活动方案

时间：2022-10-20 09:38:44 活动方案我要投稿

【精华】活动方案集合五篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】活动方案集合五篇

活动方案篇1

　　因工根据医院的统一部署，为把在分析检查阶段提出的整改思路和措施落到实处，我办公室认真研究了整改方案，明确了责任，对于当前能解决的问题，立即采取措施予以解决。对于受客观条件限制，暂时无法解决的问题，将进一步完善措施，争取早日解决。

　　一．提高教学质量，加强学风考风建设：

　　1、课堂教学改进措施继续深化课堂教学改革，建立课堂教学新模式。以提高课堂教学效率为目标，以培养学生学习能力为中心，以活动教学为重点，摒弃“注入式”，“填鸭式”，“地毯式”的课堂教学，为学生营造一个被接纳、被信任、被尊重及真诚对待的课堂环境，让每一个学生都有机会被肯定和欣赏，使其个人潜能得到发挥。在实践中形成各具特色的.课堂教学新模式。

　　2、见习教学改进措施针对我院教学条件有限这一客观问题，教办及各教研室积极组织各种形式开展见习教学。如充分开放技能实验室，利用模拟人及多媒体教学，让教师细分各组带教，全面指导学生实践操作等。同时利用随堂问卷调查了解临床见习带教中存在的问题，教管办及时反馈至各教研室，教研室组织老师进行业务学习，参加教研室集体备课，观摩优秀老师见习带教，便于提高教学水平，教研室主任定期检查老师见习带教情况。每学期对临床见习带教老师进行评价，对评优教师及评差老师进行通报，各教研室进行整改。杜绝研究生带教现象。

　　3、教材改版，及时对教学大纲进行修改改进意见因教材改版周期较短，与之配套的教学大纲短期内修订还需统筹规划。已建议由学院统一组织各临床医学院进行教学大纲修订工作。如有的课程教材改版情况较多，则根据改版情况自行先修订教学大纲并由教研室主任审核以后报教管办备档案，可在本课程教学过程当中先试行使用。同时紧密结合临床新进展开展临床教学（课堂、见习、实习教学），确保教学质量。

　　4．深入开展考风建设在考试之前深入班级开展诚信教育活动。加强监考人员的责任心教育，建立了三级巡考制度。严格考试纪律，每次考试前随机安排考试座位。

　　二、重视对实习生的管理和培养

　　1. 实习带教改进措施通过实行导师制，调动了教师教书育人的积极性，广大教师纷纷深入到学生中间，认真做好实习生的思想政治教育工作，注重实习生良好医德培养，掌握学生的实习动态，督促学生按要求进行实习并给予必要的指导，保证培养质量，从学业上、思想上、生活上全方位关心学生的成长。

　　本学期对全院99名实习生带教导师进行评价，评价依据为教研室自行评分、实习生满意度考核、实习生考核成绩进行综合评价，其中84名老师评优、14名老师评良。

　　今后，我们还将继续认真抓好课堂教学改革，进行课堂教学改进，在实践与反思中收获，在研究与改进中提高。

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　增进友谊，增强员工的集体荣誉感，增强NICT员工的凝聚力，塑造员工顽强拼搏之精神。

