活动方案

时间:2022-12-30 14:35:22 活动方案 我要投稿

实用的活动方案锦集10篇

  为了确保工作或事情顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的活动方案10篇,欢迎大家分享。

实用的活动方案锦集10篇

活动方案 篇1

  活动由来:通过毕业典礼,增强幼儿与老师、幼儿园,幼儿之间的依恋之情,体验毕业理园时的惜别情,表达告别老师和同伴的情感,积极参与毕业庆典。

  活动时间:XX年7月10号 早上9:00-----12:30

  活动地点:xx市凤凰山门球场农家乐

  活动参与:学前班全体幼儿、家长、幼儿远全体教职工。

  活动准备:音响,音乐。幼儿自制礼物,毕业相册,游戏所需材料(略)

  活动流程:

  一、 园长致辞

  二、 家长代表致辞(xx的妈妈)

  三、 老师代表讲话(xx)

  四、 幼儿代表讲话(xx)

  五、 大队辅导员讲话

  六、 集体朗诵毕业诗

  七、 亲子互动《何家公鸡核家猜》

  八、 游戏环节:

  1、名称:《击鼓传花》

  活动准备:鼓,花

  游戏规则:当老师的鼓声响起,幼儿和家长们开始传花,鼓声一停,花在谁的手上,哪个家庭就上前表演节目。反复进行4轮。

  2、游戏名称:《心有灵犀》

  活动准备:字词卡,游戏场地上的圆圈。

  游戏规则:总共20个家庭参与,进行4轮,每轮10人,即5个家庭。家长和幼儿面对面站好,老师在幼儿身后示词卡,家长比动作或是说话

  提示,让幼儿猜,猜对的下场,轮下一组家庭顺时针转到游戏固定位置,每组家庭有3次选择放弃的机会。

  3、游戏名称:《齐心协力》

  活动准备:同心鞋板

  游戏规则:共24个家庭参加,进行4轮,每轮6格外家庭进行,既12人,共踩在三组鞋板上,每个鞋板站两个家长两个幼儿。鞋子绑好后,自己喊口号从起点到终点,先到的一组获胜。

  4、游戏名称:《毛毛虫》

  活动准备:纸箱12个,泡木若干

  游戏规则:30个家庭参与,进行5轮,每轮6个家庭参与。本游戏设三个点,分别abc点,a点由幼儿手提纸箱通过泡木运送到b点的家长处,再又家长手脚方入纸箱内爬到c终点。先到的为赢。

  5、游戏名称:《反常态》

  活动准备:反义词若干

  游戏规则:工18个家庭参与,前两轮5个家庭参与,后两轮4个家庭参与,共进行4轮,上场队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作,违反规则的一个个淘汰,剩下的`2人获胜。

  6、游戏名称:《杯子传水》

  活动准备:杯子若干,动感音乐

  游戏规则:全体家长参与,分别站成3横排,每排30人,每人嘴里含一个杯子,每排的第一个人含有一杯水,主持人宣布开始,第一个人用嘴将水倒入下一家长嘴里的杯子里,共传2杯水,传到最后倒入量杯,哪个组量杯里的水最多,哪个组获胜,输的两组一起做一个鬼脸当作惩罚。

  九、 毕业歌

  十、 园长颁发毕业相册

  十一、 律动:《牵手》

  十二、 幼儿互送礼物

  十三、 餐前活动:金花筒

  十四、 进餐

  十五、 活动结束

活动方案 篇2

  一、活动目标:

  1、了解与祖国相关的知识,激发学生爱国主义情感。

  2、 通过分组竞赛的形式,发展思维的敏捷性,提高合作意识。

  3、 具有爱祖国的情感。

  二、活动准备:

  (1)把班级学生分成四个小队,分别为“春兰”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”,选好学生代表,并做好相应准备。

  (2)组织学生向父母了解有关祖国的知识。

  (3)各小队准备好相关向祖国母亲汇报的节目。

  三、进行队会仪式:

