夏令营活动方案

【精华】夏令营活动方案模板汇编7篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的夏令营活动方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

夏令营活动方案 篇1

　　一、夏令营宗旨和目的：

　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱

　　二、夏令营特色

　　1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

　　2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

　　3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

　　4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

　　5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

　　三、夏令营班级课程设置及收费标准：

　　上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。

　　下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

　　班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语；同时配合语文辅导；辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期

　　四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生

　　五、夏令营地点：绵阳中学英才学校及近郊

　　六、夏令营时间：

　　20xx年7月11日——20xx年7月30日

　　注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

　　七、夏令营报名

　　在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！

　　数学组夏令营活动思路

　　目的：1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣；

　　2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展；

　　3.发掘学生潜能，培养学生的自信心；

　　4．丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博；

　　5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异；

　　精英班

　　1.与教材紧密结合的奥赛培训；

　　2.数学活动，实验操作；

　　3.快乐数学、趣味数学；

　　4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

　　培优班：

　　1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络；

　　2.数学活动，实验操作；

　　3.快乐数学、趣味数学；

　　4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异；

　　5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

　　四初一语文夏令营活动（课程设置）安排

　　（一）、宗旨：趣味性，文学性，活动性

　　（二）、目的：培养学习兴趣；拓宽学生视野；

　　提高综合能力；陶冶高尚情操；

　　（三）、课程设置：

　　一、广告词欣赏、创作（4课时）

　　第一课时：收集、欣赏富有创意的`广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。

　　第二课时：老师展示一些失败的广告词及广告创意，学生找出那些广告失败的原因，并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编，选出优秀的作品进行欣赏。<

　　第三课时：自己创作广告词。老师出示商品（物品）实物，请学生运用已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意，评选出最优秀的作品，分小组准备表演（角色、道具）。

　　第四课时：表演学生的广告创意，当堂录制、展示欣赏。

　　二、对联赏析、创作（4课时）

　　第一课时：结合实例讲解对联的基本常识、对联的发展、创作方法。

　　第二课时：展示优秀的对联，带领学生从多角度进行赏析。展示失误的对联，找出失误原因并进行修改。

　　第三课时：出示创作要求，创作对联，师生进行赏析。（集中展示优秀对联）

　　第四课时：即兴对对联活动。全班分成两组对垒：1、投影仪出示上联或下联，学生在给出的答案中选择最合适的下联或上联。2、老师出示上联，学生抢对。2、每组先写出上联，让下组对。（每个环节都有时间限制）

　　三、诗词趣味赏析（4课时）

　　第一课时：听音乐（《越人歌》、《明月几时有》等），让学生学唱，在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。

　　第二课时：对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析，并编成故事。

　　第三课时：选择一些写景（物）的诗赏析，学生在理解诗词意思的基础上作画。

　　第四课时：学生演讲编写的故事或演唱改编的歌曲，展示绘画作品，学生猜他所改写的是哪首诗，猜对的适当地奖励。

　　四、应用文写作安排：（4课时）

　　第一课时：常用应用文的类别与格式。（8种：书信、启事、通知、电报、新闻、广播稿、申请书、说明书）

　　第二课时：通知的写作

　　第三课时：电报的写作（出示已写好电报，比较电报的优劣等）

　　第四课时：书信的写作（可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的情况）

　　五、创新写作课程安排（4课时）

　　第一课时：写景（方法的指导和当场训练）

　　第二课时：作文朗读与当场点评修改

　　第三课时：写人(方法指导，这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写)

