十、活动可行性分析：

　　1、此活动响应科学发展观，顺应市民的要求，并得到团委老师和市疾病预防控制中心负责人的重视和支持;

　　2、活动时间是5月31日星期天，避免双方成员各自课程或者工作的冲突;

　　3、此活动对我校青年志愿者中心和市疾病预防控制中心意义重大，双方参与此活动的积极性高。

　　十一、活动注意事项：

　　1、志愿者在前往中山公园和回学校的过程，要注意安全，遇到突发事件要及时向几位负责人汇报;

　　2、参与活动的志愿者与市疾病预防控制中心负责人等其他成员和市民交流过程中要时履行好各自的职责，并时时刻刻注意自己的态度和形象;

　　3、参与活动的志愿者统一我校青年志愿者中心的着装。

　　十二、活动预期效果：

　　1、“第22个世界无烟日”宣传活动圆满结束;

　　2、讲座，中山公园宣传工作圆满成功并得到广大学生和市民的好评;

　　3、青年志愿者中心和市疾病预防控制中心建立起深厚友谊，为以后开展类似的活动感情奠定基础。

学校主题活动方案6

　　阳春三月，人面桃花相映红;三八佳节，巾帼奉献显风流!世界因我们而美丽，青春因奉献而风流!当春姑娘翩然而至的时候，我们迎来纪念“三·八”国际劳动妇女节xx周年。工会计划组织全体女教职工开展集体活动，具体方案如下：

　　一、活动目的：“三八”妇女节是女同胞的'节日，体现了党和校领导对女职工的关怀，为了使佳节过得更有意义，愉悦大家的身心，过一个充实、快乐的节日。

　　二、活动内容：

　　1、积极参加县妇联组织的系列庆祝活动

　　2、组织教师积极参加县教育局工会组织的民俗文化系列展演活动

　　3、组织老师参加全县“知识女性自立自强”主题讲座活动

　　4、评选“三八”红旗手活动

　　5、组织全体女教职员工做萘粑粑

　　三、活动时间：3月5日—6日

学校主题活动方案7

　　20xx年元旦即将到，为丰富校园生活，推动校园化建设，弘扬健康向上的精神风貌，并为学生提供展示自我的舞台，经学校研究决定，举行“我是棒伢儿”庆元旦主题会暨xx学校家长开放日活动，整个活动分为三部分：外演出、球操比赛、游园活动。

　　活动时间：20xx年12月29日下午12：0~1：0

　　活动地点：操场旗手：

　　活动对象：全体学生、家长主持人：

　　活动目标：通过欣赏表演，体育运动、游戏活动，感受新年的喜悦。

　　活动主题：“我是棒伢儿”，口号：“我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的真很不错！”

　　活动准备：

　　1设计方案，准备场地材料。（大队部负责）

　　2各游园活动场地布置、游园卡与展板设计。（各班班主任负责，展板图公司喷绘）

　　心愿卡：每位学生一张心形卡片，写下新年“红领巾小心愿”，贴于美术教室后部新的大展板上。

　　展板在12月29日上午摆放到学校大厅。（班主任负责）

　　4各类奖品。（后勤负责）

　　（1）学生球操奖品：

　　一等奖份（20元*）二等奖份（200元*）三等奖份（10元*）

　　家长参与奖87份（1元*87）总计约4000元左右。

　　学生游园活动奖品：

　　一等奖29份（4元*29）二等奖29份（元*29）三等奖29份（2元*29）

　　总计约000元左右。

　　活动措施：

　　1、12月1日~12月29日班主任进行布置教室。（班主任负责）

　　2、12月20日~12月29日进行游园会活动道具准备。（大队部、班主任负责）

　　活动安排：

　　一、队仪式

　　书记致辞。

　　全体起立。

　　出旗。

　　唱队歌。

　　主持人宣布“我是棒伢儿”庆元旦主题会暨xx学校家长开放日活动，现在开始。喊出我们今天的口号：“我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的真很不错！”

