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幼儿娱乐游戏-三只熊
游戏目标:
1.感受表演游戏“三只熊”的基础上,进一步理解内容,知道进入别人家或是用别人的东西时,要先征得别人的同意。
2.学习表演中的对话,幼儿安静看表演的习惯。
游戏准备:
立体教具,故事录音。
游戏过程:
一、引起回忆、交代要求。
1.师:今天老师教你们学说“三只熊”和“小姑娘”说的话。比一比,谁讲得最好。
二、幼儿听故事,进一步理解内容,并学讲对话。
1.完整表演。这是三只怎样的熊?那个小姑娘你们喜欢吗?为什么?
小结:要进入别人家或用别人的东西时,先要得到别人的同意。
三、教师操作立体教具,分段表演。
1.从“开始”到“谁把我的粥光了”。
师:大熊拿起它那个碗一看怎么说?中熊看看它那个碗说什么?它说的话和大熊一样吗?小熊看看它那个空的小碗怎么说?(方式:个别、集体练习)老师做大熊,男孩做中熊,女孩做小熊练习上述的对话。
2.从“谁把我的椅子动过了”到“把它坐坏了”。
师:大熊看看它那把椅子怎么说的?
师:中熊看看它那把椅子怎么说的?
师:小熊看看它那把椅子怎么说的?(方式:个别、集体练习)老师做大熊,男孩做中熊,女孩做小熊练习上述的对话。
3.“别哭”到“结束”。
师:大熊指着床怎么说的?
师:中熊指着床怎么说的?
师:小熊指着床怎么说的?(方式:个别、集体练习)老师做大熊,男孩做中熊,女孩做小熊练习上述的对话。
小结:刚才,有些小朋友学得真好。大、中、小熊的声音都有点不一样的。
四、完整听故事录音。
1.师:你们已经学会了三只熊说的话,现在我们再来听一遍故事,在三只熊说话的时候你们轻轻地跟着一起说。再听听小姑娘说了什么。
2.师:今天,我们有点学会了三只熊说的话,知道了不可以随便进入别人家或动别人家的东西,下次我们再来学表演好吗?
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