活动方案

【必备】活动方案模板集锦6篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的活动方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　为了隆重纪念“五八”世界红十字日，大力弘扬“人道、博爱、奉献”精神，积极开展“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐、尊老爱幼”活动

　　推动我省红十字会工作广泛深入地开展，经研究决定在红十字日来临之际，我会开展一系列的纪念活动，现将有关活动方案安排如下：

　　主办：湖北省红十字会

　　中华骨髓库湖北分库管理中心

　　承办：湖北红十字志工委 武汉高校青协/团委

　　一、 活动主题：

　　弘扬志愿精神，凝聚人道力量，救助弱势群体，共建和谐家园。

　　二、 活动目的：

　　5月8日是世界红十字会日，在这特殊的日子里举办这一活动，有利于广大市民更加了解红十字会，更加清楚红十字会存在的重要意义

　　有利于进一步宣扬“人道，博爱，奉献”的人道主义精神，使其更加深入人心，在全省范围内营造一个“红”新闪耀的氛围

　　使广大市民自觉投入到奉献的.行列中来，使红十字会精神发扬光大。

　　三、 活动内容：

　　1、 活动时间：5月7日 -9日

　　2、 活动地点：武汉10所高校校园内及武汉三镇10个献血点前

　　3、 活动对象：武汉10所高校志愿者;湖北红十字志愿服务队全体成员

　　A：宣传“5.8”世界红十字日基本知识

　　B.5.12减灾日的宣传

　　C.无偿献血 造血干细胞 知识普及

　　D.扶帮对象送温暖活动

　　四、可行性分析：

　　1、本活动大力宣传红十字的人道思想，增进全民之间的友谊和合作，促进和谐。同时结合教育。宣传红十字会的宗旨、性质和任务。

　　2、本次活动以图文的形式向全民展出。活动易办且图文并茂使人容易接受，将使红十字会精神更加深入人心。

　　五、活动方式：

　　1.由省红十字工委组织武汉10所高校青协或团委大学生志愿者在武汉三镇开展“五八”世界红十字日宣传活动。

　　2.通知湖北17地市州红十字志愿服务队联动宣传“五八”世界红十字日。

　　六、参与培训人员与时间：

　　人员： 每高校2名代表(1名主要负责人和志愿骨干) 湖北红十字志愿服务队骨干成员10人

　　培训时间与地点：

活动方案 篇2

　　为落实国家和省“七五”普法工作规划和部署，加强全省青少年学生普法工作，提高学生的法律素养和法制意识，经研究决定举办本次征文比赛活动。具体方案如下：

　　一、参赛对象：初一、初二学生;

　　二、活动时间：20xx年7月——8月;

　　三、主题：讲述“身边的'法律故事”，题目自拟;

　　四、组织形式及要求：

　　1.初一、初二语文教师布置本班学生利用暑假时间以个人或小组的形式，采访收集身边的法律故事，并完成写作任务，各班语文老师还可以根据班级情况重点指定班级写作苗子认真写作，争取出佳作。教师可利用暑假或开学初前几天的时间向学生提出修改意见。

　　2.20xx年9月3日初一、初二年级各推选出5篇作品进行复评。复评作文递交时间为9月3日下午5:00以前。请以年级为单位，上传给语文科组长。

　　3.作文要求

　　①统一使用A4纸电子版。

　　②紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

　　③抒发真情实感，不得虚构，严禁抄袭。

　　④作文体裁不限，字数不少于600字。诗歌不少于30行。

　　⑤正确使用标点符号，写规范字。

　　4.评阅办法：

　　①各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班挑选3至6篇优秀作文递交备课组，各备课组进行年级评选。

　　②复评作文由各备课组评阅。复评组长：初一马景利;初二杨国珍;初三沈肖凤。各年级最终评出5篇进入全校终评，取前3名优胜文章，送交镇宣教文体局。其余篇章将分别评出二等奖3名，三等奖4名，由语文科组最终公布获奖名单，制作海报，全校表彰。

　　③抄袭的作文一律取消其评阅的资格。

　　④若评阅中出现有争议之作品，可移交教研组裁定。

　　5.获奖作文上传石龙二中中英文作文网并在学校公布栏张贴展示。

活动方案 篇3

　　为了进一步激发教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”，结合幼教中心第三届“阅读节”， 围绕“阅读启迪教育智慧——悦读·品味·应用”这一主题，特制定我园的第一届读书节活动实施方案。

