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优质课大赛活动方案范文（精选6篇）
为了确保活动能无误进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的优质课大赛活动方案范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
优质课大赛活动方案1
为确保全县校长优质课大赛活动有序有效开展，实现以赛促改、以评促优、以校长引领带动教师打造高效课堂的目标，特制定本活动方案。
一、参赛范围
全县中小学（含特教学校）校长、副校长，县直幼儿园园长、副园长。
二、比赛组织
1、比赛分组。本次比赛按学段分4个组：高中组、初中组、小学组、幼教特教组（详见安排表），每个组别分学科进行评比。
2、参赛要求。
⑴参赛选手统一在城区学校借班上课。各参赛选手根据课程进度安排，按照教育网公布的比赛年级、学科、课时内容，提前做好备课等相关准备工作。如需帮助，可直接与承办学校联系。
⑵比赛当天按抽签决定上课顺序，确定于次日上课的'选手，可先行离开承办学校。同时间、同学段、同学科且授课内容相同的，现场抽签决定先后顺序，授课班级由评委会随机抽取。如学科参赛人数较多，当日不能赛完的，次日继续进行，教学内容按承办学校的教学进度顺延。
⑶比赛期间实行封闭管理，参赛选手授课结束后方可离开承办学校。
3、序时安排。5月份组织报名，6—8月赛前准备，9—11月组织比赛，12月份总结表彰。
三、承办学校职责
1、安排1—2名联系人（教育网通知中说明），负责活动的服务保障工作。
2、提供比赛期间本校相应学科的教学进度表（按正常进度安排）。
3、准备好等候室、比赛教室，根据要求安排好比赛上课班级。（如在原班教室上课，另外提供凳子10—15个）。
4、做好相关班级调度和学生引导工作。
5、在学校食堂为评委及下午参赛选手安排午间工作餐。
四、评委安排
1、所有评委均在省市县各级骨干教师培养对象中随机选取。
2、教育信息网将提前1—2天发布活动通知和名单。评委所在学校要及时通知相关教师，安排好课务及其他工作，并报销往返交通费。
3、所有评委须在规定时间到指定地点集合，参加分组培训。
优质课大赛活动方案2
一、活动主题：
深入解读课标，准确把握文本，落实读写结合，发展学生语言运用能力。
二、活动目的：
提高我县小学语文教师对新课标理念的把握、对现行教材的驾驭和使用能力，展现我县推进小语生态课堂的力度，总结我县小语课堂教学经验，推动我县小语课改向深入发展。
三、活动时间：
20XX年3月——10月。
（初赛：3月——6月；决赛：10月）
四、活动要求：
1、初赛阶段：全县各校发动全体小学语文教师人人参与到“深入解读课标，准确把握文本，落实读写结合，发展学生语言运用能力”的活动中来，认真研读新课标，深入解读现用教材，努力提高自己驾驭教材和创造性使用教材的能力，改善自己的课堂教学。
首先抓好常态课教学，必改往常那种教学氛围沉闷、教学目标不明确、教学内容太繁杂、教学环节目的性不强、教学重点不突出、学科及学段特点不明显、教学效率低下的课堂教学，大力实践“以生为本，激扬生命；生态育人，和谐共生”的生态课堂，让新课标理念真正渗透于教师的每一个教学行为。
然后要组织好初赛，推选出下学期参加全县决赛的选手。各乡镇教育管理中心和县城三所直属小学，在关注教师常态课的.同时，3——6月间要组织好一定范围教师参加的作文教学竞赛（具体方案各单位自定），通过以竞赛的形式促进教师们进一步钻研教材，解读课标，落实读写结合，发展学生语言运用能力。竞赛结束后，请各单位填写好决赛选手信息表于六月底前传QQ邮箱447193xxx。
2、决赛阶段：下学期开学初，各位选手到教科所再抽取上课年段和习作题目，独立设计教学预案。决赛活动拟定于10月，具体安排下学期另行通知。
五．联系方式
刘光亮（xx068343666）黄绿鲜（xx609491547）
酉阳县教育科学研究所20xx年xx月
附件一：酉阳县小学语文“新课程（作文教学）”优质课竞赛评分表
附件二：“作文竞赛”决赛选手信息表
附件一：
酉阳县小学语文“新课程（作文教学）”优质课竞赛评分表
注：高段参赛教师的习作指导与讲评各占50分。
附件二：
“作文竞赛”决赛选手信息表
优质课大赛活动方案3
根据县教育科研所、中心校的工作安排，我们以“朴实、真实、扎实、落实”为基本准则，立足新的起点，争取获得新的突破。为课题实施打基础，并且为所有教师提供一个互相学习、互相交流、互相提高的平台，加快提升我校教师的科研素质和课堂教学水平，我校拟在4月份—9月份开展课题实验课堂教学竞赛活动和科研成果征集工作，特制定活动方案如下。
一、竞赛对象
1、课题组成员、科研骨干人人参加。
2、没参与课题研究的其他教师可以自愿报名参加。
二、科目：
小学数学、语文、外语体育、品德等等
三、活动时间安排
4月15日——10月24日
四、活动的有关要求
1.本次课堂优质课活动要仅仅围要科研课题进行，教学设计要注重学生兴趣的培养、教师课堂用语和评语这两个基本点，这将作为评课选课的'重要依据。
2、各校要认真组织好活动，认真做好评课交流记录。及时把材料归档。
3、活动后教案用a4纸打印交到中心校，（一式两份）反思、互动评课材料本次活动总结一并上交到中心校。
4、成果一定要结合本校课题和自己的教学经验，不得抄袭，上网下载。
5、、成果征集过期一律不予受理。如有抄袭后果自负。
五、评选原则
1、此次活动本着公开、公平、公正的原则。
2、经中心校考核小组考核后择优上报。
六、领导小组：组长：
副组长：
成员：
优质课大赛活动方案4
为了进一步推进课堂教学改革，探索提高课堂教学效益的途径和方法，促进课堂教学优势互补，互相启发，智慧共享，提升教师业务水平、教学技能、教材处理等能力，全面提高我校教育教学质量，搭建教师展示自我和相互学习的平台，促进青年教师快速成长，经学校研究，决定于2013年3月14日在全校开展“语文优质课评比活动”，具体活动安排如下。
一、参赛对象：
全体语文教师
