3-6岁中秋节活动方案

时间:2022-08-11 09:40:19 活动方案 我要投稿
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3-6岁中秋节活动方案(精选9篇)

  为了确保活动有序有力开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。那么优秀的活动方案是什么样的呢?下面是小编整理的3-6岁中秋节活动方案(精选9篇),希望对大家有所帮助。

3-6岁中秋节活动方案(精选9篇)

  3-6岁中秋节活动方案1

  一、活动主题

  中秋节是中华民族的传统节日,也是象征着团圆的日子,为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗,感受传统节日的文化内涵,我园开展了“传承中华文化·感受团圆美好”活动。邀请家长和孩子一起走进幼儿园,通过亲子活动,感受浓浓的节日气氛。

  二、活动时间

  第一场:上午7:30—7:50

  第二场:上午(根据各班的教育活动时间来定)

  第三场:上午(根据各班的户外活动时间来定)

  三、活动地点

  第一场:幼儿园前院

  第二场:各班级

  第三场:幼儿园户外场地

  四、活动内容

  第一场:中秋展板、现场体验

  (一)中秋展板内容

  大班(中秋节的来历、中秋节的习俗、中秋节的美食、中秋节的文化)

  中班(我眼中的中秋节(主题绘画)、中秋幼儿绘画作品展(兔儿爷、绘制的月饼、变化的月亮(不同的形态))

  小班(“我和中秋节的故事”,“团圆照”等摄影故事展)

  (二)现场体验

  1.中秋知识讲解(大班幼儿介绍自己班的展板)

  2.现场做月饼现场猜灯谜(跟月亮、中秋文化元素有关的灯谜)

  3.中秋美食展台(收集各种不同的月饼和月饼盒)

  4.现场写福卡(带领幼儿写出自己的`祝福)

  5.嫦娥姐姐体验拍照

  第二场:教学活动

  中秋节活动方案(小班)

  活动目标

  1.知道月饼是中秋节的节日食品,通过观察和品尝,知道月饼有很多种类和口味。

  2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

  3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。

  活动准备

  幼儿每人一块月饼(食堂提供)。

  活动过程

  一、自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。

  指导语:盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?

  二、观察月饼的馅儿,知道月饼有很多口味。

  1.猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。

  2.观察切开的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。

  指导语:

  ①仔细看看月饼里面是什么样的?

  ②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

  三、拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。

  指导语:你还吃过什么样的月饼,向大家介绍一下。

  四、品尝月饼,体验和同伴分享的快乐。

  引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。

  3-6岁中秋节活动方案2

  活动目标

  1.理解故事内容,激发对太空的探究欲望。

  2.初步感受神话传说的特点,知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。

  活动准备

  1.经验准备:已进行过认识月亮的活动。

  2.材料准备:嫦娥奔月的图片,《嫦娥奔月》动画片。

  活动过程

  一、出示嫦娥奔月的图片,激发欣赏故事的兴趣。

  提问:小朋友,你们道这是谁吗?是什么时候的人?

  教师:图片中的人叫嫦娥,她是古时候传说中的人物,她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。

  二、教师有感情地为幼儿讲述故事。

  提问:故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?

  三、接着观看动画片《嫦娥奔月》,再次完整地欣赏故事,感受神话故事的特点。

  提问:这是发生在什么时候的.故事?这个故事神奇在什么地方?

  四、围绕话题,展开讨论:人能够到月亮上去吗?

  教师:后羿也想飞上月亮,他成功了吗?

  教师:现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?

  教师:你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什呢?

  小结:随着科学技术的进步,人类登上月球已不再是梦想,“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本領,长大以后为祖国做贡献!

  活动延伸

  在活动过程的第三个环节中,可以根据幼儿已有的经验进行讨论,或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。

  第三场:户外游戏(活动材料、难度要根据幼儿年龄发展需要)

  技巧与平衡:巧送月饼(例如:设置障碍,传送手圈)

  力量与协调:大力吴刚(例如:推轮胎、拎水桶等)

  协调与配合:嫦娥奔月(例如:接力跑、跨栏、双脚连续跳等)

  投掷活动:后羿射日(准备太阳目标)

  五、活动参与人

  第一场:全园师生、部分家长志愿者、行政人员

  第二场、第三场:全园师生

  六、活动准备

  (一)物质准备

  1.准备音响设备播放音乐(明月几时有等跟中秋有关的音乐)、摄像机录制视频、照相机拍照等。

  2.灯笼(30个)、幼儿桌子(8张)、长条桌(6张)。

  3.嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色KT板(6块)、蓝色KT板(6块)、黄色KT板(3块)、白色KT板(3块)、彩泥、记事贴(心形各色)、纸盘子100个。

