广播操比赛活动方案

时间:2023-01-07 03:38:19 活动方案 我要投稿

广播操比赛活动方案15篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的广播操比赛活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

广播操比赛活动方案15篇

广播操比赛活动方案1

  一、指导思想:

  为了丰富校园文化生活,增强学生身体素质,提高我校学生广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神,经学校研究决定,举办全校广播操比赛,现制订比赛方案如下:

  二、组织机构:

  组长:王国健

  副组长:王素梅

  成员:段光军、李晓丽、张天、程卫东、曾广荣、杨永秀陈若峰、

  比赛指挥:陈若锋

  总协调:曾金带

  三、比赛内容:入场与出场式、队列变形、广播体操

  四、比赛要求:

  1、各班有领操员,要求声音宏亮,指挥规范

  2、服装基本统一,穿运动鞋

  3、全体同学参加,出入场各班有口号

  4、出入场迅速、整齐,做操时队列整齐、动作规范

  5、出场顺序:一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组,一至三年级第一组为1-3班,第二组为4-6班,五至六年级第一组为1-3班,第二组为4-5班。

  6、进出场方向:从主席台左边入场(篮球场方向),从右边退场(金海小区方向)。

  5、退场进入足球场制定区域观赛,提倡文明观赛,保证赛场秩序,并纳入总分考核(精神面貌)。

  6、采用7位评委打分,现场亮分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其五个评委的平均分为本班比赛得分。

  五、奖项设置

  每年级一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

  优秀领操员:一个年级2人

  最佳教师奖:一年级一人

  六、比赛时间:暂定11月18日3:10至5:10

  比赛场地布置:体育老师

  奖品:陈若锋

  七、人员安排:

  1、活动组织:

  2、音响设备:

  3、后勤保障:

  4、照相:

  5、评委:

  统分:

  6、小主持人:(2人)主持人训练:

广播操比赛活动方案2

  为了执行国家教育方针及体育锻炼标准,活跃校园活动氛围,激发学生参加体育锻炼兴趣,增强学生体质,促进新广播操的推广,规范广播体操的.动作质量,展现我校学生的精神面貌,增强学生班集体荣誉感,经学校研究决定,特举行一次广播体操比赛活动,活动方案如下:

  一、组织领导

  二、比赛活动时间:

  5月22日下午(12:00—4:30)

  三、比赛内容:

  ①进场队型队列 ②领操员 ③做操(舞动青春) ④退场

  四、比赛分组及奖励:

  1、分组:一、二、三年级为一组,四至六年级为一组,初中组;

  2、取奖:一等奖3名,二等奖3名,三等奖3名;

  五、评分要求及标准:

  1、学生进场时,由体育委员组织队列,并向裁判长报告参赛班级,应到多少人,实到多少人。必须以方阵形式参加比赛,进出场做到快、静、齐。

  2、指挥员口令清晰、声音宏亮,调动队伍有方,学生进入场地精神饱满,行进间步调一致,队形散开迅速,横纵一条线,间隔距离适当,纪律严谨。

  3、学生服装整洁,参赛班级按应到人数全部参赛。

  4、学生在竞赛中服从指挥,听从口令,整体动作准确规范,整齐协调。

  5、学生竞赛完毕,队伍集合迅速,退场有序,服从指挥员调动。

  六、评分细则:(满分10分)

  (1)进、出场队形〈2分〉

  要求:进、出场组织有方,队形整齐,步伐一致,动作迅速。

  (2)动作质量(6分)

  要求:动作准确、协调、幅度大、节奏明快,全班做操整齐、精神饱满、姿势优美、舒展大方。

  (3)服装(1分)

  要求:统一校服,穿运动鞋。

  (4)人数(1分)

  要求:各班全体同学参加,少一人扣0.2分,直至扣完为止。

  (5)算分:去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均值为最后得分。

广播操比赛活动方案3

  一、指导思想

  为全面贯彻教育方针,落实新课改方案,促进学生综合素质全面发展,学校特举行广播操《希望风帆》比赛。通过此项活动,丰富校园生活,培养学生集体荣誉感,培养学生团队协作意识和竞争精神,增强学生体质,展示学生形体美与儿童活力,展现学生良好的精神风貌。

  二、组织机构

  组长:xxx

  组员:xxx、班主任及体育教师

  比赛指挥:xxxx

  三、比赛内容

  入场与出场式、广播体操《希望风帆》

  四、比赛要求

  1.各班有领操员一名,要求声音宏亮;举班牌一名,要求精神向上。

  2.比赛从班级走廊排队出场开始,到比赛结束回班级教室止。

  3.全体同学参加(以本班实际学生数为准,如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。)