　　第四课时：作文朗读与当场点评修改

　　六、演讲与口才课程安排（4课时）

　　第一课时：演讲与口才视频的播放（提高学生学习的兴趣，从而感知演讲与口才的重要性，布置作业：收集你所知道的口才好的例子做准备下届课训练你的口才）

　　第二课时：学生准备的有关口才故事展示第三课时：演讲与口才的技巧、形象礼仪（布置演讲题目）

　　第四课时:在注重形象的基础上演讲，评选一二三等奖

　　七、普通话训练课时安排：共4课时

　　第一课时：声母韵母书写、认读练习

　　第二课时：拼读、音变练习

　　第三课时：普通话语音综合训练

　　第四课时：态势语的运用

　　活动设置：1、绕口令、朗诵比赛

　　2、在整个夏令营期间每堂课开始前作三分钟演讲和普通话规范训练。

　　八、阅读训练课时安排：10课时

　　趣味阅读：6课时（难度较低，旨在培养兴趣，形成方法。）

　　第1——2课时：童话语言类

　　第3——4课时：写人类

　　第5——6课时：记事类

　　名著赏读：4课时（有一定难度，旨在传承经典，拓宽视野，陶冶高尚情操，指导假期阅读材料的选择。）

　　第1——2课时：名家散文名篇赏读

　　第3——4课时：名著精彩片段赏读

　　活动设置：音乐散文、精彩影视片段欣赏

　　九、课本剧创作演绎：4课时（写作、普通话、手工创作、音乐欣赏等综合能力的训练、提升。）

　　第一课时：介绍有关剧本及剧本创作的基础知识

　　第二课时：根据阅读训练提供的素材分小组创作剧本

　　第三课时：指导剧本的编排、演绎

　　第四课时：课本剧表演比赛

　　活动设置：课本剧表演比赛

　　十、年级活动：

　　语文趣味活动（汇报检测夏令营的成果）晚活动一次

　　四初一英语夏令营活动安排草案

　　一．尖子班课程设置：

　　a．语法归纳，每隔一天攻克一个语法点。方式：讲练结合。

　　1.一般现在时

　　2.现在进行时

　　3.一般过去时

　　4.一般将来时

　　5.专项完形填空

　　6.专项阅读理解

　　7.朗读技巧

　　8.写作技巧

　　9.语音训练

　　10.短语专练

　　b．口语提升，每天给一个话题，让学生自由谈论。如：

　　1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?

　　2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?

　　3.whatcanyoudoonmother’sday?

　　4.howtoprotecttheenvironment?

　　5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown?

　　6.whatdoyoulike?

　　7.whatcanyoudointhesummerholiday?

　　8.whatwillyoudoafter10years?

　　9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?

　　10.whatcanyoudoontheinternet?

　　c．英语活动：讲故事比赛。目的：扩充学生词汇量，提升学生语言运用能力。

　　1.童话剧的表演

　　2.英语歌曲

　　3.英语才艺大比拼

　　4.绕口令

　　5.俚语介绍

　　二．提高班：

　　a．知识方面注重英语基础知识补救，提前培养适应四初二英语学习的能力。每日一题

　　b．学习兴趣的提升。方式：中西方文化礼仪，英语歌曲与电影介绍，记单词的技巧与方法培养。

　　c．英语活动：课本剧表演，英语才艺展示。

　　夏令营活动反馈：

　　1.书面知识反馈。

　　2.口语及才艺展示。

夏令营活动方案 篇2

　　为了更好的开展延边州青少年校园足球活动，加大宣传和推广校园足球“阳光体育、快乐足球”的理念，培养青少年乐于奉献、助人为乐的思想品德，展现青少年会员风采，为***校园足球布局学校提供一个学习交流、培训、比赛和自我展示的机会，鼓励并培养更多品学兼优的.足球后备人才。根据全国青少年校园足球活动办公室的要求，教育局、体育局计划组织延边州青少年校园足球训练活动。方案如下:

　　一、主办单位：教育局 体育局

　　承办单位：教育局 文体局

　　二、活动主题：（待定）

　　三、时间和地点

　　时间：20xx年7末（具体时间待定）

　　地点：安图县

　　四、活动内容

　　（一）训练营活动（邀请国内专业知名球员参加）

　　1、足球比赛；

　　2、足球技术游戏；现场征文、绘画比赛活动。

　　3、文艺联欢活动

　　4、应急救护培训。

　　5、其它与足球相关的活动。

　　（二）校园足球布局学校信息员网络培训班。（各学校要选派电教部门专职人员）

　　（三）校园足球指导员培训班。

　　（四）为校园足球布局学校配发训练用球。

　　五、参加单位

　　青少年校园足球布局学校（小学32所，中学19所）。

　　六、报名、报到

　　1、各布局学校需填写《20xx年青少年校园足球夏令营活动报名表》上报到延边足球运动管理中心。

　　2、参加训练营的学校可报领队、教练员、网络信息员各1名，学生17名，共20名。

　　七、资格要求

　　1、报名参加训练营的学校必须是青少年校园足球活动布局学校。

　　2、参加训练营的学生必须是在全国校足办注册备案的在校学生，思想品德好，遵规守纪，具有团队合作精神。

　　3、参加夏令营的学生必须有全国校足办统一办理的《校园足球运动责任保险》。

　　4、年龄规定

　　小学组：1998年1月1日以后出生。

　　中学组：1995年1月1日以后出生。

　　八、经费

　　1、各布局学校领队、教练员、信息员、运动员每人每天食宿标准35元。

　　2、交通费及其他费用由学校自理。

　　3、主办单位负责夏令营的组织经费。

　　九、其他要求

　　1、各县市教育局、文体局要积极做好学校、家长及学生的动员工作，并做好安全预案。

　　2、本次夏令营活动进行全封闭式管理，每个布局学校必须参加。

　　3、参加夏令营活动的领队、教练员、运动员必须携带生活用品（枕头、被、牙刷、牙膏 ），学习用品（笔、绘画用品、笔记本），训练和比赛用品（训练服和比赛服、护袜、护腿板、标准足球鞋）

夏令营活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富暑期生活，引导同学们走进原野，拥抱自然，采撷民风，体察社会，开阔视野，增长才干。

　　二、活动内容

　　1、游览九龙口风光，调查本地自然资源(研究性学习);

　　2、参观陆公祠(爱国主义教育基地);

　　3、参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区;

　　4、参观施耐庵纪念馆(白驹)、港口(东沙岛);

　　5、联欢晚会

　　6、参观淮剧团、杂技团

　　三、日程安排

　　第一天 9：30 抵达建湖实验初中

　　10：00 开营式

　　10：30 参观校园，介绍校史

　　11：00 午餐

　　14：00 参观爱国主义教育基地——陆公祠

　　17：00 到实中伙伴家作客

　　第二天 6：30 集中

　　7：00 参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶

　　鹤)保护区

　　11：00 午餐

　　13：30 参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会

　　师纪念塔

　　17：00 联欢会

　　19：00 到实中伙伴家住宿

　　第三天 7：30 游览九龙口，调查本地自然资源

　　11：00 午餐

　　13：30 参观淮剧团、杂技团，感受艺术，过把瘾

　　14：30 返程

　　四、经费核算

　　项 目 费 用 人 数 合计(元)

　　联欢会 10 50 500

　　门 票 100 30 3000

　　汽 车 2 30 800

　　餐 饮 30 30 900

　　奖品杂支 10 50 500

　　累 计 5900

夏令营活动方案 篇4

　　一、本次夏令营活动主题：低碳环保、健康生活

　　二、夏令营活动目的：

　　学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过"小手拉大手"使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。

　　三、夏令营活动时间：自定

　　四、夏令营活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等

　　五、夏令营活动内容及形式

　　本次活动分三个阶段

　　第一阶段：开营仪式(自定)

　　第二阶段是：社会实践活动(自定)

　　社会实践活动分8个小分队进行：

　　第一队是：环保知识竞赛队。

　　他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个"天天环保，人人环保"的良好氛围。

　　第二队是：环保模拟法庭队。

　　通过"模拟法庭"的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。

　　第三队是：环境监测队

　　由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况；运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。

　　第四队是：环保文艺演出队。

　　通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。

　　第五队是：环保进社区队。

　　主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，通过"小手拉大手"，扩大环保宣传面，提高全社会公民的'环境保护意识。

　　第六队是：环保小记者队。

　　小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。第七队是：变废为宝手工队。

　　在开展环境保护"变废为宝"的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，增强他们动手动脑能力，从小树立节约资源，保护大自然的意识。

　　8、环保监督小哨兵队。

　　小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动，培养学生从小节约资源的习惯。

　　8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。

　　第三阶段是：闭营式(自定)

　　由各小队汇报活动成果，评选"优秀营员"，进行总结表彰。

夏令营活动方案 篇5

　　箭坝社区居民们，您们好：

　　为了“扬中华之传统文化，树个人之坚定理想”，箭坝社区居委将举办第一期暑期国学夏令营，以《弟子规》为基本教学内容，学习中国的孝道文化、德育经典。同时，辅导学生的暑假作业、分享学习方法、提高学生的学习能力。

　　本期暑期国学夏令营，是在国家相关的主题文化发展之下，结合本社区实际情况提出的，旨在通过各种资源汇集，加强箭坝社区的人才培养;让孩子深入学习传统文化精髓：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。通过模拟正规的教育机制，让孩子们融入到课堂却又超乎课堂，以正面教育、鼓励为主、榜样故事等方法将日常人伦、生活常规等必备的道德品质展现出来，培养中小学生在家如何做一个孝子、在校如何做一个好学生，在社会如何做一个善良有礼的好人，学会怎样处理好人际关系。学生学到的不仅仅是知识，学的更是一种生活的态度，一种更高尚的情操，树立正确的人生观、道德观。

　　这将是一次很好的教育实践，受到很多爱心人士的支持。社区本次请到了黔江区教育领域的权威人士对社区的优秀大学生进行教学培训，因此我们也相信本次担任教师职责的大学生具备一定的能力去顺利圆满的完成本次活动。

　　夏令营期间将要收取320元费用，午餐300元(活动进行一个月，10元/每餐(一荤一素一汤管饱))和购买一件20元的文化衫。教学过程完全免费，教材和练习本免费，不收取其他任何费用。

　　报名是家长必须签订安全协议书!

