实用的游园活动方案集合六篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的游园活动方案7篇，欢迎阅读与收藏。
游园活动方案 篇1
为增进师生的友谊与团结，丰富校园文化，由政教处、校团委于20xx年5月4日举办“五·四”班级团体游园活动，希望老师﹑同学们踊跃参与各项活动。方案如下：
一、活动时间：
20xx年5月4日下午2:30班级团体活动开始。
二、参加人员：
全体师生
三、总指挥：
xxx 策划：xxx
四、班级团体赛活动内容：
1、乒乓球接力赛 (团体赛每班十男十女，包含两位下班科任老师) 方法：以乒乓球拍接力运送一个乒乓球，谁所用时间少为胜队 地点：篮球球场（组织：xxx）
2、双脚夹气排球接力跳(团体赛每班十男十女，包含两位下班科任老师，要求人员与第一项目不同。)
方法：以一个气排球夹在两脚之间进行运球接力，谁所用时间少为胜队
地点：篮球球场（组织：xxx）
3、接力跑(团体赛每班十男十女，包含两位下班科任老师，精英队。） 方法：以接力棒迎面接力，谁所用时间少为胜队。
地点：篮球球场（组织：xxx）
五、裁判组：
1、 （组长）﹑ （记录）﹑ （起点）
2、 （组长）﹑ （记录）﹑ （起点）
3、 （组长）﹑ （记录）﹑ （起点）
4、 （组长）﹑ （记录）﹑ （起点）
5、 （组长）﹑ （记录）﹑ （起点）
注：
1、团体赛有三个项目：第一名得9分、第二名得8分、第三名得7分依次类推。
2、团体赛安排一个项目一个项目完成，七﹥﹥﹥八﹥﹥﹥九年级。
3、各组裁判活动完后，把所有器材回收到体育器材室。九年级团员协助回收器材。
4、各项准备工作：xxx、xxx、xxx。
5、各年级团体赛三个项目总得分进行排名并发奖。
6、要求在三个项目中，所有科任老师与同学至少参加一个项目。
政教处、校团委
20xx年5月3日
游园活动方案 篇2
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
6月1日下午1：00—4：00
1、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。
2、 1：00学生开始游园。
3、 2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。
三、活动地点
各班级教室及学校操场
四、 活动的准备与安排
1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的'人员安排与准备道具等小学庆六一游园活动方案小学庆六一游园活动方案。）
2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）
五、 活动的形式
1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。
2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。
六、活动要求
1、游园各节目规则由出节目之班级制定
2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板小学庆六一游园活动方案活动方案。
3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。
4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。
七、组织领导及具体分工
组长： 宋付明 副组长： 胡国华、唐晓红
成员： 各班班主任
游园活动总协调： 周士军、徐小英、沈永林、周娟
游园活动方案 篇3
一、活动目的
为了展现全体少先队员生气活泼的精神风貌，丰富校园生活。旨在让队员们在妙趣横生的游戏中，体会参与和合作的快乐，尽情享受游戏盛宴。
二、活动主题：
男孩女孩游戏展示
三、活动时间
6月1日下午12：30——2:00，按时放学
四、活动地点
校操尝教室
五、活动要求
1、各班设计一个游戏，要求参与面广，有意思。
2、各班根据游戏设计进行场地布置，营造游戏气氛。
3、各个游戏最好以海报的形式告知参与者游戏规则。
4、活动分为两组，1------3年级为一组，4-------6年级为一组，学生在自己组内参加各项游戏活动。
5、游戏开始前请到大队部领取游戏积分卡。