  4.每班两路纵队,出入场安静、整齐、靠右、让行,队列演练规范,行走有序。

  5.做操时队列整齐、动作规范,步调一致。

  五、比赛时间:下周二开始,每天的大课间,每天两个年级(同年级一起比赛,从六年级开始,最后一年级,雨天顺延)。

  六、比赛地点:学校广场

  七、比赛办法

  分初赛、复活赛与决赛三个阶段进行。

  初赛:每个年级选五个班级直接进决赛,其余班级进入复活赛。

  复活赛:未能直接进决赛的`班级参加,元旦后第一周举行,具体时间另行通知。

  决赛:进入决赛班级参加评比(时间为一月中旬)。

  八、比赛评委

  参赛各班班主任及任教本年级的体育教师

  评分汇总:年级组长。汇总好后交陈明亮。

  九、比赛场地、音响:

  靠近校门口的后半个广场(平时三四年级做操的位置,领操员和班牌员并排站在标有数字的那行),每班两路纵队,班与班之间空一行的位置。具体由体育组做好划分和标记。

  音 响:xxxxx

  十、设奖:

  1.优秀领操员每年级1名。

  2.分年级设集体奖:

  一等奖:1个,二等奖:2个,三等奖:2-6个

  十一、评分标准

  领操:10分,举牌:10分,入场:10分,出场:10分,做操60分(参赛者每缺勤一人在最后得分中扣0.3分)

  要求:

  1.学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。

  2.动作正确、有力、到位,能熟练完成整套广播操。

  3.始终做到静、齐,秩序井然。

  4.动作自然大方,舒展优美,整体效果好。

广播操比赛活动方案4

  为活跃校园文化生活,检验教学效果,培养学生集体主义思想,激发学生的运动兴趣,提高学生的做操质量,规范学生的`动作技术,促进学校体育活动的开展,减轻学生的精神压力,使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展,经学校研究决定11月28日上午举行全校学生第二套广播操比赛,具体方案如下:

  一、参赛方法:

  1、 全校统一进行比赛,每班参赛人数以班级现有人数为准,其中有一人为领操员。

  2、 比赛顺序抽签决定。

  3、 比赛使用音乐伴奏带,每班只做一次。

  二、比赛时间和地点:

  时间:11月28日上午

  地点:操场

  三、比赛内容:第二套广播体操《时代在召唤》

  四、裁判员:王文艳 黄小平 龙发海 石慧 魏丽华 邹荣 田芳

  五、记录、主持

  主持:向发波

  记录:鲁先春

  六、比赛要求:

  1、 全体学生参加,各班级要认真组织,选好领操员。

  2、 各班服装要统一、整洁。

  3、 各班观众不得起哄打口哨,不得乱喊乱叫干扰比赛。

  4、 各班队伍必须保持班级队形整齐,具体队形由班级自行设计决定。

  七、录取名次和奖励

  1、统一比赛按成绩录取,一等奖一名(奖金50元),二等奖2名(40元),三等奖三名(30元)。另外获一等奖者加班级目标管理分5分,二等奖加4分,三等奖加3分,参与奖加2分。

  2、领操员按个人能力表现评比出一、二、三等奖。

  八、评分办法

  1、出勤:每缺一人次扣0.1分。(1分)

  2、做操:A、动作整齐合拍(1分)

  B、动作到位有力度(1分)

  C、动作正确、规范(3分)

  D、动作整体印象(1分)

  3、进场和出场:精神不够振奋,出场不及时,着装不一致,队伍不整齐(2分)

  4、领操员:站位得当,调动队伍合理,动作正确、规范、舒展有力度(1分)

广播操比赛活动方案5

  福幸路小学迎“国庆”队列、广播操比赛规程

  一、比赛目的:

  队形队列、广播操是体现学校精神面貌的一个窗口。为了让学生养成良好的身体姿势,塑造健康体魄,建立和谐的人际关系和良好的体育道德风尚,更好地提高全校学生广播操的.动作质量和规范管理工作,充分展现我校学生良好的精神面貌。

  二、参加对象:二至六年级共38个班级。

  三、时间和地点:20xx年9月28、29日下午2:00,在学校操场进行。

  9月28日下午二、三、四年级比赛 9月29日下午五、六年级比赛

  四、比赛办法:

  1、以班级为单位进行比赛,每班级由一人统一指挥。

  2、进场:各班统一在会议室东侧,逸夫楼前指定地点单独整队成两路纵队进场。服装整齐,精神面貌好。

  3、班级出场顺序为:每个年级每三个班一组轮流进场、按组集中做广播体操。

  二年级1、2、3班一组, 二年级4、5、6班一组

  三、四年级1、2、3、4班一组, 5、6、7班一组

  五年级1、2、3班一组,4、5、6班一组,五年级7、8班、六年组1班一组

  六年级2、3、4班一组,5 、6、7班一组,8、9、10班一组

  前一组队伍比赛快结束时,下一组做好充分准备;听到运动员进行曲就开始进场,进场完毕听到广播操音乐进行比赛,退场时也听进行曲音乐。

  退场:各班按进场路线返回。

  6、进退场要求快、静、齐,做操动作到位、正确、有力、整齐。

  五、评分标准:

  1、进退场做到动作迅速,安静,整齐30分。

  2、指挥员动作规范指挥得当,口令无误5分(原地踏步走、齐步走、立定、

  向中靠拢、立正、稍息、向左、右、看齐等口令,各班根据需要选择口令)。

  3、服装统一整洁,精神面貌15分 。

  4、做操质量,把握要领,整齐规范50分

  六、奖励办法:

  1、二、三、四年级设一等奖一名,二等奖二名,其余三等奖;五、年级设一等奖二名,二等奖三名,其余三等奖。全校取最高分设特等奖一名。一等奖以上班级、班主任和体育老师颁发指导老师证书

  2、总分分数相同看广播操成绩,再相同看队列成绩。

  七、评委:校长室、少先大队部成员

  评分要求:

  (1)各评委认真学习评分标准,依据标准认真评分。

  (2)坚持公开、公平、公正的原则。

  本规程若有改动,以校长室通知为准。

  校长室 体育组 少先队

广播操比赛活动方案6

  为了检验各班课间操的做操水平,提高课间操整体的做操质量,丰富学生们的课外活动,活跃轻松的学习氛围,经研究决定举行全校广播操比赛,希各班安排时间训练。

  一、比赛时间:

  1、20xx年10月16日下午;

  2、20xx年10月30日下午。

  二、比赛地点:

  学校田径场。

  三、参加班级:

  7——9年级各班。

  四、比赛内容:

  1、第三套中学生广播体操《舞动青春》;

  2、全国中小学武术健身操《英雄少年》。

  五、奖项设置:

  按各班在两次比赛时的综合得分相加进行排名,并设立名次颁发奖状。同时对获奖班级班主任及任教体育教师进行奖励。

  六、竞赛办法:

  1、本班级学生必须全部参加。(病事假必须要有病、事假的`假条)

  2、进退场均由班级统一口令下进行。

  3、进场退场均要有序。

  4、每班要设领操员一名。

  5、参加比赛的班级服装必须整洁。(最好是校服)

  七、广播操比赛评分标准:

  1、评分因素与分值

  满分100分,其中做操情况80分,出入场20分。

  2、做操情况评分细则

  动作部位20分部位准确;

  身体姿态20分姿态优美动作规范;

  动作力度20分动作有力;

  动作节奏20分动作连贯、舒展大方、动作整齐协调。

  3、进退场评分细则

  步伐整齐度5分;

  队形整齐度5分;

  服装整齐度5分;

  精神面貌5分。

  4、记分方法

  (1)裁判员评分精确到1分,参赛队最后得分精确到0.1分。各队比赛得分及名次比赛结束后公布。比赛时,实到人数未到达该比赛队应到人数的,缺1—3人总分扣1分,缺三人以上的总分扣5分。

  (2)各裁判员评分满分为100分,去掉一个最高分和一个最低分,中间几名裁判员评分的平均分即为最后得分。

  (3)最后得分高者名次列前,若得分相等,则名次并列,下一名次为空额。

  (4)不接受对评分结果的抗议。

  八、评分、记分注意事项

  1、动作质量:动作正确,准确到位,整齐一致;动作舒展,协调连贯,刚劲有力,震撼干练;上体正直挺拔,抬头挺胸,硬朗爽气。展示强健的体魄。

  2、韵律节奏:节奏准确,按口令节拍完成动作,不抢拍,韵律感强、富有弹性。

  3、表演:动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。

  表现力:参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。

  自信力:参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。

  感染力:参赛队员与观众目光持续接触的能力,并最终感染观众。

  4、不允许对原始的成套动作,包括上肢、步伐、方向等要素进行改编,要求有清晰的队形站位。

  5、主题具备青春阳光,积极向上的精神面貌,体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛,振奋人心的效果。

