活动方案

时间：2022-12-26 08:11:01 活动方案我要投稿

精选活动方案锦集9篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的活动方案9篇，欢迎大家分享。

精选活动方案锦集9篇

活动方案篇1

　　一、活动主题：青春中国，青春天一。

　　二、主办部门：学生工作处、团委

　　协办部门：教务处、总务处、音乐组

　　三、参加对象：20xx年级高一年级全体学生

　　四、活动内容：

　　（一）学生群体性歌咏活动

　　各班级组织全体学生参加群体性歌咏活动，鼓励班主任和班级同学一起参与。

　　（二）歌会活动地点：校园生活区北球场举行

　　（三）歌会现场安排

　　1、各班级学生自带凳子，在班主任带领下，集中前往活动场地。到达活动场地服从体育老师统一安排。

　　2、评委席放置在北侧朝南方向，球场南侧挂横幅一条,内容为：江苏省天一中学“青春之歌”广场歌会。

　　3、班级演唱曲目：

　　序号班级演唱曲目

　　4、注意事项：

　　（1）班级演唱曲目伴奏由教育技术组电脑统一播放。各班级文娱委员提前将演唱曲目伴奏电子数据送教育技术组沈慧老师处；

　　（2）各班级根据抽签选定歌曲进行认真的组织准备工作，歌曲排练请与音乐组老师联系。各班在排练过程中除了精心准备比赛曲目外，全体同学还要学会演唱天一中学校歌。活动当天，学校将组织全体师生齐唱天一中学校歌。

　　（3）歌会当日，18：00各班级同学自带凳子整队前往北篮球场，由体育老师统一指挥，在指定地点按要求就坐，路上注意安全，歌会18：20准时开始。歌会活动结束后，各班级在体育老师的统一指挥下有序离场，各班级同学回教室自修。

　　（4）歌会现场各班级学生统一穿校服。

　　（5）活动设立固定演唱舞台，各班级提前整队（提前两个班级），到达演唱舞台进行表演。

　　（6）班主任加强对学生的文明礼仪教育，注意遵守公众集会纪律；学生在班级指定位置观看，不随便走动；兄弟班级演唱结束后要礼貌的给与鼓掌祝贺；注意保持歌会现场的`清洁卫生。

　　（7）歌会现场纪律、卫生情况纳入活动评分范围。（在活动得分中扣分）

　　五、比赛评分标准

　　（一）比赛评分将参考以下四个标准：服装统一，精神饱满，上下台紧凑有序（2分）、歌曲演唱（2分）、音高、节奏准确（3分）、合唱队、指挥、伴奏配合默契（2分）和形式新颖有创意（1分）。其中精神面貌包括台风、服装以及在整个歌会进行期间的纪律卫生情况；

　　（二）评分满分为10.00份，最小记分单位为0.01分，起评分9.00分；

　　（三）记分时，去掉最高分和最低分，最后取平均值；

　　（四）不当场亮分，不当场颁奖，活动结束后学校择日统一公布获奖情况；

　　六、比赛奖项设置：

　　一、二、三等奖设置分别为3、5、8。

活动方案篇2

　　为进一步弘扬“知行合一，立德做人”的校训，有效实施素质教育，加强中小学生行为规范养成，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，促进校园和谐平安发展。经学校研究，决定在全校师生当中深入开展“三不三别四带”系列争创活动。

　　一、活动领导小组

　　组长：（校长）

　　副组长：（副校长兼关工委主任）、（关工委副主任）、（大队辅导员兼关工委秘书长）

　　成员：各班主任

　　二、活动内容

　　学校以“小学生守则”、“小学生日常行为规范”为基础，结合实际将“守则”、“规范”、“常规”详细化、可操作化，把学生的日常行为的具体要求概括为“三不三别四带”。“三不”即：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不与人打闹、乱扔垃圾；管住自己的脚，在走廊楼梯间不追逐、奔跑。“三别”即：向不良陋习告别、向不爱学习告别、向不明行为告别。“四带”即：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把感恩带给长辈、把明带向社会。学校将先后举办“三不三别四带”主题活动启动仪式，学习“三不三别四带”内容，举办以“三不三别四带”为主题的'黑板报、手抄报、征活动等，通过开展“三不三别四带”系列主题教育活动，根据学生本学期实际表现，各班级推荐一两名“孝敬之星”、“美德之星”、“学习之星”、“卫生之星”、“诚信之星”、“进步之星”、“写字之星”、“才艺之星”、“阅读之星”、“运动之星”参加“十佳星少年”评选活动，对组织有力的班级和表现优秀的学生进行表彰活动。