6、每个游戏分值为5分，总分为45分，由各班游戏组织者填写（请用专用方式，保证游戏的公平性）。
7、各班根据学生总分排三个档次，各个档次领取不同奖品，游戏结束后请班主任老师分发个学生。
8、请班主任完成游戏方案表（已于ftp共享），于5月23日前上传至ftp。
六、活动任务安排
总策划：汤洁勤
摄影：胡信红
各年级组：一年级——毕 二年级——叶 三年级——琼
五年级——莉 六年级——蔡
七、游戏节安全预案
为落实“安全第一，预防为主”的精神，预防事故，确保学校财产和师生生命安全，并保证师生充分了解发生重大事故时的安全措施，一旦发生事故，能够做到及时报警，自助自救，特制定本届游戏节安全应急处理预案。
（一）建立安全应急领导小组：
领导小组组长：汤洁勤
副组长：陈亚莉、毕莹、方荣芬、王洁琼
成员：所有教师
（二）具体实施方案
游戏节前做好以下工作：
1、组织所有教师召开一次安全会议，布置游戏节事宜，提出安全方面的`要求。
2、班主任向学生讲明具体的安全措施及学校安全方案，把安全教育放在首位。
（三）游戏节期间做好以下安全工作：
1、各班主任在游戏前认真检查游戏节用具的安全。
2、游戏节期间，各位老师不得擅离职守和迟到早退，发生意外事故及时报告安全应急领导小组，确保学生安全守纪。对工作不负责任造成重大事件和不良影响的，学校将追究相关责任人的责任。
3、 一旦发生事故，根据现场指挥系统，开展救护工作，将事故的危害降低到最低程度。
4、学生游戏过程中上下楼梯走指定路线，前上，后下，走楼梯时靠右走，按顺序不拥挤。
5、低段学生在不熟悉场地的情况下，建议班主任分为小组共同参与。
6、游戏时教室两扇门都打开，前进后出，并有工作人员维持游戏秩序。
7、5、6年级帮助1、2年级小朋友布置场地。
（四）教师岗位分工
1、1到3年级正副班主任，4到6年级班主任全程跟班，负责学生参与游戏，确保学生游戏期间的安全。
2、4——6年级副班主任作为各楼层管理老师
前幢: 从1到4楼 练金玉、何骥、蔡婷尔、谢伊瑾
后幢：从1到4楼 华星、毛宇颖、宣波、戚铁钿
3、巡视校园：汤洁勤、陈亚莉、毕莹、王洁琼
4、拍照：胡信红
5、音乐: 戚铁钿
三、处理程序
1. 学生发生校医无法处理的意外伤害事故，立即由班主任与卫生老师共同送往医院救治。
2. 及时通知受害学生家长或其他监护人，通报情况，尽力做好家长的安抚工作。
3. 及时请目击学生和老师做好笔录。
4.对一般伤害事故，如因学生自身原因摔伤等，由学校妥善处理。
5.如发生较大或重大伤害事故，及时报告区教育局。
游园活动方案 篇4
早上9：30出发
10：00开始烧烤
12：00开始游戏
14：00游戏结束
14：10-16：00自由活动
16：20员工聚餐
19：30KTV
公司组织活动安全放在第一位，请各位同事朋友一定要注意安全 ：
1、 飞镖(高)：游戏者在4米处手持飞镖射向飞盘，每人射3次。射中2次以上游戏胜利。
2、 摸彩弹：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则游戏胜利。
3、挟弹子：每人挟半分钟，满15个以上游戏胜利。
4、套圈：游戏者于3米处套圈，每人套五次，套中二个以上游戏胜利。
5、猜谜语：每猜中一条获奖券一张。
6、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖券
7、接词语：由主持人说出一个成语，参加人员要接着成语的最后一个字再组词，同音的也行，接不上成语的`就被淘汰，最后三个得奖。
8、敲罗，参与者蒙上眼睛敲中罗得奖券一张。
9、猜词。游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气。
游园活动方案 篇5
主办单位：中南林业科技大学心理中心
承办单位：中南林业科技大学心理委员联合会
协办单位：
主办时间：游 园 会 策 划 书 21个二级学院心理部 20xx年6月19日
活动简介
一、活动背景
