【必备】活动方案模板8篇
为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编帮大家整理的活动方案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
教学目标:
1.用适当的语言说出游戏的名称,清楚地表述游戏的玩法。
2.学生积极参加活动,踊跃与同伴交流。交流时做到态度自然、大方,有礼貌、有信心。
3.在口语交际中培养学生的听说能力,激发学生乐于交际的情感。
教学重点:教大家玩游戏,说清楚游戏的名称和玩的方法。
教学难点:在口语交际的过程中大胆表达,认真倾听。
课前准备:
教师准备:下载《丢手绢》视频,制作PPT,
学生准备:课前搜集、整理游戏,并分组玩组内成员感兴趣的游戏。
教学过程:
一、播放视频,导入课题
师:孩子们,你们喜欢玩游戏吗?有一群快乐的孩子已经玩了起来(播放视频:丢手绢)让我们加入到他们的队伍中(跟唱歌曲)。
这个游戏叫什么名字?你玩过吗?愿意和老师唱一唱游戏中的歌曲吗?(齐唱)
小朋友唱的真好,从歌词中你知道这个游戏怎么玩吗?你愿意向大家作介绍吗?(指名介绍)
你喜欢玩什么游戏?(学生畅所欲言:我喜欢玩XX。)
小朋友说了这么多,李老师也想跟你们一起玩。可是,有些游戏李老师没玩过,你们愿意教我吗?(板书课题:教你玩游戏)
(设计意图:《丢手绢》是学生熟悉的游戏,播放视频这一环节,利用生动的画面、快乐的歌声,引起学生的共鸣,学生在愉悦的氛围中开始了学习。玩过的游戏学生熟悉,可以增加他们表达的自信心。利用歌词,说一说丢手绢的玩法,不仅降低了表达的难度,也为后面的口语交际做了示范。)
二、创设情境,教玩游戏
1.今天我们要征集“好玩的游戏”,春游的时候我们边游边玩,好不好?
既然征集游戏,你会告诉大家有关游戏的哪些信息?(名称、玩法)
2.老师教玩:会听、学说
现在,老师就想跟大家玩一个游戏,你们愿意吗?要想获胜你会怎么办?(认真听老师讲要求)
李老师最喜欢和小朋友玩反口令游戏,这个游戏可以几个人一起玩,也可以很多人一起玩。玩的时候一人做指挥,其他人根据指挥做出相反的动作。比如,我说“起立”,你们就“坐下”;我说“举起右手”,你们就“举起左手”。
你们听明白了吗?刚才李老师都介绍了什么?(板书:名称、人数、方法)
现在李老师做指挥,我们一起来玩反口令游戏,好吗?
(设计意图:口语交际是双向互动的过程,这种双向互动包括师生间、生生间的互动,互动的过程不仅仅是表达,倾听也同样重要。但是,在口语交际过程中,我发现很多孩子不会听、不愿听,只是急于表达。所以,我设计了“反口令游戏”。这个游戏的安排不仅为学生的表述做了示范,还明确了倾听的重要性。)
3.组内交流:仿说、筛选
跟李老师玩过了“反口令”游戏,你们还有哪些好玩的游戏,悄悄地告诉小组内的同学,要说清——(游戏的名称、人数、方法)。比一比谁的.游戏最有趣,大家听完就想玩,有不明白的向同组小朋友询问,评选出小组内的金点子,然后参加班级游戏大征集的活动。
学生分组交流,教师参与到小组活动中。
(设计意图:小组活动可以提高学生的参与度,评选出组内金点子环节就要求组内的每个成员不仅会说,还要会听、会评。教师参与到其中,可是适时指导、检查,更好地发挥生生间、师生间的互动。)
4.全班交流:竞说、评优
各组派代表教玩游戏。(每组由一位学生轮流做评委,给其他组成员打分★★★、★★、★,打分过程中,教师随机请评委做出评价;交流结束老师为每组送上文明观众分★★★、★★、★)
根据各组得星数评出优胜小组。
(设计意图:让每组学生轮流做评委可以调动更多学生的积极性,做评委不仅仅是打分,还要随机请评委做点评,这就要求评委认真倾听;活动结束为小组打文明观众分,评出优胜小组,这就要求组内成员会倾听、懂礼貌。这一环节的设计还是为了实现口语交际听与说双方的互动。)
三、活动延伸,学用结合
小朋友们说了这么多有趣的游戏,李老师都记不下来了。你能设计出一张游戏卡,参加游戏设计大赛吗?本次大赛本着自愿、公开、公平的原则,可个人设计,也可多人合作,评选出的最佳设计奖我们在春游时颁奖!