　　三、活动时间与安排

　　“三不三别四带”主题教育活动为长期性活动，本学期着重开展“三不三别四带”活动，下学期将继续开展“五无五有十要十不要”主题活动。本学期“三不三别四带”系列主题教育活动具体时间为：

　　1、启动仪式：10月17日

　　2、学习内容：10月18日-10月28日，星期四间操检查学习情况。

　　3、举办主题黑板报：10月28日（星期五）完成。

　　4、举办主题班会：10月27日（星期四）第五节。

　　5、举办主题征：11月4日（星期五）完成。

　　6、举办优秀手抄报、征活动：11月11日（星期五）之前完成。

　　四、活动目标

　　通过开展“三不三别四带”系列主题活动教育，能将学校的要求与学生的日常行为相结合，让学生通过系列活动的开展在体验中接受教育，加强对学生的间管理，促进学生明习惯的养成，逐步形成崇尚礼仪、争做明学生的良好风气，把明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。引导学生成为真、善、美的人，从而使学生德、智、体得到全面发展，最终形成明、和谐、爱学习的校园气氛。

　　五、活动要求

　　本次主题教育活动是全面提高学生综合素质的一项有意义性的活动。希望各位老师特别是各班主任要统一思想，统一认识，齐抓共管，班主任老师务必要将开展“三不三别四带”系列争创活动与日常行为规范有机结合起，教育每个学生努力践行好“三不三别四带”活动的具体要求，争创明优秀班集体。

　　xx乡中心小学关工委

　　xx乡中心小学大队部

　　20xx年10月1日

活动方案篇3

　　一、教学目标：

　　1、知识目标：

　　（1）知道手工缝纫是人生活中的基本技能之一。这种劳动可以为我们生活带来方便，也可以为人们的生活创造很多产品，丰富我们的生活。

　　（1）学生知道缝纫发展到现在已成为一种重要的加工业。它常用工具是针，

　　材料主要是线与各种纺织原料和皮麻产品。

　　2、能力目标：

　　（1）能根据自己的需要设计并制作一只简单的小布袋。

　　（2）初步尝试用平针法把小布袋缝制好，要求尽量缝得针脚匀称，缝合平整。

　　（2）能对自己或同伴的作品进行评价，提出赞赏和修改意见。形成初步的技

　　术作品鉴赏能力。

　　3、情感目标：

　　（1）根据自己经验，从看父母长辈缝制到自己亲自制作小布袋，体验自己已经很能干。

　　（2）通过自己的设计、制作一件小作品，感受到自己能缝纫作品为家人服务的情感。

　　（3）在与同伴一起合作、讨论制作的步骤，一起互相协作的过程中，体会合作的重要性，感受劳动是一种创造，形成积极的生活态度。

　　二、重点、难点：

　　重点是用平针法缝制小布袋，难点是缝制布袋的方法。

　　三、教学设计：

　　（一）谈话导入

　　师：同学们，你平时缝过东西没有？（你见过家里人缝纫吗？）能不能告诉大家缝纫时常用的`工具是什么？

　　生：回答

　　师：今天我们要用平针法缝一个小布袋。（揭题）

　　（教育应从儿童的现实生活出发，扎根于儿童的生活，与儿童的现实的生活境遇发生关联，谈话内容从生活入手，唤起学生的生活体验，是引导学生走进教材的重要方法。）

　　（二）设计学习

　　1、了解工具、材料

　　师：谁能说说缝制一个小布袋需要哪些材料和工具。

　　生：答，师板书：

　　工具：针、剪刀、划粉……

　　材料：线、布、细带子……

　　2、学习设计

　　想一想：

　　师：你能不能根据自己所需或所带材料来设计一份简单的缝制布艺品的制作方案呢？

　　想一想方案要从哪些方面去构思。

　　说一说：

　　生：思考、讨论

　　写一写：

　　生：填写设计方案。

　　布制品制作设计方案

　　班级设计人日期

　　作品名称：

　　选用的材料：

　　需要的工具：

　　设计的构思（尺寸、形状等）画出简单的草图

　　制作的过程：

　　议一议：

　　生：重点评议设计中取料的合理性、操作过程的严密性。（板书）

　　制作过程：裁剪——缝制——穿带——美化。

　　缝制过程：先从布的正面缝穿带部分，再从布的反面用平针缝制边和底。

　　（让学生结合自己的实际（个人喜好，所带材料等）设计制作学习方案，这属于“设计性学习”活动。它强调学生的自主设计和实践操作，强调对学生生活中的现实问题的解决，具有一定的创造性、开发性。）