  1、各小队清点人数,报告人数。中队长向辅导员报告。 2、全体起立,出旗,敬礼,唱队歌。 3、中队长讲话。 四、活动过程:

  宣布班队活动开始

  主持男:我们的.祖国历史悠久。

  主持女:我们的祖国山清水秀。

  主持男:我们的祖国地大物博。

  主持女:我们的祖国人杰地灵。

  主持合:“我爱祖国!”主题队会现在开始。

  3、活动内容:了解祖国妈妈、热爱祖国妈妈

  (1)全班学生齐颂《家》

  “蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家,我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。”(课件演示)

  (2)知识问答题:

  (1)祖国母亲名字、年龄?

  (2)祖国母亲的孩子有多少?

  (3)面积有多大?形状像什么?

  (4)国旗是什么?国歌是什么?

  (5)我国的首都在哪里?

  (6)我国最长的河叫什么名字?它列世界第几位?

  (7)我国最高山叫什么名字?列世界第几位?等

  (3)节目表演一:歌舞<<我爱北京天安门>>(“春兰”小队队员)、《没有共产党就没有新中国》(欣赏)。

  (4)节目表演二:我为祖国画幅画《画我祖国好河山》

  (5)节目表演三:舞蹈《娃哈哈》(“秋菊”小队队员)

  (6)节目表演四:

  主持男:我们赞美祖国悠久的历史。

  主持女:我们祝福祖国繁荣富强。

  主持男:我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。

  请听诗朗诵《祖国,感谢您》(“夏荷”与“冬梅”小队队员)

  祖国,感谢您,

  感谢您赐予我金色的生命,

  黄皮肤,黑头发,黑眼睛,

  让我们身体里流着炎黄子孙的热血。

活动方案 篇3

  09:00 -- 09:30 开营仪式:领导致辞、教官宣布活动要求,进行学员宣誓及授旗仪式。

  09:30 — 10:10 组建团队:选用目标击掌、人山人海等科目进行团队组建的准备活动,挑选属于自己的队长,创建属于本队的队名、队歌和口号和本队的LOGO,团队风采展示。

  10:10 — 10:40管理金字塔

  通过本科目使学员深刻认识到:高效沟通对团队目标实现的重要性;怎样才能有效沟通,并持续跟进直至最后成功? 通过本科目的训练不仅能提高团队成员的创新能力与沟通技巧, 更能提高成员分析解、决问题的能力!

  10:10 — 11:40智慧屋

  学会在非常状态下如何跟团队成员进行有效沟通以实现团队的整体目标。在实现团队目标过程中,有效沟通是前提,周密的计划是依据,高效的协作是保障。没有完美的个人,只有完美的团队!一个能有效沟通,精诚协作的团队,它的力量是无穷的。营建智慧之屋,打造赢的团队!

  11:40 — 12:00 小组分享

  12:00 — 14:00 午间加油站(可参观杨四将军庙)

  14:00 -- 14:40挑战极限

  一个高效团队,一方面需要团体成员间的相互协作配合,同时也要尽可能使团队成员发挥最大潜能,让人、财、物等资源能最大化利用,从而最大限度的提高团队工作效率,通过本科目训练,能让你真正感受到什么叫扬长避短,什么是团队的力量,一个人,无论他多么优秀,一旦离开团队,他都将一事无成。

  14:40 -- 15:10孤岛求生

  参训队员必须从岸边的起点,利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的.平台上,一个平台站满人后再转移到另一平台上,每个平台目前最多可站26人。训练各级人员相互理解、互相包容,相互支持与紧密合作,打破队员之间、男女之间、部门之间的隔阂,勇创佳绩的决心和勇气。

  15:10 — 16:10 毕业墙

  一面4.2米的高墙,没有任何求生工具并要求在规定的时间内完成逃生的任务,在绝境面前你会如何抉择。此项目包含团队工作中所代表的诸多意义,有聆听,组织,领导,配合,沟通等,学员通过完成此项目,充分感受一个团队在完成某项大型工作时所表现的团队精神与力量。每个公司在进行每个大型项目时,必须是公司总动员,全员参与,通力合作,才能有最佳的成绩。

  16:10 -- 17:00 结营仪式

  当天活动的回顾、总结与分享,合影留念。

  17:00 活动结束、返程!