二、参赛人员：
参赛人员：所有语文教师
三、评比方法：
1、比赛方式：
通过抽签决定比赛顺序。每一位参赛教师根据本学期所教年级教材自选一节课进行40分钟的授课。上课形式不限。
2、比赛时间：
20xx年3月14日上午8：30——12：00。下午2：30——3:10
3、比赛地点：
马街小学教室。
四、活动要求：
1、各位参赛教师要高度重视此次评比活动，每位参赛教师都要围绕课程标准精心备好课，充分利用现代教学手段进行辅助教学。
2、比赛结束后所有授课教师要及时将教案和反思上交到教务处。
3、全体教师要抓住此次活动契机，调换好课，积极参加听课，做好听课、评课记录，借鉴授课老师好的教法和学法，调整自己的'教学思路与方法，达到相互学习，共同提高的目的。
五、评委：
黄正全安音普陈祥罗银春王梅杨明超朱琳艳（上课教师不评自己的课）
六、奖励办法：
本次活动名次裁定：按高分到低分排列裁定一等奖1名；二等奖1名；三等奖一名。推荐一等奖去乡参加语文优质课评比，二等奖去乡当评委，推荐到乡内上课获一二三等奖的，学校给获奖教师分别颁奖200、150、100元人民币，并由学校学校颁发获奖证书。
七、授课按排表：
（附后）
优质课大赛活动方案5
一、活动目的
为了提升教师业务水平，提高教育教学质量，充分展示了我校教师良好的精神面貌和扎实的教学基本功，体现了我校教师良好的专业知识和教学素养。学校决定本学期将继续组织一场教师优质课评比活动，希望通过这样活动的开展，能促进我们的老师更新教学理念，提高授课艺术水平，能充分调动老师们的主动性和主动性，激励老师们不断前行，对我校教育教学工作起到积极的推动作用。
二、参评对象及要求：
1、对象：
一至五年级各选派一名语文教师和一名数学教师参加。
2、要求：
（1）以年级备课组为单位集体备课，每节课都要经过认真磨课，反复修改方可进行赛课，要赛出风采、赛出水平。
（2）活动期间各备课组要收集好资料，制作简报。
（3）活动材料要上传到学校博客。（教学设计要上课的当天上传）
（4）各年级不能缺席评比活动。
三、主题：
语文：小学语文教学中培养学生的质疑能力的有效途径研究
数学：小学生计算错误原因分析与教学对策研究
四、活动时间：
2017年5月19日和5月21日（第12周周二、周四），5月19日是数学活动，20日是语文活动。
五、评委及评课要求
1、评委本次优质课评比活动的评委由学校外请语文、数学各五名评委。
语文：蒋敏、林少丽、符国、唐文锦、林传清
数学：王广华、陈升礼
2、评课人员及要求
（1）人员：评委、学校领导、教研组长、每个年级至少一名老师代表参加点评。
（2）要求：
①所有听课的老师要认真听课，认真做好笔记，积极参与评课。
②活动结束的`当天晚上，参与活动的所有老师要上学习博客参与评课交流、研讨。
（3）评委劳务费：评委每人一天100元劳务费，劳务费以税务发票方式支出，学校付稅。
六、地点：
学校一楼会议室
七、时间安排：
5月19日，数学科，上午4节，下午1节，下午课后集中点评。5月21日，语文科，上午4节，下午1节，下午课后集中点评。
八、比赛要求
1、参评教师要备好上课教案及教学设计，并提交评委人手一份。
2、教学内容自选。
3、教学设计必须体现主题研究的内容。
4、其他事项按评比标准。
九、资料收集
1、每个备课组要由组长负责，安排人员收集赛课的过程性资料。（包括磨课和上课的教学设计、PPT、相片、课后简报等）
2、资料收集完全后在5月30日前把电子稿交到黄亚转副主任处，以便存档。
十、奖项设置
1、本次比赛活动设置一、二、三等奖三个奖项。其中一等奖一名，二等奖2名，三等奖2名。
2、证书：凡获奖者均可获得学校颁发的荣誉证书。
十、组织领导
组长：孙大航（校长）
副组长：高晓娟（分管教学副校长）
组员：陈要祥、黄亚转、林芳胜、王海珍
十一、其它事项
1、为体现公平，上课顺序以抽签的方式确定。
2、相对应科目教师必须全程参与听课及评议活动。其他科目教师有时间可参加听课。
3、教导处要协调好这两天的管班代课工作，活动当中的管班代课不计加时。
优质课大赛活动方案6
一、活动目的：
为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，在全校开展优质课评比活动。
二、活动安排：
1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。
2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、英语学科各3--5人，政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--2人。
3.活动工夫安排：
（1）10月24日—11月6日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的`教师名单及课题。
（2）11月21日—12月4日，开展校优质课竞赛。（详细的活动工夫、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）
4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公正地评比参赛的每一节课。
5.竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科，理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。
三、学校考评组成员：
理科组：教育局领导一人：其他指定人等
文科组：教育局领导一人:其他指定人等
四、奖项建立与奖励方法：
优质课评一、二、三等奖，其中文理科一等奖各2名，二等奖各4名，其余为三等奖。获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及肯定的物质奖励。
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