　　一、活动目的

　　1.在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

　　2.在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。

　　3.在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。

　　4.通过活动，构建书香校园文化。

　　二、活动主题

　　阅读启迪教育智慧——悦读、品味、应用

　　三、活动时间

　　9月～10月

　　四、活动口号

　　与知识为友，与书本为友

　　五、参加人员

　　新城全体教师与幼儿

　　六、读书内容

　　读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：

　　1.名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

　　2.教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

　　3.专业书。学前教育不断向前发展着，作为一名教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

　　4.现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

　　5.学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的`。

　　七、具体安排

　　八、活动要求

　　1.做好宣传工作，提高对本次读书活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

　　2. 认真及时收集整理读书活动中的各种资料(可以照片花絮或简讯形式)负责人及时撰写活动报道，并将报道链接至中心网站“读书活动”栏目

　　3.教师阅读室和幼儿阅读室每月至少布置一次新书导读，布置精彩分享区，布置一次读书明星。

　　5. 认真做好书籍管理和借阅工作

　　九、保障措施

　　1.组织机构保障，成立学校读书活动领导小组，从上至下层层管理，责任到位，分工合作。

　　组长：朱琴红 尹 强 负责全面统筹工作，负责阅读节活动策划

　　副组长：顾喜婷 胡琼 负责教研组阅读节各项活动的组织、开展、落实

　　组员：全体教师 负责配合完成园部的读书活动

　　2.管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

　　3.评价机制保障。每月推荐“读书明星”

　　4.资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。

活动方案 篇4

　　1、感知4以内的数量,让幼儿学习按卡片上的水果数目匹配相应数量的夹子.

　　2、在活动中让幼儿按我体颜色分类的技能.增长手部小肌肉的灵活性.

　　3、体验活动和工作的快乐.

　　活动准备：

　　夹子<不同颜色> 垫子框子 包箱 水果卡片

　　活动过程：

　　一、出示夹子引出活动内容,激发幼儿学习兴趣.

　　教师:小朋友,今天老师给你们带来的一个好朋友,我们一起来看看他是谁?<出示夹子> 是夹子啊.....它能做什么呢?

　　幼儿自由讨论.....

　　教师小结 夹 头发,衣服等

　　二、通过"我"和夹子做游戏初步感知4以内数量.

　　1、教师:今天我要和小朋友玩了,我想把它夹到我的衣服上,夹到我的拉链上,教师分别在自己的身上的不同地位夹上数量不同的夹子.

　　2、教师和幼儿一起数身上不同地位所夹的夹子的数量.

　　头发上夹了1个, 拉练上夹了2个,袖子上夹了3个,袖口上夹了4个.

　　三、水果和夹子做游戏,通过幼儿动手操作活动引导幼儿感知4以内的数量.

　　1、引导幼儿观察并说出水果片上的饿名称和数量,如:4个苹果, 2个香蕉.....

　　2、教师示范给卡片上夹夹子.

　　教师:卡片上有几个水果?应该夹几个夹子呢?引导幼儿夹子和水果数量配对.

　　3、教师让全体幼儿取一张卡片开始动手操作.

　　要求:每个幼儿只取一张卡片,并按卡片上水果数量夹上数量相同的.夹子.教师巡回指导检查幼儿夹夹子是否与水果数量相同.

　　4、教师请个别幼儿那出自己操作完的卡片讲述给大家听.

　　5、出示宝箱,教师出示数字卡,幼儿按数卡数量夹夹子,通过幼儿操作活动,引导幼儿进一步感知4以内的数量.

　　教师:从宝箱中取出数卡, 提问:卡片上是数字几?应该夹几个夹子?引导 幼儿一起点数后,将相等数量的夹字夹在自己的身上<如:衣服上>

　　四、游戏:水果卡片与夹子颜色配对.

　　1、教师出示卡片:香蕉 橘子 西瓜......水果图片,挂在绳子上.

　　提问:这些水果分别是什么颜色?应该夹什么颜色的夹子?引导幼儿将各种颜色的夹子夹到相同颜色的水果卡片上.

　　2、教师:还剩下一个什么颜色的夹子?<夹子的颜色不水果卡片的颜色多一种>,让我们一起去帮助它找到它的朋友好吗?

　　3、结束 教师带领幼儿到教室外或教室内找到剩下颜色的好朋友.