  6、服装整齐、整洁、健康有活力,大方有运动感,与自身表现的主题相吻合。服装上不允许使用悬垂饰物,禁止佩带首饰、手表等,禁止穿其他不健康的服装,参赛队员必须穿运动鞋和运动性服装(校服)。

  7、领操员动作准确到位有示范性,形象青春健康,精神饱满,热情洋溢。起到带领指挥全体参赛队员的出场进场,动作示范指引等。参赛队被叫到后领操员出列向主席台报告,声音清晰响亮。

  8、进场各队领操员在预备区整队集合后(齐步和跑步进场均可,但队列队形长宽不得超过规定场地,要求快、静、齐!),带入场地中央,领操员跑步向裁判长报告:报告裁判长,xx班级应到xx人,病假xx人,实到xx人,报告完毕。裁判长宣布比赛开始,领操员跑步回到划定位置,指挥队形展开。

  9、退场:领操员整队向左或向右转,齐步或跑步退场均可,动作迅速整齐。要求:进场、退场口令清楚、正确,声音洪亮,指挥得当,否则扣分。

  九、未尽事宜,另行通知。

广播操比赛活动方案7

  一、指导思想

  为了增强学生的体质、规范广播操的动作,同时加强学校的学生管理,结合学生校风校纪整顿工作内容,进一步提高课间操质量,检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的.效果,展示各班的精神风貌,学校决定举行韵律广播操比赛。具体事项如下:

  一、比赛时间

  4月27日————30日。

  二、比赛地点

  学校操场。

  三、参赛对象

  一到六年级全体学生。

  四、比赛项目:

  小学生广播体操——《雏鹰起飞》

  五、奖项设置:

  本次比赛按年级分为六个组,每组分别设一等奖2名。

  六、评分标准:

  采用100分制(进退场10分、广播操60分、精神面貌20分、服装出勤10分)

  七、比赛顺序:

  分年级段进行比赛。

  八、比赛要求:

  1、各班成二路纵队到达指定位置。

  2、各班在籍学生全部参加(身体残疾的除外)。

  3、本次比赛由班主任承担组织工作,体育教师协助指导做好技术方面训练工作。

  九、评委及分工:

  组长

  进退场评委

  服装出勤评委:

  动作评委

  登分统计、学生若干名

  音响

  摄影摄像

  十、评比细则:

  1、进退场10分

  动作要求:快、静、齐,步伐一致、精神饱满。队列散开迅速、口令和动作一致、动作规范、整齐。扣分:比赛时一人走动、讲话,纪律松散扣1分,扣完为止。

  2、广播操60分

  动作要求:精神饱满,动作准确、到位,力度及节奏感强。其中:动作正确性20分。(要求:动作到位;四肢曲直正确;动作幅度达到标准;躯干伸曲达到标准。节奏20分。(要求:动作的快慢与音乐节拍相符;团体动作整齐划一。)力度10分。(要求:观察动作的力度、协调和连贯。)扣分:2人动作错误扣1分;2人动作与节拍不相符扣1分;5人或5人以上的集体错误动作扣5分。扣完为止。

  3、服装出勤10分

  统一穿校服。服装有1人不统一扣0.5分,依次叠加,一人缺席扣除1分,扣完为止。

  4、精神面貌15分

  注意力集中,精神饱满。扣分:比赛时一人不认真做操扣1分,扣完为止。

  十一、未尽事宜另行通知

广播操比赛活动方案8

  一、指导思想:

  为牢固树立健康第一的思想,切实有效地增强学生体质,培养学生争先创优的团队精神,丰富学生课间活动,提高学生广播操质量,确保学生每天1小时课外体育活动的落实和习惯的养成。将举行一年级广播操《七彩阳光》的展示评比活动。

  二、比赛办法:

  1.参加班级为一年级各班,参评者为全班人数的.95%(包括伤病等特殊人员在内)

  2.比赛时间:20xx年6月(具体时间另定)

  3.地点:胜利校区操场或龙洲校区田径场

  三、广播操展示评分标准

  1.队列、进退场秩序::队列是否整齐,精神饱满,进退场是否有序。(1分)

  2.领操员:看领操员的动作是否动作准确规范、大方美观。(2分)