(设计意图:请学生设计游戏卡,可以个人设计,也可以与同学合作,可以激发学生参与的热情,同时锻炼学生的写话能力。学生成为班级的主人、学习的主人,培养了学生的集体意识、竞争意识,说写训练得到落实。)
活动方案 篇2
指导思想:
为了进一步落实少先队系列仪式活动,渗透爱国主义教育,树立小红星儿童团员的集体主义精神,让每一位家长了解孩子在校的学习生活情况,促进家校之间的联系,在一、二年级中开展“运动快乐,健康快乐,成长快乐”主题活动。同时为了丰富学生课余活动内容,以上海市体育工作会议精神为抓手,切实落实学校体育运动,提高学生整体身体素质。
活动目标:
1、知道小红星儿童团的相关团知识,为入团作准备,并能为长辈、为老师做一件力所能及的事。
2 、协助家长认识了解并走入孩子的学习生活,促进家校间的联系,形成合力。
3、 发扬体育精神,融入体育运动,切实让学生明白体育锻炼的重要性,充分理解“运动快乐,健康快乐,成长快乐”的教育主题。
活动主题:
我运动 我健康 我快乐
活动时间及安排
具体内容:
1. 小红星儿童团团课 11月26日——12月4日 周一至周四的午会课
1) 分别选派八位小辅导员(两人一组)到两个一、二年级班级上团课。
2) 团课内容包括:儿童团的名称、标志、目标、呼号、敬礼等。
3) 由各班的.班主任利用班会课为孩子上团课,内容为红星儿童团团史。
2. 小红星儿童团考章 12月5日
1) 由大队委员会、小辅导员和大队辅导员组成考章小组进行苗苗章的考核。
2) 考核内容:小红星儿童团的相关知识、歌曲、敬礼等(五知四会三个一)
3) 根据考核情况在学生的《成长记录手册》上贴上苗苗章。
3. 小红星儿童团入团仪式 12月7日
1) 绶领巾
2) 党支部、学校行政、解放军、团支部和少先队介绍五旗
3) 亲子活动:旱地龙舟、接龙过河、龙腾虎跃
4) 体育节团体赛:长绳、拔河
5) 集体舞
4. 小结 12月10日
活动准备:
1. 一年级学生学会《共产儿童团团歌》、《绿领巾之歌》和《红星歌》
2. 一年级学生学会各种儿歌
3、编排舞蹈
4.下发通知邀请一、二年级家长参加
5、环境布置
6.准备亲子活动器具、比赛规则等
7、开放日教学展示课教案
活动分工负责与合作:
总负责:陈 芳、张 敏 组 委:薛 蕾、张瑾霞、刘惠琴
环 境:刘慧琴、童凤莲 场 地、游戏组织:尹耀华、吴 华
音 响:熊鸣华、赵轶珺 摄 影:熊鸣华
舞 蹈:吴 华、卞轶珺 联 络:张瑾霞、刘惠琴、孙 颖
歌 曲:卞轶珺 后勤保障:刘慧琴、童凤莲
团 课:一二年级班主任 头饰服装:各班班主任
开 课:张 敏 体育活动:四五年级班主任
集体舞:正副班主任
资 料:刘开明
活动方案 篇3
为认真贯彻落实《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》(国家安全监管总局令第58号,以下简称“七条规定”),切实保障煤矿从业人员生命安全,根据自治区煤管局、吐鲁番地区煤管局、鄯善县煤管局关于开展“保护矿工生命、矿长守规尽责”主题实践活动的要求,结合我矿实际,制定了《安顺煤矿开展“保护矿工生命、矿长守规尽责”主题实践活动方案》,具体内容如下:
一、指导思想和目标
认真贯彻落实自治区、地区、鄯善县安全生产会和煤炭工作会议精神,以“保护矿工生命,矿长守规尽责”为主题,以“铁规定、刚执行、全覆盖、真落实、见实效”为总的要求,深入宣传贯彻落实《七条规定》,扎实开展隐患排查治理工作,严格执行遵守《七条规定》及自治区制定的《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定细化要求(暂行)》(以下简称《细化要求》),切实落实煤矿矿长安全生产主题责任为抓手,保护矿工生命安全,杜绝各类事故,推动我矿健康稳定发展。
二、组织领导
为切实加强主题实践活动的组织领导,确保活动取得实效,我矿成立“保护矿工生命、矿长守规尽责”主题实践活动领导小组。