  4.小蜜蜂8个

  5.志愿者吊牌

  七、人员分工

  1.总策划与顾问:园长

  2.活动总负责人:保教主任

  3.现场布置:后勤主任

  4.摄像摄影新闻报道:文员

  5.服装道具:资料员

  6.活动组织:各年级组长

  7.协助人员:各班家委(各班2人)

  8.现场执勤人员:安全员、安保人员

  9.安全预案:后勤主任

  10.医务应急:保健室

  3-6岁中秋节活动方案3

  设计意图:

  民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的,而节日正是民族文化传承的载体。、元宵节、、中秋节等传统民俗节日,无不弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让的孩子传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

  总体活动:

  1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并中秋节的来历。

  2.幼儿的,“月食”,与影像知识。

  3.中秋节的风俗,让幼儿动手制作食物再一同分享,体会到劳动与分享的乐趣。

  活动时间:

  中秋节当天下午14:30----17:30

  活动环境:

  园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。

  例如:

  1、主题墙的设计,剪刀、彩纸,剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

  2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼,悬挂在教室与室外。

  道具:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

  :凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

  活动过程:全园孩子参加,自愿报名的选择活动的项目。

  活动一.美丽图,我来画

  活动:让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。

  活动:教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感,绘画工具。

  活动过程:

  1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品

  2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限,画风不限,工具不限。)

  活动,供老师们参考:

  1.类型:水粉画:水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。

  2.类型:水墨画:宣纸、墨汁、毛笔。

  3.类型:黏贴画:颜色的'纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上,粘贴出美丽的画面。

  4.类型:蜡笔画

  工具:油画棒、白纸

  5.类型:彩瓶新衣

  :将瓶子外层图上不同颜色的水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带装饰

  6、类型:添画:教师可图画的半成品、画笔

  7、类型:手工:成品、过程图(需家长和老师的)

  8、类型:拓印:小印章、印泥

  9、类型:砂纸

  10、类型:陶艺:颜色的泥,烤箱

  注意:

  1、每种都几个漂亮的成品,供幼儿参考

  2、如感觉有难度,可请老师或家长帮忙

  结束后,教师帮助幼儿将作品写上名字,分类展示在教室内,最后幼儿可将作品带回家。

  3-6岁中秋节活动方案4

  一、活动主题

  "中秋节"是中国重要的传统佳节之一,每当"中秋节"来临之前,商场里的月饼、灯笼琳琅满目,孩子们对此变化也有所察觉,也有孩子会带灯笼来园玩,日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题,为此,老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

  二、主题目标

  1、知道阴历八月十五是秋节,了解中秋节的来历和有关的习俗,加深对中华民族传统文化的认识。

  2、了解中秋节人们的活动,通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

  3、乐意参与活动,愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。

  4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动,体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

  三、主题预知思考网络

  1、查一查,听一听:

  来历――中秋节、团圆节、丰收节;习俗――各地习俗(如:北京地区"送兔爷")

  2、做一做,看一看:

  制作月饼;装饰"月亮";制作"月亮";给亲人祝福

  3、尝一尝,说一说:

  品尝月饼――种类、味道、制作(外形、材料);茶――茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用――(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店

  4、讲一讲,唱一唱:

  中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的秘密、月亮是什么样子的?――月圆、月缺)

  环境创设:

  1、主题墙饰:

  收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。

  2、各活动区:

  美工区:提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。

  阅读区:收集相关的.图书、图片、广告画资料,供幼儿阅读与讲述。

  益智区:各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等,可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计;观察茶叶在水中的变化过程等。

  角色区:收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。

  四、家长工作

  1、与孩子一起查阅相关资料,了解中秋节的来历,讲讲一些相关的传说;在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。

  2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片,从中了解相关的知识。

  3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表,带孩子观看或学习茶道表演艺术。

  3-6岁中秋节活动方案5

  一、指导思想

  家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并进取支持、帮忙家长提高教育孩子的本事。

  所以为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手本事、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的.亲子手工制作活动(具体活动方案如下):

  二、活动时间

  xxxx年x月xx日上午

  三、活动地点

  幼儿园操场

  四、活动对象

  全园孩子和家长

  五、活动主题

  “月饼宝盒,变变变”

  六、活动目的

  为了进一步加大保护地球的力度,我们进取倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一齐利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。

  发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。经过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。

  七、活动准备

  xxxx年x月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

  八、作品要求

  1.制作材料:废旧的月饼盒子

  2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

  3-6岁中秋节活动方案6

  活动目标

  1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。

  2.积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

  3.在活动中感受节日的欢乐气氛。

  活动准备

  彩色纸杯若干,一次性纸杯两只,红线若干,剪刀,胶水或双面胶,雪糕棍,红色颜料和水粉笔。

  活动过程

  一、了解中秋节的来历

  1.通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的.八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。

  2.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

  3.了解人们在中秋节的活动。

  指导语:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

  二、制作纸灯笼(灯笼的创作形式班级自己制定)

  1.导入活动

  教师:为了迎接中秋节,我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧。

  2.讲解示范:

  (1)提问:你看到过什么样的灯笼?