　　主题活动。

　　（一）球操比赛（12:0——1:20）颁奖（1:20——1:0）

　　（二）欣赏外艺演出（1:0——14:00）提前准备好塑料凳子，一楼学生带椅子到操场。

　　（三）游园活动（14:00——1:00）成绩统计、领取奖品（1:00——1:0）

　　中队

　　游园项目

　　场地

　　一

　　海底捞月

　　一年级教室

　　二

　　自理小能手

　　二年级教室

　　三

　　美丽的.项链

　　三年级教室

　　四

　　比比谁的运气好

　　四年级教室

　　五

　　小猫钓鱼

　　五年级教室

　　六

　　掌上明珠

　　六年级教室

　　七

　　趣味保龄球

　　七年级教室

　　八

　　贴鼻子

　　感统教室

　　九

　　快乐叠叠高

　　美术教室

　　三、队仪式

　　1主持人宣布“我是棒伢儿”庆元旦主题会暨xx学校家长开放日活动到此结束。

　　2全体起立。

　　退旗。

　　活动要求：

　　1球操要求：每个家长站到指定位置，与孩子一起参加比赛，分段比赛，共三场。

　　队列：孩子一列，家长一列。每场六列。

　　班主任提前布置好场地和展板。其中，每位学生的心愿卡展板在12月29日上午摆放到学校大厅。

　　游园活动中，若家长不参加则由各正副班主任带领完成游园项目体验，同时关注到每个学生。活动后，注意班级卫生情况。

　　4请评委准时到评委席，评委：葛瑛、郑茶英、张美华。

　　其他经费预算：

　　游园会道具（物品、食品）：约1000元。

　　班级食品一份：900元（100元*9）

　　志愿者18人：40元（2元*18）总计约一万左右。

　　人员安排：

　　注：游园活动集中在一楼、二楼，共9个项目。每班有两名志愿者协助管理，驻班计分的老师对学生活动后进行盖。正副班主任带领学生游园活动，尤其是家长未参加的学生，要求学生尽量独立完成活动。

　　xx学校大队部

　　20xx年12月

学校主题活动方案8

　　一.活动背景：

　　10月31日是联合国规定的世界勤俭日，而勤俭节约同样也是中华民族的传统美德，是我们每一个人都应该拥有的美好品质。但在现实生活中，身为接班人的大学生铺张浪费、不知节俭的现象依然很严重，这与我们的优良传统严重不相符。

　　二.活动名称：

　　让每一天成为世界勤俭日

　　三.活动目的：

　　通过举办这次活动，向广大师生宣传了"再小的力量也是一种支持，让每一天成为世界勤俭日"的活动主题，并增强大家勤俭节约的环保意识。

　　四、活动准备：

　　(一)物资准备：

　　两个展板

　　两顶帐篷

　　8张桌子

　　300张宣传页

　　100个关于勤俭的`自制小书签

　　用于在水房张贴的标语四个

　　餐厅摆放的关于节约粮食的卡片20个

　　便利贴两本

　　笔六支

　　相机五部

　　志愿者胸牌与帽子若干

　　一些干净的塑料袋(最少30个小的、8个大的)

　　透明胶带一个

　　双面胶一个

　　(二)场地准备：

　　钟楼广场场地的申请

　　关于第二餐厅二楼摆放卡片的场地交涉

　　关于水房张贴标语的场地交涉

　　校园里捡垃圾的场地准备

　　(注：以上的物资和场地必须在10.28日晚上9：00之前准备完毕)

　　五、活动时间：

　　20xx年10月29日12：00~13：20

　　六、活动地点：

　　钟楼广场

　　第一餐厅二楼

　　水房

　　a.b.c.d四座寝室楼

　　校园里同学经常活动且有垃圾的地方

　　七、参加人员：

　　校内活动部

　　宣传部

　　新闻网络部

　　服务队

　　八.准备工作的任务分配：

　　(1)校内活动部：

　　负责帐篷、桌子的申请

　　负责志愿者胸牌与帽子的准备

　　负责塑料袋(最少30个小的、8个大的)、胶带、双面胶的准备

　　负责场地的申请

　　(2)宣传部：

　　负责展板的制作

　　负责宣传页、小书签、标语、卡片、便利贴的

　　准备

　　(3)新闻网络部：

　　负责相机的准备

　　九.活动的形式：

　　(1)钟楼广场：展板宣传、发放传单、赠送小书签、在便利贴上写感悟并贴于展板上等几种形式，另外负责向过往的同学宣传我们的主题思想。

　　(2)餐厅：将我们制作的卡片摆放在餐厅合适并比较显眼的地方，增强大家节约粮食的意识。

　　(3)水房：在水房、一号餐厅二楼合适并显眼的地方贴标语，增强同学节约用水的意识。

　　(4)校园里同学经常活动且有垃圾的地方：带领志愿者一起捡垃圾，通过切身感受让大家树立保护环境的意识。

　　(5)寝室：在寝室张贴宣传页，以便让尽可能多的同学看到，

　　增强大家对"勤俭"的意识。

　　十.活动中的任务分配：

　　根据活动地点的不同，现成立五个小组，每个小组负责一个地方，具体情况如下：

　　(1)第一组：负责钟楼广场

　　组长：李鹏鹏

　　副组长：王志云

　　服务队：25人

　　新闻网络部：1人

　　(2)第二组：负责餐厅

　　组长：潘文含

　　副组长：崔晓梦

　　服务队：4人

　　新闻网络部：1人

　　(3)第三组：负责水房

　　组长：郑雪佳

　　副组长：叶明星

　　服务队：3人

　　(4)第四组：负责校园里同学经常活动且有垃圾的地方

　　组长：赵坤阳

　　副组长：周秋实

　　服务队：10人

　　新闻网络部：1人

　　(5)第五组：负责寝室

　　组长：王卓

　　副组长：房鼎辉

　　服务队：4人

学校主题活动方案9

　　一、活动目的：

　　弘扬雷锋精神，倡导文明新风，深化学雷锋活动，结合养成教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会、报效国家的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，促进学生全面发展。