  以上活动行程,由教练根据当天天气及团队的状况灵活调整,以便达到更佳的培训效果。

活动方案 篇4

  一、活动主题

  老师教会我

  二、活动目的

  第三十个教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,在孩子们当中通过朴素的教育活动,让每个孩子从自己的角度理解老师、感恩老师,体悟成长过程中老师教会我的种种,并用良好的学习表现表达对老师的敬意;同时,在教师间通过传统的传承、结对活动,老师们回顾自己的成长历程,展望自己的发展前程,感受同事教会我的种种,感悟教师间的.情义,并以更大的热情培养美丽学生、建设美丽学校。

  三、活动安排

  1.教师节的祝福

  时间:9月10日晨会

  地点:大操场(队列安排与周一集会相同、雨天则在教室和广播室进行)

  人员:全体师生

  主持:205班z

  内容:学生节目表演——z负责

  领导讲话——z负责

  表彰先进——z负责

  2.老教师的慰问

  时间:9月9日

  内容:校级领导慰问20xx学年退休教师——z负责

  3.新教师的成长

  时间:9月12日教师会

  地点:阶梯教室

  人员:全体教师

  主持:z

  内容:20xx学年新教师代表z发言——z负责

  20xx学年新教师师徒结对——z负责

  袁小大队部

  20xx.9.8.

活动方案 篇5

  x商铺的所有客户和部分有意向的优质客户等均可参加。可邀请媒体进行跟踪采访,以扩大该活动的影响力。

  一、活动背景

  这是营山亿联楼盘新春即将来临之际,直面已购买商铺和有意向优质客户,包括房产中介、保险推销、销售点有联系的客群,以及教师、银行、企事业单位圈层等的倾情回馈活动,借助节日带来的喜庆,巩固已购买或已签约入住客户的信心,从而形成以老带新的良好风气。良好的口碑宣传,是彰显公司实力、昭示项目优势的机会、也是打造项目品牌,扩大品牌传播的重要手段。

  二、活动主题

  周年庆 圣诞节 客户联谊

  三期旗舰版27号大馆 xx铺王 重磅登场

  盛世繁华 即将启幕

  营山亿联建材家居五金城圣诞真情回馈

  三活动目的

  我们的目的在于通过本次活动,回馈已经签约的业主,巩固已认购客户、促成正式签约,同时制造新话题、坚定观望客户的购买信心,形成口碑传播,让老业主有带动新客户的激情,并为产品高价位寻找更多支撑点,增强产品竞争力,从而达到暖场促销的销售目标。

  四、活动对象

  1、参加人员:xx的购买商铺业主和部分有意向商铺的优质客户,及外拓部分新客户和其他人士。

  2、邀请方式:由公司发出邀请函,同时销售部电话通知,其它特邀嘉宾由开发商发邀请函,销售部电话跟进。

  五、活动时间

  xx年12月24日下午3点--5点

  六、活动地点

  营山亿联广场、招商销售服务中心

  七、活动内容

  本活动包含的`具体内容有:

  前奏:暖场圣诞新年音乐,圣诞老人送糖块、小礼品等,以积聚人气,营造气氛。

  与圣诞节日和谐的圣诞装饰物、室外卡通人物造型等。

  主持人出场宣布xx圣诞节客户联谊活动开始,主持人说一些铺垫性的话,接着主持人欢迎领导上台致辞:

  1、感谢广大客户和全体广大营山父老乡亲这一年多来的支持和厚爱。(这一部分是开发商表现自己证明自己的良好时机,重点讲述一下来年的计划和项目的特征,让客户对开发商有信心,并提出以老带新的奖励方法等)