  3.学生们的表现力、感染力、激情。整体效果好(2分)

  4.准确做操,看动作是否标准、协调,看是否与音乐节奏合拍。动作的力度、幅度、准确性、熟练性、一致性。(5分)

  四、注意事项:

  1.裁判员由外聘专家与个别教师担任。

  2.各班参赛分组、顺序抽签决定。

  3.如遇下雨,则另行通知。

  五、奖项设置:

  1.以评分裁判的分数,去掉最高分和最低分,取平均分为该班级最后比赛成绩。

  2.本次广播操展示评比设置一、二、三等奖(班级体育星加分参照单项前三名),胜利校区各奖次分别为2个、4个、6个(龙洲校区分别为1个、2个、3个)。

  望各班级精心组织,周密安排,活跃班级文体生活,以此作为契机,进一步提升学校广播操整体水平,增强学生体质。

  注:无故不参加比赛,比赛成绩中每人次扣一分。(1分)

  北海小学教育集团体育组

  20*年5月2日

广播操比赛活动方案9

  一、时间:待定

  二、地点:zz楼前彩砖

  三、内容:全国第*套小学生广播体操《zz》

  四、参加对象:一至六年级

  五、比赛办法:

  1、广播操比赛场地示意图:

  2、全校按年级分六个组别进行比赛,比赛时各班均排成四路纵队。

  3、比赛顺序:从一年级开始,依次是一(1)班、一(2)班……至六(3)班,前一个班级整队进场,下一个班级整队准备,前一个班级退场,下一个班级进场,保持比赛衔接紧凑

  4、评分以广播操质量、进退场步法和精神面貌为标准,最后得出总分,决出名次。

  5、奖励办法:年级第一名发奖状一张,以资鼓励,并记入班主任月考绩及学期实绩。

  6、对于广播操及队列队形整体质量较差的班级,限期两周整改,学校两周后另行安排一次过关性验收。

  六、广播操比赛评分标准及要求:总分100分

  a)进退场步伐:(20分)

  1、走时身体放松自然,上体正直,抬头挺胸,眼平视前方,踏步脚尖朝前。

  2、伴随音乐,两臂前后摆动,左脚踏下时,右臂直臂前摆与肩平,拳心向侧,左臂自然后摆。右脚踏下时则动作相反。

  3、全体同学脚步一致,跟《运动员进行曲》音乐合拍,队列直线行进,直角转弯。

  b)广播操质量:8分/节×8节=64分

  1、动作到位。2分

  2、动作合拍。1分

  3、动作正确。2分

  4、眼神配合。1分

  5、动作整齐。1分

  6、动作有力度美感。1分

  c)精神面貌:8分

  要求思想集中、专心动作,表现出朝气蓬勃的精神面貌。

  d)运动鞋、服装统一。8分

  七、评委:

  裁判长:zz

  广播:zz

  裁判员:zz

  望各班自接到通知之日起,抓紧时间利用活动课进行广播操练习,以较高的'水平参加学校举行的广播操比赛,争取在比赛中取得好成绩。

  zz中心校教导处

  体育组

广播操比赛活动方案10

  中心小学广播操比赛活动方案提要:通过此项活动,丰富校园生活,培养学生集体荣誉感,培养学生团队协作意识和竞争精神,增强学生体质,展示学生形体美与青春活力

  一、指导思想:

  为全面贯彻教育方针,落实新课改方案,促进学生综合素质全面发展,学校特举行小学生第三套七彩阳光广播操比赛。通过此项活动,丰富校园生活,培养学生集体荣誉感,培养学生团队协作意识和竞争精神,增强学生体质,展示学生形体美与青春活力,展现学生良好的精神风貌。

  二、领导小组:

  组长:z

  副组长:z

  组员:z

  三、比赛内容:入场与出场式、队列变形、第三套广播体操

  四、比赛要求:

  1、各班有领操员一至二名,要求声音宏亮,指挥规范

  2、服装基本统一,穿运动鞋

  3、全体同学参加,出入场各班有口号

  4、出入场迅速、整齐,队列演练规范

  5、做操时队列整齐、动作规范,步调一致

  五、奖项设置:

  一等奖:1个,二等奖:2个,三等奖:3个

  评委:z

  统分:z

  六、比赛时间及地点:

  20xx年11月28日

  学校操场

  七、评分标准:

  1、本次比赛采用10分制。

  2、指挥:1分,服装:1分,入场:1分,做操6分,出场:1分

广播操比赛活动方案11

  为了丰富校园文化生活,增强学生身体素质,提高我校学生广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则,经研究决定举办广播操比赛:

  一、参加对象:

  全校各班级学生

  二、比赛时间:

  20xx年5月13日下午(暂定,如有特殊情况再另行通知)

  三、比赛地点:

  统一为学校篮球和大操场。

  四、比赛内容:

  进退场、队列、中学生广播操—韵律操。

  五、比赛方法:

  广播操先由学校体育组组织集体训练,然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练;按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。

  六、参赛要求及标准:

  1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。),学生服装基本统一、整洁。(总计10分)

  2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的.入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外,可由本班的老师带队入场)。进场整理好队形后,由领操员向总指挥汇报"x x x班准备完毕,请求表演。"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。(20分)

  3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。(20分)

  4、动作正确、有力、到位,基本能完成整套广播操。(总计20分。)

  5、做到快、静、齐,秩序井然。(10分)

  6、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。(总计20分。)

  七、计分及奖励办法:

  1、评分办法:由各评委分别打分,去掉一个最高分一个最低分后算均分。

  2、奖励办法:

  (1)每段评出一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个。

  (2)全校评出两个精神文明奖。

  (3)全校评出两名优秀领操员。

  八、比赛评委:

  由校体育组统一安排。

  九、活动工作安排:

  1、主持人

  2、音乐控制

  3、摄像

  4、各班班主任负责班级的纪律,教育学生听从指挥,保持安静;组织本班同学认真参赛,保证比赛有序、顺利进行。

  十、活动程序:

  1、宣布比赛办法

  2、介绍评委、计分工作人员

  3、宣布比赛开始

  4、广播操比赛

  5、评委负责人宣布比赛成绩

  6、颁奖

  7、由校长作活动总结

广播操比赛活动方案12

  1、比赛时间:11月24日周四下午

  2、比赛地点:学校操场

  3、参赛年级:2--6年级

  4、比赛方法:每个班成六路纵队(班级也可以自己设计队形,形式不限),在西面(小铁门处)跑道进场,绕操场行进一圈,自南向北变成两队带入篮球场,到达指定位置站立。以年级为单位进行队列比赛,队列比赛时各班由班长下达口令变成四路纵队后,由体育教师统一下达口令进行练习,本年级队列比赛结束后听音乐集体进行广播操比赛。广播操比赛结束后各班按顺序带离场地,带到观看场地观看比赛。

  5、比赛评分标准:要求每个班所有学生参加,每少一人减一分,比赛一共分为三部分:1、方队入场2、队列比赛3、广播操比赛。评分分值为:方队入场 100分 队列比赛 100分 广播操100分其他 10分(观看比赛秩序、等候准备秩序)

  6、评委:校领导班子自律委员会成员 大队委代表

  7、各年级比赛时间:下午第一节课 二、三年级 第二节课

  四、五、六年级

  参赛年级提前做好准备。

  8、奖项设定:队列广播操优胜奖方阵入场单项奖 队列单项比赛奖 广播操单项比赛奖 精神文明奖 方阵创新奖

  备注 :未尽事宜另行通知

广播操比赛活动方案13

  一、活动目的:

  为了更好的抓好课间操的规范管理,提高广播操质量,促进学生身心健康发展,具有良好的合作精神和体育道德,促进学校各项管理规范、有序发展,决定举办“舞动青春”广播操比赛活动。

  二、参加对象:

  初一、初二、高一、高二年级全体学生

  三、比赛时间:4月下旬

  四、比赛地点:学校操场

  五、比赛内容:广播操——舞动的青春

  六、参赛要求:

  1、全体学生参加,要遵守纪律,尊重裁判,遵守场地规定。乱丢垃圾、喝倒彩等不文明行为一例扣班级量化分5分。

  2、队列整齐、动作规范。

  3、各班要有学生领操。

  4、友谊第一,比赛第二。

  七、比赛顺序:

  以年级为顺序。

  八、计分及奖励办法:

  各裁判员满分10分。去掉一个最高分和一个最低分,剩余评分的平均分即该班比赛成绩。按分数高低,分高中组和初中组评奖。

  一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个,颁发奖状及奖品。

  九、评委:

  学校部分行政、体育教师等。

  十、广播操评分细则:

  1、进场(1分):各队领操员在预备区整队集合后(起步或跑步进场均可,但队列队形长宽不得超过规定的场地,要求快、静、齐!),带入场地中央,领操员跑步向裁判长报告:报告裁判长,××班应到××人,病假××人,实到××人,报告完毕。裁判长宣布比赛开始,领操员跑步回到划定位置,指挥队形展开。进场口令清楚、正确,声音洪亮,指挥得当。

  2、广播操质量(5分)。

  (1)动作质量:动作正确,准确到位,整齐一致;动作舒展,协调连贯,刚劲有力,震撼干练;上体正直挺拔,抬头挺胸,硬朗爽气。展示强健的体魄。

  (2)韵律节奏:节奏准确,按口令节拍完成动作,不抢拍,韵律感强、富有弹性。

  (3)表演,动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。表现力:参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。自信力:参赛队员要有充满自信的.良好自我感觉。感染力:参赛队员与观众目光持续接触的能力,并最终感染观众。

  3、精神面貌(1分):要青春阳光,积极向上的精神风貌,体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛,振奋人心的效果。

  4、队列(1分):横成行,竖成列,侧成线。一个出列扣0.1分,扣到一分止。

  5、服装(1分):一个学生服装不统一,一个扣0.1分;缺一个学生,缺一个扣0.1分。扣完一分止。

  6、退场(1分):操毕,领操员整队向左或向右转,齐步或跑步退场均可,动作迅速整齐。退场口令清楚、正确,声音洪亮,指挥得当。

广播操比赛活动方案14

  一、比赛目的

  1、通过队列广播操比赛,使全体学生更好地掌握队列广播操的动作要领,理解队列训练及做好广播操的重要性。

  2、使全体学生学会听口令(命令)以及服从命令的意识。

  3、培养全体学生团结合作的集体主义精神。

  4、树立向解放军学习、弘扬正气的精神。

  二、 参赛对象

  圭峰小学1 ~ 6年级学生。

  三、 参赛办法

  1、规定参赛班级全体学生参加。

  2、以教学班为单位分年级进行比赛。

  3、比赛顺序由级长组织抽签决定,并报告陈玉庆老师。

  四、参赛内容

  1、队列:

  常规动作(各年级均做):报数、立正、稍息、向右看齐、向左、右、后转、齐步走。

  年级规定动作:

  一、二年级只做常规动作。

  三、四年级:横队齐步走、跑步立定。

  五、六年级:横队齐步走、跑步立定、行进间向左、右转弯走。

  2、儿童广播体操。

  队列、广播操比赛均要求以四路纵队或四列横队进行。

  五、比赛时间

  1、二、五、六年级第五周星期三下午3:30集中举行比赛。

  2、一、三、四年级第五周星期五下午3:30集中举行比赛。

  六、比赛地点

  1、一、二年级在大广场。

  2、三、五年级在小广场。

  3、四、六年级在篮球场。

  七、评分办法

  1、采用现场评分的'方法。

  2、以10分为满分。(服装整齐10%,指挥员声音洪亮、清晰10%,队列动作标准、整齐占40%,广播体操动作标准、整齐、有力占40%,缺1人扣1分。

  八、评分员

  1、指挥员:(星期三)陈玉庆、吴权盛、廖栋强老师。

  (星期五)曾梅群、谈仲前、梁康怀老师。

  2、评分员:

  星期三:

  大 广 场 组:陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良、。

  小 广 场 组:曾梅群、廖栋强、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓、。

  篮 球 场 组:吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈 壬、胡晓立、。

  星期五:

  大 广 场 组:陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良。

  小 广 场 组:廖栋强、曾梅群、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓。

  篮 球 场 组:吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈 壬、胡晓立。

  摄影:梁健英

  九、奖励办法

  1、一、二年级奖励前名五。

  2、三、四、五年级奖励前四名。

  3、六年级奖励前三名。

  十、比赛动作要求

  按动作要领操作

  立正:

  口令:“立正!”

  动作方法:

  直立,脚跟靠拢并齐,两脚尖分开相距约一脚长,两腿挺直,上体正直,自然挺胸,小腹略收;两肩要平,两臂自然下垂于体侧,五指并拢微曲,中指紧贴裤缝;头正颈直,下颌微收,口微闭,两眼平视正前方。

  稍息

  口令:“稍息!”