　　二、活动主题：

　　雷锋，永远的榜样

　　三、活动要求：

　　“学雷锋”活动要立足我校和我校各班级的实际情况，使学雷锋活动深入到每个班级，落实到每个老师同学，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

　　四、活动时间：

　　从二月下旬到三月上旬

　　五、活动对象：

　　黄家沟小学全体师生

　　六、活动安排：

　　1、国旗下的演讲，活动启动仪式。举行全校升旗仪式，四二班主题演讲“雷锋，永远的榜样”，发出倡议，“雷锋，永远的榜样”主题活动正式拉开帷幕。

　　2、以“雷锋，永远的榜样”为题，举行主题班队会。在一二年级中进行雷锋事迹、雷锋精神的.宣传教育，帮助低年级同学认识雷锋和雷锋精神；在高年级同学中，进行主题谈论，以雷锋为榜样，对照雷锋，检查自己，加深都雷锋精神的认识，引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实

　　3、举行主题手抄报展览比赛。要求高年级同学每人自办一份主题手抄报，然后经过班级评比，三年级每班推荐5份，四年级每班推荐8份，五年级每班推荐10份，于三月三日上交德育处，要求手抄报用统一规格的美术纸制作，字体工整漂亮，版面合理美观。

　　4、开展课前一支歌活动。在每天上午第一节和下午第一节课前，集体合唱雷锋赞歌《学习雷锋好榜样》

　　5、全校范围的总结表彰。三月五号前后，学校大队部将对“学雷锋活动月”情况总结评比，表彰学雷锋活动期间的先进班集体和优秀个人，包括手抄报和合唱歌曲等。

学校主题活动方案10

　　活动背景：

　　为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

　　活动目的：

　　通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

　　通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

　　通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

　　培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;

　　培养学生创新精神、探究意识，协作精神;

　　让学生获得情感的体验;

　　活动内容：

　　了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

　　学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

　　活动建议及进程安排：

　　由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

　　第一阶段：了解“元宵节”

　　学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

　　教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

　　学校方面：提供电脑房

　　第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比

　　学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;以小组为单位制作一个元宵灯的.作品;猜灯谜活动;

　　教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。

　　学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。

　　家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进行上网、查阅资料等方面的指导。如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动。

学校主题活动方案11

　　一、活动背景，目的和意义

　　让同学们在交流竞技中正确认识自己，挑战自身弱点。本活动旨在通过让参与同学正确认识自己不擅长交流等缺陷，同时希望可以培养大家对竞争与合作有更正确的认知，知道如何去感恩，去感谢他人达到提高综合素质激发自身潜能的目的。

　　二、活动对象

　　电子信息系在校学生

　　三、活动时间地点

　　地点：操场

　　时间：未定

　　四、主办单位

　　电子信息系

　　五、活动筹备工作

　　前期活动准备

　　1、在活动外场宣传活动开展的前一周由两协会宣传部的干事提前绘制活动宣传所需的展板，贴吧也开始宣传活动。

　　2、在外场宣传活动开始的前一天由社会实践部干事提前准备好本次活动宣传所需要的帐篷，桌椅。

　　后期活动准备

　　1、在活动开展前着手进行协会进行处的外场布置工作。

　　2、活动开展前半个小时，在活动现场安排协会干事做好本次路线的引导和秩序维护工作。

　　六、活动内容

　　早上九点在操场舞台集合。

　　提前到场划分好场地，准备好器材。

　　在整个挑战过程中，请不要跟身边的同学朋友等进行沟通，不要带现金，校园卡，银行卡，电子银行等财物，不要试图寻求向同学朋友寻求任何帮助，否则就失去了比赛的价值和意义。

　　以个人为单位

　　第一轮：

　　所有参赛同学领取一张线索卡，根据线索卡的内容找到任务地点，辨别出非玩家角色，获得任务卡。

　　(非玩家角色应携带规定数量的任务卡，表现自然，除非线索上有对使者进行说明)

　　(第一轮根据人数的多少，淘汰百分之十的.人，也就是说，通行证的数量是人数的百分之九十，而且使者数量是人数的十分之一左右，要提前编辑好线索信息，根据工作人员干事的人数，参赛人员数量进行详细安排)