　　（三）技能训练

　　1、试一试：

　　师：请根据书上“平针缝制方法示意图”或自己的经验在零碎布上试着练习缝平针针法。

　　2、说一说：

　　师：你能不能向大家介绍缝平针时要注意什么。

　　生：回答（多媒体辅助，展示课件一内容）

　　3、比一比

　　师：请用刚才学的缝纫技能，按你设计的方案缝制一个小布袋。比一比，谁缝的针脚匀称，缝的布袋有用又美观。

　　生：小组合作操作。（材料、工具、技能等资源共享）（师巡视作个别辅导）

　　（学生的平针缝纫技能培养主要是运用“二次实践法”，学生首先进行尝试练习，将自己的设想变成现实，同时发现存在的问题。然后是通过强化性或修正性练习，使劳动作品更加接近设想的目标，推动学生提高劳动技能水平。）

　　（四）欣赏评价

　　1、评一评

　　师：请对自己的作品进行鉴赏评价（自评——组评）

　　2、露一露

　　师：请把你的作品展示给同学。（说一句简短的广告语）

　　（在学生完成作品后，请他向同学介绍自己作品的优点，分析存在的问题，并提出修改方法。有利于学生进一步加以改进，使劳动作品更加完美，形成初步的技术作品鉴赏能力。或请未完成的学生说说来不及的原因，有利于学生及时发现自己的弱点，有的放矢地进行教育。在这不断否定——肯定——否定过程中使学生的劳动技能向前不断发展，形成主体的创新意识，特殊也养成了认真细致创造的劳动习惯。）

活动方案篇4

　　活动目的：

　　少先队员是少先队组织的`主人，大队委选举是少先队员们自我管理、自我服务的过程，是队员们展现才华，展示自信风采的舞台，一年一度的大队委改选充分发挥队员的小主人意识，锻炼队员的胆量和能力。

　　活动时间：

　　20xx年10月（建队节期间）

　　竞选职位：

　　通过补选，补充10个大队委职位。

　　一、选举条件：

　　1、3——5年级在校少先队员；

　　2、热心少先队工作，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结同学，工作积极主动和富有创新精神。

