书香家庭亲子共读活动方案

时间:2022-11-27 11:17:43 活动方案 我要投稿

书香家庭亲子共读活动方案5篇

  为保障事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的书香家庭亲子共读活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

书香家庭亲子共读活动方案5篇

书香家庭亲子共读活动方案1

  一、指导思想:

  为了推进我校“书香校园”的建设,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,学校决定举办“亲子阅读”活动,让读书活动从学校向家庭延伸,让校园浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居,也有利于提高家长的明理水平,更有利于培养孩子的阅读习惯。为此,我校拟开展“亲子共读,营造书香家庭”的'活动。通过活动推动学校的大阅读活动,让孩子能够有时间、有精力、有指导地阅读更多更好的书籍。

  二、活动目的:

  1、通过“书香家庭”创建活动,让家长、学生都喜欢读书,让书成为他们的朋友。

  2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”,并按学校推荐书目购买家庭图书。

  3、通过活动,营造良好的家庭读书氛围,提升家庭文化品味,提高家长和学生的综合素质。

  4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。

  5、通过活动,使家长掌握家庭教育艺术,成为孩子人格的榜样,成为孩子知心的朋友。

  三、推荐书目

  1《父母必读》河南省教育厅推荐

  2《给儿子的信》苏霍姆林斯基

  3《做最好的家长》李镇西

  4《好父母好孩子》卢勤

  5《好父母好家教》魏书生

  6《好父母好方法》孙云晓

  7《好孩子好习惯》孙云晓

  8《与孩子一起成长》孙云晓

  9《培养真正的人》董进宇

  10《十几岁,决定孩子的一生》孙云晓李文道

  注:给学生的推荐书目可参照年级或班级规定,有计划地进行阅读

  四、具体措施

  1、营造“书香家庭”氛围:

  (1)家中为学生配置写字台、台灯、书柜等用品。

  (2)家长每月带孩子逛书店不少于1次,购买自己喜欢的书。

  (3)家中没有打牌、赌博场所。

  2、建立“家庭图书架”

  每个家庭要准备一学期要精读的书3-6本。

  3、活动开展:

  (1)家长、孩子共同制定家庭读书计划。

  (2)家长每月带孩子逛书店不少于1次,购买自己喜欢的书。

  (3)坚持每天读书15分钟,持之以恒养成习惯。

  (4)学生和家长可根据自己的需要和爱好,读各自喜欢的书籍,也可以选择共读的形式,做好“亲子共读”。

  (5)根据学校推荐书目,选择一本或几本书籍,和孩子一起阅读,共同交流,反思自己的家庭教育方法并写出读后感或育儿心得。

  4、家长和教师要保持联系,对学生阅读的状态进行细致地观察,以保证本次活动能够保质保量地完成。

书香家庭亲子共读活动方案2

  一、“书香班级”评选条件

  1、浓厚的读书氛围

  全班同学在教师言传身教影响下,阅读热情高涨,阅读情趣高雅,班级环境布置能营造出浓郁的读书氛围;建好、用好班级图书角。人均藏书5本以上,有专人管理,有图书清单,学生乐于借阅,图书角清洁、整齐、有序,学生珍惜图书,爱护图书

  2、健全读书措施班级每天的晨读和午休阅读比较规范,积极参加学校组织的各项读书活动

  3、良好的阅读习惯能养成书包里随时放一本优秀课外书的习惯;每生有一本读书笔记本,并认真做好读书笔记。积极鼓励和组织学生借阅学校图书,爱护图书,及时归还。

  4、丰富的读书活动每周至少一节阅读指导课(校本阅读);组织班级阅读活动有特色,有创意,有成果,积累了一定经验,有各类活动资料。

  5、积极地引领示范积极开展班级共读、亲子阅读,积极发挥带头作用,指导带动家长参与班级读书活动。

  二、“书香家庭”评选条件

  1、有良好的读书环境(有书房或书柜、书架;有书桌、台灯等)图片片展示(或)文字描述

  2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物:家庭藏书至少有200册(贫困家庭除外);每年购买新书不少于30册;至少订有一种报刊。图片展示(或)书刊目录列表

  3、家长和孩子能共同拟订读书计划,按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书,读好书,读整本的书。拟定一份读书计划

  4、“亲子共读”每周至少有两个小时的.时间;孩子每天的阅读时间不少于半小时。书香家庭主题帖(或)亲子共读笔记

  5、不定期开展家庭读书交流会,家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。活动图片(或)文字记录