  动作方法

  左脚向左侧出一步成开立。距离与肩同宽,体重平均落在两脚上;两手放在体后,右手半握拳,左手握右手腕;挺胸,小腹微收,眼看正前方(一、二年级)。左脚顺脚尖方向迈一小步,距离约一脚长,重心落在两腿中间,其余动作和立正相同(三年级以上)。

  看齐

  向前看齐(纵队)

  口令:“向前看——齐”

  动作方法:

  排头不动,其余学生依次看前面学生的后劲(迅速将两臂向前平举,掌心相对),向前对正看齐。

  向右(左)看齐(横队)

  口令:向右(左)看——齐”

  动作方法

  排头[左(右)手迅速叉腰],不动目视前方,其余学生(左手迅速叉腰),向右(左)转头眼看邻近学生的腮部,并通视全线。二列及以上的队伍,后列排头[左(右)手叉腰,右(左)手前平举]对正前列排头,并保持一臂距离,其余学生与第一列学生动作相同。

  向前看

  口令:“向前——看”!

  向右(左)看齐时,听到“向前——看”口令后,看齐的学生迅速转头(手放下),全体学生还原成立正姿势。

  报数(横队)

  口令:“报数”(1至报数!)

  听到口令后,由排头开始从右向左依次连续报数,报数时向左转头,并迅速还原,排尾学生报数不转头。指定数字报数方法同上。

  向左(右)转

  口令:“向左(右)——转!”

  动作方法

  听到口令后,左右脚跟与右左脚掌前部同时用力,向左右转体90度,重心落在左右脚上,接着,右左脚向左右脚靠拢。转动时,两腿挺直,两臂紧贴裤缝不外张,上体保持正直。

  向后转

  口令:“向后——转!”

  动作方法

  听到口令后,以右脚跟和左脚掌为轴,同时用力,从右向后转体180度,重心落在右脚,然后左脚向右脚靠拢成立正姿势。

  齐步走——立定

  口令:“齐步——走!” “立定!”

  动作方法

  (1)齐步走:

  听到口令后,左脚开始向前自然迈步,膝部自然伸直,脚跟先着地迅速过渡到前脚掌,两腿依次交换前进。行进中,上体正直,微向前倾,手指并拢自然微曲,两臂前后自然摆动。

  (2)立定:

  听到“立定”口令后(动令落在右脚上),左脚向前一步(身体重心迅速前移),右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。

  跑步——立定

  口令:“跑步——走!” “立定!”

  动作方法

  (1)跑步走:

  听到预令,两手半握拳提至腰间,拳心向内,肘部稍向里合,两脚跟提起,上体微前倾;听到动令,两腿微屈,同时左脚利用右脚掌的弹力向前跃出,前脚掌着地,两脚依次交替进行;两臂自然前后摆动。

  (2)立定

  听到口令,再跑两步,然后左脚向前大半步(两拳收于腰际,停止摆动)着地,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。

  左(右)转弯走:

  口令:

  (1)行进间:“左(右)转弯——走!”

  (2)静止时:“左(右)转弯,——齐步走走!”

  动作方法

  (1)行进间听到动令后,排头学生(或列)用小步边行进边改变方向,转至90度时按直线方向前进,其余学生(或列)转弯处,按排头学生的转法,向新方向跟进。转弯时,如二列或二列以上的队伍,靠近转弯方向一侧的学生步幅要小,与外侧相邻的学生步幅依次加大,向内侧学生标齐行进。

  (2)静止时,听到动令后,排头学生(或列)边踏步边改变方向,转至90度时,按直线方向前进,其余学生的动作与行进间转弯走的方向相同。

广播操比赛活动方案15

  一、比赛地点:学校操场

  二、比赛时间:20xx年12月

  三、比赛分组:A组一年级B组二、三年级

  c组四、五、六年级

  四、比赛办法

  1、参加对象:1------6年级全体学生。(病假、事假必须要有病、事假条)

  2、比赛方法:同一组别的同时进行。

  3、比赛顺序:从低年级到高年级,各班按抽签顺序号排比赛场地。

  五、比赛评分标准:100分制

  1.服装统一、整洁10分

  2.进退场整齐、快速、有序20分

  3.精神面貌20分

  4.动作节奏与音乐合拍20分

  5.动作准确、协调,整齐统一30分

  六、成绩评定:各组评出优胜奖2名

  评分采用去掉一个最高分,去掉一个最低分,按总分高低取名次

  七、评委:待定

  八、其他

  1、广播操比赛队形一律采用四路纵队,前面一名领操员。

  2、进场要求:在篮球场上整队,在统一的指挥下,四路纵队集体进场。

  3、退场要求:在比赛场地上整队,按原路返回。

  4、若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分。

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