  (时间控制在:10--15分钟)

  接着主持人欢迎业主代表上台讲话或问问题:

  2、各请几位客户代表及优质客户代表讲述或回答主持人关于xx一年多来的感受。

  (时间控制在:10--15分钟)

  3、开发商和代表们一起切圣诞节蛋糕(利用农历八月十五未使用的水果或小食品或蛋糕等),共祝xx的所有客户和有意向的优质客户的圣诞快乐。

  (时间控制在:5--10分钟)

  4、参加今天的圣诞联谊会的所有客户都可以拿到送出的圣诞礼物。(礼品可送新年历圣诞小红帽等来年吉祥如意、事事顺心的东西,送礼者为置业顾问,并带上节日祝福、新年祝福,礼品放在最后环节送出,活动结束!)

  (时间控制在:10--15分钟)

  5、文艺演出(请客户表演节目、做互动的游戏或请歌手演唱、以及其他的演艺活动)。在演出的过程中穿插xx的各方面优势的介绍,进行有奖问答,凡是答对的业主均可获得礼品一份。

  (时间控制在:60--90分钟)

  6、播放营山亿联电视广告宣传片。

  (时间控制在:5--10分钟)

  7、音乐冷饮 业主交流互动(共度圣诞,展望新春)

  这一部分是亿联与客户之间的互相交流,共同互相问候,探讨来年的想法,与客户同乐,并嘘寒问暖的,听听客户的心声,看看客户对我们xx的看法,从而让我们能够做得更好,也让客户对开发商,对营山亿联有信心,说明我们正在努力,是证明开发商从客户角度出发,让客户明白我们开发商的用心良苦的最好时机。

  (时间控制在:25--30分钟)

  8、最后主持人串台祝福开发商和业主,宣布今天的活动到此结束,全体人员恭送所有客户。

  (注:时间的控制可根据现场的情况和节目的进度进行适度的调整)

活动方案 篇6

  一、活动目标:

  1、 通过讨论,实践操作,尝试按一定的规律对物体进行排序。

  2、体验数学游戏的.乐趣。

  二、活动准备:

  教具:多媒体课件,胸饰人手一份(猫、狗)分颜色与大小。

  学具:(1)鲜花铺(分颜色、分大小)

  (2)服装铺(分颜色、分大小、分款式)

  (3)日用品架(餐具)(分大小、分颜色、分种类)

  (4)食品架(薯片)(分颜色、分高矮)

  (5)课件

  (6)图书架(分大小、分颜色|

  三、活动过程:

  1、实践感知:(听音乐进场)

  t:小朋友,快来看,这是谁呀?(汪汪),他们呢?(咪),今天我们一起来做咪和汪汪排队进大商场好吗?想一想,商量一下,怎么排?

  咪,我们一起来看看汪汪是怎么排队的?再来看看咪是怎么排的?(幼儿集体说,教师总结)

  t:队伍都排整齐啦,接下来我们要进大商场啦,大商场里的货物可真多,有鲜花、有食品、有餐具、有图书、有服装,还有一个好玩的电子游戏室,请汪汪和咪一样一样地去玩一玩,如果你发现那些商品没有排列整齐呀,就来做理货员,把它们理一理,排一排。

  2、幼儿分组操作:

  3、集体参观百货商店,讨论:

  t:咪,快来食品柜看看,这里的薯片可真多,颜色不一样,高矮也不一样,看看刚才的理货员是 怎么排的呀?(讨论,如有错误,集体修改)总结:哦,原来它们是按照高矮(颜色)不同来排队。

  食品柜看完了,我们再来图书室看看吧……

  4、运用迁移

活动方案 篇7

  一、指导思想

  以开展“青年安全生产大讲堂”竞赛、安全知识竞赛、专职安全管理人员业务能力提升培训、安全检查及隐患排查、“安全生产应急演练专题行”、事故案例剖析会等活动为内容,以普及安全生产知识、营造安全生产氛围、提升从业人员业务能力、增强广大从业人员安全意识、持续减少施工现场安全隐患、有效遏制生产安全事故发生为目标。强化落实各项安全管理制度,深化推进公司安全生产标准化的进程,不断完善对现场高风险作业工序的有效管控,大力推动公司安全发展全年目标的实现。