组 长:
副组长:
成 员:
领导小组下设办公室在矿安全科,具体负责组织、指导、协调本次活动的具体工作。
三、步骤和内容
(一)集中宣传阶段(3月上旬—5月10日)。
1、此阶段根据自治区、地区、鄯善县煤管局关于《七条规定》的相关要求和安排部署,我矿矿长组织全体员工学习《七条规定》、《细化要求》和致矿长的一封信。给全体矿工宣讲《七条规定》和《细化要求》,并组织考核。所有班组长以上管理人员与矿长签订承诺书,当场考核并签订承诺书,启动主题实践活动。我矿主要负责人与鄯善县煤管局签订“五项承诺”。
2、我矿切实落实煤矿安全生产主体责任,结合实际,制定本矿活动方案,加大学习《七条规定》及《细化要求》的宣传学习力度,结合春节后复工培训,组织各级安全生产管理人员、全体员工集中学习,利用安全会、班前会、宣传标语等形式加大学习宣贯力度,切实提高我矿主要负责人、安全生产管理人员、全体员工自觉遵守并执行《七条规定》及《细化要求》的积极性和主动性。
(二)自查整改阶段(5月10日— 6月10日)。
对照《七条规定》及《细化要求》,我矿组织开展自查自纠,制定隐患整改方案,逐项分析研究,明确整改措施,落实整改资金,确定整改期限和责任人,全面进行整改。如果存在重大隐患,必须立即进行整改。
(三)深化自查整改及接受县局检查阶段(6月10日—10月10日)
根据我矿的实际,按照《七条规定》、《细化要求》的具体要求,加大隐患问题整改力度,深入实际进行隐患整改。对照《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定细化要求(暂行)检查表》进行逐项进行整改。并迎接鄯善县煤管局的检查验收。
(四)总结提高及接受地区重点抽查督促阶段(10月11日-11月15日)
认真总结活动成果及经验,以及存在的问题和不足,分析问题和差距,并对下一步安全生产工作提出意见和建议,健全完善长效机制,形成书面总结材料于11月10日之前报上级行业主管部门。
此阶段,认真整改地区督查组对我矿贯彻执行《七条规定》及《细化要求》提出的'整改意见,不折不扣地落实上级行业主管部门提出的整改要求。
四、有关要求
(一)大力宣传,严格落实。
1、我矿成立以矿长为组长的主题实践活动领导小组,做到全员参与,全员行动。 领会精神实质,把握准确内涵,真正把《七条规定》及《细化要求》落实到矿领导的安全理念中,落实到对矿工的深厚感情中,落实到安全生产层层责任中,落实到现场管理的各个环节中,落实到生产建设的全过程中,确保落实到位。
2、将《七条规定》及《细化要求》作为今年安全生产宣传教育工作的重要内容,纳入“安全生产月”活动中,通过举办专题培训班、设计专栏、制作版报和标语等多种途径,迅速传达贯彻到全体人员,形成浓厚氛围。
3、将《七条规定》及《细化要求》作为安全培训的重要内容,切实提高各级管理人员及全体员工的安全意识、管理水平和专业技能。
(二)高度重视,加强整改。
1、结合实际制定我矿落实《七条规定》、《细化要求》的实施方案,逐条分解,明确责任、全面开展主题实践活动。保证安全生产管理机构、队伍、人员、资金、装备、制度、措施、培训等到位,建立安全生产长效机制。
2、认真开展自查自纠专项活动。通过自查自纠,实现矿井生产系统合理可靠,安全设施和装备齐全有效,制度和措施落实到位,人员素质和技能明显提高,安全生产管理水平明显提升,加大事前防范力度,使隐患消失在萌芽状态,切实保护矿工生命安全。
(三)全面兼顾,注重实效
要把落实《七条规定》及《细化要求》与安全质量标准化和瓦斯防治、打非治违、隐患排查、安全技能培训等专项整治工作结合起来,要抓出成效,安全生产方面要有质的改变。
活动方案 篇4
教学名称:区分红色和黄色
教学目标:
1、让幼儿能区分红、黄两种颜色,学习简单的颜色分类。
2、让幼儿初步认知“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”.