　　二、参赛对象：

　　全体员工

　　三、报名时间

　　待定

　　四、报名办法：

　　⒈本次比赛男子组安排8队，女子组安排4队，以部门组队为原则，针对各部门的人数的特殊情况，各部门组队安排如下：

　　⑴男子组

　　①总经理室、人事/行政部、商务部、财务部、电脑部联合组成一队

　　报名联系人：联系电话：

　　②操作部组成三队

　　报名联系人：联系电话：

　　③工程部组成两队

　　报名联系人：联系电话：

　　④冷库部组成两队

　　报名联系人：联系电话：

　　⑵女子组

　　①人事/行政部

　　报名联系人：联系电话：

　　②总经理室、财务部、电脑部

　　报名联系人：联系电话：

　　③商务部、冷库部

　　报名联系人：联系电话：

　　④操作部、工程部

　　报名联系人：联系电话：

　　⒉本次比赛报名采取自愿报名的原则，有兴趣参赛的员工请到各组具体的联系人处报名。

　　五、比赛时间：

　　待定

　　六、比赛地点：

　　待定

　　七、比赛规则：

　　双方运动员在规定的场地上手持一根拔河绳。在听到发令声后双方运动员用力向后拉，哪队将对方拉过规定的限制线，哪队为胜。

　　八、比赛方法：

　　⒈本次比赛分男子组和女子组，男女子组交叉进行，即两轮男子组比赛完毕后，下一轮为女子组的比赛。

　　2、各队推选10人组成参赛队伍，各参赛队设立一名领队，负责该队相关信息的`收集和传递;一名啦啦队指挥员。

　　3、参赛各队先进行抽签，各队位置由抽签决定，对阵情况将在比赛前一天公布。

　　4、比赛由裁判丢硬币决定双方场地。

　　5、比赛实行分组对抗淘汰制一局定胜负，胜者与胜者进行下一轮比赛直至决出前四名，再由胜者对胜者决出冠军与亚军，负者与胜者进行比赛直接决出季军(详细见比赛赛程表)。

　　九、奖励办法：

　　1、比赛设立冠军、亚军、季军。

　　2、对参赛各队分别给予一定的奖励，冠军奖励500元，亚军400元，季军300元，参赛奖200元。

　　十、注意事项：

　　1、各组在听到总裁判员的哨音后方可开始比赛，队员限定为10人。

　　2、赛前5分钟点名检录，核对参赛人数，三次点名不到的代表队视为自动弃权。参赛人员不得冒名顶替，不准穿钉鞋，啦啦队员不准上场帮忙拉绳并且不能超出指定的范围给参赛人员打气，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

　　3、各参赛队必须服从裁判员裁决。

　　4、本次运动的最终解释权归人事/行政部。

　　十一、比赛器材：

　　缆绳1条、口哨2个、高音喇叭1个，黑色油漆笔1支，粉笔1盒棉纱手套120对，白板一块(自备)

　　十二、工作人员：

　　总裁判员(1名)：***统筹现场工作人员的工作，负责宣布比赛开始，使比赛做到公平公正合理。

　　裁判员(4名)：***负责现场观众纪律的维护，监督参赛者是否有作弊的现象。

　　记录(1名)：***负责记录比赛的结果和通知下一组比赛。

　　场地、器材(1名)：***负责准备和维护比赛用的相关器材。

　　活动协助：参赛队伍各领队

　　十三、经费预算

　　1奖金3600元

　　2口哨1元

　　3棉纱手套120×1.1≈132元

　　合计：3742元

活动方案篇3

　　一、活动目的

　　1. 通过周末暖场活动，促进客户到访，提高客户回访率

　　2. 结合现场暖场活动，营造销售氛围

　　二、主题

　　”心随风动风车风筝DIY踏青归来“

　　——XX与您一起风车风筝DIY享受美好春光

　　三、活动时间

　　XX年4月29日、30日、5月1(五一节假日三天)

　　四、活动地点

　　营销中心

　　五、活动内容

　　主要形式：七彩风车DIY+彩绘风筝DIY

　　1. DIY活动

　　n 活动时间：XX年4月30日、4月31日、5月1日

　　09:00 ---11:30 14:30 ---17:30

　　n 活动地点：销售中心

　　n 参与对象：受邀业主、意向客户、幼儿园(均以臂贴为准)

　　现场新客户意愿参加者需登记后方可参与活动

　　n 活动规则：

　　ü 与活动主题背景板拍照转发微信朋友圈即可领取活动小礼品

　　ü 现场签到领取活动臂贴即可参与DIY活动

　　ü 以家庭为单位，活动结束后，所做DIY作品可自行带回家

　　2. 现场气球小丑

　　n 目的：

　　ü 以新鲜度吸引客户，让客户长时间现场停留，聚集人气，带动现场销售

　　ü 营造较好的现场氛围，带动以后周末活动业主与意向客户的回访率

　　n 活动时间：XX年4月30日、4月31日、5月1日

　　n 活动地点：销售中心

　　n 参与对象：销售中心现场全体客户及业主

　　n 活动规则：

　　ü 活动现场随机送小朋友气球

　　3. 冷餐西点

　　n 目的：

　　ü 以新鲜度吸引客户，让客户长时间现场停留，聚集人气，带动现场销售

　　ü 营造较好的`现场氛围，带动以后周末活动业主与意向客户的回访率

　　n 活动时间：XX年4月30日、4月31日、5月1日

　　n 活动地点：销售中心

　　n 参与对象：销售中心现场全体客户及业主

　　4. 少儿拉丁即兴表演

　　n 活动时间：XX年4月30日、4月31日、5月1日

　　n 活动地点：销售中心

　　n 表演单位：【明星舞蹈】少儿拉丁舞

　　六、相关配合

　　1. 客户邀约：

　　n 销售部确定人数(每名销售人员邀约客户不得少于10组)