  二、活动主题

  生命至上 安全发展

  三、活动组织

  1.公司“安全生产月”活动领导小组

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  2.领导小组下设活动办公室,具体负责活动的组织实施,并综合指导各分公司、项目开展活动,办公室设在公司安全管理部。

  3.各分公司、项目要成立相应的活动领导小组,分公司、项目负责人要对活动的开展情况负总责,并指定部门和专人负责活动的开展,落实必要的活动经费,结合实际情况,对活动进行周密计划、认真部署,精心组织,深入动员,使广大员工积极参与活动,确保“安全生产月”活动深入开展。加大对安全隐患及事故的处罚力度。各分公司要加强对各项目的监督检查和指导,对重大隐患要严肃处理,确保各项安全管理措施的落实。

  四、活动安排

  (一)开展“青年安全生产大讲堂”竞赛活动(依据局活动安排)

  为发掘青年安全生产管理人才和优秀青年讲师,进一步加大人才储备力度并共享安全生产管理经验,在公司开展“青年安全生产大讲堂”竞赛活动的`基础上。巩固竞赛成果,持续推进已选拔出的优秀选手参加20xx年北京市住建委组织的“青年安全生产大讲堂”竞赛决赛。

  (二)开展安全生产知识竞赛活动(依据局活动安排)

  为全面提高专职安全管理人员的业务能力,营造积极学习安全生产知识的良好氛围,开展安全生产知识竞赛活动。公司选拔5名参赛选手参加局决赛,考核方式采用笔试。

  (三)做好环境布置,营造安全生产和谐氛围(6月1日-6日)

  各单位、项目要充分利用体验式安全培训基地、施工现场围挡及农民工夜校,通过悬挂安全标语,张贴宣传挂图、设置安全专栏、开展图片展览、播放教育影像等多种形式,重点宣传安全生产和绿色施工有关的法律法规、标准规范,在普及安全生产知识的同时,大力营造安全生产的良好氛围。

  (四)专职安全管理人员业务能力提升培训(依据局活动安排)

  为提升专职安全管理人员业务能力,局于5月至10月期间,对局属各施工单位所有在岗专职安全管理人员举办业务能力提升培训。共在北京、沈阳、南京、武汉、重庆和深圳六地举办培训班,每地两期,要求所在区域的公司和项目安全管理人员分两批参加培训,培训内容为《安全管理基础理论、安全法规和局安全管理规章制度》、《安全管理实务》和《当地政府安全监管特点、安全管理经验介绍》。要求公司专职安全管理人员必须全部参加培训并考试达到合格标准。

  (五) 安全检查及隐患排查

  为提升项目管理水平,持续减少施工现场安全隐患,预防生产安全事故的发生,深入开展安全检查及隐患排查活动。

  1.项目安全生产领导小组利用周检开展安全专项检查,检查内容包括基坑、脚手架、模板支架、临边防护、大型设备及起重吊装、临时用电、消防设施等,将检查结果、整改改进情况及原因分析在项目周例会上通报,并对有关责任人进行相应处罚。

  2.各分公司对在施项目开展月度安全检查,对存在高风险作业的项目进行重点检查。

  3.5月20日-8月30日期间,全公司范围内开展为期三个月的“安全隐患大排查” 百日专项整治工作,安全生产月活动期间要重点落实。

  各项目部于20xx年5月20日-8月30日期间,成立专项整治工作领导小组,由项目经理任组长,组织专项整治工作启动会,针对现场特点编制工作计划及明确有关责任人(项目领导全部编入),落实整治现场实体和管理行为,坚持每天开展“全覆盖、无死角、零容忍”排查式现场安全检查,对发现所有问题须立即落实定人定时,对涉及危大分部分项必须在进行同部位整改同时、要对其他部位同类问题进行“举一反三”的持续改进。