　　二、选举方式：

　　采取中队推荐候选人及自荐两种方法相结合，经过初赛、复赛预选，然后进行全校性的竞选活动产生出新一届大队委员会。

　　三、竞选步骤：

　　阶段

　　步骤

　　内容

　　时间、地点

　　备注

　　发动

　　1、填写候选人推荐表

　　各中队通过讨论推选出侯选人。

　　10.16.(mon.)下午放学前填妥表格交到大队部

　　候选人表格于10月12日发到各中队。

　　预选

　　2、初赛

　　1、自我介绍

　　2、临场应答（抽题目，准备30秒后回答。）

　　10.17-19.直播室录像，10.20.(fri.)公布名单

　　10月20日公布入复赛名单及复赛环节。

　　宣传

　　3、制作宣传海报

　　从61位报名队员中选出26名进入复赛，制作个人宣传海报。

　　10月23日交大队部出宣传墙报。

　　海报规格为半张卡纸，包括自我简介、竞选宣言、竞选职务和生活照片。

　　复赛

　　4、才艺大比拼

　　1、按年级抽签，两人一组。

　　2、一分钟自我介绍

　　3、才艺比拼，现场抽签，内容分别有：唱歌、舞蹈、乐器、讲故事、校园广播主持。限时1分钟。

　　10.24.(tue.)中午12:30至14:00在直播室（或阶梯室）录像。

　　10.23.（mon.）下午2点到队部室抽签分组。

　　复赛后选出18位候选人进行现场拉票环节。

　　展示

　　投票

　　5、现场拉票

　　1、每位候选人有90秒的拉票时间，自由安排内容。

　　2、全校少先队员现场举手投票，中队长作好登记，选出10名新一届大队委员。

　　10.30(mon.)第一节、大操场。

　　1、注意时间控制在90秒以内，超时主持人会打断其表演。

　　2、中队记票表由大队部提供，活动结束后交回大队部。

　　四、10月30日活动出席人员：

　　全体少先队员及大、中队辅导员佩戴红领巾出席。

　　五、会前工作安排：

　　1、会场气氛布置：美术科

　　2、摄影、拍照：伍毅、周长征

　　3、活动报导：学生小记者及原大队委员

　　4、音响（队歌、背景音乐）：梁禄文

　　5、活动总策划：大队部

　　六、大队委竞选大会程序：

　　时间：10月30日上午第一节思品课。地点：大操场（带凳子）。

　　1、主持人宣布“20xx学年朝天小学少先队大队委竞选决赛”现在开始。

　　2、出旗，敬礼（礼毕）、唱队歌

　　3、主持人宣布候选委员名单（候选人按号数上台亮相）

　　4、候选人进行90秒表演，拉票

　　5、全校少先队员现场举手投票，由中队长统计好交到大队部（5分钟）

　　6、大队辅导员讲话

　　7、呼号（请大队辅导员领呼）

　　8、退旗、敬礼

　　9、活动结束

活动方案篇5

　　一、活动设计思路

　　每年的“4月23日”是世界读书日，今年4月开始我园举行“图书漂流”活动，希望以此为教育契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让幼儿园漂满书香，传递信息，传递友谊、传递思想，让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明，使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在读书分享中健康成长。

　　二、图书漂流活动的口号

　　童心如歌，书香如蜜

　　三、图书漂流活动的目的

　　1.幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。

　　2.通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。

　　3.通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。

　　4.通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，提高幼儿的表达和表现能力。

　　四、图书漂流具体方法

　　1.每个幼儿带2～3本适合本年龄段阅读的`书籍到幼儿园参加图书漂流活动。

　　2.活动初期以班级为单位开展，逐渐推广为班级之间开展，请家长配合填写图书卡，及时填写所读书目。

　　3.漂流时间：每周五离园时将漂流的图书带回家，周三早上来园时将其带回。

　　五、图书漂流活动礼仪要求

　　1.珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。

　　2.阅读完图书后请及时返回幼儿园，以便其他幼儿继续阅读。

　　3.请家长指导幼儿认真阅读，并及时填写阅读卡记录。

　　六、图书漂流活动准备

　　1.请家长和孩子一起为参加漂流的图书制作一个标签，写好班级、姓名。

　　2.利用班级QQ群、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容，动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合教师、家长及各年龄段阅读的图书带到园里，由教师统一整理，确定漂流书籍目录。

　　3.班级设置图书漂流中转站。

　　七、图书漂流活动的要求

　　1.请珍爱每一本漂流图书，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。

　　2.为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦，建议每次领取一册。

　　3.阅读期为5天，阅读完图书后请及时返回幼儿园（如遇幼儿生病不能来园，请家人代为送还），以便其他幼儿继续阅读。如提前完成可转漂给其他同伴，但要按时将图书返回漂流中转站（班级漂流角）。

　　4.请家长指导幼儿认真阅读，建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”，享受阅读的乐趣。

　　5.家长可以为孩子建立记录本，确定合适的名称，用来记录孩子读书的时间、图书的名字，读书中孩子的话语以及感想等，为孩子留下阅读的宝贵财富！让孩子成为“书香宝贝”，让家庭成为“书香家庭”！

　　6.图书漂流中，难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。如不慎遗失，请按原价赔偿（不论新旧）。

　　图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，图书漂流的游戏规则是“爱就释手”，一旦违背诚信而“爱不释手”，图书就会触礁沉没。漂流书香，漂流知识，漂流信任，图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待，让我们做图书漂流的文明使者。

活动方案篇6

　　一、指导思想：

　　在今年五一劳动节来临之时，为了让学生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身旁无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　　二、活动目标：