3、初步培养幼儿的颜色辨别能力和反应能力。
教学准备:
1、苹果、梨实物若干。
2、红苹果、黄雪梨卡片若干(总数与幼儿人数相同)。
3、“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”字卡各一张。
4、红、黄色小筐各一只,红、黄色玩具若干。
教学过程:
1、开始部分:律动稳定幼儿情绪,组织幼儿坐好。
2、基本部分:
1)引入部分:
组织游戏:苹果雪梨来做客。
请两名教师扮演“苹果姐姐”和“雪梨姐姐”,来班级做客,请幼儿观察苹果、雪梨的颜色(红、黄),再请小朋友们吃苹果和雪梨。(即给每位幼儿胸前挂一张红苹果卡片或黄雪梨卡片)
2)巩固对红色、黄色的认识,培养幼儿的.反应能力。
A、启发幼儿说说挂在自己胸前的是什么。
B、游戏:请幼儿听口令出示卡片。如:教师说:红苹果举起来,幼儿即举起胸前的红苹果卡片。
3)学习简单的颜色分类。培养幼儿的颜色辨别能力。
A、谈话活动导入:教师与苹果姐姐、雪梨姐姐谈话。
B、教师引导幼儿一起寻找玩具,却发现红色、黄色的玩具都混在一起了。引导幼儿一起想办法将玩具宝宝送回家。
C、幼儿操作:将红色玩具送至苹果姐姐处,将黄色玩具送回雪梨姐姐处。
4、结束部分:
“苹果姐姐”、“雪梨姐姐”请幼儿一起玩玩具、吃水果餐。
5、课后延伸;
请幼儿回家后和爸爸妈妈一起探讨还有什么水果是红色(黄色)的,并将探询结果反馈个老师。
活动方案 篇5
教学目标:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程:
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)
A、初步感受
1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!
B、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。提问学生:从上面的故事里你看到了什么?
2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?
4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
6、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
三、感恩父母(学会做人)
1、请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母?
让同学读一读自己写下的`话,请家长点评,谈关于孝敬的看法
2、父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好
3、无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲:《感恩的心》
教师总结发言:
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩,懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!
活动方案 篇6
为丰富广大教职员工校园文化生活,提高教职工身体健康水平,调动教职工健身和工作的积极性,经学校研究,决定开展教职工文体系列活动。具体活动方案如下:
一、活动时间:第12-13周
二、活动地点:学校操场
三、活动项目:篮球比赛、拔河比赛、20ⅹ75米接力比赛共三项,其中拔河、20ⅹ75米接力赛每人至少报一项。
四、活动有关事项:
1、分小组情况:
女队:幼儿园后勤组(邓润盛负责)、小1-3年级(王英娇负责)、小4-6年级(刁金英负责)、七年级(邝佛祥负责)、八年级(骆秀梅负责)、九年级(邓新华负责)。
男队:小学后勤组(魏海辉负责)、七年级(邝佛祥负责)、八年级(骆秀梅负责)、九年级(邓新华负责)。
2、比赛安排:
(1)第12周星期一下午4:30举行20ⅹ75米接力比赛,每组20人,每人跑75米。参加接力赛的.教职工“名单及其鞋码”于第11周星期五级会后上报骆新民老师,不得推迟。女队:第一名7分,第二名5分,第三名4分,其他名次2分。男队:第一名7分,第二名5分,其他名次2分。
(2)第12周星期二下午4:30举行拔河比赛。参加拔河比赛的教职工“名单及其鞋码”于第11周星期五级会后上报骆新民老师,不得推迟。拔河比赛采用淘汰赛,以抽签方式决定对手。女队:第一名7分,第二名5分,第三名4分,其他名次2分。男队:第一名7分,第二名5分,其他名次2分。