活动方案 篇5

　　为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，传承中华书法文化，提高学生汉字书写能力和审美情趣，展示我校写字教学及书法课外活动所取得的成绩，同时为展示我校创建教育现代化县区取得的'成绩，经校长室同意，特举办“迎接创建、规范汉字”书法比赛。现将有关事宜通知如下：

　　一、比赛时间

　　20xx年11月～12月。

　　二、参赛范围及对象

　　高一、高二年级学生。

　　三、比赛类别

　　书法比赛分毛笔书法及硬笔书法两类。

　　四、参赛作品要求

　　1.用字规范。参赛作品须书写规范汉字，书体不限。

　　2.作品内容。创建教育现代化县区宣传标语、中华经典诗词歌赋或名言、联句均可，要求内容健康、情趣高雅。

　　3.作品规格。毛笔书法：4尺宣纸条幅为主。可写楷书或行楷，不得少于28字并落款。硬笔书法：楷书不小于16开纸，以复印纸用钢笔或黑色硬笔书写为宜，并注意格式设计。不得少于200字并落款。

　　五、参赛办法

　　1.本次比赛坚持学生自愿的原则，以班级为单位组织初赛，评选推荐优秀书法作品，交由各年级部审核后汇总后集体报送德育处。

　　2.各年级所推荐的毛笔、硬笔书法作品，须填写报名表一份，一并装入参赛作品资料袋内。参赛作品背面右下角需加贴比赛作品标签。

　　3.作品报送时间：20xx年12月30、31日两天。

　　六、评奖办法

　　1.大赛设个人奖和团体奖。个人一、二、三等奖和优秀奖分别按参赛作品数的3%、10%、25%和40%评出，并颁发获奖证书；团体一、二、三等奖按学校参赛作品数量及获奖面评选若干名，并颁发奖杯。

　　2.组委会拟聘请我校美术教师组成评委会，依据“规范、端正、整洁、熟练、美观、有章法”的标准，本着“公平、公正、公开”的原则组织评奖工作。

　　浦清中学德育处

活动方案 篇6

　　活动时间：20xx年4月18日——20xx年5月28日

　　活动地点：全国嘉熙木桶各专卖店、专卖区、经销店（包括香港特别行政区）

　　活动主题：“春意渐浓 纵情木浴”五一套餐促销

　　活动目的.：1、借五一大假契机给消费者以实惠、提高消费量，形成一个销售高峰，服装51活动方案。

　　2、回馈各合作伙伴，提高战略性合作关系。

　　3、提高嘉熙木桶的影响力，扩大嘉熙木桶在行业中的领先地位。 树立嘉熙木桶品牌形象。

　　（以下促销价再打9折为此次团购价格）

　　“踏春组合”（9件套） 促销价3678元 原总价：4602元 优惠924元

　　嘉熙木桶家庭Ⅰ型（1450*750*820）、浴足桶（370*270）、带把冲淋盆、小方凳（250*250*240）一对、双层脚踏、挂件、大书报架、抽纸盒

　　“享春组合”（8件套） 促销价2958元 原总价：3694元 优惠736元

　　嘉熙木桶舒适Ⅱ型（1200*630*780/700）、浴足桶（370*270）、带把冲淋盆、小方凳（250*250*240）、单层脚踏、挂件、小书报架、抽纸盒

　　“浴春组合”（8件套） 促销价2768元 原总价：3463元 优惠696元

　　嘉熙木桶舒适Ⅰ型（1100*600*780/700）、浴足桶（370*270）、带把冲淋盆、小方凳（250*250*240）、单层脚踏、挂件、小书报架、抽纸盒

　　“知春组合”（8件套） 促销价2928元 原总价：3654元 优惠726元

　　嘉熙木桶休闲Ⅰ型（1200*660*820）、浴足桶（410*210）、冲淋盆、小方凳（250*250*240）、单层脚踏、挂件、书报架、抽纸盒

　　“沐春组合”（7件套） 促销价2668元 原总价：3336元 优惠688元

　　嘉熙木桶休闲Ⅳ型（1150*580*820）、浴足桶（370*210）、冲淋盆、小方凳、单层脚踏、挂件、抽纸盒、另赠纸杯100个

　　“赏春组合”（7件套） 促销价2488元 原总价：3106元 优惠618元

　　嘉熙木桶休闲Ⅴ型（1000*580*820）、浴足桶（370*210）、冲淋盆、小方凳、单层脚踏、挂件、抽纸盒、另赠纸杯100个

　　“怡春组合”（6件套） 促销价2428元 原总价：3028元 优惠600元

　　嘉熙木桶休闲Ⅲ型（1200*600*680）、浴足桶（410*210）、冲淋盆、小方凳、米桶（335*235*220）、抽纸盒、另赠纸杯100个

　　注：在促销过程中只有购买上述7种套餐方可享受以上优惠，规划方案《服装51活动方案》。四川嘉熙实业有限公司享有此次促销活动最终解释权！其中高820型浴桶如无货，顾客可以选择同类型高870浴桶，不另收费。

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