　　1、让学生了解五一节的由来、意义；

　　2、让学生了解中国的五一劳动节；

　　3、让学生了解并关爱中国各年代的'劳模，并树立向他们学习的思想；

　　4、鼓励学生关爱身旁无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活；

　　5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，

　　弘扬中华民族的优良传统。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月27日——20xx年5月4日

　　四、活动主题：

　　“劳动光荣，奉献最美 ”

　　五、活动对象

　　全体学生

　　六、活动内容

　　（一）了解五一节的由来及意义

　　1、学生搜集资料、图片；

　　2、课外活动时间展示搜集到的资料、图片，共同了解五一节的由来及意义；

　　3、学生探究讨论：从中得到的启示？

　　（二）利用国旗下讲话，做好宣传

　　利用国旗下讲话活动，做好全体师生的宣传工作。

　　（三）举办手抄报比赛

　　各位同学分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。

　　（四）走向社会，实践劳动

　　开展“我为社会做贡献”活动，利用假期尽自己所能，为孤寡老人做一些力所能及的事情。

　　七、活动要求：

　　1、班主任要按照方案认真落实，为孩子创造一个和谐快乐的五一假期。

　　2、上交活动相关材料。

活动方案篇7

　　活动主题：七夕迷情夜——吕布戏貂蝉

　　活动时间：20xx年8月20日

　　活动商家：某香水品牌组、某时尚花艺馆

　　活动布置：

　　一、场外布置

　　1. 设置一个香水系列品牌展示区，香水品牌组安排2 ~ 4位工作人员负责场外销售和迎客，向入场的来宾派发香水闻香片。

　　2. 门口摆放香水系列产品4个宣传X展架。

　　3. 设置一个“时尚花艺馆”现场鲜花销售展台。

　　二、场内布置

　　1. 全场桌台摆放某香水品牌、时尚花艺馆宣传资料及桌卡

　　2. 场内鲜花布置为红、粉色玫瑰

　　3. 舞台外围用大荷花花瓣包围，两边各放一个浪漫白鸽花藤。舞台上方挂上系着红绳的红灯笼(活动用)。

　　活动内容：

　　一、品牌香水七夕特卖

　　【香水外场销售时间：21:30分——01:00分】

　　全场任意消费即可享受8折购买品牌系列香水，限量销售50瓶。场外有香水赞助商安排的工作人员，对当晚来客发放现场有售的各种香水闻香片，感受品牌香水芬芳，同时向顾客介绍当晚的特价活动。

　　二、 50瓶品牌香水试用装现场赠送

　　当晚到场的女士都可以获得由某品牌香水提供的香水试用装一瓶，由现场营销协助品牌香水赞助商工作人员派送。并告知当晚任意消费即可享受8折外场购买。

　　三、场内大屏幕投影仪宣传

　　当晚DJ时段为品牌香水提供大屏幕投影仪品牌宣传片视频滚动播放。

　　四、环球小姐位置安排

　　20位佳丽当晚分为6桌：吧1-1四位，吧1-3四位，B1三位，C6三位，B+三位，水吧1三位。 (请营销部注意不要将以上桌位安排给其他客人)

　　五、环球小姐品牌香水舞台走秀展示【23:30分——23:35分】

　　主持人介绍情人节当晚“吕布戏貂蝉”活动赞助商品牌香水，并有请某赛区10位环球小姐上台

　　走秀，身着旗袍盛装展示品牌系列香水。走秀同时主持人详细介绍所展示香水，并告知当晚全场任意消费可八折购买品牌香水。

　　六、舞台互动游戏第一场【23:35分——23：45分】

　　情侣游戏“一心二用”

　　现场挑选三对情侣(营销配合找出比较玩的开的客人)，准备男女古装服饰各三套。

　　活动规则：三对情侣同时上台，情侣双方在规定的两分钟时间内一边接吻一边将对方的古装服饰穿好，完成任务即过关。

　　活动奖品：凡过关情侣即可得到30ml男女款香水各一瓶，共三组。

　　七、环球小姐舞台走秀花束现场竞拍【00:35分——00：45分】

　　安排十位佳丽进行第二场香氛旗袍秀，她们将上台展示东方女性独具韵味。走秀结束后安排四

　　捧花束(名为“四大美女”：貂蝉，西施，王昭君和杨贵妃)由四位佳丽捧上台进行现场“佳丽与花”同时竞拍，竞拍低价为77元/束，每喊一次加价50元。拍得鲜花者佳丽将下台与其一同喝酒。