(3)第12周星期三到第13周星期五每天下午4:30,课程自行调整。参加篮球比赛的教职工“名单及其服装码数、鞋码”于第11周星期五级会后上报骆新民老师,不得推迟。篮球比赛男队采用单循环进行,女队先抽签分组单循环比赛,后交叉淘汰比赛。胜方积分2分,负方得1分。其他见比赛规程。
3、三项比赛积分累计决定各组团体名次,奖励方案另定。
4、各组的负责人应安排各项组长(名单及电话号码于第11周星期五级会后上报骆新民老师,不得推迟),负责参赛队员的召集、准备活动、安全等工作。
五、其他要求:
1、活动期间教职工要积极参与,依时参加,无重要事情不得请假。
2、各级下班领导必须参加其中一个项目。
3、未尽事宜另行通知。
4、比赛裁判:体育老师。
活动方案 篇7
一.指导思想
通过内容丰富、形式多样的科技活动,增强学生对科技创新活动的兴趣,提高创新意识,增强动手实践能力,激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情,培养学生勇于创新的精神和实践能力,营造良好的校园科学氛围。同时,通过科技节各项活动,展示并提高学生科学素养,增强学生的创新精神,增强学生的合作意识及班集体的凝聚力。
二.科技节主题
观察参与体验,思考幻想创新
三.活动时间:
活动部署:20xx.3.26(第七周周一)――20xx.3.30(第七周周五)
开幕式: 20xx.4.2(第八周周一)升旗礼
闭幕式: 20xx.4.15(第十周周一)升旗礼 表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级。
四、组织机构:
主任: 程显友
副主任:冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石高峰
筹备办公室主任:陈力
副主任:肖国华 贾宏玮 赖元元
成员:各处室行政、年级主任、班主任、科学科组老师
五.活动安排:
(一)宣传发动阶段:(第六周――第七周)
1.第七周:
充分利用主题班会、广播站、标语牌积极配合科技节活动,以多种形式和载体,广泛宣传科技活动的意义,营造开展活动的浓厚氛围,提高师生对本次科技节活动的认识。
(1)各班出一期相关黑板报,并进行评比。( 许二平、李碧辉 负责)
(2)科技手抄报制作,每班精选5份,进行评比。(赖韶华、陈芷兴负责)
(3)思维导图设计,每班5分,进行评比。(何小燕、王妙芝负责)
2、第七周――第八周:
(1)科技小发明、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集。每班5份,进行评比。(曾华峰、陈丽青、张琼负责)
(2)科学幻想绘画制作作品的指导、制作、收集及评比。( 温济标 负责)
(3)环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比。( 刘婷 负责)
(4)科技节演讲比赛的指导与准备。( 赖蔚琼、张燕 负责)
(二)开展活动阶段:(第八周――第九周)
1.第八周:
(1)周一班会观看科技电影( 周炉忠、班主任负责)
(2)举办科普知识宣传图片展( 江 峰 负责)
第九周:
(1)科普展览馆参观活动――邀请宝安流动科技馆到我校设馆展览
(2)科学游园活动。( 赖元元 、肖国华 负责)
(3)头脑奥林匹克运动。( 陈力 、刘承芳 、 贾宏玮、赖元元 负责)
(三)成果展示阶段:(第九周)
(1)优秀科技手抄报展。( 赖韶华、陈芷兴 负责)
(2)优秀科学幻想绘画展。( 温济标 负责)
(3)科技创新与实践活动优秀作品展。( 贾宏玮、赖元元 负责)
(4)环保服装设计发布会。( 刘婷负责)
(5)科技节演讲比赛。( 赖尉琼、张燕 负责)
(6)科普知识、信息技术竞赛。(罗贤飞 周炉忠 负责)
六.奖励措施:
集体奖:根据各班参与活动人数的多少,获奖项目的多少及等级的不同,参照德育处有关奖励方案,给予相应的.奖励。
个人奖:根据各项活动评奖规则及学生所获奖项等级的不同,给予相应的奖励。
宝安实验学校第四届科技节活动内容
――小学部头脑奥林匹克运动会
宝安实验学校第四届科技节小学部将开设以下项目:
一、科技论文、观察日记评比
源于科技活动的观察日记、调查报告、生活现象发现,要有新意。科学小论文的表现形式是多种多样的:可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论;可以是动手实验后分析得出的结论;也可以是对某地进行考察后的总结;还可以靠逻辑推理得出结论。