　　n 电话通知：活动前2天销售人员电话邀请，保证确定的邀请对象通知到位，并做好电话通知记录和到场人数统计表，准确把握到场人数，做好活动准备工作

　　n 回访确认：活动前1天销售人员再次通知本活动的准确时间、地点，确定最终参与人数

　　n 温馨提示：现场拍照转发至微信朋友圈即可领取活动小礼品

　　2. 相关物料及流程：

　　序号流程时间负责人备注

　　1入场前相关设备到位7:30-8:30活动公司现场吧台同事协助

　　2活动区桌椅到位8:00-8:50

　　3DIY物料到位8:00-8:50制作道具摆放及其他物料准备

　　4来宾签到，发放臂贴09:00---17:30月30日、4月31日、5月1日

　　5拍照领取小礼品09:00---17:304月30日、4月31日、5月1日

　　6主持人宣布DIY活动开始09:30开始物料到位，活动执行

　　7冷餐西点09:00---17:30XX年4月30日、4月31日、5月1日

　　8气球小丑09:00---17:30XX年4月30日、4月31日、5月1日

　　9主持人宣布抽奖活动结束，提醒现场客户可自行带走自己制作的作品11:00-17:30XX年4月30日、4月31日、5月1日

　　3. 人员分工

　　区域人员安排责任人职责所需物料

　　停车区保安1-2名负责指挥停车和客户引导工作

　　保洁人员1名流动岗位，负责停车区现场清洁卫生

　　签到区1名负责客户签到、身份确认客户签到表/臂贴

　　餐饮区吧员2名负责餐饮区的秩序维护，为客户提供食品、水果、饮品等桌子/餐具/糕点/饮料/水果

　　DIY区总控负责活动现场的总协调

　　主持人1名负责现场花艺DIY活动主持和现场气氛的调动

　　DIY活动负责七彩风车DIY制作活动相关物料及人员安排、协调

　　七、宣传推广

　　n 微信平台软文推广

　　XX、今日XX、本土不二等微信公众平台

　　n 短信群发

　　XX市市区覆盖(建议5万条)

　　n 邀请卡派送

　　幼儿园、小学、社区、人口密集街道

活动方案篇4

　　一。活动目标：

　　1、学生能对即将过去的一年作个回顾，说说自己的收获，及从中获得的乐趣。

　　2、学生能清楚地看到自己身上的不足与闪光点，进行原因分析，并能相互取长补短。

　　3、学生能在新的一年即将到来之际，给自己定下新的目标和努力的方向，同时能积极为班级活动出谋划策。在游戏表演中增强班级凝聚力。

　　二．活动地点：

　　二（3）班教室。

　　三．活动准备

　　1．布置教室，体现节日气氛。

　　2．主持人做好准备。

　　3．准备好活动器材和奖品。

　　四．活动过程：

　　1、各小队集队、报告人数。

　　2、中队长报告人数。

　　甲：“新年新希望”主题队会现在开始。

　　乙：全体起立、出旗、敬礼

　　甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的.海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

　　乙：让我们以最大的激情，唱起来吧。

　　全班齐唱《新年好》

　　甲：下面请我们的辅导员致新年贺词。

　　3、班主任致新年贺词。

　　亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

　　4、游戏中反思过去的一年

　　甲：哎，程鸿龙，新年过了就是牛年了吧

　　已：不如一开始我们先来跟牛亲近亲近吧。

　　甲：好啊，我知道我们班同学最喜欢歇后语了，不如我们出一些有关牛的歇后语，让咱们同学接接。

　　乙：好主意，接对的同学还有机会来抽回顾箱里的纸条，说说你的真心话啊。

　　合：那我们就开始吧。

　　接歇后语抽问题说真心话

活动方案篇5

　　为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：

　　一、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各科室负责人及四至九年级各班班主任、体育组成员

　　二、参加对象：全体学生

　　三、比赛时间： 20xx年 11月30 日（周五）下午（2:00开始）

　　四、比赛地点：学校操场

　　五、比赛内容: 队列、队形比赛

　　六、参赛要求：

　　1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质出具证明）。

　　2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。

　　3、学生精神饱满，服装统一，穿校服（小学生要佩带红领巾），反映良好的班风班貌。

　　4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，报告和下口令，要求声音响亮，动作规范。

　　七、比赛顺序：各年级按班级序号由低到高进行比赛。

　　八、比赛标准：

　　1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。

　　2、出队时，排方队，人数尽量均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。

　　3、按带队学生口令齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿摆平。）

　　4、每班进场必须有口号。

　　九、比赛项目和方法

　　说明：在指定地点）集合整队→踏步走至比赛地点（班级口号）→整队、横队面向主席台——负责带队的同学向主席台报告人数→整队稍息、立正---向右看齐-----向前看—向右转 ---向左转---向后转---向右转→齐步走（不少两个节拍）-----立定----向左转---向后转----齐步走（不少两个节拍）----立定→整队齐步走出场→队伍按指定路线回到原指定位置。

　　（注：向主席台报告词——报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）（一二年级，体育教师带队。）

　　十、评分标准（共100分）：

　　1、服装统一，富有朝气，精神面貌好（10分）。服装不统一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。

　　2、进场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）。

　　a.踏步不齐，每人次扣1分。b.立定不齐扣1--2分。 c.步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。

　　3、场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1—2分，立定不齐扣1至2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。

　　4、退场：步调一致，动作规范（10分）。立定不齐扣1—2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。

　　5、带队学生表现（10分）。整队、报数整齐、规范、口号洪亮，按10、9、8三个等次记分。

　　6、场下纪律（10分）按11、9、8三个等次记分。

　　十一、计分及奖励办法

　　1、计评委均分（去掉最高分和最低分），按分数高低设奖。

　　2、评委名单