每年的5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。大学生对心理健康的概念很模糊，甚至有误解，不到了药物治疗的程度，就不承认自己存在心理障碍。例如：大学新生的心理问题是适应性和与人沟通的问题。二、三年级学生则以情感人际关系和自我成长等问题为主，而毕业生主要是就业压力等问题。所以引导他们增强心理健康意识，提高自我调适能力更有意义。世界心理健康日”是由世界精神病学协会在1992年发起的，定在每年的10月10日。20xx年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我的`谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。20xx年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节，而我校的大学生心理健康日（中南林业科技大学大学生心理健康日）则定于20xx年5月25日5月25日，在这个关爱我们大学生心理健康的日子里，中南林业科技大学大学心理委员联合会将协助心理中心举办“525健康日十一周年庆——中南林业科技大学游园会”活动，以此来倡导同学们更加关爱自身健康、开阔视野，度过一个美好的日子。
二、活动目的
1.本次活动面向全校全体学生，在广大同学中宣传大学生心理健康日的主题，将心理健康教育融入每位同学的生活中去，希望给同学们忙碌的学习生活增添一份乐趣，释放一些压力，培养积极的心态，提高人际交往能力，增强心理素质，造就健康的自我。
2.以我们的活动形式，向同学们强调“我爱我”的思想，将让同学们重新认识自我，同时将这种温暖传递下去，在全校范围内营造一个积极良好的精神氛围。
3.使更多的同学了解中南林业科技大学心理中心的职能，以期进一步增强心理中心对学校心理健康氛围的引导调节作用。
4.为心理中心及心联会提供一个与二级学院直接接触与合作的平台，加强彼此之间的交流。
三、活动主题
主题：大学心事
主题阐述：本次游园会为迎合今年5月25号的大学生心理健康日，特意将“我爱我”置于重要位置，目的是想让同学们在参与活动中体会到生命的珍贵，在参与活动中能认识到自己的美与价值。希望同学们在今年的游园会中能够尽情地释放自己，敞开心扉，释放自己，体验全新大学生活。
四、活动时间
六月十九日（周*），11：00-18:00
五、活动地点
西园足球场
六、活动参与对象
中南林业科技大学全体学生
七、活动形式
心理中心主办，心理委员联合会承办，各二级学院心理部以游戏点的的形式参与
活动流程
一、活动宣传方案
1.宣传部打好板，并提前三天（6.14）开始在微博、QQ、贴吧上宣传
2.微信小组连续在微信上进行宣传，制造声势
3.与微博工作室等组织协商，在其媒体平台上进行宣传
4.提前在学校各处挂好横幅
5.各学院心理部在学院内部宣传
6.在校学生会内部进行宣传
7.心联会进行摆点宣传（6.16、6.17）
二、活动内容
（一）前期
1.由中南林业科技大学心理委员联合会负责批点提供场地（西园足球场）以及此次活动中所需要的门票、印章等，布置场地时会发放相应的印章到各活动点；
2.各学院心理部自行合作或者独立准备游戏作为游戏点，游戏点的数量为9-12个不等；
3.游戏点处的帐篷、桌子以及与活动相关的额外物资均由设立该处的学院心理部自行准备，并准备游戏点的小礼品；
4.游戏点处游戏内容由负责该点的学院决定；（注：1.学院自行寻找合作伙伴2—3个学院一组负责一个游戏。2.学院应在6月8日前上交游戏策划书。3.由秘书处协调重复游戏。游戏名称大字有心联会提供。）
游园活动方案 篇6
一、活动主题：“七彩乐园 欢乐童年”
二、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的'参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。
三、组织领导及具体分工：
组 长：胡国增
副组长：杨月芬 陈志文
成 员：陆春央 沈松央 陆增爵 赵丹军 霍水岳 邹月明 袁亦成 沈岳军 屠金波
蒋孟飞 钟 杰 俞孟立 鲁平 各班主任
游园活动协调：陈志文 邹月明
安全保卫及奖品分配：低段组（队室）：霍水岳 陆春央 沈松央 屠金波 鲁平
高段组（食堂）：陆增爵 袁亦成 沈岳军 蒋孟飞 钟杰
活动摄影摄像：陈志文
四、活动时间安排：6月1日下午12：10――15：20
1、12：20 各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。
2、13：10 广播里纪律教育，宣传游园活动开始。
3、13：15 学生开始游园。
4、15：20 游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。
五、活动地点：各教室
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