　　八、舞台互动游戏第二场【00:45分——00：55分】

　　单身交友游戏“抛砖引玉”

　　现场营销配合找出三位较优秀单身男士，安排几位佳丽，同时营销配合选出多位漂亮单身女士一齐站到吧台后方

　　活动规则：三位较优秀单身男士，上台蒙上红盖头，抛出绣球。佳丽及单身女士责站在吧台后方抢绣球。接到的单身女士上台用鼓棒挑起男士红盖头，和他一起做互动游戏，由男士背女士，在规定时间内女士解开舞台上方所悬挂的`红绳越多组为胜。

　　活动奖品：【一等奖奖品】——品牌系列50ML女款香水1瓶、男款香水1瓶

　　【二等奖奖品】——品牌系列30ML女款香水1瓶、男款香水1瓶

　　【三等奖奖品】——品牌系列15ML女款香水1瓶、男款香水1瓶

　　九、各部门工作职责

　　1、【服务部】

　　① 安排数名工作人员当日协助企划部进行现场气氛布置

　　② 提前通知自己熟悉的客人七夕主题活动与当天合作商家，同时告之来场的前50名女性顾客将获

　　得品牌香水小样，并且参与游戏互动者可获得品牌香水大瓶装，当晚来参加酒吧七夕派对的客人还可享受购买品牌香水8折优惠，限量50瓶销售。

　　③ 通知服务部现场所有工作人员保留“吧1-1、吧1-3、B1、C6、B+、水吧1”6个卡座给现场环球

　　旅游小姐，进场客人均安排除此以外的卡座。

　　④ 告知客人场外有销售品牌香水，当晚任意消费即可享受八折购买。每销售出一瓶香水抽五个点，场外活动商家自行收款，每卖出一瓶签上自己的名字以便活动后结算抽成。

　　2、【营销部】

　　① 工作人员协助企划部进行现场气氛营造。

　　② 提前通知自己熟悉的客人七夕主题活动与当天合作商家，同时告之来场的前50名女性顾客将获

　　得品牌香水小样，并且参与游戏互动者可获得品牌香水正瓶装，当晚来参加酒吧七夕派对的客人还可享受购买品牌香水8折优惠，限量50瓶销售。

　　③告知客人场外有销售品牌香水，当晚任意消费即可享受八折购买。每销售出一瓶香水抽五个点，场外活动商家自行收款，每卖出一瓶签上自己的名字以便活动后结算抽成。

　　④ 当晚选出较为玩的开的三对情侣、以及三位优秀男士、多位优秀女士上台配合互动游戏环节。

　　⑤ 当晚客人当晚有场“花与佳丽”花束现场竞拍，拍得花束者佳丽将对其谢酒。

　　3、【DJ】

　　当晚投影仪滚动播放 “品牌香水宣传”视频。

活动方案篇8

　　为深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，推广我校棒球特色体育传统项目，推动我校体育运动向更高水平发展，学校将于11至12月举办丰富多彩的体育节活动，具体方案安排如下：

　　一、活动目的：

　　通过体育节活动推进学校体育工作的发展，以“人人参加阳光体育，促进学生健康成长”为目标，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，本着充分用好我校的活动场地和器材，力争所有的学生参与到活动中的`原则，结合以往体育节的成功经验，落实教育部颁发的“2+1”阳光体育实施方案，我校继续围绕跳绳、棒球和游泳特色项目，广泛开展形式多样的活动，激发学生对体育活动的兴趣，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，展现我校“做最好的自己”办学理念。