  6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录(每周不少于两篇),引导孩子在读书中思考人生,认识世界。并帮助孩子养成记日记,勤练笔的好习惯。读书笔记、日记作文、练笔等

  7、利用周末或其他休息时间,家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书,让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。图片展示文字描述

  备注:

  1、此项评比活动旨在培育先进文化,营造家庭浓郁的书香气,激发学生浓厚的读书兴趣,促使学生形成良好的读书习惯,创建学习型的家庭。

  2、读书环境视家庭条件而定,或是豪华的书房、或是实用的书柜、或是简易的小书架,总之,要在家中给孩子读书留出一个空间,给孩子的图书留出一个角落。

  3、学校根据以上标准,组织开展评选,根据名额择优推荐上报。

  三、评选方式

  1、采用自愿报名、学校推荐、公开评选相结合的方式进行;

  2、书香班级根每级部报1-3个;每级部上报10“书香家庭”候选;

  3、教科室组织

  四、“书香家庭”评比方法:

  1、家庭根据评比条件进行自荐。

  2、根据学生在学校的表现。

  3、老师的审核推荐。

  4、学校进行认定。

  五、表彰奖励

  1、书香班级、书香家庭将在素质教育报告会由进行表彰,书香班级指导教师同时表彰优秀指导教师。

  2、书香家庭奖励:

  六、材料上交

  1一份为申报表。第二份为介绍书香班级、书香家庭特色的材料一份。第三是各种证明材料,如活动照片、发表文章、证书、光盘等(文章、证书、证明等评选材料均上交复印件,自留底稿,来稿不退)。

  2、以上材料按照顺序排放,用标准档案袋装订,注明班级、报送类别、姓名、联系电话。

书香家庭亲子共读活动方案3

  我市自开展新教育实验以来,各区县、各学校采取多种措施积极引领学生家庭开展亲子共读,较好地陶冶了学生的情操与人文素养,培育了书香学生,促进了书香家庭的建设,推动了全民阅读,深受广大家长的支持。20xx年暑假将至,为了进一步推动书香家庭的建设,经研究,决定利用暑假在全市开展“书香家庭·亲子共读”活动。现将有关事宜通知如下:

  一、指导思想

  通过开展“书香家庭·亲子共读”活动,向学生、家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物,传播科学的读书方法,培养学生的阅读兴趣和习惯,提高学生的阅读、审美能力,使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐,寻找共同交流的语言密码,实现在家庭中共读共写共成长,探索家庭教育的新途径,改变家庭教育理念,改善家庭教育方式,进一步优化家庭关系,促进和谐家庭建设。

  二、组织领导

  各区县、各学校要认真组织发动,制定详细的开展“书香家庭·亲子共读”活动的实施方案。根据新教育研究院推荐的基础阅读书目,并结合学校实际情况向学生推荐阅读书目。拟定《致家长的一封信》,将本次活动的意义、要求、推荐书目和读书建议通知到每一个学生家庭。

  三、推荐书目和读书建议

  1.推荐书目。以新教育研究院推荐的《中国中小学生基础阅读书目》为指导选择部分书目,并可根据实际情况和需要自主选择增添推荐书目以外的读物。学校根据自身条件可采取从学校图书馆借阅、学生自行购买、班级之间图书漂流、学生互换阅读等方式,以保证阅读的需要。

  2.读书建议。推荐书目要有弹性,给学生自主选择的范围;建议学生每天读书1—2个小时,每晚进行亲子共读;阅读方式灵活多样,可家长、学生一起读,边读边交流,也可分头自主阅读,然后进行亲子之间好书推荐;在阅读过程中,要积累读书成果,可以写读书笔记、读后感、书评等,还可制作读书剪贴本、手抄报等。

  四、活动的开展和宣传

  1.利用多种形式跟踪评价。各区县、各学校要利用多种形式跟踪评价。各班级要开通网络互连交流平台,通过“教育在线”主题帖、班级博客、班级微博、公共邮箱、QQ群等及时跟踪指导家庭亲子共读,了解掌握优秀典型案例,对共读成果进行展示交流,对涌现出的`优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。