各年级评比,各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
负责老师:陈丽青
二、小制作、小发明评比
1、作品要求构思新颖,符合科学性、实践性,具有可操作性。小制作要精致、美观。小发明要有一定的科技含量。
2、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能,也可以自己发明。
3、每件作品准备一份说明书,放置在作品的下方;每份作品准备一份登记表,连同汇总表集中上报。
4、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导,但不得包办代替,不能弄虚作假。如发现是剽窃他人发明成果或别人代替的,将取消其参评资格并进行严肃批评。
各年级评比,各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
负责老师:张琼
三、社会实践调查报告评比
以合作性、真实性、和实用性为评审原则。
合作性:主题成果必须体现良好的团队合作精神。参赛小组成员能积极承担共同任务中的个人责任,有相互支持与配合的精神,具备小组合作完成学习任务的技能。
真实性:主题实践活动的整个过程必须由参赛学生亲自完成。主题研究的主要论点和论据必须是参赛学生通过观察、考察、实验等实践手段亲自获得,严禁弄虚作假;项目设计和作品中的创造性贡献必须由参赛学生构思完成。
实用性:成果有一定的社会效益、应用意义和推广前景。
各年级评比,各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
负责老师:鲍世颖
活动方案 篇8
一、比赛目的
为了活跃社区文化生活,增进业主间的感情,构建文明和谐小区,围绕“娱乐为主、友谊第二、比赛第二”的活动宗旨,特举办“XX杯”双升级扑克比赛。
二、基本规则
1、参加人员:“拖拉机”爱好者,参赛人员要文明比赛,比赛现场不能大声喧哗,不指责搭档,不在比赛场地抽烟、服从裁判、尊重对手,和谐比赛。
2、两副牌、108张,每人25张,底牌8张
3、两人一组(一对),4人一桌参加比赛,采用淘汰制
4、比赛中,5-10-K为分值牌,分别为5、10、10分,总分200分。比赛中进攻方捉40分不光头,捉满80分上台,捉满120分升一级,捉满160分升二级;捉满分(200分)升三级。
5、奖励:本次比赛设冠军、亚军、季军,由淘汰到四对选手时仍为淘汰赛定夺名次,奖品为旭景社区居委会颁发。
6、每场比赛限时90分钟,单局淘汰制:A、3、4……打到“K”,在限时内打过“K”为胜。
7、拖拉机构成(以打10为例),主、副牌凡点数相邻且花色相同的联对构成拖拉机,本次比赛规定拖拉机范围为:大王小王主10副10,主2副2,AAKK、KKQQ、QQJJ、JJ99、9988……4433。
提示:小王主10,副2主A不是拖拉机。
8、常主:大王、小王、8个2是常主。
三、打牌规则
1、开赛由裁判抽取红、黑两张牌,抽得红牌方先洗牌、先摸牌;
2、底庄、先亮“3”方定庄,一对同花色的“3”可以反庄为主,四种花色不分大小,只分先后,反庄后不能再反,定主者不能反自己。
3、任何牌手出牌后不能后悔,牌手只能查看自己出的牌,不能翻看其它人的牌,庄家出牌后不能再翻看底牌,如有疑问可召请裁判核查。
4、甩牌,按包大原则,甩牌者必须包大,查出没有包大的就判该级为输家。
5、跟牌,出牌人出的.牌,其它人中能跟进,钓主的只能出主,无主才能出副。出对子时,必须出对子。出拖拉机时,有拖拉机的必须出拖拉机,没有则出对子,对子也没有的凑单张,无同花色才能任意出牌。
6、挖底:主牌才能挖底,单张主牌挖底,底分按实分放,对子挖底,底分翻倍,四拖挖底,四倍计分;六拖六倍计分……。
7、跟错牌、垫错牌,错吃牌,牌张数不符,均判输。双方均有错,重打该级。
8、暴露牌,声音暗示对方,动作表情明显暗示,裁判应该提醒,重的则判输。
9、时间限制:摸牌5秒,出牌15秒,埋底牌90秒。
四、其它规定:
1、场内比赛用牌不能拿走,由裁判收起供继续比赛用
2、每轮比赛由裁判长统一宣布开始与结束,宣布结束时间到,
此时结果决定胜负。
3、本规则解释权归本次比赛裁判组,未尽事宜,如有争议由现场裁判组裁决为准。
旭景社区拖拉机比赛裁判组(建议)
组长:XX
副组长:XXX
组员:XXXX
五、经费预算:合计X元
第一名:X元;
第二名:X元;
第三名:X元;
参与奖:X人*X元=X元
裁判补贴:X人*X元=X元
矿泉水:X元
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