  分公司在此期间,结合日常检查和定期检查工作,每月进行督导检查,发现项目未严格落实每天实施“排查”活动的、项目存在任何未整改隐患的都必须连带项目经理实施严打追责处罚。

  公司在此期间,结合巡视检查和“飞行”检查等工作,对项目、分公司工作执行情况进行严打执法检查,严肃实施追责。

  (六)开展20xx年“安全生产应急演练专题行”活动

  按照股份公司《关于开展20xx年安全生产应急演练专题行活动的通知》(中建安字〔20xx〕58号)要求,各单位应进一步加强安全生产应急演练工作,开展20xx年“安全生产应急演练专题行”活动。

  活动过程中,各单位应全面开展一线员工应急演练,延伸应急演练内涵,丰富应急演练方式,以应急演练为载体组织开展应急培训、应急宣教、比武竞赛,切实落实安全生产应急管理责任,不断提高安全生产应急救援处置能力。同时,各单位要把安全应急演练评估作为演练的一项重要内容,强化评估,推动安全生产应急管理持续改进。

  (七)召开事故案例剖析会,深刻吸取事故教训

  各单位要结合企业安全生产实际情况,组织安全生产相关职工骨干认真剖析一个典型生产安全事故案例,全面总结经验,深刻吸取教训,形成书面材料,并在全体职工大会上进行宣讲,将安全生产法律法规、方针、政策、措施及安全常识落实到每名员工,营造良好的企业安全文化氛围。

  按照股份公司《关于开展20xx年安全生产应急演练专题行活动的通知》(中建安字〔20xx〕58号)要求,各单位应进一步加强安全生产应急演练工作,开展20xx年“安全生产应急演练专题行”活动。

  活动过程中,各单位应全面开展一线员工应急演练,延伸应急演练内涵,丰富应急演练方式,以应急演练为载体组织开展应急培训、应急宣教、比武竞赛,切实落实安全生产应急管理责任,不断提高安全生产应急救援处置能力。同时,各单位要把安全应急演练评估作为演练的一项重要内容,强化评估,推动安全生产应急管理持续改进。

  五、北京市建筑施工项目“安全生产月”活动

  在京单位及项目,除参加上述活动外,还需按照《20xx年北京市建筑系统“安全生产月”活动方案》(京建发〔20xx〕102号),围绕“筑牢安全基础,促进协同发展”为主题,开展以下安全活动,将“安全生产月”划分为四周,每周一个活动主题。第一周(6月1日至6月7日) 为用电安全警示教育周,第二周(6月8日至14日) 为事故隐患排查治理周,第三周(6月15至21日)为法治宣传周,第四周(6月22至30日)为特色活动展示周。

  1.安全生产知识竞赛(北京片区选拔赛)活动

  为重点提高北京地区专职安全管理人员的业务能力,对在京单位、项目开展安全生产知识竞赛(北京片区选拔赛)。根据比赛成绩评选一、二、三等奖,推荐8名优秀选手参加20xx年北京市住建委组织的安全生产知识竞赛决赛。

  2.开展安全生产宣传教育培训活动

  以《安全生产法》、《北京市生产安全事故隐患排查治理办法》、《北京市生产经营单位安全生产主体责任规范》为重点内容,认真组织开展安全生产宣传教育培训工作,切实提高施工人员的安全素质和业务水平,保障安全生产,最大限度地避免事故的发生,不断提升行业安全生产管理水平。

  3.积极开展安全生产标准化考评工作

  在京各单位及项目要按照《北京市建筑施工安全生产标准化考评管理办法》(京建法〔20xx〕15号)积极开展安全生产标准化考评、自评、创优工作,通过标准化工作的推进,杜绝各类违章行为,消除安全隐患,切实提升施工现场标准化与标准化管理水平。