　　第二轮：

　　任务卡上的内容是相同的，在校园里找一个从未相识的异性同学进行一定的沟通，记录对方的姓名，兴趣爱好，特长，理想。并可邀请其参加接下的残局风云的任务。将收集到的信息交至舞台工作处，进行登记，即可抽取任务地点。

　　(此处考验的不仅是与异性，陌生人沟通的能力，还考验着个人的道德素养，如果找朋友或者瞎编乱造，则失去的比赛原有的意义。限时完成。淘汰部分同学)

　　第三轮

　　通过的同学，即从博弈者手中获得晋级卡，接下来由自己去找到宿管阿姨，负责清理垃圾的大叔，或者餐厅的叔叔阿姨一级的人，表演一个节目表达我们对他们辛勤的感恩。唱歌，跳舞等都好，让他们开心为目的。此时由工作人员陪同，如果敷衍了事即判定不合格遭受淘汰。

　　第四轮

　　回到舞台工作处，与工作人员交谈大学规划等问题。

　　以时间最短为判定，交流的问题与评奖无关。

　　最终评选出一二三等奖。

　　七、经费预算

　　小礼品暂定

　　卡片印制费用x元(不知道印制卡片需要多少钱)

　　八、注意事项

　　1、安全第一，维护秩序的同学要注意本次挑战赛的安全问题。

　　2、注意天气及地点，尽量选择适合的地方和时间。

　　3、做好人员分组，让所有同学的能参与其中。

　　九、活动后续工作

　　1、宣传部整理照片并进行宣传。

　　2、做好活动总结，记录感悟和心得。

　　3、总结本次活动的经验及不足之处，为下一次活动奠定基础。

学校主题活动方案12

　　【设计思路】

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动目的】

　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动准备】

　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　　【活动过程】

　　幼儿配乐朗诵：

　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　　师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

　　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

　　亲子游戏：

　　1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　　2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　　3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

　　一、主题班会活动目的：

　　1。让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

　　2。让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

　　二、主题班会活动准备过程：

　　1。介绍“父亲节”的由来。

　　2。请同学们自己父亲间的小事或矛盾。

　　三、主题班会口号：

　　“努力提升自己，为父亲撑起一片天空。”

　　四、班会地点：

　　二年级教室

　　五、主题班会程序：

　　1。主持人宣布主题班会开始

　　2。向同学们介绍“父亲节”

　　3。同学们讨论此次主题班会的目的。

　　4。介绍一些与父亲相处的情况。学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

　　5。让我们一起讨论与父亲发生矛盾该怎样解决。

　　6。班主任浅谈自己的'如何看待这个问题的。

　　7。做一个小游戏休息一下。

　　8。主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。

　　【活动主要内容】

　　第一环节：游戏导入。让学生认一认，猜一猜自己的家庭成员。

　　第二环节：观看“父爱”小视频。让学生谈感受。

　　观看视频时孩子们都忍不住潸然泪下

　　第三环节：做小测试。教师提出一些和父亲有关的问题，学生根据自己了解的情况回答。

　　第四环节：学生畅谈与爸爸之间最难忘的一件事。

　　孩子们相互交流与爸爸一起的难忘往事

　　第五环节：心的聆听。学生闭上眼睛倾听音乐，回忆与父亲的点滴。

　　第六环节：课件展示本班学生的亲子相片。

　　第七环节：展示学生做的父亲节贺卡。

　　这次班会的主要目的是：要让学生学会如何去理解、尊重、关心爸爸，与爸爸和谐相处；让学生感悟爸爸的付出，学会如何感恩。

学校主题活动方案13

　　一、指导思想

　　以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，强化校风、教风、学风“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

　　二、总体目标

　　基于学校传统，关注学校实际，结合机遇谋求发展，动态地构建学校文化，使我校的学校文化既体现时代精神又具有主体特色。倡导体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化;培养优良的校风、教风、学风以形成学校的育人文化;通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化;通过加强学校精神文明建设形成学校的精神文化;营造一种和谐融通的氛围，打造一支团结积极的团队，形成一股开拓创新的力量，培育一种求真求美的精神。具体包括:校本课程的开发与学校主体精神的塑造、校园物质环境的优化与良好人格气质的形成、规章制度的优化与“科学+人文”管理文化的构建、课堂教学的优化与学生创新能力的培养。

　　三、建设原则

　　遵循以人为本的原则:高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。它包括以下五个方面:第一、思想性原则:就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用x统领校园文化阵地。第二、实践性原则:校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。第三、整体性原则:校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。第四、发展性原则:校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。第五、参与性原则:校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，积极向上的班风。