　　二、总体要求：

　　1、充分认识体育节活动的意义，注重以人为本、健康第一的观念，各班要充分组织，做好训练，激发调动起每位学生参与活动的积极性。

　　2、要重视安全教育，确保不发生意外伤害事故，同时注意在活动中展现特色，力求高效，确保比赛效果，使每个学生在运动中收获快乐。

　　3、要重视纪律教育，所有班级在活动前要充分做好开展活动的准备工作，加强对学生的纪律安全教育，确保各项活动的正常开展。

　　4、各班级要精心组织，周密安排，遵守大会纪律，服从指挥。

　　5、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。

　　6、各班要组队参加比赛，不得弃权，各班根据比赛要求，提前进行班内选拔赛，借此推动班级体育活动开展。

　　三、活动主题及内容

　　主题：热爱运动、健康成长

　　内容：大课间体育活动（队形队列、广播体操、柔韧性，跳绳）、田径运动会、棋类比赛、趣味团队比赛、体育特色项目棒球（投准、跑垒）、1分钟单人、双人跳绳比赛，游泳。

　　四、活动时间及参与范围

　　活动时间：11月13日—12月9日

　　活动对象：全体师生

　　五、活动领导小组

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　组员：体育团队、级长、德育团队

　　策划与组织：体育团队、德育团队

　　安全总监：XXX

　　六、活动形式及内容

　　（一）、宣传发动

　　1、体育科和德育处将充分利用学校红领巾广播、宣传栏，级会、班会时间等大力宣传全民健身、终身体育，天天坚持锻炼的好处，通过宣传刻苦锻炼身体，勇攀高峰，为学校争光等优秀运动员事迹，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。同时，在这一阶段，学校还将开展征文比赛和征集logo大赛，具体要求如下：

　　A）征文比赛：（由少先队和语文科负责组织和评奖）

　　主题：我爱体育

　　内容要求：师生可以围绕我校往年体育节，写下自己的感受或参与运动的收获，还可附上相关的照片；或者通过观看奥运会，对运动明星或某项运动的一些感触。

　　参加对象：全体教师 1—6年级

　　B）征集logo大赛：每届大型的体育运动会都有特定意义的logo，可以结合美术科，激发学生创新思维和想象力，从运动精神宣传层面提高学生的参与度，让学生了解参与体育知识，理解真正的奥林匹克精神。（美术科）

　　2、体育节启动：通过国旗下的讲话邀请往届区运动会获得优异成绩的运动员进行宣传体育节和发表自己获奖及参与锻炼的心得体会，同时学校公布体育节活动方案。（体育科、德育）

　　（二）举行各种体育竞赛

　　1、围棋和象棋可靠比赛附件1

　　2、跳绳比赛附件2

　　3、游泳比赛（由于天气转凉，此项比赛推迟到明年5-6月份进行）

　　4、大课间活动附件3

　　5、棒球班际赛（3、4、5年级）附件4

　　6、田径赛及花样跳绳展示（12月9日星期日）附件5

　　7、趣味团队游戏附件6

　　（各项比赛的具体时间和负责人附后，具体各个项目方案将陆续由各负责老师在内部网挂出）

　　（三）体育节闭幕式时间流程（具体方案由体育科和德育处共同制定）

　　（四）总结表彰奖励

　　在各项活动完毕后进行颁奖，对本届体育节各项活动进行总结，并表彰获奖的个人、集体。

活动方案篇9

　　没有窝的小兔（体育）

　　目标

　　一、培养幼儿快跑、钻、敏捷的反应能力。

　　二、提高幼儿三人合作进行游戏的能力。

　　三、培养幼儿学会为别人取得胜利而高兴的良好心理品质。

　　准备

　　兔头饰若干，大灰狼头饰一个，磁带。

　　过程

　　一、开始部份

　　1．小兔子（幼儿）分散站在场地中间，在兔妈妈（教师）的带领下做自编的小兔操节。

　　2．队列练习：四队走——两队走——大圆走——左右分队走——一队一队走。

　　二、基本部份

　　1．介绍游戏名称。

　　2．游戏玩法：选出两名幼儿分别当没有窝的小兔和大灰狼，其余的人按三人分成几组，两人围成圈，一人当窝中的兔，每组相距3—6步，游戏开始，教师与幼儿齐念“小朋友来游戏，我们来帮兔找窝，一、二、三。”喊一时，兔即刻逃跑，喊三时大灰狼开始追捕。这只兔为了自救，可以向任何一个窝里跑。这时窝里原有的`兔要马上向外逃跑，大灰狼继续追，如果被大灰狼捕到的兔，两人就另换角色。

　　3．幼儿进行游戏。

　　4．教师小结游戏情况，并表扬找到窝的兔子取得胜利，全体幼儿祝贺他们。

　　5．幼儿再次游戏三、结束部份复习游戏“螺旋走”。

【活动方案】相关文章：

活动方案01-14

活动方案11-06

经典活动方案11-21

活动方案[经典]09-08