  4.开展“安全生产月”宣传咨询日活动

  在京各项目应在6月开展至少为期一天的宣传咨询日活动,设立宣传咨询台,采取互动问答、展览展示等形式,向公众、从业人员提供咨询服务,大力宣传安全生产法律法规、安全生产知识,营造良好的安全生产氛围。各单位要结合企业安全生产实际情况,组织安全生产相关职工骨干认真剖析一个典型生产安全事故案例,全面总结经验,深刻吸取教训,形成书面材料,并在全体职工大会上进行宣讲,将安全生产法律法规、方针、政策、措施及安全常识落实到每名员工,营造良好的企业安全文化氛围。

  六、工作要求

  (一)加强领导、注重协调

  各单位、项目应成立活动领导小组,制定活动计划,紧扣“安全生产月”活动主题,全面动员、周密部署、保证投入,将安全生产月的各项活动落到实处。公司安全管理部负责本次活动日常协调和管理工作。

  (二)深入基层、做严做实

  各单位、项目“安全生产月”活动要深入施工一线,充分调动各基层单位开展活动的积极性,切实将“安全生产月”活动做深、做实、做细,使活动贴近工作实际,确保活动开展的质量和效果。

  (三)评比与奖罚

  1.检查时间(具体时间另行通知)

  2.检查评比

  公司对项目按《项目安全管理考评评分表》及项目安全月活动开展情况进行评比;分公司对本单位的项目进行评比后推荐上报公司。公司将对全公司的项目进行综合评比,公司结合二季度考核评价对各分公司及项目“安全月”活动开展情况进行同时检查。

  3.评比与奖罚

  一等奖1名:奖励项目 20000元

  二等奖2名:奖励项目各15000元

  三等奖3名:奖励项目各10000元

  对未认真开展安全生产月活动的项目处罚3000-5000元,检查评分在80分(不含80分)以下的项目罚款5000元;对在活动期间发生死亡、重伤事故的除按规定处罚外,免除参加评比资格。

  检查发现安全隐患,按公司《安全生产责任追究与奖罚办法》处罚。

活动方案 篇8

  一、活动背景:

  当前社会经济快速发展,科技手段日新月异,学生的物质生活得到了极大的丰富。然而其精神文化的需求却在一定程度上却得不到满足。了解历史可以让人变得理性,了解历史可以让人得到深邃的智慧启迪,享受到精神上的愉悦。博物馆是历史文化的承载,是文化传承的桥梁,是人们享受历史滋润的“泉眼 ”。馆内的'各类珍品从不同侧面反映了我国悠久而丰厚的传统文化的风采,也反映了我市的文化积淀。同时作为我市爱国主义教育基地,她也时刻告诫我们要居安思危,增强民族自尊心、自信心和自豪感做一个合格的祖国未来的建设者。

  二、活动目的:

  让学生们对中华民族博大精深的文化底蕴有较为深刻的认识,同时也让他们更加了解宿州的悠久历史,并加强爱国意识。

  三、活动主题:“展宿州技师学院风采,育宿州技师学院新人。”

  四、活动对象:宿州技师学院11级75名学生代表。

  五、活动时间:6月6日下午2:30

  六、活动地点:宿州博物馆、

  七、活动主办单位:学生处

  八、安全保卫及医务急救:后勒处

  九、行程路线:宿州技师学院---博物馆---展览馆—三角洲公园---宿州技师学院

  十、活动流程:

  前期准备:

  1、王士义科长博物馆进行沟通约定时间与人数;

  2、赵翠萍处长负责联系车辆及参观学生的情况

  3、李勇科长准备好摄影器材;

  4、武方俊科长负责安全。

  活动中期:1、王士义科长负责在校门前组织好学生;

  2、所有参观博物馆学生有序进入博物馆;

  3、博物馆讲解员带领大家有序参观,并提供讲解服务;

  4、李勇科长拍摄照片收集素材;