　　四、主要内容

　　学校文化是一种组织文化，它反映了一所学校的组织精神和组织成员共同遵守的行为准则。学校的组织文化渗透在组织的一切活动之中，是组织的灵魂。它由三个方面组成:一是组织特有的价值观念、思维方式、行为准则;二是组织内部的.人际关系;三是组织的物质环境和物质条件中的文化氛围。具体而言，学校文化是指一所学校的办学理想和目标以及为实现这一理想和目标而建立起来的相应的管理制度、办学理念、学生培养目标、师资选择标准、课程体系、师生关系、教学方式、校园氛围所体现的精神内涵。

　　如何建设学校文化，为此学校领导经过认真思考与讨论，决定从价值观念(精神层面、隐性文化)、物质文化(显性层面)同时架构我校的文化建设。

　　(一)学校深层文化建设

　　学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高层次办学的体现，根据学校30多年的发展史，深刻挖掘学校的文化内涵，确立我校的文化建设以校训“志远、德厚、思敏、学博”为基础，围绕“爱国爱校、宽容协作、谦虚积极、尊重他人、民主创新”20个字为主体来开展。其具体含义是:

　　1、爱国爱校:热爱祖国，要有爱国之情与报国之志，要热爱祖国的一切物质财富和精神财富，增强民族自尊心、自信心和自豪感。树立“振兴中华”的雄心之志，“从我现在做起，从我做起，从小事做起”，把自己的一切与祖国的命运联系在一起，为培育和弘扬民族精神而努力!热爱学校，就是要秉承校训“志远、德厚、思敏、学博”的精神，继承学校的光荣传统，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“人人为学校添光彩，事事为学校争荣耀”的风气。

　　2、宽容协作:具有包容他人、宽恕他人之心，严以律己、宽以待人，不同他人斤斤计较，让他人有改错归正的机会;有团队精神和集体荣誉感，善于沟通交流、团结协作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取众人之长来战胜困难、博取胜利。

　　3、谦虚积极:谦虚是种传统美德，虚心求学、求教，才能“百尺竿头，更进一步”，谨记“骄兵必败”的古训，不虚夸、不骄横;上进心是成功的内在动力，“好好学习，天天向上”这个响亮口号呼唤积极，积极是社会发展的不竭源泉，只有奋发向上，才能学业有成、校业发展、国家发达。

　　4、尊重他人:学会尊敬老师、长辈，不顶撞、不忤逆，有理有节，文明待人;尊重同学、朋友，不粗言野语、不侮辱、调戏他人、不打架斗殴，慎言慎行、礼貌待人;爱护幼小，躬亲示范，互尊互爱。尊重他人等于尊重自己，互相尊重，人际关系融洽和谐。

　　5、民主创新:根据大多数人的意志来办事，调动更多人的积极性，发挥更多人的聪明才智，发动更多人来参与，创设宽松、民主、平等的学习工作氛围和增加透明度来民主决策、共同执行;创新是一个民族进步的灵魂，创新才能发展，只有创新，事业才能立于不败之地，所以要培养创新精神，才不会被社会所淘汰，能力和事业才不会停滞不前，学法、教法和工作方法都要有创新的意识。全校师生都应以文化定位来加强自身素养的提高，使学校的教师和学生具有“学校”的鲜明特色，形成我校独特的学校文化，培育特色人才。

　　(二)创设校园文化氛围

　　1、营造健康优美的校园文化环境:设计和规划校园硬件环境建设，根据学校20xx至20xx年总体规划，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质;从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求;创设各种文化设施，开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地;及时展出学生书画作品，开辟外语角，创办校报校刊等，使学生随时随地受到感染和熏陶。建成学校完善的校园电视电化广播系统，利用学校广电视台及时播发校园新闻和优秀事迹;在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次;加强学校网站、专题网站、教师个人网站和班级网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。

　　2、组织丰富多彩的校园文化生活:要积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活;学生会、团委要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂;学校每年要举办一次以上全校性的大型文化艺术节教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展;建设良好的校风。要结合本校实际，通过阐释校训、校旗、校歌、校徽等形式，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。

　　(三)开展校园文化教育

　　1、运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片;利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动;每年组织新生开展入学教育，进行新党团员宣誓;举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

　　2、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成;开展评选先进团支部、团小组、先进班集体等争先创优活动，用先进激励学生健康发展;注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念;开展学生值周活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵法守纪的良好行为。

　　3、开展班级形象设计、宿舍美化等活动，浓厚学校文化氛围。

　　五、重点工作

　　1、从基础开始，挖掘学校特色，促进"学校精神"的形成。①重视学校的优良传统。②明确学校人才培养目标，确定校园文化建设的方向。③挖掘特色，以现有校园文化状态为基础，根据时代发展的需要规划校园文化发展的前景。