　　最后，请看到这条消息的居民们，向身边符合招收标准的朋友学生传达，赠人玫瑰手留余香!

　　课时:一个月(预定7月22日—8月22日)

　　报名对象：箭坝社区8-12岁儿童

　　招收人数：20名(名额有限，优先报名录取原则招收)

　　注：课程时间持续一个月，周末继续上课！夏令营期间将会举行开班典礼，孝亲、远足活动以及结业汇演，请家长一定参加！

夏令营活动方案 篇6

　　一、活动主题：

　　关爱·健康——美味小当家

　　二、目的意义：

　　1、通过夏令营活动寓教于乐，让孩子们在美食体验的同时，了解传统的中国饮食文化，体验自己动手的乐趣，掌握基本的烹调技巧，在学习和劳动过程中了解父母的艰辛，学会通过自己的双手和辛勤的劳动回报自己的父母。

　　2、邀请权威的社会学家、心理学家、教育学家全程参与夏令营活动，跟踪研讨本次活动的.成果。

　　3、邀请媒体全程参与夏令营活动，从父母、孩子、老师等多角度去跟踪报道本次活动。

　　4、通过权威的社会学家、心理学家、教育学家多渠道扩大活动影响。

　　5、在07年夏令营活动结束后，50个孩子作为种子分散到各自的学校，我们可以联合教委和团委组织开展丰富多彩的主题班会活动，以点带面在更广的范围内影响孩子，开展一系列的“以关心孝敬父母，为父母做一件小事。

　　三、活动时间：

　　本次活动时间初定于20xx年7月---8月分三轮举行，每轮营员50人、5天一轮，共15天

　　四、活动地点：

　　青浦（淀山湖景区一带）

　　五、组织机构：

　　主办单位：上海太太乐食品有限公司消费者服务中心

　　顾问支持：扬州大学

　　协办单位：上海励维营销策划有限公司

　　顾问： 营长： 副营长： 带队教师：医生：拍照：联络员：营长为总联络员、各小队长为副联络员

　　七、活动的主要内容：

　　本次活动依据学生好奇、好动的特点，本着“寓教于乐”、“动静结合”的原则，将采取参观、调查、采访、访问、实地考查、听讲座、动手做、撰写参观体会、文艺特长表演等形式开展活动，各种内容交替进行。具体活动内容可以根据各学校实际需要作适当调整，但必须事先确定。