  2.建立“教育在线”专题贴。市新教育实验领导小组办公室在教育在线建立《z市20xx年暑假“书香家庭·亲子共读”活动专帖》。每个学校也要建立学校“书香家庭·亲子共读”活动专帖,各区县、各市直学校将学校“书香家庭·亲子共读”活动专帖网址汇总(见附件1)于7月10日前发至市新教育邮箱。市新教育办公室将专题帖网址汇总发布在《z市20xx年暑假“书香家庭·亲子共读”活动专帖》首页。

  3.随时上传亲子共读文章。请各实验学校暑假期间随时将学生读书随笔、家长读书随笔、亲子共读故事、感悟、经验等上传至学校专题帖,并择优推荐至《z市20xx年暑假“书香家庭·亲子共读”活动专帖》。为方便及时上传,建议每个班级建立“亲子共读”公共邮箱,让家长随时将读书随笔、感悟、共读故事等发至该公共邮箱,然后由班主任或者班主任委托专人负责上传至“教育在线”主题帖。请各学校新教育负责人予以督促并提供必要的帮助。

  4.推荐优秀作品发表。暑假期间,市新教育办公室将推荐优秀作品在《z日报 文教周刊》专题刊发,并推荐至《新教育》、《读写月报》等刊物发表,同时将优秀作品结集成册,形成我市的亲子共读成果。

  5.举办交流评选活动。开学后,学校要举行阅读交流会、亲子共读经验交流会等,并组织读书手抄报、“亲子共读”征文、“书香学生”、“书香家庭”、“书香班级”等评选活动。

  6.组织“亲子共读”征文评选活动。暑假结束,将组织z市首届“亲子共读”征文评选活动,有关详情请见《关于举办z市首届“亲子共读”征文比赛的通知》。

  7.评选优秀组织单位。请各实验学校于9月20日前上交以下材料:

  (1)学校暑假开展“书香家庭·亲子共读”活动的实施方案。

  (2)有关亲子共读建议的《致家长的一封信》。

  (3)学生、家长亲子共读感悟、故事、随笔等读书成果,可上交结集成册的成果,也可将“教育在线”亲子共读主题帖打印。

  (4)学校组织开展阅读交流会、亲子共读经验交流会,组织优秀读书手抄报、“亲子共读”征文、“书香学生”、“书香家庭”、“书香班级”等评选活动的过程资料和相关照片等。

  各区县以区县为单位,市直学校以学校为单位,将纸质材料上报市新教育办公室,同时将相关电子稿发至邮箱,区县还要填写参评单位汇总表(附件2)。市新教育办公室将组织人员根据上报材料评选“书香家庭·亲子共读”活动优秀组织奖。过期不报视为自动放弃。

  附件1:“书香家庭·亲子共读”活动“教育在线”专帖汇总表

  附件2:“优秀组织奖”参评单位信息汇总表

  附件3: 推荐阅读书目

书香家庭亲子共读活动方案4

  一、指导思想:

  为了推进我们学校书香校园的建设,提高同学们的阅读兴趣和阅读能力,学校决定举办“亲子阅读”活动,让读书活动从学校向家庭延伸,让校园浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居,也有利于提高家长的明理水平,更有利于培养孩子的阅读习惯。如果能够把这件事做好,那对学生来说,将是终生受益的事。

  二、活动目的:

  通过活动,激发学生与家长阅读书籍的热情,融洽家长与孩子之间的关系,促使孩子、家长在阅读中增长知识和智慧,在阅读中享受生活乐趣,在阅读中共同成长,唤起家长对孩子读书活动的重视和支持。

  三、活动时间:

  20xx年3月至20xx年6月

  四、活动策略:

  1、给家长寄发《“亲子共读”倡议书》,主要内容:如请爸爸妈妈每天晚上坚持和我们(学生)一起分享20分钟的阅读好时光,请爸爸妈妈监督我们的读书情况,也请允许我们监督爸爸妈妈的读书情况。请爸爸妈妈为我们营造一个安静、整洁的读书环境。要求家长将每周周日利用一小时的时间定为“读书时间”,和孩子共同阅读,共同提高,营造家庭读书氛围。有条件的家庭,要经常带孩子到书店购书,到图书馆借书,拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品;过春节的时候,送好书压岁等。

  2、在各班挑选5至10个家庭进行实验,成立家长读书委员会,建立读书联系卡,而后逐步推开,创设书香家庭。

  3、建立家庭小书库,亲子共读一本书活动。

  4、教师、家长、学生共读日活动。

  5、家长填写“亲子共读反馈表”