　　2、把“重素质、扬个性、能创新、可发展”的办学理念和“勤奋、求真、力行、积极”的育人理念化为广大师生的自觉意识、自觉行动，把办学育人的理念渗透到学校工作生活的各个方面，从而培育成学校文化的核心和特色。

　　3、举办校园文化艺术节

　　每年开展一次活动，结合学生需要和学校实际设计主体活动，弘扬时代主旋律，发现和激励有文化艺术特长的学生。

　　4、开展好兴趣小组活动

　　(1)尽快成立学生文学社，定期出版校报校刊，面向广大同学征稿，促进我校学生文学修养水平的提高。

　　(2)定期展览学生美术作品。

　　(3)组织好学生合唱团，定期进行合唱欣赏，舞蹈队定期训练，每学期展示一次活动成果。

　　(4)成立摄影和集邮协会、棋社、球类、体操队等体育、艺术类兴趣小组，培养学生特长。

　　(5)成立信息技术兴趣小组，充分利用校园网的功能为校园文化建设服务。

　　六、强化管理

　　1、成立校园文化建设委员会，具体负责全校校园文化建设任务。学校政教处、团委会具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。

　　2、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设委员会定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。

　　3、学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。

　　4、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。

　　在新课程背景下，学校文化的构建实际上已成为一种办学的理念、治校的策略和教育的途径。以学校文化构建挖掘学校的优势资源，渗入学校每一位学生、教师、领导及家长、社会各界的心中，用文化搭台，用知识来管理，使知识真正成为“运载智慧的血液”。

学校主题活动方案14

　　【活动主题】

　　快乐学习

　　【活动目的】

　　为了使全班同学体会学习中的乐趣，增强学习兴趣，专注于学习，提高学习效率，通过不断地强化自己的意志，使学生能逐渐形成学习主动性，把一些高效的学习方法内化为自己的行动，从而逐渐实现快乐学习，健康成长的目的。

　　【活动准备】

　　写策划、ppt

　　游戏道具准备(七拼八凑单词纸片、谁是卧底纸片)

　　课前每人准备一张纸

　　【活动过程】

　　一、活动导入

　　导入方式：班级小调查，提出问题，学生举手，做统计。

　　调查问题：

　　1、你觉得学习重要吗?

　　2、你感到学习有压力吗?

　　3、你觉得学习可以是件快乐的事吗?

　　4、你有决心和毅力将学习进行到底吗?

　　二、学习的重要性

　　(一)名言激励

　　1、敏而好学，不耻下问——孔子

　　2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

　　3、一日无书，百事荒芜。——陈寿

　　4、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

　　5、学识是无穷尽的，要活到老学到老。——毛泽东

　　6、玉不啄，不成器;人不学，不知义——《礼记》

　　7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

　　8、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

　　9、读书百遍，其义自见——《三国志》

　　同学们，古今中外，无数的名人留下名句警示后人要学习。我们不仅要热爱学习，更要从现在起，珍惜时间，勤奋学习，看看古人的感慨吧。

　　1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿

　　2、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》

　　3、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

　　4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　5、今天的状态是因为昨天的选择，今天的选择决定明天的状态。

　　(二)名人案例

　　1、马云浙江杭州，阿里巴巴集团主要创始人之一。现任阿里巴巴集团主席和首席执行官。马云身价79亿人民币。

　　马云的父母是半文盲。马云英文很好，但数学很差，曾经才考1分;13岁起，骑自行车带着老外满杭州跑;自幼习武，喜欢打架，打得缝过13针，挨过处分，被迫转学杭州八中。18岁时，他意识到读书的重要性，当他想上北大的时候，他经历了第一次高考落榜;19岁，再次参加高考，再次落榜;20岁，第三次高考，勉强被杭州师范学院以专科生录取。因同专业招生不满，后被调配进入外语本科专业。1984年，他终于考上大学，从此他专心于自己的专业——英语，马云从此如鱼得水。

　　毕业后，马云被分配到杭州电子工学院教英语，一次偶然的机会他和一外教聊起互联网，从此他开始了从事互联网的创业路。

　　2、李彦宏

　　20xx年至xx年，连续3年获评“《福布斯》全球最具影响力人物”。20xx福布斯全球亿万富豪榜第86位。

　　1991年毕业于北京大学信息管理专业，随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位。李彦宏是全球最早学习研究搜索引擎者之一，1999年底，怀抱“科技改变人们的生活”的梦想，李彦宏回国创办百度。