　　关爱·健康——美味小当家活动日程安排

　　第一天 09：00~09：45 简短开营式

　　1、活动意义介绍

　　2、日程安排

　　3、集合分组车牌

　　4、介绍活动结束时将评比关爱之星，健康之星，理财之星，调动同学们的积极性

　　09：45~10：45 出发前往营地

　　10：45~11：15 进入营地，整理内务 准备好住宿分布图，要求学生服从住宿分配；学会自己的东西自理、自护

　　11：15~11：45 全体营员集中 1、编队分组，竞选队长

　　2、分队设计队名、队旗、队呼、“快乐”掌声

　　11：45~12：30 午餐

　　12：30~14：00 休息 回宿舍整理物品，与舍友沟通交流

　　14：00~14：30 烹饪简介 通过饮食文化向同学们介绍中国烹饪的源远流长

　　14：30~17：30 中华餐饮文化

　　17：30~18：30 晚餐

　　19：00~20：30 游戏活动 待定

　　20：30~22：00 洗澡，熄灯休息

　　第二天 07：00~08：00 起床，洗漱，早锻炼 组织做适量的游戏活动

　　08：00~08：30 早餐

　　08：30~10：30 烹饪技能培训，配合讲解营养内容 番茄炒蛋

　　10：30~11：30 中国人的饮食观

　　11：30~12：30 午餐

　　12：30~13：30 休息

　　14：30~16：30 餐饮的礼仪 中餐、西餐、菜肴的顺序

　　小活动：同学们角色扮演家庭聚会的座位顺序

　　16：30~18：00 烹饪技能培训，配合讲解营养内容 宫保鸡丁

　　18：00~19：00 晚餐

　　19：00~20：30 观看动画片或电影 观看《中华小当家》或《食神》

　　20：30~22：00 洗澡，熄灯休息

　　第三天 07：00~08：00 起床，洗漱，早锻炼 组织做适量的游戏活动

　　08：00~08：30 早餐

　　09：00~11：30 出发前往民俗文化村参观

　　11：30~12：30 午餐

　　12：30~13：30 休息

　　13：30~17：00 出发去野外包饺子 课外练习，中华传统美食——饺子的调馅、包、煮等的全过程（以野炊的形式）

　　17：00~20：00 野餐，篝火晚会 开始享用自己的劳动果实——饺子；烧烤

　　20：30~22：00 洗澡，熄灯休息

　　第四天 07：00~08：00 起床，洗漱，早锻炼 组织做适量的游戏活动

　　08：00~08：30 早餐

　　09：00~11：30 烹饪技能培训，配合讲解营养内容 寿司、宫保鸡丁（典故）、南国炒饭、水果色拉等；学生动手实践

　　11：30~12：30 午餐

　　12：30~13：30 休息

　　13：30~14：00 大师刀工雕刻表演 萝卜雕花，小猪馒头

　　14：00~15：00 如何选菜基本技巧

　　15：00~17：30 烹饪技能培训，配合讲解营养内容 寿司、宫保鸡丁（典故）、南国炒饭、水果色拉等；学生动手实践

　　17：30~18：30 晚餐

　　18：30~20：30 才艺表演 《中华小当家》配音表演比赛

　　20：30~22：00 洗澡，熄灯休息

　　第五天 07：00~08：00 起床，洗漱，早锻炼 组织做适量的游戏活动

　　08：00~08：30 早餐

　　08：30~09：00 “今天我当家”活动动员大会 介绍活动内容，任务安排，小组内同学分工协作，晚上将评比今日之星

　　09：00~10：30 出发去超市采购

　　10：30~12：00 准备动手做菜

　　12：00~13：00 午餐，邀请家长一起参加 开始享用自己的劳动果实（各组交换菜品）

　　13：00~15：00 评比今日之星，学习成果分享，活动总结

　　15：00~16：00 返回市区

　　八、注意事项：

　　1、加强安全教育，乘车时不允许手、头伸出窗外。活动时，不允许私自离队行动。

　　2、营员必须戴营帽，每次活动必须记住集中地点、时间、所乘车号以及队长和营长或教师的姓名和电话。

　　3、在活动期间如有迷失，找不到团队时，请勿自行离开，在原地静待或打电话通知老师前来寻找。

　　4、在活动期间如有身体不舒服，要及时向负责老师汇报。

　　5、营员自备：牙具、毛巾等洗漱用日、药品（夏令营统一简单有配，但营员可以考虑实际情况配备）笔记本、笔、替换衣服（毛衣）、零用钱等。

　　九、报名办法及活动费用：

　　1、参加学生统一到学校负责此项活动的教师处报名和交费（所交费用统一由老师直接交给夏令营驻扎地宾馆作住宿费用）。

　　2、各中小学负责此项活动的教师一定要认真填写报名表，不得写错。（一律打印上报）

　　3、报名时间：5月18日－6月31日，本次初定三轮招营员共150名，额满为止。

　　4、本次活动收费标准：学生统一收费为200元、教师（免费）（包括：交通费、食宿费、门票费、保险费、培训费、物料费等）。

　　5、本次活动共分三轮，每轮50人，一轮5天。

夏令营活动方案 篇7

　　人员的关爱，形式新颖。

　　活动时间：

　　活动地点：

　　1.连心之音——我想对你说“爱你”

　　形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。

　　2.生活光影——父母的一天

　　形式：在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。

　　④ 爱在仲夏——文艺汇演

　　活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。

　　时间：6月14日

　　地点：

　　活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。

　　2.课程设置：

　　各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下：

　　* 语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的'文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。

　　* 数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

　　* 英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。

　　* 自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识

　　* 思想品德：教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。

　　3、集体做运动

　　开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。

　　踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

　　做游戏，支教人员通过学习，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。

　　五、地点 ：

　　六、活动时间 ：20xx年6月14日-20xx年6月16日

　　七、活动负责人：活动名称：20xx年欢乐爱心暑假夏令营

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