  (2)灯笼的制作方法

  取一只纸杯,沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状。

  平齐剪掉多余的杯边。

  修去宽边,因为杯子的杯口是宽些的。

  一根根向外牵拉一下纸条,成内卷状。

  取另一只纸杯,只保留上端一部分,其余剪去,为和刚才的条状对接做准备。

  先在两个底部的中心钻孔穿红线,然后将两只纸杯的条状对应粘接好,灯笼就基本成形了。在上下底部用彩纸包边,底部中心挂上灯笼穗子,会更有感觉。

  可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。

  3-6岁中秋节活动方案7

  一、活动目标

  1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。

  2、了解中秋节人们的活动,通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作,绘现等形式,体验过节的快乐,感受中国传统的文化习俗。

  二、活动准备

  xx

  三、活动形式

  班级集体活动、幼儿园集体活动

  四、活动内容

  (一)环境创设

  1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所,其中有月亮的变化、灯笼等。

  2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

  3、幼儿在节日前观察月亮,绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)

  (二)艺术

  1、绘画:中班提供图片或实物水果,供幼儿画水果。小、托班涂色练习:好吃的水果

  2、泥工:供幼儿制作月饼。

  3、制作灯笼:用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

  4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

  (三)语言

  1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班视情况定)

  2、儿歌《中国的点心真不少》

  过节啦,吃点心,吃点心,吃些啥?清明节,吃青团,中秋节,吃月饼,重阳节,吃块糕,端午节,吃粽子,元宵节,吃汤圆……中国的节日多,中国的`点心真不少!

  3、小班:古诗《静夜思》

  中班:吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首,附后)

  (四)社会

  1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?

  2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)

  3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。

  嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

  (五)科学

  了解太阳系中九大行星的名称:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

  (六)猜灯迷游园活动:各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。

  3-6岁中秋节活动方案8

  一、活动目的

  以中华民族传统节日DD中秋节为契机,以“我们的节日中秋”为主题,让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化,弘扬民族的精神,使“我们的节日”深入人心,促进学生快乐成长。

  二、活动时间

  x月xx日―x月xx日

  三、活动内容

  x.主题演讲。利用周一升旗仪式国旗下演讲,以“我们的中秋”为主题进行宣讲。

  x.佳节思月――主题诵读。xx日周四中午开展主题诵读活动,各班拍照、填写记录于xx日周五之前上传大队部。(PPT模板统一传给各班,自己添加上诵读内容即可)

  (x)搜集与中秋节相关的知识,并在班内交流,让同学们了解中秋节的来历与含义,并从中解读传统节日在生活中的韵味。

  (x)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的晨读。

  (x)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。

  x.佳节赏月――实践活动。手抄报x―x年级每班x份(Ax纸横板),主题文章x―x年级每班x份,xx日周五前上交。

  本周三每班选x―x个灯笼(最少x个,特别精美的最多x个)写好班级、姓名送到本班美术老师处。周三中午和下午,各班自己找时间,让学生到一楼大厅参与评选制作的.灯笼。学校给学生下发评选卡,将自己喜欢的灯笼编号写在评选卡上,投到投票箱里。

  (x)每逢佳节倍思亲,以手抄报的形式,记录家庭欢度中秋节。

  (x)以“美好传统节日,多彩民俗风情”为主题写文章,可以是观察日记,节日游记,阅读体验,精彩创意等。

  (x)“绿色“中秋节。月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料,为了减少环境污染,善用资源,倡议队员们巧用月饼盒,开展变废为宝小制作,用来装点我们的生活。

  x.佳节享月――爱心体验。各班家委会有条件组织的,可以组织学生活动,活动后将信息、照片xx日前上传大队部。

  开展小义工志愿服务活动,号召少先队员与空巢老人、留守儿童一起过中秋、吃月饼,使他们在欢乐祥和的氛围中感受温暖,共同度过中秋佳节。

  四、活动保障

  及时收集各项活动的材料,做好整理汇总,并及时上报相关信息,与学校各部门协调,确保活动的顺利开展。

  3-6岁中秋节活动方案9

  活动目标:

  1、知道阴历八月十五是中秋节,了解中秋节的来历、传说、习俗,知道中秋节又叫团圆节。

  2、积极参与月饼的制作,在听听、做做、学学、唱唱、跳跳中,体验节日的快乐,进一步感受月圆、团圆、丰收的含义,感受中国人的.文化习俗。

  活动准备:

  1、班级中秋祝福视频;

  2、幼儿表演古诗《静夜思》《古朗月行》;

  3、教师舞蹈《花好月圆》;

  4、梦想剧场表演故事《嫦娥奔月》;

  5、彩色面团、装饰盘、制作好的大月饼、手工材料、剪刀;

  6、场景布置“硕果累累、团团圆圆、祝福满满”三个主题、空中悬挂中秋神话故事的。

  活动过程:

  1、开场:

  观看各班级和老师的DV祝福短片

  2、幼儿知识问答环节(附答案):

  看看嫦娥姐姐会向我们提出什么问题呢?

  问题一:小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?关于中秋节的神话故事有哪些?

  问题二:那你们知道中秋节还叫什么节吗?

  问题三:为什么人们把月饼做成圆形的?

  3、教师舞蹈《花好月圆》

  4、幼儿表演《静夜思》《古朗月行》

  5、梦想剧场表演:神话故事《嫦娥奔月》

  欢迎来到梦想剧场,今天我们一起来欣赏一个美丽的神话故事《嫦娥奔月》,了解关于中秋的传说吧。

  6、亲子游戏《手牵手乐团圆》

  家长戴面具,说出祝福的话“中秋月儿圆”,幼儿听声音,找到家长,对家长说“月圆人团圆”,在温暖的问候和祝福中孩子和家长手牵手,开始制作大团圆月饼。

  7、实践活动《制作团圆大月饼》

  宝贝们和爸爸妈妈一起动手装饰团圆大月饼,把对家人、小伙伴的爱和着面粉温暖传递,在幼儿园这个爱的大家庭中幸福团圆!

  8、尾声:

  亲爱的家长朋友们,小朋友们,我们“中秋乐团圆”活动就圆满结束了,让我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝宝宝们茁壮成长,祝大家过一个温馨浪漫、快乐的中秋节!

  亲子游戏

  游戏一:手指游戏《变变变》

  玩法:用小手指做游戏

  游戏二:韵律游戏《拍手点头》

  玩法:根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。

  游戏三:粘泡泡糖

  玩法:家长和幼儿一起问教师:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”

  教师回答:“两个两个粘xx”后面主持人可随机说。

  游戏四:击鼓传话

  玩法:一人在敲敲,一人用传花的方式进行,当音乐停止,物品在谁的手上,就由谁来进行表演。

  儿歌

  《中秋节》

  八月十五月正圆,中秋月饼香又甜。

  八月十五月正高,月亮婆婆过生日。

  甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。

  送给婆婆过生日,婆婆对着我们笑。

  《中秋月》

  中秋月亮挂夜天,我追月亮田野间。

  想问月亮哪里去,月亮冲我眨眨眼。

  水中月亮平平扁,我戏月亮池塘边。

  击破月亮满塘星,月亮一会又变圆。

  月亮躲在云里面,我在月下荡秋千。

  月亮出来笑一笑,秋千荡到白云边。

  《天上一个月亮》

  天上一个月亮,水里一个月亮。

  天上月亮尖尖,水里月亮弯弯。

  天上月亮挂胸间,水里月亮当小船。

  《中秋拜月歌》

  月亮亮,吃大饼。

  大饼勿吃吃小饼,

  小饼勿吃吃香稃。

  吃了饼,风调雨顺。

  吃了稃,生活步步高。

  《月姐姐》

  月姐姐,多变化,初一二,黑麻麻,

  初三四,银钩样,初八九,似龙牙,

  十一二,半边瓜,十五银盘高高挂。

  中秋月,净无暇,圆如镜子照我家。

  打麦场边屋檐下,照着地上小娃娃。

  娃娃牵手同玩耍,转个圈儿眼昏花,

  一不留神摔地下,连声喊痛叫妈妈。

  云里月姐说他傻,引得大家笑哈哈。

  《月亮歌》

  八月十五月亮圆,月亮圆圆像银盘。

  红木桌子金闪闪,西瓜月饼供上天。

  海棠果,红枣鲜,当中摆个大鸭梨。

  红白石榴两边站,手捧甜球把月拜。

  拜的月亮爷爷心欢喜,银辉朗朗撒满地。

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