　　李彦宏坐在北京中关村的海泰大厦会议室，望着北京四环繁华地段，想起这些年的寒窗苦读，他感叹到：知识改变了命运！

　　3、俞敏洪

　　20xx年CCTV年度经济人物，新东方学校创始人，现任新东方教育科技集团董事长兼总裁。

　　俞敏洪出生于60年代初的江苏农村。他因为英语成绩差劲，两次高考落榜，后来却因英语培训成名。

　　第二次高考落榜后的大年初一的早晨，睡不着的俞敏洪，坐在自己的床上，静静地想着自己的前途。不经意的翻开了一本英语书，就读了起来，就这样，从早上开始读英语、背英语，直到天黑，一天共背了6篇文章，从此找到了读英语的感觉，知道了什么是语感。这种感觉导致他下了重新复读的决心。

　　他说自己从那时开始与英语较上了劲。高考补习班的费用是15元人民币，这对当时的俞敏洪来说，是一笔很大的'费用。他狠了狠心，把自己开拖拉机所赚的钱，交到了补习班上。补习班的英语老师，综合各年的高考题，总结出了300道考题，要求学生练习。俞敏洪用最笨的方法，抛弃了一切杂事，一心一意，从早到晚，用了20多天的时间，把这300道考题，共800个句子背了个滚瓜烂熟，他的英文成绩从此一跃飞升，由倒数第一上升到正数第一。尤其在介词的运用上，体会颇深。这一飞跃，导致他下了必须考上北大的雄心。

　　1980年，第三次参加高考的俞敏洪终于上了大学，讽刺的是，录取他的是北京大学西语系。即便如此，当时也没人想到俞敏洪将来会成为什么样子。而他自己只是坚信：只要发挥着蚂蚁搬泰山的精神去学习，总会成功的！

　　4、比尔盖茨

　　比尔盖茨从小就显示出非比寻常的学习热情。13岁的比尔盖茨擅长数学，格外喜欢编程。在哈佛读大学期间，他和好友PaulAllen继续疯狂地研究着自己的专业，在大三的时候，他觉得学校的学习进步跟不上自己的步伐了，盖茨便离开了哈佛，并把全部精力投入到他与好友在1975年创建的微软公司中。

　　在一次演讲中，比尔盖茨讲到：“很多中学生写信问我，我辍学了，然后成为世界首富，这部正证明了学习不重要吗?我想告诫他们的是：知道学习的重要性，知道该向谁学和学习

　　什么，这正是我及其微软不断取得成功的重要经验。”

　　三、学习压力

　　(一)数据中的现状

　　据研究者调查发现，当前40%的中学生依然承受着较大的学习压力。

　　不光是同学们感到有压力，全国的中学生普遍有这样的感受。有压力并不是一件坏事。我们来看心理学家的一项研究：

　　该图表明：适度的学习压力可以激发同学们的干劲和潜能，提高学习效率;没有学习压力，可能使人失去动力，停滞不前;而过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响已有水平的发挥。

　　(二)中学生压力事件

　　为了了解我们班同学的压力来源，请同学们对应这张表，把自己的压力事件的序号写在事先准备好的纸上，并写上自己的名字。给大家3分钟，写好后组长收起来。

　　四、学习可以很可乐

　　1、请班级3-5名同学谈谈自己的学习体会，可以是做得好的方面，也可以是做得不好还

　　需要改进的方面。

　　2、学习方法介绍

　　重复是学习之母。——狄慈根

　　学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

　　信心、主动、重复、专注、劳逸结合、不拖延、每天进步一点点

　　如何专注?

　　在我们班上发生的一些状况：

　　(1)课堂上

　　(2)早读时

　　(3)午休

　　(4)作业

　　(5)晚自习

　　这些时候发生一些状况，有些同学容易开小差，比如东张西望，借这些机会和旁边的同

　　学窃窃私语这些习惯都不利于我们专注地学习，提高学习成绩。这些都是影响学习效率的不良因素，只有正确对待，积极去解决，才能提高学习效率。

　　成功的原因千千万万，失败的原因就这么几个，比如你不够有毅力，不能坚持;再比如该静的时候你不能静下来;必不会吸取别人的经验和教训等。看见别人失败的时候，你仔细去看看，我有没有这么做，我应该倒过来做，看人家成功以后，你可以去模仿一下，通过模仿慢慢探索出适合你自己的方法。

　　3、通过做游戏，体验快乐的学习方式。(三个游戏，根据时间情况，由同学们自由选择，游戏进行2-3轮。)

　　(1)谁是卧底

　　游戏规则：7个人中6个人拿到写有相同词语的纸片，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能(运用书本所学知识)说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，让他们俩再分别描述一句，其他人重新投票。若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。

　　游戏分为四个篇目，每个篇目有若干组词语，由主持人随机发出纸片。

　　社政篇雅安地震玉树地震;黄土高原青藏高原;江西省%江苏省

　　英语篇yelloymine;(鼓励用英语描述)