  5、参观完毕有序出馆。

  活动后期:1、李勇科长写出新闻稿并积极投稿;

  2、王士义科长进行活动总结;

  3、倡导参加活动的学生交流参观后的感受;

  4、例会上进行活动的口头总结以吸取经验看清不足;

  九、注意事项:1、各班学生要准时到校;

  2、在参观过程中要注意维持秩序,不可高声喧哗;

  3、注意保持馆内的环境清洁,不能带零食进入馆内;

  宿州技师学院学生处

  20xx年6月5日

活动方案 篇9

  一、活动思想:

  理想的教育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。

  中华古诗文是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴含着丰富的人文精神,在小学生中开展诵读活动,有利于弘扬优秀的传统文化,培育民族自豪感,有利于提高学生的人文素养和审美情趣,有利于加强小学生思想道德建设,形成正确的人生观、价值观和世界观。

  二、活动目标

  通过开展“中华经典诵读”活动,落实区教育局提出的“丰富学生人文底蕴、培育民族精神”,使学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长,汲取民族精神的丰富营养,培育学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质,为终身发展奠定基础。

  三、中华经典诵读内容

  《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《论语》、《老子》、《百家姓》、《诗经》、《中庸》、《孟子》、《古文观止》、古诗文、经典神华故事和寓言故事等。

  四、教育原则

  完整性原则:忠实原著全文,不断章摘句。

  差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性,并合理对待。

  自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的'经典,并给予积极评价。

  鼓励性原则:以鼓励为主,引导学生热爱诵读经典。

  知性合一原则:文以载道,读经典与良好品行的养成结合,读圣贤书,养君子德。

  全体性原则:让每一个孩子都享受经典教育。

  五、中华经典诵读教育活动的实施

  1、活动责任人:五年级各班语文教师

  2、活动时间及方式:

  (1)营造班级经典文化氛围:本期第一期板报各班以“中华传统经典诵读”为专题布置。

  (2)各班充分利用每周星期二、星期四下午写字课15分钟,积极组织开展诵读活动,做到日有所诵。

  (3)充分发挥品德,班会课的课堂渗透作用,做到知行合一。

  (4)各班语文教师先在本班学生中进行初赛,由学生评委、老师评委共同选出优秀者,再在年级中复赛评出优胜者。

  (5)年级复赛时间:12月

活动方案 篇10

  目标:

  1、过活动,教幼儿认识汉字“手”和“脚”,了解其字型结构,学习用“手”和“脚”两字组词。

  2、学习hand和foot的正确发音,理解其中文含义。

  3、教育幼儿爱护自己的手和脚。

  准备:

  录音机、磁带、电视机、影碟机,“手”“脚”图片及汉字,英文hand和foot,幼儿人手一套身体躯干卡片。

  过程:

  一、学生共唱英文之歌《a、b、c》入教室。

  二、游戏“听指令做动作”。

  三、游戏“听一听,猜一猜”。幼儿猜猜这是身体哪部分发出的声音。

  四、出示“手”“脚”图片,提问:

  1)小朋友的手和脚会做些什么?

  2)幼儿自由发言

  3)小结:手和脚的用处大,我们一定要爱护自己的手和脚,注意保持它们的清洁。

  五、认识汉字“手”和“脚”

  1)看一看,汉字“手”和“脚”在字形结构上有什么不一样?

  2)“手”字组词。

  3)幼儿跟教师认读手。

  4)“脚”字组词。

  5)幼儿跟教师认读脚。

  六、学习hand和foot的`正确发音。

  1)老师认读出手的英文名字hand,幼儿想想和谁的英文发音有点相同。

  2)分“hand”和“head”。

  3)学习foot的正确发音。

  七集体游戏:“捉迷藏”。

  八、个别游戏“1,2,3,4,5,6,7”。

  九、 游戏“拼图”

  根据老师的指令拼出小男孩的手,脚,头。

  十集体舞蹈“幸福拍手歌”

  幼儿变跳边随教师出教室。

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