  6、班级亲子读书交流会,各班组织5—8个家庭,以家长和孩子合作的形式,通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。交流内容还可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围,怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣,怎样有效指导孩子阅读,怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。

  4、亲子读书小书签、“读书摘要”卡片的制作。积极开展读书名言的征集活动,可以自己创作的读书名言制作成小书签。

  5、亲子读书手抄报,读书个性卡片比赛,要求人人参与,内容与课外阅读有关。

  6、亲子读书笔记展评,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来展评

  9、制定好“亲子阅读”优秀家庭的评比细则。

  六、具体安排:

  发动阶段:(3月)

  1.制定“亲子阅读”方案。

  2.安排“亲子阅读共享书乐”的国旗下讲话,向全校师生进行宣传动员。

  3.印发《“亲子共读”倡议书》,向家长介绍学校本次活动的相关内容。

  实施阶段:(xx。03月至xx。06月)

  1、有计划地进行“亲子阅读”。

  2、举办一系列的相关活动。

  总结阶段:(xx年06月)

  1.运用录像、展板照片等形式,进行“亲子阅读”活动成果的汇报与展示。

  2.“优秀亲子阅读家庭”的'评选。

  3.“优秀亲子阅读家庭”的表彰及颁奖仪式。

  附:“亲子阅读”优秀家庭评选细则

  1、营造亲子共读的氛围,坚持周一至周五每天有不少于20分钟,双休日每天不少于1小时的读书时间。

  2、家长每月带孩子逛书店不少于1次,购买自己喜欢的书。

  3、家长和孩子可以各自选择自己喜欢的书阅读,也可以亲子共读几本书或几篇文章。

  4、家长读书以后,要留下一定数量的读书笔记,每月月初学校发一张表格给家长,月底把填写好的表格交给班主任存档。

  5、每个家庭提供家庭书橱,亲子共读的场景部分照片。

  5、亲子阅读的字数:一、二年级达2万字;三、四年级达20万字;五、六年级达50万字。

  6、每个家庭只要能认真完成“亲子阅读”的任务,都能评为“亲子阅读”优秀家庭。

书香家庭亲子共读活动方案5

  陵阳中心小学已加入新教育实验研究活动,积极开展“三读”活动---家庭自读、课堂共读、美文赏读。暑期来临,学校利用假期开展“亲子共读,营造书香家庭”的活动。具体的安排如下:

  一、活动时间:

  20xx年7月――9月

  二、活动方式:

  1、教师读书内容以朱永新的《新教育》、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、20xx年各科新课标为主。

  2、学生的读写内容以新教育儿童阶梯阅读丛书书目为主,围绕书籍中的内容展开交流,交流的方式可以通过对话、日记或读书笔记等方式来进行,并有针对性地参与到学生的思考和研究中去。

  三、活动注意事项:

  1与学生一起走书店,买一本或几本孩子喜欢的推荐图书。

  2每天家长要能保证学生有阅读和表达感受的时间不少于1个小时,内容为推荐书目中图书。

  3与学生一起将在家庭里读书的的感受整理成“册”,做好资料的搜集工作。

  4为学生提供更加丰富的阅读资料,丰富学生的视野。

  5家长和教师要保持联系,对学生阅读的状态进行细致地观察,以保证本次活动能够保质保量地完成。

  四、评选书香家庭。

  学校在开展新教育实验共读共写的'基础上进行创建书香家庭活动评选。基本标准一如下:

  书香家庭的基本标准

  ①有读书角,有写字桌,书架(橱),有名人名言等美化环境的布置。

  ②有较良好的学习氛围,孩子每天在读书角认真看书做作业。

  ③有藏书20本以上,家长孩子每月阅读一本有益的课外读物,有读书记录。

  ④家长孩子每月至少学习交流两次,有记录;或家长孩子每月搞一次家庭活动,写出体验和感悟

  ⑤家长孩子每月搞一次家庭活动,写出体验和感悟。

  ⑥家长与孩子共看电视新闻,对社会热点问题发表自己的看法。

  五、评选书香教师、读书能手。

  以教师博客、班级在线、毛虫前行等专栏,开展师生优秀读书成果展评、读书能手、亲子共读共写征文评选等活动。促进家长、学生、教师的读书热情与共读共写活动进一步的推进、深入。

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