　　科学篇放大镜凸透镜

　　(2)一个比划一个猜

　　游戏规则：由2个人为一组，一个比划一个猜，比划的同学面对黑板，猜的同学背对背

　　板，根据PPT上的提示语，比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静。请两位同学分别对两个组计分。

　　语文篇从百草园到三味书屋;东张西望;木兰诗;大漠孤烟直，长河落日圆;寻欢作乐;

　　博学多识;喜出望外;义愤填膺;安徒生;假如生活欺骗了你;欲穷千里目，

　　更上一层楼;林海音。

　　社政篇温带季风气候;红松之乡;四大地区;帕米尔高原;曾母暗沙;

　　母亲河;西高东低;宜昌和湖口;长江上的明珠;葛洲坝水电站;

　　太湖三白。

　　科学篇机械运动;凸透镜;红绿蓝;细菌;噪音;克隆;细胞;近视眼;照相机;花蕊。

　　(3)七拼八凑

　　英语篇：主持人根据单词字母的个数找相应数量同学上台，用肢体拼凑单词，让台下的

　　同学猜是什么单词，并说出单词的中文意思。

　　五、勇于挑战，持之以恒

　　你可以没有很好的基础，你可以没有较强的理解能力，但是你必须敢于挑战，学会坚持，只有这样，你才能成为一个强者！

　　播放鹰之重生视频

　　有些同学现在可能觉得，我成绩这么差，已经没救了，老师告诉你，你错了，你只是遇

　　上了你学习生涯中的一个瓶颈。其实每个人刚开始学习的时候水平都一样，有些成绩比较差的同学说不定在小学的时候比现在学习成绩比较好的同学还好，可是为什么会造成现在的差距呢?(先请同学自己讲)

　　总结起来，就因为：

　　(1)一部分同学贪玩，没有自制力，不能控制住自己，没有恒心毅力;

　　(2)学习的时候不够专注，心里想着其他的东西，久而久之，就和别人拉开了差距。智力是原因吗?爱迪生以前被人当成低能儿，还被老师赶出学校，现在照样是伟大的发明家，为什么?因为它专注、执着。

　　同学们，这个差距现在才刚刚开始，现在开始，自己努力去缩小差距，还来得及，但是如果继续保持现在的状态，自己放弃自己，或者像有的同学那样三天打鱼五天晒网，那么，你和其他同学在未来人生中的差距就不止现在这样，会越拉越远。

　　学习是没有退路的，你不进则退，最大的失败就是放弃，放弃就等于失败。只有坚持才能成功。暂时的失败并不能代表永远的失利;一时的成功并不能代表将来的成功，只有树立自己的目标，并朝着自己的目标坚持下去，才能获得最大的成功。

　　马云励志演说视频

　　齐读：

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

　　苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

　　——蒲松龄

　　最后，希望叶老师请同学们看一张图片，同学们一起把图片上的文字读一遍

　　同学们，这是去年金华永康市第二中学的高考励志标语，去年才贴出来两天就引起了全国的轰动。前几天我们班有同学问叶老师为什么我们非要通过考试来证明自己。同学们，叶老师想问你们，不通过考试，你们还能通过什么来证明自己?

　　在现在的就业过程中出现了“拼爹”现象，家里有背景有关系的学生，很容易进一些不错的单位，没关系没背景人，却难找工作。你怎么看待这个现象?你们现在的考试都是以五年后你们将参加的一场决定你们未来的高考为指挥棒，中国高考有万千毛病，但却是目前最公平的一种的方式。要不然为什么那么多人挤破头也要挤进名校?因为对绝大部分人来说考大学是成本最低的出人头地的方式。你们现在觉得考试很残酷，但是我要告诉你们，社会更残酷！如果你们连考试这点压力都承受不起，以后走向社会工作的时候，还有什么能力能证明自己?你们现在的环境还算好，你们知道叶老师以前所在的班是什么样子吗?(本科和专科)珍惜你们现在的环境和资源吧，有这么好的教学设备，有这么多关心你们的老师，还有这么好的同学，已经很不错了。

　　叶老师也希望你们学得快乐一点，成长的得快乐一点，但是快乐是要以努力为基础的，先苦后甜，你们才会懂得那到底有多甜，那样的来的甜才更值得你们珍惜。所以你们现在不要怕，这点压力算什么，你们还年轻，有的是奋斗的资本！

　　俞敏洪有段话，我想送给大家：人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦;人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。

　　所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你;走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

　　同学们，对于你们来说，叶老师只是你们的实习老师，但是对于叶老师来说，你们是我教师生涯中遇到的第一个班，第一批学生，所以不管以后你们还记不记得我，我会记得你们每个人！叶老师希望以后你们都能成才，大家要加油！